第十一章 简单机械和功 专题1 简单机械作图练习 2026-2027学年苏科版九年级物理上册

**基本信息** 聚焦杠杆与滑轮组作图，以分层题型为载体，系统提炼作图方法，构建从基础操作到综合应用的知识逻辑链，培养物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |杠杆作图|21题（含5类基础+综合）|力臂作图“三步骤”、最小力“最长力臂法”、阻力分析“受力对象明确”|从杠杆五要素（支点/力/力臂）到平衡条件应用，逐步构建“概念→操作→应用”逻辑| |滑轮组作图|2题|绕线“奇动偶定”规律、绳子段数与速度关系推导|基于动滑轮省力原理，通过实例掌握绕线方法，体现模型建构思想|

第11章专题1简单机械作图 杠杆作图 一、作动力臂和阻力臂 1.请在图中作出杠杆的动力F1和阻力F2的力臂。 2如图所示为铡刀切甘蔗时的示意图，请在图中画出作用在铡刀上的动力 F和阻力F,的力臂。 二、找支点、动力或阻力并作力臂 3如图所示，用开启啤酒瓶盖的工具开启瓶盖。请在图中标出支点O的位置， 并作出力F的力臂。 1/16 4如图所示是教室中的学生椅，人坐在椅面上若用力向后靠，椅子可能会 向后倾倒。请画出椅子即将向后倾倒时，支点O的位置及靠背所受压力F2的力 臂12。 5.如图所示是指甲剪的示意图。请在图中作出杠杆ABO以O点为支点时动力 F的力臂1，和阻力F,° F C 6如图甲所示是小华在水平地面上用笤帚扫地时的情景，其中O为支点，作 用在A,点的动力为F1。请在图乙中画出作用在B,点的阻力F2的示意图及其力臂2。 2/16 7某剧组为拍摄节目需要，设计了如图所示的拉力装置来改变照明灯的高 度，轻质杠杆ABO可绕O,点转动，请在图中画出杠杆所受拉力的力臂l1和杠杆所 受阻力F2的示意图。 8如图所示，一根质量忽略不计的杠杆，支点为O,点，在A,点悬挂一重为 200N的物体，物体对杠杆的拉力为F1。现在杠杆上施加一个大小为10N、方向 竖直向上的力F2,杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F1的力臂1以 及拉力F2的示意图。 三、已知力臂画对应的力 9如图所示，一轻质杠杆在力F1、F2的作用下处于静止状态。l1是力F1的力 臂，请在图中作出F2的力臂2和力F1的示意图。 3/16 10.如图所示，O点为支点，1为动力F1的力臂，请作出此杠杆的动力F1和 阻力F2的示意图。 四、作最小力和力臂 11.画出图中杠杆平衡时，作用在杠杆上的最小力和该力的力臂。 12.学校组织学生参加劳动实践活动，在基地发现了一台活塞式抽水机，在 杠杆上的C处用力便可取水。请在图中画出： (1)阻力F2的力臂L2。 (②)在C处所用最小力F1的示意图。 4/16 出水管贝 13如图所示，O点为支点，杠杆AB平衡时，画出施加在杠杆上最小动力F1 的示意图。 14.某学校一块指示牌被风刮倒后如图所示，请在图中画出将指示牌扶起的 最小力F1的示意图及其力臂1。 D E 15.如图所示在椅子上施加一个最小的力，使椅子脚A点离地，椅子脚B点 始终未动，请画出这个力及其力臂的示意图。 5/16 16.用一根钢棒撬动地面上的一块大石头，如图所示，请你在图中作出最省 力时的动力F并标出相应支点O的位置。 770777777 四、综合考查 17.杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，12是力F2的力臂，在图中画 出力F1的力臂l1和力F2. 18.如图，图()是一款水管扳手钳，其中AOB部分可视为一个杠杆，其简化 示意图如图(b)所示.请在图(b)中画出杠杆平衡时阻力臂2及作用在B,点的最小动 力F 6/16 B (b) 19,如图所示，搭在台阶上的长木板ABC上放着一个重物（木板自重忽略不 计)，若要在C,点用最小的力将重物抬起，请在图中画出阻力和最小动力的示意 图 20.如图是一种常见的一侧带有书柜的办公桌.现在要用一个最小的力将其一 端抬离地面，请画出这个最小的力F的示意图并作出其力臂，并标明支点O. 77277770077172777171717174 (D w01 21.舞蹈诗剧《只此青绿》用舞蹈复活了《千里江山图》.舞蹈演员借助重力 下腰的过程中，其身体可视为杠杆，简化为如图所示，A、B两，点为地面对该 舞蹈演员两脚支持力的作用点，O为舞蹈演员的重心，请画出以A为支点的大致 7/16 阻力F2和动力臂1 滑轮组作图 1.利用如图所示的滑轮组拉着物体A水平向左做匀速直线运动，请画出滑轮 组最省力的绕线情况. 2.小明用如图甲所示的滑轮组提升重物，物体上升的s-t图像如图乙所示， 绳子的自由端移动的速度是3m/s,请你在图甲中画出绳子绕法. ∠ +s/m 6 4 2 0 4/s 乙 8/16 答案 杠杆作图 1.如图所示 2.如图所示 3.如图所示 4.如图所示 9/16 5.如图所示 F 0 F B C 6.如图所示 0 7.如图所示 8.如图所示 F2=10N 9.如图所示 10/16 10.如图所示 11.如图所示 12.如图所示 出水管 大气压 大气压 解析：(1)由图知道，O是支点，过O向阻力的作用线作垂线段2，则L2为 阻力F2的力臂； (②)根据杠杆平衡条件，阻力与阻力臂不变时，要使动力最小，则动力臂 11/16 应最长，连接支点O与C点，则OC为最长的动力臂L1;阻力的方向已标出，所 以动力的方向应该向下，从C点作OC的垂线就得到在C,点施加的最小动力F1. 13.如图所示 G 14.如图所示 E 15.如图所示 16.如图所示 12/16 17.如图所示 解析：作F1的反向延长线，过O,点作该延长线的垂线段即为力臂L1;过力臂 1,另一端点，作垂线，即为力F的作用线，℉，的作用点需在杠杆上，且F,要向 上才能保持杠杆平衡：另外需注意，由杠杆的平衡条件，F2的长度要大于F 18.如图所示 解析：过支点O向阻力F2作垂线，垂线段的距离即为阻力臂2：连接OB, 以OB为力臂时，动力臂最长，动力最小，过B,点向上作OB的垂线即为最小动力 F 19.如图所示 解析：分析题图可知，以A为支，点要比以B为支点时的动力臂长，而阻力臂 13/16 基本不变，所以画出将重物抬起的最小力，应该以A为支点，在C点施加垂直于 杠杆向上的动力；阻力是重物对木板（杠杆）的压力，作用点可以画在重物与杠 杆重叠面的中间，方向是垂直于杠杆向下. 注意： 阻力不是重物的重力，而是重物对杠杆的压力，故不能画成竖直向下的； 分析阻力、动力时需要以杠杆作为受力分析对象， 20.如图所示 解析：由题意知，带有书柜的办公桌的重心偏右，施加的动力应该在左侧， 所以要用最小的力抬起办公桌一端，动力作用点在左上角，支点O在右下角连 接O与办公桌的左上角就是最长的动力臂，然后作垂直于动力臂向上的力，即 为最小力的示意图. 21.如图所示 14/16 解析：把A点看作支点，作用在O点的重力是动力F1,作用在B,点的支持力 是阻力F2,重力方向竖直向下，则阻力F2的方向竖直向上，动力臂是支点A到 重力作用线的距离 滑轮组作图 1.如图所示 令令 77777777777 解析：由图可知，滑轮组由一个动滑轮和一个定滑轮组成，最多可由3段 绳子通过动滑轮，根据“奇动偶定”规律，从动滑轮开始，依次绕线， 2.如图所示 cclllccedlde :由图乙可知，物体上升的速度为v物=氵=0=1.5m/5,V台2 15/16 故有两段绳子承担物重，所以从定滑轮开始绕 16/16