高考时政复习专题《体育强国建设》-2027届高考政治统编版

该高中思想政治高考复习学案围绕“体育强国建设”主题，系统整合必修与选择性必修模块知识点，从中国特色社会主义、经济与社会、政治与法治到哲学与文化，构建“时政材料—教材链接—金句积累—易错辨析—练习巩固”的完整考点体系，通过问题链设计引导学生自主关联知识点内在逻辑。 亮点在于诊断式学习与核心素养融合，如易混易错点分析帮助学生自主辨析概念，配套练习涵盖单选、材料分析题分层设计，培养政治认同与法治观念。每个模块设自测诊断题和反思总结表，助力学生个性化知识构建，教师可依学情精准指导，提升备考实效。

高考时政复习专题 体育强国建设 一、时政材料 2026年8月8日，是北京奥运会开幕18周年，也是我国全民健身日。竞技体育与群众体育相辅相成；总书记指出，体育强国是现代化强国的重要标志，体育强包含两大核心维度——全民体育强、人民健康素质高，竞技体育全面发展，深刻打通体育强国与健康中国建设内在关联。 源头节点：2008年北京奥运会成功举办；2009年国务院批复，将每年8月8日设立为全民健身日，推动全民健身理念全民普及光明网。 国家战略升级：2014年全民健身上升为国家战略；党的二十大报告明确要求：广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国人民日报。 顶层部署：党的二十届三中全会提出实施健康优先发展战略，完善全民健身公共服务体系，改革竞技体育体制机制；“十五五”规划再次强调统筹群众体育、竞技体育协同发展人民日报。 实践成果：实现“带动3亿人参与冰雪运动”；村超、城超、城市健身步道、乡村运动场全覆盖；体育产业成为经济新增长点；居民人均预期寿命持续提升，人民健康指标位居中高收入国家前列求是网。 根本立场：总书记一以贯之坚持以人民为中心，提出“现代化最重要的指标还是人民健康，这是人民幸福生活的基础”，明确体育工作出发点和落脚点是满足人民健身需求、促进人的全面发展新华网。 时代价值：体育强国建设是中国式现代化、民族复兴的重要组成部分：群众体育夯实全民健康根基，竞技体育彰显综合国力与民族精神，体育产业拉动内需、带动就业；体育兼具民生、经济、文化、外交多重价值，是综合国力与社会文明的直观体现。 二、教材知识点链接 （一）必修一《中国特色社会主义》 1.中国梦的本质：中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福。体育强国梦是中国梦重要组成部分，体育强则中国强，国运兴则体育兴；体育发展成果由人民共享，印证中国梦归根到底是人民的梦。 2.中国式现代化特征：全体人民共同富裕的现代化、物质文明与精神文明相协调的现代化。全民健身保障全民健康，兼顾物质生活富足与身心健康、精神强健；城乡、区域公共体育服务均等化体现共同富裕要求。 3.第二个百年奋斗目标：建成社会主义现代化强国，体育强国是现代化强国标志性指标。 （二）必修二《经济与社会》 1.以人民为中心的发展思想：发展体育事业满足人民美好生活需要，保障人民健康权益，发展成果惠及全体人民。 2.新发展理念 协调发展：统筹群众体育/竞技体育、城乡体育、冰雪运动“南展西扩东进”，破解发展不均衡； 共享发展：全民健身公共服务体系全覆盖，人人参与、人人享有体育资源； 创新发展：体育装备科技、智慧场馆、体育+文旅/康养新业态创新； 绿色发展：低碳场馆、户外生态健身场地建设。 3.建设现代化产业体系：体育产业（竞赛表演、健身休闲、体育制造）是国民经济新动能，扩大消费、吸纳就业，培育内需增长点。 4.政府职能：实施全民健身国家战略，完善公共体育基础设施，宏观调控体育产业发展，完善公共服务供给。 5.社会保障与健康中国：全民健身前置健康关口，降低医疗成本，完善民生保障体系。 （三）必修三《政治与法治》 1.我国国家性质：人民民主专政，发展群众体育保障人民生存权、健康权、发展权，体现最广泛、最真实、最管用的民主。 2.党的领导：党中央统筹部署体育强国、健康中国战略，总书记亲自谋划奥运、全民健身工作，体现党总揽全局、坚持以人民为中心的执政理念。 3.政府职能：政府推进公共体育服务、举办赛事、普及青少年体育，履行文化建设、社会建设职能。 4.新型举国体制优势：集中力量办大事，支撑奥运赛事承办、竞技体育突破；同时结合市场活力，推动体育事业与体育产业协同。 5.依法治国：全民健身条例、体育法为体育事业发展提供法治保障。 （四）必修四《哲学与文化》 1.物质与意识：国运兴盛（物质条件）推动体育发展；体育精神、全民健身理念（意识）反作用于社会发展，凝聚民族力量。 2.联系观 整体与部分：体育强国是现代化强国一部分；群众体育是体育强国基础，群众体育与竞技体育相互联系、相辅相成； 因果联系：没有全民健康，就没有全面小康；全民健身筑牢健康中国根基。 3.矛盾观 矛盾对立统一：群众体育与竞技体育对立统一，缺一不可；坚持两点论，统筹二者全面发展； 主要矛盾：体育强国建设根本是增强人民体质，人民健康是现代化核心指标。 4.人民群众是历史主体：全民健身依靠人民参与，体育发展为了人民，坚持群众观点群众路线。 5.价值观、价值判断与价值选择：把人民健康、全民幸福作为体育工作最高价值追求，自觉站在最广大人民立场上。 6.文化功能：体育文化丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展；奥运精神、中华体育精神凝聚民族向心力。 7.民族精神与时代精神：拼搏、团结、奉献的中华体育精神，是民族精神新时代载体；奥运赛事展示国家文化软实力。 8.文化自信：从北京夏奥到冬奥，群众体育蓬勃发展，彰显中国道路、文化、制度自信。 9.中外文化交流：国际赛事搭建文明对话平台，促进奥林匹克文化与中华优秀传统文化交融。 （五）选择性必修三《逻辑与思维》 1.辩证思维：全面看待体育强国，兼顾群众体育与竞技体育、事业与产业、民生与经济，坚持整体性、动态性思维。 2.创新思维：“体育+”融合业态、智慧场馆、冰雪运动普及新模式，体现发散与聚合思维统一。 （六）选择性必修一《当代国际政治与经济》 1.综合国力：体育发展是文化软实力、综合国力重要标志，奥运成绩、全民健身水平展现国家发展成就。 2.人类命运共同体：奥林匹克运动倡导团结包容，我国推广全民健身、共享赛事遗产，推动全球体育文明共同发展。 三、时政金句 体育强国是现代化强国的一个重要标志。建设体育强国，是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标。 全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障。 建设体育强国、健康中国，最根本的是增强人民体质、保障人民健康。 老百姓既要富起来，也要健康起来、幸福起来。 竞技体育和群众体育相辅相成，促进群众体育和竞技体育全面发展。 广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。 体育是提高人民健康水平的重要途径，是满足人民群众对美好生活向往、促进人的全面发展的重要手段，是促进经济社会发展的重要动力，是展示国家文化软实力的重要平台。 四、易混易错点分析 1.混淆“群众体育”与“竞技体育”的地位 易错表述：建设体育强国核心是发展竞技体育、拿奥运金牌。 正确辨析：体育强国基础在群众体育，根本目标是全民健康；竞技体育是重要组成部分，二者相辅相成、同等重要，必须全面协调发展，不能重竞技、轻群众。 2.混淆“体育事业”与“体育产业” 易错表述：发展体育只需要做大体育产业，依靠市场即可。 正确辨析： ①体育事业：公共属性，政府主导，全民健身公共服务、校园体育、群众公益赛事，保障民生，体现共享发展； ②体育产业：市场属性，体育消费、赛事经济、体育制造，拉动经济； 二者并行，既要政府兜底公共体育服务，也要发挥市场活力发展产业，不能相互替代。 3.混淆现代化核心指标 易错表述：GDP经济总量是现代化最重要指标。 正确辨析：总书记明确人民健康是现代化最重要指标，经济发展最终服务于人民幸福、全民健康，中国式现代化不单纯以经济增速为评判标准。 4.曲解全民健身战略主体 易错表述：全民健身只是政府责任，群众只需被动享受服务。 正确辨析：人民群众是体育事业发展的主体，全民健身依靠群众主动参与；政府负责完善公共服务供给，共建共享，双向发力。 5.混淆文化软实力与硬实力 易错表述：体育赛事成绩属于经济硬实力。 正确辨析：体育兼具双重属性：场馆基建、体育产业属于经济硬实力；体育精神、国民精神风貌、国际赛事文化传播属于文化软实力，是综合国力重要构成。 6.误区：全民健身日只是纪念奥运，无战略意义 辨析：设立全民健身日不只是纪念北京奥运，是落实全民健身国家战略的制度载体，常态化推动全民健身意识转化为生活方式，衔接健康中国长远战略。 五、配套练习 一、单选题 1．2025年的第十五届全国运动会赛场增设乒乓球、羽毛球、网球、体操等项目青年组，为更多青少年搭建了与奥运冠军、世界冠军竞技的舞台，他们带着对梦想的执着，在全运会舞台上积累经验、快速成长，未来将在世界舞台扛起中国体育的大旗，续写中国体育的辉煌篇章。可见( ) ①国家积极为青年练就本领提供更多的实践机会 ②青年应主动把国家发展大计融入个人成长规划 ③参加世界级比赛是实现体育强国梦的必由之路 ④青年运动员将是实现中国体育强国梦的主力军 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2．“体育外卖”悄然走红，让运动触手可及。消费者线上下单就可享受专业教练上门指导，这一模式催生了一批专业上门教练团队，带动体育消费市场规模持续扩大。该业态既盘活了体育人才资源，又满足了青少年体能训练、老年人康养等多元需求。“体育外卖”新业态( ) ①催生上门体育服务兴起，线下传统体育业态衰败 ②释放人才要素发展活力，促进体育强国建设 ③融合“上门经济”，为体育经济注入了新动能 ④有力促进公共体育服务均等化与普惠性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3．第12届世界运动会闭幕式于2025年8月17日在成都世界园艺博览园国际友谊馆举行。中国体育代表团在本届世运会上夺得36金17银11铜，金牌、奖牌总数均创历史新高，首次位居金牌榜和奖牌榜第一。中国体育发展骄人成绩的取得主要得益于( ) ①坚定道路自信，坚定地走中国特色社会主义的体育强国发展之路 ②坚定理论自信，坚持中国共产党的领导和新型举国体制政治优势 ③坚定制度自信，坚持以马克思主义中国化时代化理论成果为指导 ④坚定文化自信，一代代体育健儿展现的中华体育精神和民族精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4．2025年3月20日，考文垂当选为国际奥委会主席，中国表示祝贺。中国成功举办北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会，哈尔滨亚冬会，秉持奥林匹克精神同国际奥委会密切合作，将奥林匹克精神同中华优秀传统文化相结合，大力发展体育事业，建设体育强国、健康中国，继续推动奥林匹克运动蓬勃发展。为此，下列认识正确的是( ) ①中国是奥林匹克精神的坚定追求者和践行者 ②国际奥委会可以超越国家功能加强各国交流 ③奥林匹克精神与人类命运共同体理念相契合 ④国际奥委会是发展体育运动的政府间国际组织 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5．近年来，“村超”瞄准“乡土中国”，“苏超”释放城市群竞争活力，“赣超”激活红土文脉底蕴……遍地开花的“阿超”深度挖掘本土文化基因，融合科技、文旅等元素，激活民生价值与城市活力，为推进体育强国建设注入持久动力。各地群众性体育赛事蓬勃开展反映出( ) ①社会意识对社会发展具有积极的推动作用 ②事物价值的实现离不开其自身属性与功能 ③生产关系的合理调整有利于生产力的发展 ④发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6．体育强则中国强，国运兴则体育兴。当五星红旗一次又一次在巴黎奥运会赛场上升起，当《义勇军进行曲》一次又一次奏响，中华体育精神不仅激发了海内外中华儿女的爱国热情和民族自豪感，更增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心。材料表明( ) ①文化决定经济、政治 ②体育强承载着国家强盛、民族振兴的梦想 ③中华体育精神能够增强我国的综合国力 ④文化是体育发展的土壤，体育是传播文化的唯一桥梁 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7．近日，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，落实“健康第一”教育理念。北京市以“身心健康二十条”“体育八条”为抓手，打出身心健康组合拳，出台系列制度文件，将课间活动、校园餐等重点改革措施纳入制度框架，构建全方位“大健康”育人格局。对此，下列理解正确的是( ) ①育人制度创新是推动教育领域社会变革的根本动力 ②改革举措上升为法律制度，为民生提供坚实的法治保障 ③学校依法履行管理职责，促进学生身心健康和全面发展 ④推进健康学校建设，为全面建设现代化国家筑牢健康基石 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8．近年来我国学生体质健康优良率稳步提升，但近视、肥胖等问题依然突出。为此，2026年2月，教育部印发《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，要求全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，并强调要完善学校体育评价体系。此举( ) ①是提升我国未来人力资源质量的决定性因素 ②是落实健康中国战略在学校领域的重要举措 ③将推动体育产业成为国民经济的支柱性产业 ④为实施素质教育提供了更加有力的制度保障 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9．近年来，全民健身的热潮及体育运动的发展折射出体育事业的繁荣，政府主导、多部门协同、全社会参与、全民共建共享的“大群体”格局已初步形成。许多乡村靠“体育+旅游+产业共建”模式，实现乡村振兴；冰雪运动“南展西扩东进”，“带动3亿人参与冰雪运动”目标变成现实……全民健身热潮( ) ①形成体育公共服务主体合力，满足群众多样化需求 ②增强中华民族文化自信，铸牢中华民族共同体意识 ③推动经济与文化相互交融，实现了体育事业高质量发展 ④有利于实现体育发展成果全民共享，营造浓厚体育氛围 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10．2025年1月，中共中央国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，要求中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。下列哪一项三段论推理结构能够有效支持这一结论( ) A.所有处于生长发育期的学生群体都应保证每天至少2小时综合体育活动。中小学生属于生长发育学生群体。因此中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 B.所有重视学生健康的学校都要求学生每天运动2小时。中小学生的体质需要加强。因此中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 C.部分体育特色学校要求学生每天体育活动2小时。部分中小学生在体育特色学校就读。因此部分中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 D.某实验中学学生每天体育活动不低于2小时。该实验中学学生属于中小学生。因此中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时。 11．2026年1月，国务院印发《关于培育新型体育消费场景的指导意见》，强调以“赛事IP+文旅融合”激发内需。数据显示，“村BA”“马拉松+非遗”等新场景带动县域体育消费增长37%。若要推出结论：“有些推动体育经济发展的是体育场景”，能分别作为大前提和小前提的是( ) ①所有体育赛事都是体育消费新场景 ②有些体育赛事能有效推动体育经济发展 ③有些体育场景能推动体育经济发展 ④有些推动体育经济发展的是体育赛事 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12．2025年第九届亚洲冬季运动会的会徽“超越”，图案融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，表达新时代中国加快体育强国建设，不懈努力向更高、更快、更强的目标发起挑战，为亚洲冰雪运动作出新贡献的美好追求。这一设计( ) ①是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律 ②从思维的特征看，体现思维的能动性，凸显对冰雪运动的美好追求 ③会徽以感性形象为基本单元，用畅想的方式彰显思维表达的严谨性 ④通过推导性的运行方式揭示了奋力拼搏、不断超越自我的体育精神 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、材料分析题 13．阅读材料，回答下列问题。 “村超”火爆“出圈”成为今年的“现象级事件”。榕江县委借着“村超”的东风，着力布署，用“村超”带动“村经济”，实现“超经济”，奋力开创当地经济发展的新局面。 “村超+经济”促收入增。“村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，向来往群众提供农特产品等服务，让观赛群众和游客在“一饱眼福”的同时“一饱口福”，也让脱贫群众家庭收入“蓄水池”持续扩大。 “村超+销售”推产业兴。“村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，线上线下多位立体，推广、展销榕江县农特产品，销售收入超2．8亿元，实现“村超”带动“村经济”。 “村超+协作”使业态丰。虽然赛事都由群众自发组织，但要安全、持续发展，离不开当地政府的服务保障。榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流；同时编撰系列热文，宣传推介榕江的民俗节日、旅游景点等，将体育文化与民族文化、经济发展融合起来。 结合材料，运用“社会主义市场经济体制的基本特征”的相关知识，分析“村超”是如何带动“村经济”实现“超经济”的。 14．阅读材料，完成下列要求。 2025年以来，“苏超”“赣超”“滇超”等城市足球联赛（“城超”）火爆出圈，由区域热点发展为全国热潮。 各地立足自身禀赋，打造出不同的赛事玩法：“苏超”立足历史文化和产业特色打造城市足球名片；“赣超”以“票根经济”联动文旅夜市；“滇超”将足球与高原风光深度绑定……赛事秉持“全员参与、全民共享”的理念，参赛球员以本地工人、教师、学生等草根群体为主，亲民的票价与沉浸式观赛氛围极大地激发了观众的参与热情。其中，2025年“苏超”现场观赛超243万人次，线上观赛人次超过22亿，相关话题播放量突破1000亿次。在扩内需、促消费的背景下，各地赛事带动文旅、餐饮、住宿等产业发展，仅“苏超”就拉动江苏全域消费超380亿元。 （1）有人认为，“城超”出圈密码在于激发群众的参与热情。结合材料，运用《经济与社会》知识加以评析。 （2）结合材料，运用矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理，探究各地应如何打造自己的“城超”。 15．阅读材料，完成下列要求。 近年来，教育部高度重视学生健康工作。2026年2月27日，发布《关于全面推进健康学校建设的指导意见》，聚焦学生体质、心理、睡眠、视力、体重等突出问题，出台一系列政策举措，要求各地各校坚持健康第一的教育理念，聚焦学生突出的健康问题，精准施策、久久为功，促进学生身心健康、全面发展。但当前部分学校仍存在重学业、轻健康，重治理、轻习惯，重统一要求、轻个体差异等现象，体育课时被挤占、户外活动时间不足、心理健康教育流于形式、家校协同不到位等问题较为突出，政策落实存在温差落差，严重影响育人实效。 结合材料，运用哲学知识，就各地各校如何落实健康第一教育理念提出三条合理建议。 16．阅读材料，完成下列要求。 2026年，为响应国家“体重管理年”三年行动的号召，某市计划推广“校园阳光体育一小时”活动。但在推行初期，部分学校存在“挤占体育课”“体育活动流于形式”等现象。该市人大代表、市立医院营养科主任王医生在例行体检数据中发现了青少年体质下降的趋势，随即深入多所学校调研，并召集家长代表举行座谈，详细记录了师生和家长的意见。在市人大会议期间，王医生联合15名代表，向大会提交了《关于强化监督落实“校园阳光体育一小时”的议案》。市人大会议审议后，将该议案转交市政府及教育局办理。半年后，市教育局出台新规，建立了“校长负责制”和“学生体质健康监测评价机制”，确保每天一小时体育活动落到实处。 (1)结合材料，运用“人民代表大会”的相关知识，说明人大代表王医生是如何履行职责的。 (2)结合材料，运用“人民代表大会制度”的知识，分析市教育局为什么要落实人大代表议案并出台新规。 17．阅读材料，完成下列要求。 【跃动生活，悦享健康；身上有汗，眼里有光】 中国体育源远流长。古代马术运动是由生产、军事和娱乐发展而来，包括赛马、骑射、马球、舞马和马技等项目。马球，又称击鞠或打毬，兴盛于唐，既是战术演练，也是运动休闲方式。据文献记载，唐代宫廷与吐蕃使者进行过马球比赛。由于马球需要良马，且有场地限制，玩乐起来有诸多不便，老百姓便想出了一种更为经济的球类运动“步打”。“步打”保留了马球的规则与用具，在地面上徒步以杖击球入门而计胜负，后经宋代进一步改良，玩耍成本更低、趣味性更强，到了明代，普通妇孺都可以玩上。 2008年，马球经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录。 2025年，某学校以唐代马球为蓝本，创新出小三轮自行车上“打马球”的体育游戏，将传统体育项目创造性转化为学生体育课程，受到孩子们的喜爱。 （1）马球运动在实践中不断丰富和发展。结合材料，运用“社会存在与社会意识”知识加以阐释。 （2）为进一步挖掘马球运动的价值，请运用信息交合法完成如下坐标，并形成一个推广马球运动的创意方案。要求：内容健康积极，不得透露任何个人信息，字数100字以内。 【遇见体育，预判风险；心中有法，行之有向】 在全民健身实践过程中，“城超”“村超”热闹非凡，“苏超”“湘超”精彩纷呈……群众体育赛事极大地激发了全民健身热潮。但是，赛事风险也不容忽视。 （3）面对即将到来的某群众体育赛事，活动组织者未雨绸缪，预判可能出现的法律风险并制定预案。请运用法律与生活知识，完成下表。 法律风险 预案 主要依据 赛事冠名企业在赛场虚假宣传产品功能 严格审查冠名企业广告内容；及时撤换相关企业涉事广告等 经营者应公平竞争、诚信经营，保障消费者知情权 因地震、洪灾致比赛无法进行 密切关注灾害预警等信息；变更或取消赛事并及时公告等 ① 观众摔伤、挤踏事故 ② 公民的人身权利受法律保护；经营者应当保证消费者安全消费的权利 现场观众对运动员进行人身攻击 ③ 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严；任何组织和个人不得侵犯公民的身体权、健康权、名誉权等 18．阅读材料，完成下列要求。 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员。 习近平指出，中国体育代表团的优异成绩，让中华民族精神和时代精神交相辉映，生动诠释了新时代中国精神。中国体育代表团的优异成绩，既是我国体育事业发展进步的集中体现，也是中国式现代化建设成就的一个缩影。我国能够跻身世界体育大国、奥运强国之列，根本在于综合国力不断增强，为体育竞技训练提供了先进科技支撑和坚实物质保障。新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，必将为我国体育事业发展提供更好条件、注入强劲动力。 习近平总书记的重要讲话引起热烈反响，以下是三位同学的体会： 张三：新时代中国精神包括中华民族精神、时代精神、抗疫精神、探月精神等。 李四：我国体育事业发展进步的集中体现是中国体育代表团的优异成绩。 王五：如果我国经济事业发展好了，我国体育事业就一定能发展好。 结合材料，运用《逻辑与思维》知识，分析三位同学表述是否存在逻辑错误。 参考答案 1．答案：B 解析：①：全运会增设青年组项目，为青少年搭建了与高水平运动员竞技的舞台，这表明国家积极为青年练就本领提供更多的实践机会，①正确。②：应该是把个人成长规划融入国家发展大计，而不是把国家发展大计融入个人成长规划，②错误。③：“必由之路”的表述过于绝对，实现体育强国梦需要多方面的努力，包括群众体育、竞技体育、体育产业等协同发展，并非只有参加世界级比赛这一条路，③错误。④：题干提到，这些青年运动员在全运会积累经验、快速成长，未来将在世界舞台扛起中国体育的大旗，这表明青年运动员将是实现体育强国梦的主力军，④正确。 2．答案：C 解析：①：“体育外卖”新业态催生上门体育服务兴起，但并不会导致线下传统体育业态衰败，二者可以协同发展，错误。②：该业态盘活了体育人才资源，带动体育消费市场扩大，有利于释放人才要素活力，助力体育强国建设，正确。③：“体育外卖”采用线上下单、教练上门的模式，是“上门经济”与体育服务的融合，为体育经济发展增添了新动力，正确。④：“体育外卖”属于市场化的营利性体育服务，公共体育服务均等化是政府提供的公益性体育服务的发展目标，二者范畴不同，错误。 3．答案：C 解析：①：中国坚定走中国特色社会主义的体育强国发展之路，这是中国体育发展取得骄人成绩的重要道路保障，体现道路自信，①正确。②：理论自信强调的是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信，“新型举国体制政治优势”并非属于理论自信的内容，②错误。③：以马克思主义中国化时代化理论成果为指导体现的是理论自信，而非制度自信，③错误。④：一代代体育健儿展现的中华体育精神和民族精神，是中国体育发展的精神动力，体现文化自信，④正确。 4．答案：A 解析：①③：考文垂当选为国际奥委会主席，中国表示祝贺。中国成功举办北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会，哈尔滨亚冬会，秉持奥林匹克精神同国际奥委会密切合作，将奥林匹克精神同中华优秀传统文化相结合，大力发展体育事业，建设体育强国、健康中国，继续推动奥林匹克运动蓬勃发展。这表明奥林匹克精神与人类命运共同体理念相契合，中国是奥林匹克精神的坚定追求者和践行者，①③正确。②：国际组织指的是两个以上国家的政府、民间团体或个人基于某种目的，经协商联合建立的经常性组织，不具有超越国家的功能，②错误。④：国际奥委会是发展体育运动的非政府间国际组织，④排除。 5．答案：C 解析：①：社会意识有正确与错误之分，只有先进的社会意识才能对社会发展起积极的推动作用，排除。②：各地赛事依托本土文化基因，融合多元元素实现价值，体现事物价值实现以自身属性和功能为基础，正确。③：材料涉及文化体育领域的创新，未体现生产关系的调整，排除。④：各地在尊重本土文化发展规律的基础上，发挥主观能动性进行创新融合，体现了发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提，正确。 6．答案：B 解析：一定的文化由一定的经济、政治所决定，①错误。体育不是文化传播的唯一桥梁，④说法太绝对，错误。体育强则中国强，国运兴则体育兴，这说明体育强承载着国家强盛、民族振兴的梦想，②正确。中华体育精神不仅激发了海内外中华儿女的爱国热情和民族自豪感，更增强了中华民族的凝聚力、向心力、自信心，这表明中华体育精神能够增强我国的综合国力，③正确。 7．答案：D 解析：①:社会基本矛盾运动是教育领域社会变革的根本动力，“育人制度创新”不是根本动力，排除。②:材料中是“制度文件”,未上升为“法律制度”,排除。③:学校将健康措施纳入制度，依法履行管理职责，促进学生身心发展，正确。④:健康学校建设为现代化国家筑牢健康基石，正确。 8．答案：D 解析：人力资源质量是健康水平、教育程度、技能素质、创新精神等多种因素综合作用的结果，学生体质健康是其中的重要基础而非唯一决定因素，①排除。解决学生体质健康问题是“健康中国2030”规划纲要的重要内容，教育部专项政策是该战略在学校领域的具体落实和重要举措，②正确。学校体育政策主要目标在于促进学生健康，支柱产业的形成需要多方面条件支撑，③排除。政策从理念倡导转变为具体的强制性要求（时间规定、纳入评价体系），为实施素质教育提供了更加有力的制度保障，④正确。 9．答案：B 解析：材料不涉及铸牢中华民族共同体意识，②不符合题意；全民健身热潮没有实现体育事业的高质量发展，③错误。 10．答案：A 解析：本题考查三段论推理。该三段论大项、小项和中项分别出现了两次，中项在大前提中周延了，前提中不周延的项结论中也没有周延，两个前提都是肯定的，该三段论符合逻辑规则，能够有效支持结论，A正确；该三段论中两个前提没有中项联结，前提中出现了四个概念“重视学生健康的学校”“要求学生每天运动2小时”“中小学生的体质”“需要加强”，犯了“四概念”的逻辑错误，违反三段论推理的一般规则，B排除；中项“体育特色学校”在大前提中是特称肯定判断的主项，不周延，在小前提中是肯定判断的谓项，不周延，因此犯了“中项不周延”的错误，C排除；该三段论的小项“中小学生”在前提中不周延，在结论中周延，因此犯了“小项不当扩大”的错误，是一个无效推理，且该三段论以某实验中学为前提，无法推出整体，D排除。 11．答案：A 12．答案：A 解析：①：会徽“超越”融合短道速滑运动员奋力冲刺的姿态、哈尔滨市花丁香花和亚奥理事会太阳图标等元素，将中国文化与奥林匹克元素结合，传递新时代中国加快体育强国建设等美好追求，说明这一设计运用的是形象思维，即以感性形象为基本单元，是运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及本质和规律，①符合题意。②：会徽将中国文化与奥林匹克元素结合，传递美好追求，这一设计体现了思维的概括性和能动性，②符合题意。③：会徽以感性形象为基本单元，用畅想的方式彰显思维表达的情感性，而不是严谨性，③错误。④：推导性的运行方式是抽象思维的主要特征，而这一设计是运用形象思维反映亚冬会运动员的形象，④错误。 13．答案：①坚持党的领导。坚持党的领导，发挥党纵览全局、协调各方的领导核心作用，江县委借着“村超”的东风，着力布署，用“村超”带动“村经济”。 ②促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标，村超”赛事期间，积极引导脱贫人口、易搬群众设立临时摊位，增加其收入。 ③把社会主义制度和市场经济结合起来，发挥二者的优势。村超”赛事举办以来，充分发挥市场机制的作用，推动产业振兴发展。 ④科学的宏观调控，有效的政府治理是社会主义市场经济体制的内在要求。    榕江县政府积极谋划赛事热点，为“村超”体育赛事引流，推动文化与经济相互融合发展。 14．答案：（1）①全民参与的办赛理念和亲民的票价，满足群众日益增长的体育文化生活需求，推动“城超”赛事需求快速上升。 ②赛事兼具商业价值和社会效益，得到政府支持和市场青睐，刺激“城超”赛事供给不断扩大。 ③赛事带动文旅、餐饮、住宿等相关产业发展，相关产业发展又为赛事运营提供支撑，进一步促进“城超”赛事发展。 因此，该观点片面。 （2）任何事物都是普遍性和特殊性的对立统一，普遍性寓于特殊性之中，特殊性离不开普遍性。 各地打造“城超”要坚持全民参与、赛事惠民的理念，发挥政府的作用和市场的力量，以赛事带动相关产业发展，实现社会效益与经济效益统一；同时要立足自身禀赋，因地制宜挖掘本地历史文化、产业特色、自然风光等独特优势，打造个性化赛事品牌。 15．答案：①物质决定意识，一切从实际出发、实事求是。立足当前部分学校重学业轻健康、体育课时被挤占等实际问题，精准对接学生体质、心理、视力等突出需求，制定贴合校情、学情的健康工作方案，避免政策落实“一刀切”，确保举措务实可行。 ②坚持用联系的观点看问题。正确处理学业教学与学生健康、学校主导与家校协同的关系，既要保障体育课时、丰富户外活动，也要强化心理健康教育，推动学校、家庭、社会形成合力，破解健康工作落实中的温差落差问题。 ③坚持正确的价值导向，自觉站在最广大学生的立场上。树立“健康第一”的价值理念，克服重成绩、轻健康的错误倾向，把学生身心健康放在优先发展位置，持续优化健康服务，让健康理念融入教育教学全过程，促进学生全面发展。 16．答案：(1)①人大代表应当与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。王医生深入学校调研、召集家长代表座谈，关注青少年体质问题，积极反映人民的合理诉求，履行了人大代表的义务。 ②人大代表依法行使提案权。王医生联合其他人大代表向市人大提交相关议案，推动校园体育活动落实，依法行使了人大代表的职权，有效履行了自身职责。 (2)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度，民主集中制是其组织和活动原则。我国政府是国家权力机关的执行机关，由人大产生、对人大负责、受人大监督，必须执行人大交办的工作事项。 ②该议案经市人大审议后转交市政府及教育局办理，是地方人大行使法定职权的体现，市教育局作为教育行政主管部门，必须落实办理人大交办的任务。 ③该议案反映了人民群众对青少年体质健康的诉求，落实议案出台新规，符合人民代表大会制度保障人民当家作主的本质要求，彰显了人民代表大会制度的优势。 17．答案：（1）①社会存在决定社会意识，古代生产、军事需求催生马球；场地、马匹的现实限制促使民众创造低成本步打等形式。 ②社会意识具有相对独立性并反作用于社会存在，学校改编新式马球课程，活化传统体育，丰富校园实践，服务于当代人的健康生活需求，有利于推动体育文化进步。 （2）坐标补全：x轴（传播媒介）；z轴（马球材质）；z1（环保合成材料）；y3（电动游船） 创意方案：依托新媒体推送，用环保球具开展“小三轮趣味马球”校园体验赛，降低参与门槛，让非遗马球文化轻松走进大众生活。 （3）①不可抗力属于法定免责事由，因不可抗力不能履行合同，可部分或全部免除责任，应及时通知对方减少损失。 ②完善场地防护设施，增设安保与急救人员；入场限流分流，张贴安全警示；购买公众责任险，事故发生后及时救助、依法赔偿。 ③安保人员及时劝阻、带离滋事观众；情节严重移交公安；公示维权渠道，对受侵害运动员协助依法追责索赔。 18．答案：①张三表述存在逻辑错误。抗疫精神、探月精神是中华民族精神、时代精神的具体体现。划分时将“抗疫精神、探月精神”与“民族精神、时代精神”并列，是“越级划分”。 ②李四表述存在逻辑错误。进行换位推理时，前提中不周延的项结论中也不得周延。“我国体育事业发展进步的集中体现”在前提中不周延，在结论中周延。 ③王五表述存在逻辑错误。“如果……就……”是充分条件假言判断的联结词，表达“有前必有后”，即“经济事业发展好了”却“体育事业没发展好”是不可能的。材料强调“经济事业发展好”将为“体育事业发展好”注入强劲动力，两者不是充分条件关系。 学科网（北京）股份有限公司 $