第11课《三峡》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕八年级上册《三峡》展开，涵盖文言知识积累、文意疏通、景物赏析及主旨把握，通过作者郦道元和《水经注》简介导入，结合长江三峡地理背景，以句段注解为支架帮助学生理解文本，构建“文言知识-景物特征-情感主旨”的学习脉络。 其亮点在于系统梳理通假字、词类活用等文言知识强化语言运用，通过“素湍绿潭”动静分析、渔歌引用情感渲染等培养审美创造，主题归纳渗透文化自信。采用逐句注解与手法赏析结合的教学方法，学生能夯实文言基础、感受自然美，教师可直接利用资料提升教学效率。

第 三 单 元 第 11 课 三峡 / 郦道元 教学目标 1.了解郦道元和他的作品《水经注》,积累通假字、古今异义词、一词多义、词类活用、文言句式等文言知识; 2.借助书下注释疏通文意,感知课文内容,把握文章主旨,背诵《三峡》; 3.借助联想和想象,感受长江三峡雄伟的气势和奇丽的景色,培养热爱祖国河山的情感。 作者简介 郦(l )道元(472—527),字善长,北魏范阳涿县人。在北魏时期隶属范阳郡涿县(今河北省涿州市),北魏官员,青州刺史郦范的儿子。著有千古名著《水经注》,是古代著名文学家、地理学家,也被国际上誉为中世纪最伟大的地理学家。 作品简介 《水经》是中国第一部记述河道水系的专著。《隋书 经籍志》载“《水经》三卷郭璞注”,《旧唐书 经籍志》改《隋志》之郭“注”字为“撰”,郭成为作者。但《新唐书 艺文志》称为桑钦撰,宋以后人的著作大多称为桑钦。 此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文仅1万多字,记载相当简略,缺乏系统性,对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。后来被郦道元改编为《水经注》。 作品简介 《水经注》是古代中国地理名著,共四十卷。作者是北魏晚期的郦道元。 《水经注》因注释《水经》而得名。《水经注》看似为《水经》之注,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。由于书中所引用的大量文献中很多散失了,所以《水经注》保存了许多资料,对研究中国古代的历史、地理有很多的参考价值。 “四大名注”指南朝宋裴松之《三国志注》、北魏郦道元《水经注》、南朝梁刘孝标《世说新语注》、唐李善《文选注》四部注释体例作品。通读文段 三峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙(qu )处。重(ch ng)岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝(zh o)发白帝,暮到江陵,其间(ji n)千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝? (y n)多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱(sh )其间(ji n),清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转(zhu n)久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳(ch ng)。” 单击播放朗读音频 (zh ) 三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节与湖北宜昌之间。 三峡美景 三峡:瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节与湖北宜昌之间。 长江三峡美景 三峡美景 长江三峡美景 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 句段注解 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 在三峡七百里之中,两岸都是相连的山峰,全然没有中断的地方。 自:这里是“在”的意思。 里:长度单位,一里约为500米。 中:中间、之中。 连:连接。 略无:完全没有。 阙:同“缺”,空隙、缺口。 处:地方。 句段注解 重岩叠嶂,隐天蔽日。 层层的山崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。 重:重复,重叠。 岩:山峰,山崖。 叠:累积,重叠。 嶂:直立似屏障的山峰。 隐:隐藏,隐蔽。 天:天空。 蔽:遮蔽,遮挡。 日:太阳。 句段注解 自非亭午夜分,不见曦月。 如果不是在正午,就看不到太阳;不是在半夜,就看不到月亮。 自非:如果不是。自,假如、若。 亭午:正午。 夜分:半夜。 见:看见。 曦月:日月。曦,日光,这里指太阳。 句段注解 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。 至于:表示另提一事,到。 夏水:指夏天的江水。 襄陵:水漫上山陵。襄,冲上、漫上。陵,山陵。 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 阻:阻断。 绝:隔断。 句段注解 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,乘风飞行,也没有这么快。 或:有时。 王命:君主(帝王)的命令。 急:紧急、急迫。 宣:宣谕,帝王命令宣召。 朝:早上,这里作状语,翻译成“在早上”。 发:出发。 暮:傍晚。 到:到达。 间:中间。 虽:即使。 乘:驾驭。 奔:这里指飞奔的马。 御风:乘风飞行。 不以疾:没有这么快。 也:表感叹。 句段注解 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,绿色的潭水中倒映着各种景物的影子。 之:的。 则:就。 素湍:激起白色浪花的急流。湍,急流。 绿潭:绿色的深水池。 回清:回旋的清波。 倒:倒映。 句段注解 绝? 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速向下冲荡,水清、树茂、山高、草盛,有很多趣味。 绝? :极高的山峰。 生:生长。 怪:奇异。 悬泉:从山崖上流下的泉水。悬,挂。 瀑布:从山壁上直泻而下的水流。 飞漱:飞速地往下冲荡。 荣:茂盛。 良:甚,很。 趣味:情趣,意趣。 句段注解 每至晴初霜旦,林寒涧肃。 (在秋天)每到天刚放晴的时候或有霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。 每:每次。 至:到,达到。 晴初:天刚放晴。 霜旦:下霜的早晨。 林:树林。 寒:寒冷,清凉。 涧:山涧。 肃:肃杀,凄寒。 句段注解 常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 总有高处的猿猴拉长声音啼叫,声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转,很久才消失。 常:常常。 高:高处。 长:拉长(声音)。 啸:鸟兽拉长声音叫。 属引:接连不断。属,连接。引,延长。 凄异:凄惨悲凉。 空谷:空旷的山谷。 传:传来。 响:回声。 哀转:声音悲凉婉转。 久:时间长,长久。 绝:停止,消失。 句段注解 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 故:所以。 渔者:打鱼的人。 歌:歌唱。 三声:几声。 沾:打湿,浸湿。 裳:古人穿的下衣,泛指衣服。 赏析文段 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。 重岩叠嶂,隐天蔽日, 自非亭午夜分,不见曦月。 第一部分:概貌性描写,总体描绘三峡的特点——峡长山高,气势雄伟。 三峡之长 写其广度,突出两岸群山连绵不断 互文 隐藏遮蔽天空和太阳 “隐”和“蔽”,写出群山连绵,高峰入云,遮蔽天日的情形。 侧面描写 三峡山的高峻、连绵,峡谷的幽深 赏析文段 第二部分:具体描绘三峡不同季节的自然景象。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 正面描写 夏季水势极大、水流湍急的特点 夸张、侧面描写 江水迅疾的特点 其间千二百里 日行千里,衬托江流之急。 乘奔御风 以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。 三峡夏季景物特征:江水满溢,水流湍急,一泻千里,景象雄伟峻急,给人惊心动魄之感。 赏析文段 第二部分:具体描绘三峡不同季节的自然景象。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影, 绝? 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 俯视江中所见 仰视两岸之景 动态 静态 形容湍急的水流,写出春、冬时江水的明净轻快。 动态 静态 形容潭水的碧绿,突出潭水的沉静优美。 动静结合 色彩各异 相映成趣 山高、柏怪、泉悬、水奇,静中有动,山水相配,构成一幅秀丽生动的图画。 清荣峻茂,状写四种景物的特征,各具特色,由景境引出作者的心境,作者对三峡春、冬景象的综合描述和赞美。 三峡春冬时节景物特征: “清荣峻茂”,水流和缓,潭深水碧,沉静优美,秀丽雅致。 赏析文段 第二部分:具体描绘三峡不同季节的自然景象。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。 故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 正面、侧面描写相结合 抓住山谷寂静,猿声凄切、哀婉的特点,表现秋景的凄清、萧瑟。 互文 营造秋天的肃杀氛围 从猿鸣之中,使人进一步体会到山高、岭连、峡窄、水长,同时山猿哀鸣,渲染了秋天的萧瑟气氛。引渔歌为证,间接表达了景物带给人们的感伤情绪,更加突出了秋天的萧瑟凄清。 三峡秋季景物特征: 万物萧条,林寒涧肃,猿鸣凄清,引人悲伤垂泪。 文言知识 一、通假字 阙:同“缺”,空隙、缺口。 文言知识 二、古今异义 1.疾 古义:快。 今义:病。 2.自(自非亭午夜分) 古义:假如,如果。 今义:从,由。 3.至于 古义:两个词,动词“至”和介词“于”,到了,到。 今义:连用,表示另提一事。 文言知识 二、古今异义 4.或 古义:有时。 今义:或许,也许。 5.虽 古义:即使。 今义:虽然。 6.良 古义:甚,很。 今义:好。 文言知识 三、一词多义 自 原文句子 意思 自三峡七百里中 介词,在。 自非亭午夜分 连词,如果。 文言知识 三、一词多义 绝 原文句子 意思 沿溯阻绝 动词,隔断。 绝? 多生怪柏 形容词,极高的。 哀转久绝 动词,停止,消失。 文言知识 三、一词多义 清 原文句子 意思 回清倒影 名词,清波。 清荣峻茂 形容词,清澈。 文言知识 四、词类活用 1.朝:名词作状语,在早上。 2.清(回清倒影):形容词作名词,清波。 3.奔:动词作名词,飞奔的马。 4.湍:形容词作名词,急流。 5.霜:名词作动词,下霜。 6.空谷:名词作状语,在空旷的山谷里。 文言知识 五、文言句式 1.有时朝(于)白帝发 倒装句,状语后置;省略句,省略介词“于”。 2.(于)其间飞漱 倒装句,状语后置;省略句,省略介词“于”。 3.(水)清(树)荣(山)峻(草)茂 省略句,省略主语。 主题归纳 这篇散文以凝练、生动的笔墨,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。 感 谢 观 看 null 100259.93 $