2.2.2地形图的判读分层设色地形图 课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件聚焦分层设色地形图的判读与绘制，通过“如何直观呈现地形高低起伏”的问题导入，衔接等高线地形图旧知，构建从概念理解到实践应用的学习支架，系统涵盖地形类型特征、涂色原则及地图作用。 其亮点在于以地理实践力和综合思维为核心，设计绘制分层设色地形图、马铃薯制作模型等实践活动，结合50秒中国地形图视频，通过对比地形类型特征与涂色规律，既提升学生动手能力与空间认知，又为教师提供清晰教学脉络，助力高效教学。

七年级上 第二章 地图 第二节 地形图的判读 课时2 分层设色地形图 目 录 新课引入 2 新知学习 3 课堂小结 4 学习目标 1 随堂练习 5 1.【综合思维、区域认知】通过地形类型的概念，认识分层设色地形图并学会在分层设色地形图上判读地形、地势。 2.【地理实践力】运用分层设色地形图的着色原则，根据等高线地形图绘制分层设色地形图。 重点 难点 学习目标 同学们，我们都知道地球表面有高山、平原、海洋等各种高低起伏的地形，那么有没有一种地图，能够让我们更加直观地看到这些地形的高低起伏呢？ 分层设色地形图 新课引入 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，涂上不同的颜色，这种地图叫分层设色地形图。分层设色地形图上附有图例说明各种颜色表示的高度或深度范围。 定义： 分层设色地形图 一、分层设色地形图的判读 新知学习 地形地势的判读 分层设色地形图 高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。 山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。 盆地：四周高，中间低。 丘陵：海拔在500米以下，相对高度较山地小。 平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。 观察右侧的分层设色地形图，找出图中包含的地形类型 说出此图表示的地表起伏状况。 西北高、东南低，起伏较大 新知学习 如何绘制分层设色地形图： 等高线地形图 分层设色地形图 涂色 二、分层设色地形图的绘制 地形景观图 新知学习 涂色原则 1.海拔范围相同的用一个色 2.绿色→黄色→褐色：地势由低到高 等高线地形图、分层设色地形图 新知学习 分层设色地形图 由于各地海拔和相对高度有差异，造就了地表千姿百态的地形景观，那在绘制地图时一般用什么颜色来表示不同的地形呢？ 绿色：平原 黄、褐色：丘陵、山地和高原 白色：积雪、冰川 蓝色：海洋、湖泊 新知学习 常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 。 “陆高海深”图例 新知学习 优点：醒目，有立体感 比较容易判读出各种各样的地形以及地势的起伏 分层设色地形图 三、分层设色地形图的作用 新知学习 教材活动 阅读教材P36，绘制并判读分层设色地形图，回答下列问题。 图2.15 某区域的等高线地形图 新知学习 教材活动 1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。 涂色原则：海拔范围相同的用一个色；绿色→黄色→褐色：地势由低到高；海拔200米以下，着绿色； 海拔在200～400米着草绿色； 海拔400～600米，着淡绿色； 海拔600～800米，着浅黄色； 海拔800～1000米着橘色； 海拔在1000以上，着橙黄色 图2.15 某区域的等高线地形图 新知学习 教材活动 2.判断图中①-⑤所代表的地形类型。 图2.15 某区域的等高线地形图 ①平原 ②盆地 ③高原 ④山地 ⑤丘陵 新知学习 视频：分层设色的中国地形图 时长：50秒 知识拓展 新知学习 平原：海拔200米以下，宽广平坦 判读 绘制 海拔范围相同的用一个色 高原：海拔500米以上，外围较陡、内部起伏较为和缓 山地：海拔500米以上，具有耸立的山峰，陡峭的山坡 盆地：四周高，中间低 丘陵：海拔500米以下，相对高度较山地小 绿色 黄色 褐色： 地势由低到高 方法 涂色原则 绿色：平原 黄、褐色：丘陵、山地和高原 白色：积雪、冰川 蓝色：海洋、湖泊 分层设色地形图 课堂小结 陆地表面的地形类型有山地、 、 、平原和 五种。 易错字复写 丘陵 高原 盆地 随堂练习 巩固训练 分层设色地形图是指在绘有等高线的地图上，按照不同的高度，以不同的颜色变化来表示地势的起伏。下图示意某地分层设色地形图。据此完成1～2题。 1. 图中主要的地形类型为（　　） A. 平原 B. 高原 C. 山地 D. 丘陵 图示地区海拔在500米以上，且坡度较陡，因此主要的地形类型为山地 C 随堂练习 2. 等高线地形图对应的分层设色地形图中，高山一般用什么颜色表示（ ） A. 蓝色 B. 绿色 C. 白色 D. 褐色 D 随堂练习 分层设色地形图是地理学习中常用“工具”。王亮在老师指导下尝试用马铃薯制作等高线地形图和分层设色地形图，活动步骤如图所示。读图，完成下面小题。 3. 第二、第三步正确操作要点，分别是（ ） ① 各切片厚度相同，且依次摆放 ② 舍弃最小切片 ③ 任意摆放各切片 ④ 固定中心，按切片大小依次画底边轮廓 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ D 随堂练习 4. 利用分层设色地形图（ ） A. 可认识某区域地形地势特征 B. 能判断地质灾害发生频次 C. 可推测农作物主要生长习性 D. 能说明聚落发展变化过程 A 随堂练习 $