1.4《分与合》课件-2026-2027学年人教版一年级数学上册

该小学数学课件以5和4的分与合为核心，通过课前预习例题、课堂有序分法讲解、课后易错点总结，搭建从具体到抽象的学习支架，衔接2、3的分与合，帮助学生形成完整知识脉络。 其亮点在于注重培养抽象能力和推理意识，如通过“巧总结”提炼尖角数与开口数关系，结合“5只鸟飞进两个鸟屋”等情境问题发展应用意识。采用情境化实例和分层练习，学生能提升数感与有序思维，教师可直接利用结构化资源提高教学效率。

4.分与合 小学数学1年级上册 1 课前预习笔记 课堂听课笔记 课后提升笔记 目 录 CONTENTS 1 2 3 2 01 课前预习笔记 提素养 3 分与合 5的分与合 4的分与合 02 课堂听课笔记 提素养 7 情况1 分物体时，要有顺序地分，避免重复和遗漏。注意不能分成O和几。 情况2 8 情况3 情况4 分物体时，要有顺序地分，避免重复和遗漏。注意不能分成O和几。 9 5可以分成几和几？几和几组成5？ 5可以分成1和4，1和4组成5；5可以分成2和3，2和3组成5；5可以分成3和2，3和2组成5；5可以分成4和1，4和1组成5。 3 2 2 3 1 4可以分成1和3，1和3组成4； 4可以分成2和2，2和2组成4； 4可以分成3和1，3和1组成4。 情况1 情况2 情况3 提示：1和2组成3，3可以分成1和2。 提示：2和1组成3，3可以分成2和1。 提示：1和1组成2，2可以分成1和1。 提示：先根据5的分与合找出所有的情况，再判断会不会同样多。 1 2 3 1 解决此类问题时，根据相邻两个数的组成确定要填写的数。 4 解决此类问题时，可以从已知条件入手，从后往前推。 1 3 2 2 3 1 3 2 1 3 2 1 2 3 3 3 2 2 3 1 3 1 03 课后提升笔记 提素养 19 3 提示：在数的分与合中，尖角对着的数一定大于开口对着的两个数。 要分的数 分成的 一部分 分成的另一部分 组成的数 另一部分 一部分 提示：根据4和5的分与合填写。 Thanks A 480143.53 $