第3课 宪法是根本法 第1课时 （课件）2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦宪法根本法地位，涵盖国家宪法日（12月4日，2014年设立）、宪法历史（1954年首部社会主义宪法、1982年现行宪法）等核心知识点。通过提问“12月4日是什么日子”导入，引导学生从宪法日切入，逐步理解宪法最高法律效力及作为其他法律依据的地位，再追溯历史，最终落实到践行宪法的实践活动。 其亮点在于融合法治观念与责任意识，通过自主阅读圈画关键信息、小组讨论宪法日意义（对国家、社会、学生的影响）等活动，结合万载县法治文化主题公园图片，将抽象宪法转化为可感知内容。采用“宪法像大树的根”比喻小结，生动形象。学生能在实践（如绘制宣传小报、参与社区宣传）中树立尊宪意识，教师可借助分层作业和清晰活动设计提升教学效率。

第3课 宪法是根本法 统编版新教材·道德与法治六年级上册·第一单元 第一课时《从国家宪法日说起》 第一课时核心素养目标及重难点 核心素养目标 ‑政治认同：理解宪法是国家根本法，认同中国共产党领导人民制定宪法的伟大意义，增强对国家制度和法治道路的认同感。 ‑道德修养：树立 “尊重宪法、维护宪法” 的道德自觉，主动参与宪法宣传教育活动。 ‑法治观念：掌握宪法的基本地位与作用，知道国家宪法日的设立背景与意义，树立尊重宪法、维护宪法的意识。 ‑健全人格：通过历史对比、案例分析，提升理性思考、价值判断能力，形成 “宪法至上” 的法治思维。 ‑责任意识：能主动参与宪法宣传活动，初步形成 “人人都是宪法守护者” 的责任感，愿意在日常生活中践行宪法精神。 教学重难点 ‑教学重点：理解宪法作为国家根本法的地位与作用；认识国家宪法日设立的意义。 ‑教学难点：将抽象的 “宪法是根本法” 转化为学生可感知、可参与的生活实践，激发内在认同与行动意愿。 导入新课：从“宪法是什么”切入，激发兴趣 1.提问引导：“同学们，你们知道12月4日是什么日子吗？为什么国家要专门设立一个‘宪法日’？” 2.引出课题：每年固定12月4日全国各地都会集中开展宣传活动， 今天我们就来学习第3课《宪法是根本法》第一课时《从国家宪法日说起》，了解宪法为什么如此重要。 活动一：认识国家宪法日，读懂宪法根本地位 1.自主阅读教材第 12 页，圈画关键信息 3 分钟自主阅读文本，完成学习单基础填空： ①我国现行宪法颁布时间： ②国家宪法日日期： ，设立年份： ③宪法的定位：国家 法，是制定其他法律的 和 ；拥有最高 、 、 。 1982年12月4日 12月4日 2014年 根本 基础 依据 法律地位 法律权威 法律效力 核对答案，精讲核心概念： 宪法规定国家最根本内容：根本制度、根本任务、公民基本权利义务、国家机关职责，其他普通法律只规定生活某一个方面，所有法律都不能和宪法冲突，因此宪法地位最高。 2.宣传：设立国家宪法日，通过校园、社区多种宣传活动，让宪法走进每个人生活，让宪法意识扎根人心，是全体人民忠于宪法、维护宪法的重要方式。 3.小组讨论 —— 设立国家宪法日有什么意义？ ★ 对国家： → 普及宪法知识，树立宪法权威，落实依法治国 ★ 对社会： → 让全社会了解宪法、认同宪法、践行宪法 ★ 对我们小学生： → 学习宪法知识，知道宪法保护我们的受教育权、人身安全权等基本权利 4.小结：《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是党 和人民意志的集中体现。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。 国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、 普及日 、深化日 ，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。设立国家宪法日，体现的是宪法的自信，培养的是对宪法的认同。 万载县法治文化主题公园图片 5. 历年宪法日主题 2014 年 弘扬宪法精神，建设法治中国 2015 年 弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展 2016 年 大力弘扬法治精神，协调推进 “四个全面” 战略布局 2017 年 学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威 2018 年 尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法 2019 年 弘扬宪法精神，推进国家治理体系和治理能力现代化 2020 年 深入学习宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神 2021 年 以习近平法治思想为指引，坚定不移走中国特色社会主义法治道路 2022 年 学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 2023 年 大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 2024 年 大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革 2025 年 学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心 6.通过对宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容？ 1、2014年12月4日是中国首个国家宪法日。 2、2026年12月4日，是我国第十三个国家宪法日。 3、2018年12月4日的“宪法宣传周”活动是中国 第一个“宪法宣传周”。 4、中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20 日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年 12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪 法，五次修订。 5、2001年，中共中央、国务院决定将我国宪法 实施日12月4日作为每年的全国法制宣传日 因此，12月4日为国家宪法日暨法制宣传日。 活动二 ：追溯宪法历史，理解宪法是党和人民意志的集中体现 过渡设问：宪法从何而来？为什么说它代表我们所有人的意愿？ 1.图文研读阅读角（教材 13 页），梳理宪法发展时间线 梳理历史脉络： ①辛亥革命推翻帝制，但旧制度下人民没有真正当家作主； ②以毛泽东为领袖的中国共产党带领人民建立新中国，人民真正掌握国家权力； ③1954 年一届全国人大一次会议：颁布中国第一部社会主义类型宪法，制度上保障国家权力属于人民，规定公民广泛权利； ④1982 年 12 月 4 日：现行宪法颁布，沿用至今，2014 年将 12 月 4 日定为国家宪法日。 2.从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？ 宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第一部《中华人民共和国宪法》的制定来之不易，它是是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是人民权利的重要保障。人民通过人民代表大会制度管理国家。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 3.对比思辨，突破难点 旧宪法只为少数掌权人、少数富人服务；我国宪法由党领导人民制定，汇集全体人民智慧，统一党的主张和人民意愿，代表最广大普通人的利益，因此得到全国人民拥护。 思辨问题：我国宪法和旧时代法律、资本主义宪法最大区别是什么？ 4.明确宪法约束力（教材最后一段） 齐读核心句： 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以（宪法）为根本的（活动准则），并且负有（维护宪法尊严）、（保证宪法实施）的职责。 解读：没有任何人、任何组织可以凌驾于宪法之上，遵守宪法是所有人、所有单位的法定义务。 活动三：课堂实践・践行宪法 一、小小宪法宣传员活动 写下 1 条可以做到的 “尊宪小行动”，写完自愿上台分享： 二、小结：维护宪法不只是大人的事，我们小学生主动学习、传播宪法，就是在维护宪法尊严。 ★ 尊宪从我做起： ① 主动学习 → 认真参加学校宪法普法课堂 ② 传播知识 → 回家向爸爸妈妈讲解国家宪法日 ③ 积极实践 → 主动阅读社区宪法宣传点内容 ④ 树立意识 → 明白宪法保障受教育权、人身安全等基本权利 课堂总结 + 作业布置 一、课堂总结 1.知识点：宪法日（12.4）→宪法是根本法（最高法律效力）→宪法发展历史（1954 第一部、1982 现行）→宪法是党和人民共同意志体现→人人都要遵守、维护宪法。 二、分层课后作业 1.基础作业：背诵核心知识点（宪法定位、宪法日时间）； 2.提升作业：绘制一张 “国家宪法日” 主题宣传小报； 3.实践作业：周末和家人一起参与社区宪法宣传，记录 1 条学到的宪法小知识。 2.情感共鸣：宪法就像一棵大树的根，其他法律是枝叶。根扎得深，树才能茂盛。让我们从今天起，做‘宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者’！” 板书设计 宪法 ‑国家宪法日：12 月 4 日，2014 年设立，全民普法重要载体 ‑宪法是根本法   最高法律地位、权威、效力   其他法律的制定依据 ‑党和人民共同意志   1954 年第一部社会主义宪法奠基   1982 年现行宪法完善发展 ‑我们的责任   尊宪：树立宪法至上意识   学宪：主动学习宪法知识 下 课 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 Lavf61.7.100 $宪法是什么？宪法。很大，大到国家尊严。宪法很小小到只言片语。宪法有形，他奠定了法治基石。宪法无形，它承载着最大民意。法就在你我身边。妈妈。告诉我，宪法会教我遵守制度。爸爸告诉我，宪法会教我公平公正老实告诉我，宪法会教我诚实守信。爷爷告诉我，宪法会保障我们的生活安全有序。宪法精神浸润公民意识、法治信仰凝聚社会共识，增强宪法意识、弘扬宪法精神。 今天是12月4日国家宪法日。这几天各地和各部门采取了多种形式宣传普及宪法知识，让宪法和法律融入大家的日常生活。最高人民法院和最高人民检察院分别举行了宪法宣誓仪式，新入职的法官和检察官面对宪法。作了宣誓。在昨天，各地海关在通关口岸政务服务大厅，通过派发宣传资料、播放普法微视频等方式，向进出境的旅客和办事人员宣讲宪法知识。此外在江苏、重庆、山东等地，近日也都举办了各类形式的法制宣传活动。12月3号，西南政法大学举办了一场特殊的普法课，课堂上共有两位老师，一位讲课，另一位用手语对台下听力有障碍的人士进行宪法宣传。据介绍，目前我国有3000万聋哑人群体，但很少有专门针对聋哑人群进行行服务的法律专业机构。针对这一情况，今年11月，西南政法大学率先成立了针对特殊人群进行法律服务的实验班，帮助更多残疾人了解法律知识。江苏多地也开展了多种形式新颖的宪法宣传活动，连云港、盐城等地的司法工作人员走上街头、走进社区，用相声小品等群众喜闻乐见的方式向大家普及宪法知识，让老百姓能够看得懂、听得进、记得牢。山东泰安多所中小学则开展了国旗下宣誓仪式等尊崇宪法、学习宪法系列活动，采用主题班会、学法普法手抄报、主题宣传栏、普法课间操、法制进校园讲座、尊崇宪法征文比赛、宪法在我心中演讲比赛等丰富多彩的形式进行宪法知识的宣传，向同学们普及宪法知识。 我国曾在1954年、1975年、1978年和1982年通过四部宪法。现行中华人民共和国宪法是1982年12月4日正式实施的，他有总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗、国徽、国歌、首都四个章节组成，共138条。我国现行宪法公布实施至今已经有38年，期间经历了五次修正。1988年宪法修正案首次确认土地使用权商品化。1993年宪法修正案肯定了社会主义市场经济法律地位。1999年宪法修正案用根本法确定了依法治国基本方略。2004年宪法修正案明确提出公民的合法私有财产不受侵犯。2018年宪法修正案在国家机构中新增了监察委员会，并在宪法中规定了它的具体职权。宪法修正是我国宪法在保证稳定性和权威性的基础上，紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，在社会主义法律体系中处于核心的地位。一切法律都是依据宪法制定的，宪法是母法，一切法律、行政法规、地方性法规都不得同宪法相抵触。维护法治和权威，首先是维护宪法的权威。 中国现行的宪法在1982年12月4日正式实施。2014年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设立为国家宪法。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。设立国家宪法日是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法教育日、普及日、深化日，形成举国上下。尊重宪法、宪法至上。用宪法维护人民权益的社会氛围。国家宪法日，我们要弘扬宪法精神。做宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 红旗长扬，我们迎着朝阳。少年听些花生不能收下我们自己。我来自强，是它伴随我们成长。生活中传统的磨练，社会里再多的挑战，别怕，乘着先发的翅膀，我们一同飞翔。心心火炬，洋溢青春的畅想。我们奋进，我们向上。今天的你播出梦想，年轻的是坚定信仰先放在你身旁。答案，天下解放为我。 大家好，我是普法小博士。提到宪法这个名称，同学们一定不陌生。今天我就给大家介绍一下我国的宪法。宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力，法律、行政法规、地方性法规都不能与宪法相违背，我国宪法规定了哪些内容呢？我国宪法条文共有143条，由序言、总纲、公民的基本权利义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都几部分组成。我国现行宪法是1982年宪法，先后经过了五次修改。宪法总纲从政治经济、文化、社会等各个方面规定了国家的根本制度，规定了国家发展社会主义的教育、科学、文化、卫生事业，规定了自治区、自治州、自治县都是民族自治地方公民的基本权利和义务。一章规定了公民的各种基本权利和人身权、人格权、监督权、劳动权、休息权、受教育权等等。现行宪法有效保障了公民的基本权利。同时，我国宪法规定了公民的基本义务，例如维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，依法服兵役的义务，依法纳税的义务等。国家机构部分规定了中央和地方国家机构的组成、职权及活动原则。宪法的最后一部分规定了国旗、国歌、国徽。首都我国的国旗是五星红旗，国歌是义勇军进行曲，国徽是中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，首都是北京。相信大家对宪法有更加深入的了解了吧，宪法离我们并不遥远。