河南漯河市郾城区2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试卷

**基本信息** 2024-2025九年级历史期末卷（统编版），60分钟闭卷满分50分，涵盖中外历史核心内容，以唯物史观为指导，通过材料分析与情境创设考查时空观念、史料实证等素养，适配期末教学评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/20分|古埃及文明至现代科技（如第1题太阳历与自然环境、第20题信息技术影响）|注重历史现象与本质关联，情境贴近社会现实| |非选择题|5题/30分|工业革命、美国发展、俄国转型、世界格局、日本科技（如25题以年表论述科技立国）|强调史料解读与历史解释，设置梯度化问题链（基础联系→影响分析→启示总结）|

2024~2025学年度上期期末教学质量检测试卷 九 年 级 历 史(统编版) 说明：1、考试时间60分钟，满分50 分。2、闭卷考试 题 目 一 二 总 分 21 22 23 24 25 得 分 一、选择题(将每小题唯一正确答案的字母代号填在对应的答题栏内。每小题1分，共20分) 1.埃及人制定了世界上第一部太阳历，将一年分为三季，分别是泛滥季、播种季和收获季，每季四个月，年末另加五天为节日。由此可见，太阳历的制定 A.体现了法老的权威 B.印证了古埃及的神话 C.促进了国家的统一 D.受到了自然环境影响 2.雅典规定了一种“观剧津贴”制度，即在公共节庆表演戏剧的时候，发给每个公民两个欧布尔(古希腊货币单位)的津贴。公民们通过观看戏剧，受到了政治熏陶。这一举措旨在 A.维护社会秩序稳定 B.杜绝官场腐败现象 C.鼓励公民积极参政 D.保障所有人民利益 3.经济的发展和城市的复兴带来了市民阶层的兴起……他们迫切需要一种能满足其自身需要的、新型的和世俗的教育机构和教育内容。由此兴起了 A.中世纪城市 B.手工工场 C.西欧庄园 D.中世纪大学 4.阿拉伯帝国强盛时期，哈里发不仅广泛搜集、翻译古希腊、波斯、印度的文献典籍，将来自西方和中东的天文医学知识传向东方，还将中国和印度的科学文化知识，如造纸术、印度数字等传播至西方，乃至整个世界。由此可知，阿拉伯帝国 A.使世界连接成一个整体 B.是沟通东西方文化的桥梁 C.创造了领先世界的文明 D.是东西方文化融合的产物 5.16世纪，一位意大利诗人在自传前言中写道：“命运残酷，无奈我自安然如故；生命，荣誉，财富，还有无价的才华；身的美丽，心的优雅；有此相伴，超越永无极限。”这直接反映了诗人 A.强调人的个性 B.屈从命运安排 C.反对封建神学 D.相信社会进步 6.在哥伦布航海过程中，他观察、勘测所经海洋的水文、地理、气象等情况，计算航程，判别方位和经纬度，绘制地图并记载航海日志。为后人研究这一地区的地理及航海科技提供了宝贵的原始资料。这说明哥伦布的航海 A.使世界开始连成一个整体 B.使欧洲走上殖民扩张道路 C.促进了各大洲物种的交换 D.推动了自然科学不断发展 7.有学者认为，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的资产阶级革命不仅有一定的联系，而且相互影响……其中最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。这里的“最大的公约数”体现在 A.确立君主立宪制度 B.建立资产阶级民主政治 C.推翻封建专制统治 D.反对殖民主义者的压迫 8.研究发现，在拿破仑帝国所覆盖的所有欧洲国家中，总有很多当地人愿意支持拿破仑，而且这些人主要是商业界和有专门职业的人。材料旨在说明拿破仑的统治 A.巩固了法国大革命的成果 B.彻底结束了欧洲封建专制 C.维护了资本主义经济制度 D.激起统治区域人民的不满 9.“以唯物史观为理论起点和逻辑主线……提出了无产阶级政党在思想文化领域始终面临着批判资产阶级文化的历史任务和建设社会主义文化的历史使命。”材料所述著作的发表 A.指导了北美人民取得独立 B.促进了现代工厂制度建立 C.把法国大革命推向了高潮 D.标志着马克思主义的诞生 10.斯塔夫里阿诺斯认为：“这场(印度)起义不是某些印度作家所称的民族运动和独立战争，相反，它主要是为某些心怀不满的王公和地主所利用的一次军事暴动，这些王公和地主的利益受到了英国人的损害。”斯塔夫里阿诺斯的上述观点 A.抹杀了印度民族大起义的实质 B.揭示了印度民族大起义的根源 C.肯定了印度抗击侵略的正义性 D.赞扬了印度封建王公斗争精神 11.他兴办手工工场，学习西方生活方式，为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，他将一个守旧的国家推上了改革的道路，之后的俄罗斯开始告别东方，走向西方；告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。“他”是 A.彼得一世 B.亚历山大二世 C.列宁 D.斯大林 12.从日本文明史看，外来文明的引进移植都是由国家主持，中央政府具有权威地位，1868年以后日本遭受民族危机，被迫“采用资产阶级的生产方式”，这样的决策只有中央政府才有权力作出。这说明明治维新 A.是自上而下的资产阶级改革 B.提倡“文明开化”的生活方式 C.保留了日本浓厚的军国主义色彩 D.使日本摆脱了沦为殖民地的危险 13.随着电气时代的技术革新，不断给所有家庭成员，特别是给家庭主妇带来了舒适与闲暇。妇女们可以参加一些娱乐活动和社会活动，所以美国迅速地创立了各式各样的妇女俱乐部，这比历史上英勇斗争的妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力。这表明电气时代的到来 A.推动了社会生产力发展 B.导致了享乐主义思想蔓延 C.加快了美国城市化进程 D.有利于提升妇女社会地位 14.1859年《物种起源》出版，它全面阐述了达尔文的进化论学说，成为一部可以和牛顿的《自然哲学的数学原理》相媲美的伟大著作。这两部著作都 A.推动了近代科学的诞生 B.揭示了社会发展的真相 C.促进了启蒙运动的兴起 D.实现了人类认识的飞跃 15.“罗斯福的理论是让普通大众生活得舒适而安全，让普通阶层的繁荣如酵母般带动各个阶层蒸蒸日上。”此观点意在强调罗斯福新政 A.使美国彻底摆脱经济危机 B.放弃传统自由放任经济政策 C.保障大众生活以活跃市场 D.根本目的是让大众生活幸福 16.电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁，成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期美国电影主题转变相关的政治背景是 A.联合国的成立 B.“杜鲁门主义”的出台 C.不结盟运动的兴起 D.欧共体的成立 17.通过下列“第二次世界大战后美国就业人口变化”分布表，可以得出的结论是战后美国 年份 农业 工业 服务业 1950年 12.2% 34.7% 48.9% 1990年 2.8% 25.8% 71.7% A.加强国家对经济的干预 B.产业结构出现了重大变化 C.呈现全球化和信息化特征 D.广泛应用最新的科技成果 18.右侧地图反映的主题是 A.资本主义制度的扩展 B.亚非拉国家的新发展 C.拉美人民捍卫主权 D.社会主义国家的发展 19.世界贸易组织前总干事拉米讲道：“目前，国际贸易面临很多问题，我们要保持开放的贸易机制，各个地区也必须要保证要素的自由流动。为此，我们需要不断加强各个国家之间的共同合作，使各国在 WTO的框架中约束自己，并遵循相关原则。”这表明. WTO A.是解决国际贸易争端的唯一机制 B.消除了世界各国贸易保护主义 C.规范并协调全球贸易与经济发展 D.推动了世界多极化趋势的发展 20.目前人类的生活离不开计算机和互联网，人们可以通过互联网获取大量的信息。同时，人们可以通过电子邮件、社交媒体等方式进行交流和社交，这使得人们之间的联系更加紧密。这反映了现代信息技术 A.推动了全世界生产方式的转变 B.促进了传统产业的更新换代 C.改变了人们的工作和生活方式 D.有利于传统文化的与时俱进 二、非选择题(共5大题，30分) 21.(6分)阅读材料，回答问题。 材料一 哈格里夫斯发明的珍妮机 瓦特改良的蒸汽机 材料二 如果把整个人类社会的演进用12个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后5分钟。英国是最先发生这个5分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。实际上，欧洲领先于世界的并不是它的基督教信仰，也不是它的政治制度，而是它那辉煌灿烂的工业文明。 ——马克垚《世界文明史》 (1)据材料一并结合所学，说明两个发明之间的联系。(2分) (2)据材料二，指出工业革命的影响。(2分) (3)请再列举出当时的发明一例，并说说该发明对人类生活的影响。(2分) 22.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢?简单地说，就是两个字——“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层涵义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 ——摘编自虞崇胜《论政治文明的内在灵魂》 材料二 1790—1870年美国城市人口在人口总数中所占的比重 1790年 1800年 1810年 1820年 1830年 1840年 1850年 1860年 1870年 3.35% 3.97% 4.93% 4.93% 6.72% 8.52% 12.49% 16.13% 20.93% ——摘编自[美]拉尔夫·亨·布朗《美国历史地理》 材料三 美国三权分立体制的设置，有利于防止权力过分集中及暴政的出现，为美国的长期稳定提供了良好的政治基础。独立之初，工业立国的正确战略方针得以确立，使美国较快地实现了从落后农业国向先进工业国的跨越。同时用国家的根本大法来“为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障”，给美国经济带来了强劲的动力。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (1)根据材料一，结合所学知识回答，近代美国政治制度“有衡”的表现是什么?这一制度是如何实现的?(2分) (2)根据材料二，指出1790—1870年美国城市人口发展的趋势。结合所学知识，说明出现这一趋势的主要原因。(3分) (3)综合上述材料，你从美国的历史发展中获得了什么智慧?(1分) 23.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会发生转型。 ——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史》 材料二 1920—1926年苏俄/苏联的工业生产情况 年份 项目 1920年 1925年 1926年 总产值(按1926年度价格计算，单位：亿卢布) 14.10 77.39 110.83 产值指数(以1913年为基数100) 13.8 75.5 108.1 (1)结合所学知识，指出材料一中的“社会改革”是如何为俄国“工业化进程铺平道路”的。材料中的“转型”指的是什么?(2分) (2)根据材料二，概括指出苏俄/苏联工业生产变化的总体趋势。结合所学知识，分析这种趋势出现的原因。(3分) (3)综上所述，你从俄国的发展历程中获得了什么启示?(1分) 24.(6分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 遭到炮轰后的凡尔登 遭到轰炸的珍珠港美军机场 材料二 当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。 ——摘编自《国际形势黄皮书：全球政治与安全报告(2011)》 材料三 中国发展离不开世界，世界繁荣也需要中国。构建人类命运共同体是中国履行大国责任、顺应世界格局演变的趋势、维护世界和平的必然举措，具有强大的道义力量和坚实的现实基础。 ——摘编自任洁《人类命运共同体：全球治理的中国方案》 (1)材料一中的两幅图片分别反映了什么战争?(2分) (2)根据材料二、材料三，指出当今世界政治格局呈现出的发展趋势。结合所学知识，说说我国是如何应对这一趋势的。(3分) (3)综上所述，谈谈你对国际关系的认识。(1分) 25.(6分)阅读下面大事年表，并结合第二次世界大战后日本发展的状况，写一篇80—120字的小短文，谈谈你的认识。(要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整) 时间 举措 1951年 日本开始向企业的技术研发提供低息或无息的优惠融资 1956年 日本建立了科学技术厅 1959年 日本成立了科学技术会议 1980年 日本通产省正式提出“科技立国”战略 19.86年 日本政府通过了《科学技术政策大纲》 1995年 日本政府制定了《科学技术基本法》 1997年 日本政府将科技厅与文部省合并，成立文部科学省 2004年 日本政府将企业研究者第一次纳入政府研究经费补助的支持范围 历史参考答案 一、选择题（每小题1分，共20分） 1-5 D C D B A 6-10 D B C D A 11-15 A A D D C 16-20 B B B C C 二、非选择题（共5小题，30分） 21.（6分） （1）联系：珍妮机的发明标志着工业革命的开始；瓦特改良蒸汽机为工业革命提供了强大动力，推动了珍妮机等机器的大规模应用（2分）。 （2）影响：①使人类从农业文明向工业文明过渡；②促进了现代工业时代的到来；③使欧洲领先于世界（任答两点，每点1分，共2分）。 （3）发明：斯蒂芬森发明蒸汽机车（1分）。 影响：大大提高了交通运输效率，缩短了人与人之间的距离，方便了人们的出行（1分）。 22.（6分） （1）表现：三权分立（或行政、立法、司法相互制衡）（1分）。 实现方式：通过1787年美国宪法确立（1分）。 （2）趋势：城市人口比重持续上升（1分）。 主要原因：①工业革命的推动，工业化进程加快；②大量农村人口涌入城市；③美国领土扩张和经济发展（任答两点，每点1分，共2分）。 （3）智慧：①制度创新是国家发展的重要保障；②重视科技和教育是国家持续发展的动力；③因地制宜，制定适合国情的发展战略（任答一点，言之有理即可，1分）。 23.（6分） （1）“社会改革”：1861年废除农奴制改革（1分）。 “转型”：使俄国从封建农奴制社会向资本主义社会过渡（1分）。 （2）趋势：工业生产逐步恢复并超过一战前水平（或“稳步增长”）（1分）。 原因：①实行新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济；②苏联人民努力进行社会主义建设（任答两点，每点1分，共2分）。 （3）启示：①改革是推动社会进步的重要动力；②政策的制定要符合国情，从实际出发；③坚持经济建设为中心，不断提高综合国力（任答一点，言之有理即可，1分）。 24.（6分） （1）图一：第一次世界大战（1分）；图二：第二次世界大战（1分）。 （2）趋势：政治多极化（1分）。 应对措施：①提出构建人类命运共同体的理念；②坚持和平发展道路，积极参与全球治理；③深化改革，扩大开放，提升综合国力（任答两点，每点1分，共2分）。 （3）认识：①和平与发展是时代主题；②国际关系应坚持相互尊重、公平正义、合作共赢的原则；③中国在维护世界和平与发展中发挥着越来越重要的作用（任答一点，言之有理即可，1分）。 25.（6分） 【示例】 题目： 科技立国与日本崛起（1分） 观点： 日本二战后通过重视科技实现了经济腾飞（1分）。 论述： 二战后，日本政府高度重视科技发展，1956年建立科学技术厅，1959年成立科学技术会议，1980年提出“科技立国”战略，1995年制定《科学技术基本法》（2分）。这些举措推动了日本的科技进步和产业升级，使日本在20世纪六七十年代实现经济高速增长，成为资本主义世界第二大经济体（1分）。 结论： 日本的经验说明，重视科技、坚持创新是国家发展的重要动力（1分）。 学科网（北京）股份有限公司 $