模块七 动量(综合训练)(全国通用)2027年高考物理一轮复习讲练测
2026-08-08
|
4份
|
36页
|
62人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 动量 |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 13.32 MB |
| 发布时间 | 2026-08-08 |
| 更新时间 | 2026-08-08 |
| 作者 | 物理D世界 |
| 品牌系列 | 上好课·一轮讲练测 |
| 审核时间 | 2026-08-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59132109.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦动量核心概念,通过生活与科技情境融合选择、实验、计算题型,构建从概念理解到综合应用的逻辑体系。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|概念理解与应用|8单选+4多选|结合生活(泡沫网包装)、科技(空间站碰撞)情境,考查动量、冲量、动量定理及守恒条件|从动量状态量到冲量过程量,通过动量定理建立联系,延伸至守恒定律的条件与应用|
|实验探究|2题|验证动量守恒定律(气垫导轨、平抛碰撞),涉及误差分析与数据处理|通过实验操作深化对守恒条件的理解,衔接理论推导与实践验证|
|综合计算|4题|涵盖铁锤钉钉子(动量定理)、传送带弹簧系统(动量与能量综合)、台阶运动(碰撞与平抛)、子弹木块模型(多过程守恒)|整合动量定理与守恒定律,结合运动学、能量知识解决多过程复杂问题,体现科学思维的模型建构与推理|
内容正文:
模块七 动量(解析版)
(考试时间:100分钟 试卷满分:90分)
考试范围:动量、冲量、动量定理、动量守恒定律
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,第1~8小题,只有一个选项符合题意;第9~12小题,有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对而不全的得2分,错选或不选的得0分)
1.如图所示,水果店的很多水果都用泡沫网包装,这样可以有效防止碰伤。在发生碰撞时,泡沫网起到的作用是( )
A.减小碰撞时的动量 B.减小碰撞过程中的动量变化量
C.减少碰撞过程中的冲量 D.增加碰撞的作用时间
【答案】D
【详解】对于从高处掉落的水果,在碰撞瞬间,初速度一定,末速度为零。因此,动量的变化量是确定的,冲量等于动量变化量也是确定的。
泡沫网是柔软的材料,在碰撞时可以发生明显的形变。它的主要作用是延长水果与地面从接触到完全静止的时间
由动量定理可知,动量变化量一定时,碰撞时间越长,水果受到的平均冲击力就越小,从而有效防止水果碰伤。
故选D。
2.某同学在参观科技馆时,看到一个有趣的装置:钢球从轨道最底端由静止释放后,会沿轨道运动到最上方,在钢球运动过程中,下列说法正确的是( )
A.小球的重心升高
B.小球的机械能增大
C.轨道对小球的支持力的冲量不为0
D.小球对一侧轨道的压力不变
【答案】C
【详解】A.小球从静止开始运动时,一定是向重心较低的方向移动,即小球的重心降低,故A错误;
B.小球运动过程中受到空气阻力和轨道摩擦阻力,且阻力做负功,则机械能减小,故B错误;
C.根据可知,因轨道对小球的支持力不为零,则轨道对小球的支持力的冲量不为0,故C正确;
D.如图所示
设轨道的宽度为d,小球半径为r,轨道倾角为θ,垂直轨道方向,根据平衡条件可得,
所以
由此可知,随着轨道宽度d逐渐增加,一侧轨道对小球的支持力FN逐渐增加,根据牛顿第三定律可知小球对一侧轨道的压力逐渐变大,故D错误。
故选C。
3.如图所示,某同学质量为50kg,在军事训练中要求他从岸上以4m/s的速度水平向右跳到一条向他缓缓漂来的小船上,然后去执行任务,小船的质量是100kg,速度大小是0.5m/s,该同学上船又跑了几步,最终停在船上,不计水和空气的阻力,以向右为正方向,人停在船上时,小船的速度为( )
A.0.5m/s B. C.1.0m/s D.
【答案】C
【详解】把人和船作为一个系统,由于不计水和空气的阻力,则该系统动量守恒,设最终速度为v,规定向右为正方向,则由,
由动量守恒定律有
代入数据解得
故选C。
4.2026年6号台风“蔷薇”在西北太平洋洋面上生成,预计将向偏北转北偏西方向移动,强度逐渐增强,并向台湾岛以东洋面靠近,其中心附近最大风力8级(约),中心最低气压998百帕。假如你身处其中正面迎风(假设空气吹到人身上后速度瞬间减为零,空气密度为),人体迎风面积约为,估算你受到的风力大约为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】时间内,撞击人体的空气质量为
根据动量定理可得
联立可得
可知受到的风力大约为。
故选C。
5.2023年9月,“天宫课堂”第四课演示在微重力环境下不同质量钢球的对心碰撞所产生的现象。如图,在空间站中将一个质量为500g的实心钢球A放到网格布前方(相对网格布静止),一个质量为的钢球B从右侧以的水平速度与钢球A发生对心碰撞,若钢球之间的碰撞可视为弹性碰撞,以下说法正确的是( )
A.碰撞前钢球B不受重力的作用,处于完全失重状态
B.碰撞过程中钢球B对钢球A的作用力大于钢球A对钢球B的作用力
C.碰撞后钢球B向左运动,速度大小为
D.碰撞过程中钢球A对钢球B的冲量大小为,方向水平向右
【答案】D
【详解】A.钢球B虽然处于完全失重状态,但仍受重力作用,只是重力提供了B做圆周运动的向心力,故A错误;
B.碰撞过程中,钢球A与钢球B之间的力为相互作用力,大小相等,方向相反,故B错误;
C.碰撞为弹性碰撞,则由动量守恒定律可得
由能量守恒定律可得
解得,
即碰撞后钢球B向右运动,速度大小为,故C错误;
D.对B分析,由动量定理
解得
即钢球A对钢球B的冲量大小为,方向水平向右,故D正确。
故选D。
6.如图所示,倾角的光滑斜面底端固定一劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧上端连接质量为m的滑块B且静止于O点。在O点上方的P处由静止释放质量为m的滑块A,之后A与B发生碰撞,碰撞时间极短,碰后A、B一起向下运动(未粘连),到达最低点后又向上弹回,整个过程中弹簧始终未超过弹性限度。已知弹簧形变量为x时弹簧的弹性势能为,弹簧振子周期公式(m0为振子质量),重力加速度为g,滑块A、B均可视为质点。下列说法正确的是( )
A.A、B碰后一起向下运动的最大速度为
B.A、B从碰撞到第一次速度减为零所用时间为
C.A、B碰后一起向下运动达到最低点时弹簧的最大形变量为
D.A、B向上弹回到O点时,两者恰好分离
【答案】B
【详解】A.设滑块A与B碰撞前瞬间速度为v1,根据机械能守恒定律有
解得
A、B碰撞过程,根据动量守恒定律有
解得
当AB加速度为0时,弹簧的压缩量为,有
初始时刻弹簧的压缩量为
AB碰后一起压缩弹簧过程由系统机械能守恒有
联立解得,故A错误;
C.初始时刻弹簧的压缩量为
设碰后A、B一起向下运动的最大位移为x2,A、B碰后瞬间到二者到达最低点的过程中,根据机械能守恒定律有
解得
故弹簧的最大压缩量为,故C错误;
B.当A、B整体在平衡位置时,弹簧压缩量为
以该平衡位置为坐标原点,沿斜面向下为x轴正方向建立直线坐标系,则当A、B在平衡位置下方相对的位移为x时,A、B所受合外力
由此可判断A、B整体做简谐运动,振幅
碰撞时A、B相对平衡位置的位移为
则A、B从碰撞到第一次速度减为零所用时间为
周期
解得,故B正确;
D.两者恰好分离时两者之间无弹力,且加速度相等,在O点时,若两者分离(两者之间无弹力),则,不满足分离条件,故D错误。
故选B。
7.如图是劳动者抛沙袋入车的情境图。一排人站在平直的轨道旁,分别标记为1,2,3……。已知车的质量为40 kg,每个沙袋质量为5 kg。当车经过一人身旁时,此人将一个沙袋沿与车前进相反的方向以投入到车内,沙袋与车瞬间就获得共同速度。已知车原来的速度大小为,忽略地面的摩擦,当车停止运动时,一共抛入的沙袋有( )
A.10个 B.20个 C.30个 D.40个
【答案】B
【详解】取车前进方向为正方向,设共投入个沙袋。每个沙袋与车碰撞并获得共同速度的过程中,水平方向动量守恒。把次碰撞的动量关系相加,车停止时有
解得
故选B。
8.如图所示在倾角为的斜面体上,ABCD面虚线左侧粗糙右侧光滑,绳子一端连接小球,另一端与固定点O连接。为了让小球在ABCD面内做圆周运动,给小球一个水平向左的速度(未知)恰好使OE段无张力。当小球运动到G点时绳子突然断裂,之后小球做类斜抛运动,E、F点为圆周运动的最高点和最低点且F在BC上。绳子长度L为0.2m,小球质量为1kg,运动到G点时速度为,G点与圆心O的连线与EF的夹角为,重力加速度取,则( )
A.从E到G动量变化量为
B.从E到G摩擦力做的功为2J
C.小球在G点时重力的功率
D.小球在类斜抛运动过程中离BC边的最大距离为
【答案】C
【详解】A.小球在E点时,由重力沿斜面方向的分力提供向心力,有
解得
由几何关系可知,与G点的速度的夹角为,则速度变化量为
从E到G的动量变化量为,故A错误;
B.小球在E点和G点的速度大小相等,动能变化量为0,由动能定理,得
重力做功
则从E到G摩擦力做的功为,故B错误;
C.小球在G点时沿斜面垂直于BC方向的速度为
小球在G点时竖直方向的速度为
小球在G点时重力的功率,故C正确;
D.小球沿斜面垂直于BC方向的速度为0时,离BC边的距离最大,沿斜面垂直于BC方向的加速度为
由匀变速直线运动速度与位移的关系,可得从G点沿斜面垂直于BC方向上升的最大距离为
由几何关系,可得离BC边的最大距离为,故D错误。
故选C。
9.(多选)在如图所示的物理过程示意图中,甲图一端固定有小球的轻杆,从右偏上角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳瞬间绷紧,然后带动B车一起运动;丁图为一木块静止在光滑水平面上,子弹以速度射入其中且未穿出。则关于这几个物理过程(空气阻力均忽略不计),下列判断中正确的是( )
A.甲图中小球机械能不守恒
B.乙图中小球A的机械能不守恒
C.丙图中两车组成的系统动量守恒
D.丁图中子弹、木块组成的系统动量守恒,但机械能不守恒
【答案】BCD
【详解】A.甲图中小球在转动过程中,只有重力做功,所以小球的机械能守恒,故A错误;
B.乙图中固定轴对小球A、B和轻杆组成的系统不做功,系统只有重力做功,又知轻杆的质量可忽略,故A和B整体的机械能守恒。单独分析A,由于杆对小球的力不沿杆的方向,故杆对小球A做功,小球A的机械能不守恒,故B正确;
C.丙图中两车组成的系统合外力为零,所以两车组成的系统动量守恒,故C正确;
D.丁图中子弹射入木块过程中,子弹、木块组成的系统合外力为零,所以动量守恒;子弹与木块之间有相对运动,系统的一部分机械能转化为内能,故机械能不守恒,D正确。
故选BCD。
10.(多选)一质量为m的运动员托着质量为M的重物从下蹲状态(图甲)缓慢运动到站立状态(图乙),该过程重物和人的肩部相对位置不变,运动员保持乙状态站立时间后再将重物缓慢向上举,至双臂伸直(图丙)。甲到乙、乙到丙过程重物上升高度分别为、,经历的时间分别为、,重力加速度为g,则( )
A.地面对运动员的冲量大小为 B.地面对运动员做的功为
C.运动员对重物做的功为 D.运动员对重物的冲量大小为
【答案】AC
【详解】A.全过程总时间
运动员缓慢运动、静止,全程受力平衡,地面对运动员的支持力恒为
冲量,A正确;
B.地面对运动员的支持力作用在脚底,脚底无位移,根据功的定义,位移,因此地面对运动员做功为0,B错误;
C.重物缓慢运动,动能变化为0,由动能定理
得运动员对重物做功,C正确;
D.运动员对重物的作用力全程等于,作用总时间包含,冲量大小应为,D错误。
故选AC。
11.(多选)中国某新型连续旋转爆震发动机(CRDE)测试中,飞行器总质量(含燃料)为M,设每次爆震瞬间喷出气体质量均为∆m,喷气速度均为v(相对地面),喷气方向始终与飞行器运动方向相反。假设飞行器最初在空中静止,相继进行n次爆震(喷气时间极短,忽略重力与阻力)。下列说法正确的是( )
A.每次喷气过程中,飞行器动量变化量方向与喷气方向相反
B.每次喷气后,飞行器(含剩余燃料)动量增量大小相同
C.经过n次喷气后,飞行器速度为
D.由于在太空中没有空气提供反作用力,所以该飞行器无法在太空环境中爆震加速
【答案】ABC
【详解】A.取飞行器运动方向为正方向,第次喷气前后,对飞行器和本次喷出的气体组成的系统,根据动量守恒定律有
解得飞行器的动量变化量为
飞行器的动量变化量方向向前,而喷气方向向后,二者方向相反,故A正确;
B.由A选项的分析可知,每次喷气后飞行器的动量增量大小均为,与喷气次数无关,故B正确;
C.经过次喷气后,所有喷出气体的总动量为,飞行器的质量为,设其速度为。以最初静止的飞行器及其燃料为系统,根据动量守恒定律有
解得,故C正确;
D.飞行器向后喷出气体时,气体获得向后的动量,飞行器获得等量、方向相反的动量。该过程遵循动量守恒定律,不需要空气提供反作用力,因此飞行器能够在太空中爆震加速,故D错误。
故选ABC。
12.(多选)如图甲为火箭网系回收示意图。竖直下落的火箭发动机向下喷气,对火箭产生竖直向上的恒定推力,使火箭匀减速下落。10s末火箭进入捕获框,发动机推力不变,缓冲绳索开始对火箭产生持续缓冲作用,回收过程的图像如图乙所示。已知火箭质量为,不计空气阻力,取,下列说法正确的是( )
A.内,火箭的位移是30m
B.发动机推力大小为
C.内,合外力对火箭做的功无法计算
D.内,绳索对火箭的平均作用力为
【答案】BD
【详解】A.图像和轴围成的面积表示位移, 内,火箭的位移是,故A错误;
B.图像斜率表示加速度,内,火箭做匀减速直线运动,加速度
根据牛顿第二定律得
解得,故B正确;
C.内,根据动能定理得
末速度
解得,故C错误;
D.内,根据动量定理得
解得,故D正确。
故选BD。
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、填空题(本题共2小题,共14分)
13.(8分) 用如图所示的装置可以“验证动量守恒定律”,在滑块A和B相碰的端面上装有弹性碰撞架,它们的上端装有等宽的挡光片。测得滑块A、B(包含挡光片)的质量分别为和。
(1)实验前需要调节气垫导轨水平:在轨道上只放滑块A,轻推一下滑块A,其通过光电门1和光电门2的时间分别为、,当___________(填“>”、“=”或“<”)则说明气垫导轨水平。
(2)实验开始前滑块A置于光电门1的左侧,滑块B静置于两光电门间的某一适当位置。给A一个向右的初速度,通过光电门1的时间为,A与B碰撞后不改变运动方向,A通过光电门2的时间为,B通过光电门2的时间为,该装置在用于“验证动量守恒定律”时___________(填“需要”或“不需要”)测出遮光片的宽度d、
(3)若在误差允许的范围内满足表达式___________,则表明两滑块碰撞过程中动量守恒。
(4)若满足(3)式的同时,满足表达式___________,则表明两滑块的碰撞为弹性碰撞。
【答案】(1)=
(2)不需要
(3)
(4)或
【详解】(1)当气垫导轨水平时,滑块A在导轨上做匀速直线运动,通过光电门1和光电门2的速度相等,根据,可知通过光电门1和光电门2的时间相等,即
(2)实验验证动量守恒,所以实验中需要测量两滑块各自的质量和碰撞前后的速度,速度可以通过挡光片的宽度和滑块通过光电门的时间求出,两滑块挡光片宽度相同,所以宽度可在数据处理时消去,所以不需要测量挡光片的宽度
(3)设挡光片的宽度为d,碰前A的速度大小为,碰后A的速度大小为,碰后B的速度大小为,取向右为正方向,根据动量守恒定律
整理可得
(4)若碰撞为弹性碰撞,碰撞前后动能总和不变,即
可得或
14.(9分) 如图(a)所示,某兴趣小组利用教材中的装置进行碰撞实验。实验室提供两个体积相等但材料不同的金属小球A和B,测得质量关系为;另有斜槽轨道、白纸、复写纸、重垂线、刻度尺、圆规等器材。
(1)实验操作步骤如下:
①调整斜槽轨道末端切线水平;
②利用重垂线找轨道末端在水平地面白纸上的投影点,并标记为O,使地面上刻度尺的0刻线与O点对齐;
③先不放小球B,让小球A从轨道上固定位置S由静止释放,重复实验10次。为减小偶然误差,需用圆规画一个尽可能小的圆,把所有有效落点圈在圆内,图(b)中不合理的圆为_________(选填“甲”或“乙”),把合理的圆的圆心记为图(c)中P点;
④把小球B放在轨道末端,让小球A仍从S处静止释放,与小球B发生正碰,重复实验10次,则小球B碰撞后的落点是图(c)中的_________(选填“M”“P”或“N”)点;
⑤分别测量点M、P、N到O点的距离为、和。
(2)若小球A、B碰撞过程系统动量守恒,关系式满足_________。
【答案】(1) 甲 N
(2)
【详解】(1)[1]为了减小偶然误差,需用圆规画一个尽可能小的圆,把所有的有效落点圈在圆内,圆心即为落点的平均位置,由图(b)可知,甲圆明显过大,且没有紧密包裹所有落点,因此不合理的圆为甲;
[2]小球与小球发生正碰,因为,碰撞后小球和小球均向前运动,未放小球时,小球碰前的落点为;放上小球后,小球碰后的速度减小,落点应在的左侧,即点;小球获得较大的速度向前飞出,落点应在的右侧,即点。
(2)两小球碰撞后均做平抛运动,由于两球下落的高度相同,它们在空中运动的时间相等,未放小球时,小球从处释放,在轨道末端的速度为,平抛位移为
两球碰撞过程中动量守恒,以水平向右为正方向,由动量守恒定律得
两边同乘以时间得到
结合各落点对应的位移,关系式满足
三、计算题(本题共4小题,共38分。要有必要的文字说明和演算步骤。有数值计算的要注明单位)
15.(9分) 如图所示,用0.5kg的铁锤往水平天花板上钉钉子,打击前铁锤的速度大小为4m/s,方向竖直向上。打击后铁锤的速度变为0,已知打击时间为0.01s,钉子质量为5g,忽略打击过程中手对锤柄的作用力,重力加速度,求击打的过程中:
(1)铁锤动量的变化量的大小和方向
(2)铁锤对钉子的作用力的大小
【答案】(1),方向向下
(2)195N
【详解】(1)规定向上为正方向,铁锤的动量变化量
则动量变化量大小为2kg⋅m/s,方向向下;
(2)规定向上为正方向,以铁锤为研究对象,根据动量定理有
解得钉子对铁锤的作用力
根据牛顿第三定律,铁锤对钉子的平均作用力大小
16.(9分) 如图,物块A、B用轻弹簧连接并置于水平传送带上,传送带以的恒定速率顺时针转动。初始时刻,轻弹簧处于原长状态,A速度为,方向向右,B的初速度为零。经过一段时间A与传送带第一次共速,此时A对地的位移为,弹簧弹性势能为。已知A、B可视为质点,质量分别为、,与传送带的动摩擦因数分别为0.5、0.25,重力加速度,求这一过程中:
(1)滑动摩擦力对物块A做的功;
(2)弹簧对物块B做的功;
(3)所经历的时间。
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)物块A的初速度大于传送带速度,相对传送带向右滑动,受到水平向左的滑动摩擦力,大小为
物块A对地的位移为,方向向右。
滑动摩擦力对物块A做的功为
(2)对物块A应用动能定理,有
代入数据解得弹簧对A做功
弹簧对系统做功之和等于弹性势能变化量的负值,即
代入,解得弹簧对物块B做功
(3)系统所受合外力
其中,方向向右,,方向向左。故系统合外力为零,系统动量守恒,由
解得此时B的速度
对物块B应用动能定理,有
解得B的位移
根据,两边乘上时间得
即
代入数据解得
17.(9分) 如图,每一级台阶的高度,其中第一、二级台阶宽度。质量的小物块以的初速度从第三级台阶上水平向右运动,恰好落到第二级台阶右端边缘后弹起的最大高度为。已知物块与第二级台阶作用时间,物块与每一级台阶之间的动摩擦因数均为,物块视为质点,不考虑空气阻力,重力加速度取。
(1)求物块在第三级台阶上运动的时间:
(2)求第二级台阶对物块弹力的冲量大小;
(3)通过计算判断物块能否落到第一级台阶上。
【答案】(1)
(2)
(3)能落到第一级台阶上
【详解】(1)物块从第三级台阶右端飞出后做平抛运动,水平位移为第二级台阶宽度,竖直下落高度
平抛时间
飞出速度
物块在第三级台阶上运动时,摩擦力提供加速度,加速度大小
由运动学公式
得
(2)物块落到第二级台阶边缘时,竖直分速度(向下)
反弹后竖直分速度(向上)由最大高度决定
以竖直向上为正方向,碰撞过程中合外力冲量等于动量变化
代入数据得
(3)碰撞过程中,水平方向有摩擦力冲量。由(2)知弹力冲量,故水平摩擦力冲量
由水平方向动量定理
代入得
物块从第二级台阶右端飞出后做斜抛运动,水平速度,竖直向上速度
落到第一级台阶,竖直位移为
代入数据即
解得
水平位移
因为,物块落在第一级台阶范围内,故能落到第一级台阶上。
18.(11分) 如图所示,质量为0.3kg、右端有挡板的木板B放在水平地面上,木板B与水平地面之间的动摩擦因数为,木板B虚线左侧部分上表面粗糙,虚线右侧部分上表面光滑。虚线正下方是地面上的点。质量为0.098kg的木块A放在木板B上虚线位置,某时刻一质量为的子弹以的水平速度射入木块A并嵌入其中,与挡板发生弹性碰撞后反弹,当木块A回到位置时速度刚好为零。木块A与木板B粗糙表面之间的动摩擦因数为,重力加速度。所有碰撞时间极短,木块A可以看成质点,未从木板B上滑落。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
(1)子弹射入木块A后瞬时速度大小;
(2)木板B上部分的长度;
(3)木块A在木板B上滑动过程中A、B之间因摩擦产生的热量。
【答案】(1)
(2)
(3)
【详解】(1)取子弹初速度方向为正方向,子弹质量为,木块的质量为,子弹嵌入木块后的共同速度为,根据动量守恒定律有
解得
代入数据得
(2)令子弹与木块组成的组合体质量为,组合体在光滑的bc部分运动时木板保持静止。组合体与木板右端挡板发生弹性碰撞,设碰后组合体和木板的速度分别为、,根据动量守恒定律和机械能守恒定律分别有,
联立解得,
代入数据得,
负号表示组合体碰后向左运动。
碰后组合体在光滑的bc部分向左做匀速直线运动,木板向右做匀减速直线运动,地面对木板的滑动摩擦力大小为,根据牛顿第二定律有
代入数据得
设挡板到粗糙面左端的长度,组合体从挡板返回粗糙面所用时间为,在此过程中组合体与木板的相对位移大小为,故有
组合体进入粗糙面后受到向右的滑动摩擦力,其加速度大小为
组合体从碰撞位置运动至地面上的点时速度恰好为零,其向左运动的总位移大小为,故有
联立消去得
解得
代入数据得或
木板仅受地面摩擦时的停止时间为,由于上述位移公式要求木板尚未停止,故舍去。
将代入位移关系得
解得
(3)组合体进入粗糙面时,木板的速度为
代入数据得
组合体在粗糙面上向左滑动时,木板同时受到地面和组合体对其向左的滑动摩擦力,根据牛顿第二定律有
代入数据得
木板停止运动所用时间为
解得
组合体停止运动所用时间为
解得
由于,木板先停止。木板停止后,组合体对木板的滑动摩擦力大小为,小于地面对木板的最大静摩擦力,因此木板保持静止。
组合体在粗糙面上的位移大小为
木板在停止前的位移大小为
由于二者运动方向相反,组合体相对木板的滑动距离为
代入数据得
组合体与木板粗糙面之间的滑动摩擦力大小为,产生的热量为
解得
13 / 19
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
模块七 动量 测试卷
双向细目表
题号
难度系数
详细知识点
备注
1
0.82
用动量定理解释缓冲现象
单选题
2
0.65
求恒力的冲量 重心 用解析法解决平衡问题 判断系统机械能是否守恒
单选题
3
0.65
人船模型及其变式
单选题
4
0.65
用动量定理解决流体问题
单选题
5
0.65
牛顿第三定律 超重和失重的概念 弹性碰撞:动碰静 动量定理的内容
单选题
6
0.38
机械能守恒定律在弹簧类问题中的应用 简谐运动的回复力和能量 完全非弹性碰撞
单选题
7
0.65
多物体多次碰撞问题
单选题
8
0.4
计算物体的动量及动量的变化 斜抛运动 动能定理的初步应用 瞬时功率
单选题
9
0.68
判断系统动量是否守恒 板块/子弹打木块模型 判断系统机械能是否守恒
多选题
10
0.62
求恒力的冲量 功的定义(式)
多选题
11
0.45
反冲现象中的动量守恒 火箭的原理 动量定理的内容
多选题
12
0.55
牛顿第二定律的初步应用 动量定理的内容 动能定理的初步应用 利用v-t图像求位移
多选题
13
0.69
动量守恒定律的初步应用 弹性碰撞:动碰静 利用光电门和气垫导轨验证动量守恒定律
14
0.76
平抛后落在水平面验证动量守恒定律
15
0.72
计算物体的动量及动量的变化 动量定理的内容
解答题
16
0.42
物块在水平传送带上运动分析 应用动能定理解决物体在传送带运动问题 滑块弹簧模型
解答题
17
0.48
动量定理的内容 斜抛运动
解答题
18
0.49
板块/子弹打木块模型
解答题
学科网(北京)股份有限公司
$
模块七 动量(原卷版)
(考试时间:100分钟 试卷满分:90分)
考试范围:动量、冲量、动量定理、动量守恒定律
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,第1~8小题,只有一个选项符合题意;第9~12小题,有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对而不全的得2分,错选或不选的得0分)
1.如图所示,水果店的很多水果都用泡沫网包装,这样可以有效防止碰伤。在发生碰撞时,泡沫网起到的作用是( )
A.减小碰撞时的动量 B.减小碰撞过程中的动量变化量
C.减少碰撞过程中的冲量 D.增加碰撞的作用时间
2.某同学在参观科技馆时,看到一个有趣的装置:钢球从轨道最底端由静止释放后,会沿轨道运动到最上方,在钢球运动过程中,下列说法正确的是( )
A.小球的重心升高
B.小球的机械能增大
C.轨道对小球的支持力的冲量不为0
D.小球对一侧轨道的压力不变
3.如图所示,某同学质量为50kg,在军事训练中要求他从岸上以4m/s的速度水平向右跳到一条向他缓缓漂来的小船上,然后去执行任务,小船的质量是100kg,速度大小是0.5m/s,该同学上船又跑了几步,最终停在船上,不计水和空气的阻力,以向右为正方向,人停在船上时,小船的速度为( )
A.0.5m/s B. C.1.0m/s D.
4.2026年6号台风“蔷薇”在西北太平洋洋面上生成,预计将向偏北转北偏西方向移动,强度逐渐增强,并向台湾岛以东洋面靠近,其中心附近最大风力8级(约),中心最低气压998百帕。假如你身处其中正面迎风(假设空气吹到人身上后速度瞬间减为零,空气密度为),人体迎风面积约为,估算你受到的风力大约为( )
A. B. C. D.
5.2023年9月,“天宫课堂”第四课演示在微重力环境下不同质量钢球的对心碰撞所产生的现象。如图,在空间站中将一个质量为500g的实心钢球A放到网格布前方(相对网格布静止),一个质量为的钢球B从右侧以的水平速度与钢球A发生对心碰撞,若钢球之间的碰撞可视为弹性碰撞,以下说法正确的是( )
A.碰撞前钢球B不受重力的作用,处于完全失重状态
B.碰撞过程中钢球B对钢球A的作用力大于钢球A对钢球B的作用力
C.碰撞后钢球B向左运动,速度大小为
D.碰撞过程中钢球A对钢球B的冲量大小为,方向水平向右
6.如图所示,倾角的光滑斜面底端固定一劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧上端连接质量为m的滑块B且静止于O点。在O点上方的P处由静止释放质量为m的滑块A,之后A与B发生碰撞,碰撞时间极短,碰后A、B一起向下运动(未粘连),到达最低点后又向上弹回,整个过程中弹簧始终未超过弹性限度。已知弹簧形变量为x时弹簧的弹性势能为,弹簧振子周期公式(m0为振子质量),重力加速度为g,滑块A、B均可视为质点。下列说法正确的是( )
A.A、B碰后一起向下运动的最大速度为
B.A、B从碰撞到第一次速度减为零所用时间为
C.A、B碰后一起向下运动达到最低点时弹簧的最大形变量为
D.A、B向上弹回到O点时,两者恰好分离
7.如图是劳动者抛沙袋入车的情境图。一排人站在平直的轨道旁,分别标记为1,2,3……。已知车的质量为40 kg,每个沙袋质量为5 kg。当车经过一人身旁时,此人将一个沙袋沿与车前进相反的方向以投入到车内,沙袋与车瞬间就获得共同速度。已知车原来的速度大小为,忽略地面的摩擦,当车停止运动时,一共抛入的沙袋有( )
A.10个 B.20个 C.30个 D.40个
8.如图所示在倾角为的斜面体上,ABCD面虚线左侧粗糙右侧光滑,绳子一端连接小球,另一端与固定点O连接。为了让小球在ABCD面内做圆周运动,给小球一个水平向左的速度(未知)恰好使OE段无张力。当小球运动到G点时绳子突然断裂,之后小球做类斜抛运动,E、F点为圆周运动的最高点和最低点且F在BC上。绳子长度L为0.2m,小球质量为1kg,运动到G点时速度为,G点与圆心O的连线与EF的夹角为,重力加速度取,则( )
A.从E到G动量变化量为
B.从E到G摩擦力做的功为2J
C.小球在G点时重力的功率
D.小球在类斜抛运动过程中离BC边的最大距离为
9.(多选)在如图所示的物理过程示意图中,甲图一端固定有小球的轻杆,从右偏上角释放后绕光滑支点摆动;乙图为末端固定有小球的轻质直角架,释放后绕通过直角顶点的固定轴无摩擦转动;丙图为置于光滑水平面上的A、B两小车,B静止,A获得一向右的初速度后向右运动,某时刻连接两车的细绳瞬间绷紧,然后带动B车一起运动;丁图为一木块静止在光滑水平面上,子弹以速度射入其中且未穿出。则关于这几个物理过程(空气阻力均忽略不计),下列判断中正确的是( )
A.甲图中小球机械能不守恒
B.乙图中小球A的机械能不守恒
C.丙图中两车组成的系统动量守恒
D.丁图中子弹、木块组成的系统动量守恒,但机械能不守恒
10.(多选)一质量为m的运动员托着质量为M的重物从下蹲状态(图甲)缓慢运动到站立状态(图乙),该过程重物和人的肩部相对位置不变,运动员保持乙状态站立时间后再将重物缓慢向上举,至双臂伸直(图丙)。甲到乙、乙到丙过程重物上升高度分别为、,经历的时间分别为、,重力加速度为g,则( )
A.地面对运动员的冲量大小为 B.地面对运动员做的功为
C.运动员对重物做的功为 D.运动员对重物的冲量大小为
11.(多选)中国某新型连续旋转爆震发动机(CRDE)测试中,飞行器总质量(含燃料)为M,设每次爆震瞬间喷出气体质量均为∆m,喷气速度均为v(相对地面),喷气方向始终与飞行器运动方向相反。假设飞行器最初在空中静止,相继进行n次爆震(喷气时间极短,忽略重力与阻力)。下列说法正确的是( )
A.每次喷气过程中,飞行器动量变化量方向与喷气方向相反
B.每次喷气后,飞行器(含剩余燃料)动量增量大小相同
C.经过n次喷气后,飞行器速度为
D.由于在太空中没有空气提供反作用力,所以该飞行器无法在太空环境中爆震加速
12.(多选)如图甲为火箭网系回收示意图。竖直下落的火箭发动机向下喷气,对火箭产生竖直向上的恒定推力,使火箭匀减速下落。10s末火箭进入捕获框,发动机推力不变,缓冲绳索开始对火箭产生持续缓冲作用,回收过程的图像如图乙所示。已知火箭质量为,不计空气阻力,取,下列说法正确的是( )
A.内,火箭的位移是30m
B.发动机推力大小为
C.内,合外力对火箭做的功无法计算
D.内,绳索对火箭的平均作用力为
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、填空题(本题共2小题,共14分)
13.(8分) 用如图所示的装置可以“验证动量守恒定律”,在滑块A和B相碰的端面上装有弹性碰撞架,它们的上端装有等宽的挡光片。测得滑块A、B(包含挡光片)的质量分别为和。
(1)实验前需要调节气垫导轨水平:在轨道上只放滑块A,轻推一下滑块A,其通过光电门1和光电门2的时间分别为、,当___________(填“>”、“=”或“<”)则说明气垫导轨水平。
(2)实验开始前滑块A置于光电门1的左侧,滑块B静置于两光电门间的某一适当位置。给A一个向右的初速度,通过光电门1的时间为,A与B碰撞后不改变运动方向,A通过光电门2的时间为,B通过光电门2的时间为,该装置在用于“验证动量守恒定律”时___________(填“需要”或“不需要”)测出遮光片的宽度d、
(3)若在误差允许的范围内满足表达式___________,则表明两滑块碰撞过程中动量守恒。
(4)若满足(3)式的同时,满足表达式___________,则表明两滑块的碰撞为弹性碰撞。
14.(9分) 如图(a)所示,某兴趣小组利用教材中的装置进行碰撞实验。实验室提供两个体积相等但材料不同的金属小球A和B,测得质量关系为;另有斜槽轨道、白纸、复写纸、重垂线、刻度尺、圆规等器材。
(1)实验操作步骤如下:
①调整斜槽轨道末端切线水平;
②利用重垂线找轨道末端在水平地面白纸上的投影点,并标记为O,使地面上刻度尺的0刻线与O点对齐;
③先不放小球B,让小球A从轨道上固定位置S由静止释放,重复实验10次。为减小偶然误差,需用圆规画一个尽可能小的圆,把所有有效落点圈在圆内,图(b)中不合理的圆为_________(选填“甲”或“乙”),把合理的圆的圆心记为图(c)中P点;
④把小球B放在轨道末端,让小球A仍从S处静止释放,与小球B发生正碰,重复实验10次,则小球B碰撞后的落点是图(c)中的_________(选填“M”“P”或“N”)点;
⑤分别测量点M、P、N到O点的距离为、和。
(2)若小球A、B碰撞过程系统动量守恒,关系式满足_________。
三、计算题(本题共4小题,共38分。要有必要的文字说明和演算步骤。有数值计算的要注明单位)
15.(9分) 如图所示,用0.5kg的铁锤往水平天花板上钉钉子,打击前铁锤的速度大小为4m/s,方向竖直向上。打击后铁锤的速度变为0,已知打击时间为0.01s,钉子质量为5g,忽略打击过程中手对锤柄的作用力,重力加速度,求击打的过程中:
(1)铁锤动量的变化量的大小和方向
(2)铁锤对钉子的作用力的大小
16.(9分) 如图,物块A、B用轻弹簧连接并置于水平传送带上,传送带以的恒定速率顺时针转动。初始时刻,轻弹簧处于原长状态,A速度为,方向向右,B的初速度为零。经过一段时间A与传送带第一次共速,此时A对地的位移为,弹簧弹性势能为。已知A、B可视为质点,质量分别为、,与传送带的动摩擦因数分别为0.5、0.25,重力加速度,求这一过程中:
(1)滑动摩擦力对物块A做的功;
(2)弹簧对物块B做的功;
(3)所经历的时间。
17.(9分) 如图,每一级台阶的高度,其中第一、二级台阶宽度。质量的小物块以的初速度从第三级台阶上水平向右运动,恰好落到第二级台阶右端边缘后弹起的最大高度为。已知物块与第二级台阶作用时间,物块与每一级台阶之间的动摩擦因数均为,物块视为质点,不考虑空气阻力,重力加速度取。
(1)求物块在第三级台阶上运动的时间:
(2)求第二级台阶对物块弹力的冲量大小;
(3)通过计算判断物块能否落到第一级台阶上。
18.(11分) 如图所示,质量为0.3kg、右端有挡板的木板B放在水平地面上,木板B与水平地面之间的动摩擦因数为,木板B虚线左侧部分上表面粗糙,虚线右侧部分上表面光滑。虚线正下方是地面上的点。质量为0.098kg的木块A放在木板B上虚线位置,某时刻一质量为的子弹以的水平速度射入木块A并嵌入其中,与挡板发生弹性碰撞后反弹,当木块A回到位置时速度刚好为零。木块A与木板B粗糙表面之间的动摩擦因数为,重力加速度。所有碰撞时间极短,木块A可以看成质点,未从木板B上滑落。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
(1)子弹射入木块A后瞬时速度大小;
(2)木板B上部分的长度;
(3)木块A在木板B上滑动过程中A、B之间因摩擦产生的热量。
7 / 11
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
模块七 动量(答案版)
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,第1~8小题,只有一个选项符合题意;第9~12小题,有多个选项符合题意,全部选对的得4分,选对而不全的得2分,错选或不选的得0分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
D
B
B
C
BCD
AC
题号
11
12
答案
ABC
BD
第Ⅱ卷(非选择题,共52分)
二、填空题(本题共2小题,共14分)
13.(8分) 【答案】(1)=(2)不需要(3)(4)或
14.(6分) 【答案】(1) 甲 N(2)
三、计算题(本题共4小题,共38分。要有必要的文字说明和演算步骤。有数值计算的要注明单位)
15.(9分) 【答案】(1),方向向下(2)195N
【详解】(1)规定向上为正方向,铁锤的动量变化量
则动量变化量大小为2kg⋅m/s,方向向下;
(2)规定向上为正方向,以铁锤为研究对象,根据动量定理有
解得钉子对铁锤的作用力
根据牛顿第三定律,铁锤对钉子的平均作用力大小
16.(9分) 【答案】(1)(2)(3)
【详解】(1)物块A的初速度大于传送带速度,相对传送带向右滑动,受到水平向左的滑动摩擦力,大小为
物块A对地的位移为,方向向右。
滑动摩擦力对物块A做的功为
(2)对物块A应用动能定理,有
代入数据解得弹簧对A做功
弹簧对系统做功之和等于弹性势能变化量的负值,即
代入,解得弹簧对物块B做功
(3)系统所受合外力
其中,方向向右,,方向向左。故系统合外力为零,系统动量守恒,由
解得此时B的速度
对物块B应用动能定理,有
解得B的位移
根据,两边乘上时间得
即
代入数据解得
17.(9分) 【答案】(1)(2)(3)能落到第一级台阶上
【详解】(1)物块从第三级台阶右端飞出后做平抛运动,水平位移为第二级台阶宽度,竖直下落高度
平抛时间
飞出速度
物块在第三级台阶上运动时,摩擦力提供加速度,加速度大小
由运动学公式
得
(2)物块落到第二级台阶边缘时,竖直分速度(向下)
反弹后竖直分速度(向上)由最大高度决定
以竖直向上为正方向,碰撞过程中合外力冲量等于动量变化
代入数据得
(3)碰撞过程中,水平方向有摩擦力冲量。由(2)知弹力冲量,故水平摩擦力冲量
由水平方向动量定理
代入得
物块从第二级台阶右端飞出后做斜抛运动,水平速度,竖直向上速度
落到第一级台阶,竖直位移为
代入数据即
解得
水平位移
因为,物块落在第一级台阶范围内,故能落到第一级台阶上。
18.(11分) 【答案】(1)(2)(3)
【详解】(1)取子弹初速度方向为正方向,子弹质量为,木块的质量为,子弹嵌入木块后的共同速度为,根据动量守恒定律有
解得
代入数据得
(2)令子弹与木块组成的组合体质量为,组合体在光滑的bc部分运动时木板保持静止。组合体与木板右端挡板发生弹性碰撞,设碰后组合体和木板的速度分别为、,根据动量守恒定律和机械能守恒定律分别有,
联立解得,
代入数据得,
负号表示组合体碰后向左运动。
碰后组合体在光滑的bc部分向左做匀速直线运动,木板向右做匀减速直线运动,地面对木板的滑动摩擦力大小为,根据牛顿第二定律有
代入数据得
设挡板到粗糙面左端的长度,组合体从挡板返回粗糙面所用时间为,在此过程中组合体与木板的相对位移大小为,故有
组合体进入粗糙面后受到向右的滑动摩擦力,其加速度大小为
组合体从碰撞位置运动至地面上的点时速度恰好为零,其向左运动的总位移大小为,故有
联立消去得
解得
代入数据得或
木板仅受地面摩擦时的停止时间为,由于上述位移公式要求木板尚未停止,故舍去。
将代入位移关系得
解得
(3)组合体进入粗糙面时,木板的速度为
代入数据得
组合体在粗糙面上向左滑动时,木板同时受到地面和组合体对其向左的滑动摩擦力,根据牛顿第二定律有
代入数据得
木板停止运动所用时间为
解得
组合体停止运动所用时间为
解得
由于,木板先停止。木板停止后,组合体对木板的滑动摩擦力大小为,小于地面对木板的最大静摩擦力,因此木板保持静止。
组合体在粗糙面上的位移大小为
木板在停止前的位移大小为
由于二者运动方向相反,组合体相对木板的滑动距离为
代入数据得
组合体与木板粗糙面之间的滑动摩擦力大小为,产生的热量为
解得
1 / 5
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。