第三单元检测卷（单元自测练习卷）-2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 2026统编版四年级上册语文第三单元检测卷，以“感受诗歌魅力”“品读现代诗歌”等活动串联，融合语言运用与审美创造，适配单元复习。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10/20|拼音写词、诗句补全|结合诗歌画面考查语言积累，夯实基础| |选择题|9/18|读音辨析、词义理解、观察方法|梯度设计，从基础到能力提升，培养思维能力| |阅读理解|2/33|课内《爬山虎的脚》、课外《小蜗牛》|融合观察实践与文本分析，提升阅读素养| |习作|1/30|创编小诗|鼓励观察与想象，体现审美创造|

2026统编版四年级上册语文第三单元检测卷 （满分：100分 时间：90分钟） 姓名：_____________得分：_____________ 活动一 感受诗歌语言魅力 一、诗歌藏着丰富画面。读一读下面语段，完成练习。（22☆） 繁星在夜空shǎn shuò（ ），藤萝在风中màn yóu（ ）。白桦挺立在mào mì（ ）的林间，xiāo sǎ（ ）地披着银霜。jì jìng（ ）的夜晚，月光朦胧，白桦如同xiù huā（ ）的流苏，绽放在皑皑枝头。诗人用优美的诗yùn（ ），描绘出一幅幅动人的风景画。 1. 根据拼音和语境写词语，补全语段。（7☆） 2. 给语段中的加点字选择正确的读音，打“√”。（6☆） 藤萝（luó nuó）　　 白桦（huà huá）　　 绽开（zhàn dìng） 朦胧（lóng nóng） 　皑皑（ái ǎi）　　 　流苏（sū shū） 3. 下列词语中加点的“漫”，与语段“漫游”的“漫”意思相同的是（ ）（2☆） A.漫水 B.漫谈 C.漫出 D.漫溢 4. 画线词语“潇洒”，不可以用来形容下面哪一项（ ）（2☆） A.身姿 B.笔迹 C.云朵 D.品行 5. 读完语段，朵朵写下感想，词语与景物描述不匹配的是（ ）（2☆） 我沉醉现代诗歌的美景： A.洁白晶莹的白桦，B.波光荡漾的藤萝，C.无边闪烁的繁星，D.朦胧柔和的月光。 6. 体会语段省略号的作用，发挥想象，试着补写出被省略的内容： ________________________________________________________________________。（3☆） 活动二 品读现代诗歌 二、留心观察，发现事物的奥秘。（15☆） 7. 下面对于 “观察” 说法，不正确的一项是（ ）（2☆） A. 观察时不仅用眼睛看，还可以用耳朵听，用鼻子闻。 B. 观察只能看一次，反复观察只会得到一样的发现。 C. 观察要细致，要注意事物细微的变化。 D. 观察可以连续一段时间，发现事物慢慢发生的改变。 8.品读课文《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》，下列说法有误的是（ ）（2☆） A.《爬山虎的脚》作者叶圣陶，细致观察爬山虎生长过程。 B.蟋蟀选择住址十分随意，随便找一处洞穴就能安家。 C.《蟋蟀的住宅》赞美了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安。 D.两篇课文都按照观察顺序，写出事物细致特点。 9.下面关于观察方法描述，对应错误的是（ ）（2☆） A.爬山虎——连续观察叶子生长变化 B.蟋蟀——仔细挖掘、修建住宅全过程 C.月亮——只看一眼，不用长期观察 D.小花——调动眼睛看、鼻子闻多角度观察 8.B 9.C 10.根据所学知识完成练习。（9☆） （1）母亲啊！天上的风雨来了，________________；心中的风雨来了，________________。（2☆） （2）诗和音乐一样，________________。朱光潜这样说。读着“________________，绿得发黑、绿得出奇”，我感受到绿色铺满大地。（2☆） （3）现代诗歌藏着许多画面。读《在天晴了的时候》，我会想到雨后小路：“抖去水珠的凤蝶儿，________________，________________，曝着阳光一开一收。”（5☆） 活动三 感悟阅读魅力 三、课内阅读（13☆） （选自《爬山虎的脚》节选） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 1.选段出自课文《____________》，作者是________。（2☆） 2.爬山虎叶子颜色变化：________________→________________。（3☆） 3.“叶尖一顺儿朝下”中“一顺儿”的意思是（ ）（3☆） A.一下子 B.同一个方向 C.顺利地 4.长大的爬山虎叶子有什么特点？简单写一写。（5☆） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、课外阅读（20☆） 小蜗牛 雨后，我在墙角发现了一只小蜗牛。 它背着一个圆圆的、浅褐色的小壳，壳上面还有一圈一圈浅浅的花纹。柔软的身体肉乎乎的，头上伸着两对细细的触角。长的那一对顶端，藏着小小的眼睛，只要轻轻碰一下，触角就会立刻缩回去。 蜗牛爬得特别慢。它走过的地方，会留下一条亮晶晶、湿漉漉的细线。我把它放到一片菜叶上，它慢慢挪动身体，一点点啃食嫩绿的菜叶，吃得十分专心。 看着慢慢爬行的小蜗牛，我心里忽然很感动。它爬得虽然很慢，可是从来不会停下，一步一步向着前方慢慢前进。 1.短文共有（ ）个自然段。（3☆） 2.作者观察了蜗牛的________、身体、________和进食的样子。（4☆） 3.文中画横线句子是对蜗牛的（ ）描写。（4☆） A.动作 B.外形 C.心理 4.小蜗牛给了你怎样的启示？（4☆） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.如果你去观察一种小动物，你打算观察它哪些方面？（5☆） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动四 创编小诗 五、习作（30☆） 19.如果让你来当小诗人，仔细观察身边一处景物，比如晚霞、落叶、小雨、晚风……大胆想象，写一首简短的小诗。题目自拟。 参考答案 一、 1.闪烁 漫游 茂密 潇洒 寂静 绣花 韵 2.luó√ huà√ zhàn√ lóng√ ái√ sū√ 3.B 4.D 5.B 6.示例：淡淡的夜风掠过树梢，送来夜里独有的清幽。 二、 7.B 8.B 9.C 10.(1)鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 (2)生命全在节奏 所有的绿集中起来 (3)在木叶间自在闲游 把它的饰彩的智慧书页 三、1.爬山虎的脚 叶圣陶 2.嫩红 嫩绿 3.B 4.叶子绿得新鲜，叶尖一顺儿朝下，铺得十分均匀，没有重叠，不留空隙，风吹过墙面会漾起波纹，十分好看。 四、1.4 2.外壳 爬行 3.B 4.做事情不必急于求成，只要坚持不懈，一步一步努力向前，就能够抵达目标。5.示例：我会观察小动物的外形模样、活动姿态、吃食特点，还有它休息时候的样子。 五、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $