6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物

2026-08-08
| 21页
| 146人阅读
| 1人下载
普通

摘要:

该初中生物学课件围绕“人类的起源”,系统阐述人类起源于古猿的观点,涵盖从猿到人的进化过程及化石证据。通过“人类的起源”视频导入,结合现代类人猿特征与古猿生活环境变化,以露西骨骼化石、石器等为学习支架,帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学思维与态度责任,通过“区分事实和观点”训练(如露西化石发现是事实,亚洲直立人迁徙是观点)培养证据意识,拓展应用结合曹植诗句引导保护类人猿,渗透生态观。多样化教学方法助力学生提升探究能力,教师可直接用结构化资料提高教学效率。

内容正文:

第四节 人类的起源 第三章 生物的进化 八年级全 目 录 新课引入 2 课堂小结 4 核心素养目标 1 随堂练习 5 新知学习 3 1.概述从猿到人的进化过程 2.知道研究人类起源和进化的证据 认同人类起源于古猿的观点 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念、态度责任 重难点 第四节 人类的起源 新课引入 通过观看视频,你知道人类是从哪里来的吗? ? 达尔文提出人猿同祖! 第四节 人类的起源 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 新知学习 达尔文提出人猿同祖观点的依据是什么呢? ? 长臂猿 人类和现代类人猿存在许多相似之处 大猩猩 猩猩 黑猩猩 在古人类化石还没有被大量发现之前,这样的比较为解开人类起源之谜提供了重要线索。 第四节 人类的起源 人类和现代类人猿存在许多相似之处,但也有许多区别,你能举例说明吗? ? ①现代类人猿虽能下地,但不能真正直立行走 ②现代类人猿虽有手,但远不如人类的灵巧 ③现代类人猿虽有智力,但智力远逊于人类 现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中,适于树栖生活。 第四节 人类的起源 研究表明,现代类人猿和人类的共同祖先是古猿,你对古猿都有哪些了解呢? ? ①生存年代:1200多万年前 ②分布位置:非洲、亚洲、欧洲,尤其是非洲的热带丛林中 ③生活方式:树栖为主 第四节 人类的起源 ①人类应理智运用自己改造自然的能力,保护自然环境 相传,曹植这样写诗批评哥哥曹丕对他的迫害:“萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急!”人猿同祖,人类应当怎样对待珍稀濒危的现代类人猿呢? 拓 展 应 用 ②建立现代类人猿保护区,使其能够生存发展下去 第四节 人类的起源 从猿到人的进化 2000万年前发生了什么,使得古猿的一部分会进化为人类呢? ? 地壳运动剧烈,地形和气候发生剧烈变化 东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原 热带丛林 稀树草原 多数科学家认为,人类起源于东非大裂谷地区。 第四节 人类的起源 一部分古猿不得不下地生活 下地生活的古猿,经过自然选择,向直立行走的方向发展 前肢被解放出来,能够制造和使用工具 制造的工具越来越复杂,并且能够用火烧烤食物 大脑越来越发达,在群体生活中产生了语言 改善了身体的营养状况,有利于脑的发育 进一步促进脑的发展 第四节 人类的起源 科学家是依据哪些证据得出人类起源、进化结论的? ? 东非大裂谷地区发现的许多早期古人类化石 300万年前的露西的骨骼化石 髋骨较宽阔 上肢骨和下肢骨在形态上发生了变化,下肢骨更粗壮 有利于直立行走 第四节 人类的起源 比露西生活年代更晚近一些的化石 远古时期的石器 古人类能够制造和使用工具 在有关人类起源的研究中,除了发现和分析化石等方法,还常用DNA分析等方法。 小资料 第四节 人类的起源 观点往往是根据事实提出的,请同学们参考教材材料,判断下列陈述中哪些是事实,哪些是观点。 思 维 训 练 区分事实和观点 ①古人类露西的化石是在非洲发现的。 ②露西生活在约300万年前。 ③其他地区没有发现300万~200万年前的古人类化石。 ④其他地区没有300万~200万年前的古人类化石。 ⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。 事实 观点 事实 事实 观点 第四节 人类的起源 课堂小结 人类的起源 人类进化过程 人猿同祖 现代类人猿和人类的共同祖先是古猿 化石 ①300万年前的露西的骨骼化石 ②远古时期的石器 研究人类起源、进化的证据 第四节 人类的起源 随堂练习 1.研究表明,古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。判断下列说法是否 正确。 (1)古猿一部分进化成人类,其他的不再进化。 (  ) (2)古人类化石是研究人类起源问题的直接证据。 (  ) (3)人类起源的过程可以用自然选择学说来解释。 (  ) 其他的也在进化,进化方向不同 × √ √ 第四节 人类的起源 2.人和黑猩猩的形态结构、生理特征都有许多相似之处,由此可以推断(  ) A.黑猩猩可以制造工具 B.人是由黑猩猩进化而来的 C.人与黑猩猩的亲缘关系很近 D.黑猩猩还处在进化为人的中间阶段 C 人是由古猿进化而来的 黑猩猩不会进化为人 不能推断出此内容 第四节 人类的起源 3.(2024云南)下列关于从猿到人进化过程的叙述,错误的是(  ) A. 由四肢着地逐渐发展为直立行走 B. 在群体生活中产生了语言 C. 制造的工具越来越复杂 D. 骨骼形态始终不变 D 骨骼形态发生了显著的变化,以适应新的生活方式和环境 第四节 人类的起源 4.国家文物局在“考古中国”项目进展工作会上宣布,在四川稻城发现一处面积约100万平方米的旧石器遗址——皮洛遗址。该遗址共有7个文化层,发现近万件石制品,这证实了古人类(  ) A. 保留着猿人的特征 B. 会制造和使用工具 C. 会用火 D. 吃熟食 B 第四节 人类的起源 人类的起源和进化是目前科学研究的热点之一。请你关注有关的科研成果报道,了解新进展。 了解人类起源和进化研究的最新进展 实 践 活 动 第四节 人类的起源 $

资源预览图

6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
1
6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
2
6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
3
6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
4
6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
5
6.3.4 人类的起源 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。