第三单元 物质构成的奥秘（培优复习课件）化学新教材人教版九年级上册

该初中化学单元复习课件系统梳理了物质构成的奥秘，涵盖微观粒子构成、分子与原子、原子结构、离子及元素周期表等核心内容，通过知识框架图明确宏观组成与微观构成的内在联系，构建完整的物质构成知识体系。 其亮点在于采用“要点精析-题型探究-综合应用”复习策略，如分子运动实验探究培养科学探究能力，通过粒子结构示意图分析等思维建模活动发展科学思维，分层例题与易错点解析助力学生巩固知识，教师可据此精准实施复习教学。

第三单元 物质构成的奥秘 人教版九年级上册 高效培优系列 培 优 复 习 01 分子可以分为原子 物质由微观粒子构成 复习导航 02 原子 03 离子 04 元素和元素周期表 05 知识体系 宏观组成 物质 元素 元素符号 微观构成 离子 原子 分子 相对原子质量 元素周期表 原子核 核外电子 质子 中子 得失电子 构成 分解 核电荷数 = 质子数 = 核外电子数 分子的性质 原子结构示意图 既讲种类又讲个数 只讲种类不讲个数 物质由微观粒子构成 01 要点精析 物质由微观粒子构成 一、构成物质的微粒 微粒 物质 氧气（O2）、氢气（H2）、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等 金属（如Fe、Cu）、金刚石（C）、硅（Si）等 氯化钠（NaCl由Na+和Cl-构成）、硫酸铜（CuSO4由Cu2+和SO42-构成） 分子 离子 原子 要点精析 物质由微观粒子构成 二、微粒的基本性质 微粒的 基本性质 微粒的体积和质量都很小 不断做无规则运动 微粒之间有间隔 不同温度下水分子的运动速率不同 温度越高， 运动速度越快 固体<液体<气体 固体 液体 气体 要点精析 物质由微观粒子构成 三、探究分子运动现象 烧杯A溶液变红； 烧杯B溶液不变色。 B中氨分子运动扩散到A中，使酚酞变红，说明分子不断在运动。 实验装置 实验现象 实验结论 探究分子运动现象 题型探究 【例1】用分子的观点解释下列事实，错误的是 A．水沸腾后壶盖被顶起——分子的体积变大 B．水和过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同 C．一滴水中约含有1.67×1027个水分子——分子很小 D．50mL水与50mL酒精混合，液体总体积小于100mL——分子之间有间隔 A 水沸腾后壶盖被顶起，是温度升高使水分子间的间隔增大导致的 水、过氧化氢的分子构成不同，因此化学性质不同 50mL水和50ml酒精混合后总体积小于100mL，是因为水分子和酒精分子互相进入对方的分子间隔中 易错点睛 题型一 微观粒子的性质对应宏观现象 题型探究 【例2】如图是探究微观粒子性质的实验，下列有关说法不正确的是 A．一段时间后图1中的酚酞溶液会变红 B．图2中a比b更快变红，能证明氨气密度比空气密度小 C．若用浸泡过冰水的毛巾捂住图2装置中装有浓氨水的部位，棉花不会变红 D．图2比图1的实验更节约药品，更环保 实验现象实验结论 思维建模 题型二 探究分子运动的实验 C 题型探究 【例3】物质由微观粒子构成。下列物质由分子构成的是 A．铁 B．干冰 C．氯化钠 D．硅 由原子构成的物质：金属、某些固态非金属等； 由离子构成的物质：氯化钠等。 思维建模 题型三 构成物质的微观粒子 B 02 分子可以分为原子 要点精析 一、分子的定义 分子可以分为原子 水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子 分解 结合 水 氢气 + 氧气 通电 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 要点精析 二、分子可以分为原子 分子可以分为原子 水分子 氢原子 氧原子 氢分子 氧分子 分解 结合 化学变化的本质：分子分成原子，原子重新结合成新的分子。 原子是化学变化中的最小粒子。 水 氢气 + 氧气 通电 要点精析 二、分子可以分为原子 分子可以分为原子 分子 原子 定义 区别 化学变化中分子可分，原子不可分 联系 分子可以分为原子，原子可以互相结合成分子 原子是化学变化中的最小粒子 由分子构成的物质，分子是保持其物质化学性质的最小粒子 要点精析 三、微观角度认识物质的变化 分子可以分为原子 （以分子构成的物质为例） 物理变化 化学变化 宏观 没有其他物质生成 有其他物质生成 微观 分子 原子 新分子 分解 构成 化学反应的实质： 分子种类没有改变 分子分成原子，原子又结合成新分子 要点精析 四、微观角度认识物质的组成 分子可以分为原子 （以分子构成的物质为例） 混合物 纯净物 宏观 含有两种或两种以上的物质，如空气 只含有一种物质， 如氧气 微观 含有_________分子， 如空气中含有氧气分子、氮气分子、二氧化碳分子等 只含有_______分子， 如氧气中只含有氧分子一种分子 多种 一种 题型探究 【例1】实现对二氧化碳的捕集、利用是“碳中和”的有效途径之一。2022年北京冬奥会速滑馆—“冰丝带”就是通过高压下使二氧化碳变成跨临界状态的流体从而实现对速滑冰面下的制冷管降温。对此过程中的下列说法正确的是 A．二氧化碳气体变为跨临界流体是化学变化 B．二氧化碳的分子构成发生了变化 C．二氧化碳的分子间隔发生了变化 D．整个过程中没有发生能量的变化 C 发生物理变化时，分子种类没有改变 易错点睛 题型一 从微观角度认识物质的变化 题型探究 【例2】图中“ ”和“ ”分别表示两种不同的原子，下列方框中表示纯净物的是(　　) D 分子由1种或几种原子构成；纯净物中只含有1种分子 易错点睛 题型二 从微观角度认识物质的种类 A . B. C. D. 03 原子 要点精析 一、原子的结构 原子 结构 原子 质量 原子核 核外电子 质子 中子 带1个单位正电荷 不带电 带1个单位负电荷 质子数=核电荷数=核外电子数 相对原子质量 ≈质子数+中子数 【特别提醒】原子核中不一定有中子； 同一原子中质子数和中子数不一定相等。 要点精析 二、原子结构示意图 原子 +11 2 8 1 原子核 核内质子数 第一层 第二层 第三层 各层的电子数 钠原子结构示意图 最外层电子数最多不超过8个（只有1层的不超过2个电子） 第一层最多排2个电子 第二层最多排8个电子 核外电子的排布规律: 要点精析 三、原子结构与其化学性质的关系 原子 原子种类 最外层电子数 得失电子 化学性质 举例 < 4 易失去 不稳定 Na、Mg、Al > 4 易得到 不稳定 O、S、Cl 稀有气体 8(氦为2) 不易得失 稳定 He、Ne、Ar 总结：元素的化学性质与相应原子的最外层电子数密切相关，一般情况下，最外层电子数相等的原子化学性质相似。 金属 非金属 题型探究 【例1】模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子（不含中子）的原子模型，其中更符合客观事实的是 A． B． C． D． 原子由居于中心的原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，其中质子数=核外电子数， 易错点睛 题型一 原子的结构 D 题型探究 【例2】元素周期表中每纵行的元素为同族元素，同族元素的化学性质相似。已知氦原子结构示意图为 ，则下列粒子所属元素与氦为同族元素的是 A． B． C． D． 元素周期表中每纵行的元素为同族元素，同族元素的化学性质相似。 原子最外层电子数最多为8，如果只有一个电子层，最外层最多只能排2个电子。 易错提醒 题型二 原子结构示意图 C 04 离子 要点精析 离子 离子 定义 带电的原子或原子团 分类 阳离子 阴离子 质子数>电子数 质子数<电子数 带正电 带负电 原子 失电子 得电子 符号 n+ R R n- 在元素符号的右上角标上离子所带电荷 表示方法 意义 2Mg2+ 表示2个镁离子 表示每个镁离子带2个单位的正电荷 表示一种离子及一个离子所带的电荷数 题型探究 【例1】实如图所示是几种粒子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A．粒子②和④都具有稳定结构 B．粒子①易得到电子形成阳离子 C．粒子③易形成带一个单位正电荷的阳离子 D．粒子④为阳离子 质子数＞核外电子数，阳离子； 质子数＜核外电子数，阴离子； 质子数=核外电子数，原子。 思维建模 题型一 离子中各类粒子间的数值关系 A 05 元素和元素周期表 要点精析 元素和元素周期表 一、元素 定义 分类 元素 质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称 金属元素 非金属元素 含量 地壳中含量前五位的元素 生物细胞中含量前五位的元素 氧、硅、铝、铁、钙 氧、碳、氢、氮 稀有气体元素 要点精析 元素和元素周期表 一、元素 1.元素符号书写规则：一大二小。 如：N（氮元素）、Ne （氖元素） ； H（氢元素）、Hg （汞元素）。 2.元素符号的意义 【特别提醒】元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。当元素符号前面有数字时，只表示微观意义，如 2Fe只能表示2个铁原子。 Fe 宏观 表示铁元素 表示铁这种物质 微观 一个铁原子 O 宏观 表示氧元素 微观 一个氧原子 要点精析 元素和元素周期表 一、元素 元素 分子 原子 离子 氧气、氢气、氨等 铁、汞、金刚石等 硫酸铜、氯化钠等 构成 构成 构成 组成 宏观 既讲种类， 又讲个数 组成 构成 构成 构成 只讲种类， 不讲个数 微观 元素与原子等微观粒子间的联系与区别 元素的化学性质与原子的核外电子排布，特别是最外层电子数目有关。 在化学变化中分子种类发生变化， 原子的种类不变， 元素也不变。 要点精析 元素和元素周期表 二、元素周期表 人物 俄国化学家_________发现了元素周期律，并编制了元素周期表 排列依据 按元素原子__________依次递增的顺序给元素编号 结构 横行(周期) 元素周期表有____个横行（电子层数相同） 纵列(族) 有_____个纵列，_____个族（最外层电子数数相同） 单元格 包含信息 门捷列夫 核电荷数 7 18 16 题型探究 【例1】新矿物“铈钽易解石”命名获得国际矿物学协会批准通过。“铈”“钽”最本质的区别是 A．质子数不同 B．最外层电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同 元素是具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子的总称。 思维建模 题型一 元素的定义 A 题型探究 【例2】某我国科学家张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献，他主持测定的多种元素的相对原子质量数据被确认为国际标准，如铟、锗等。元素周期表中锗元素的信息及锗原子的结构如图所示，下列说法正确的是 A．锗为非金属元素 B．x=4 C．锗的相对原子质量为32 D．锗的相对原子质量为72.63 g 识别元素周期表中每一格包含的信息 识别原子结构示意图 思维建模 题型二 元素周期表信息 B 综合应用 1．2026年冬奥会大量使用人造雪。其原理是造雪机将水变成雾状的小液滴，喷向寒冷的天空，小液滴变成小冰晶形成了雪降落到地面上。下列有关叙述错误的是 A．水制成雪后分子化学性质发生变化 B．水制成雪后水分子间的间隔变小 C．水变成雾状小液滴，水分子大小不变 D．水制成雪的过程中分子的种类没有变化 A 综合应用 2． 认识物质的组成与结构，可以帮助我们理解物质性质差异的原因。下列物质的化学性质由分子决定的是 A．水 B．硫酸铜 C．水银 D．氯化钠 A 综合应用 3． 我国科学家发明出一种由石墨烯和锗等材料制成的“热发射极”晶体管，开辟了晶体管器件研究的新领域，下图为锗原子的结构示意图，下列有关说法正确的是 A．锗原子带有正电荷 B．锗原子有4个电子层 C．锗原子有32个中子 D．锗原子具有相对稳定结构 B 综合应用 4． 如图是几种粒子的结构示意图。下列说法正确的是 A．氯原子的相对原子质量为17 B．②在化学反应中容易得到电子 C．①③属于同种元素 D．③④表示的均是阳离子 C 综合应用 5． 钛合金是一种航空材料，钛在元素周期表中的信息如图所示。下列叙述正确的是 A．钛属于非金属元素 B．钛原子的质子数为26 C．钛原子的核外电子数为22 D．钛的相对原子质量为47.87 g C 感谢观看 人教版九年级上册 高效培优系列 $