6.3.2 生物进化的历程 课件—2025-2026学年人教版八年级下册生物

该初中生物学课件围绕“生物进化的历程”，系统呈现化石作为直接证据、比较法研究方法、生物进化顺序（原核到真核等）及总体趋势（简单到复杂、水生到陆生），通过郑氏始孔子鸟化石等实例导入，衔接生物类群知识，搭建从具体到抽象的学习支架。 其亮点在于融合科学思维（比较不同地层化石、前肢骨骼分析）、探究实践（演化树交互游戏、假说验证思维训练）与生命观念（进化与适应观），如通过郑氏始孔子鸟化石推断鸟类起源，课堂练习巩固知识。助力学生培养科学探究能力，教师可借助互动资源提升教学效率。

第二节 生物进化的历程 第三章 生物的进化 八年级全 目 录 新课引入 2 课堂小结 4 核心素养目标 1 随堂练习 5 新知学习 3 1.概述生物进化的主要历程 2.举例说出研究生物进化的方法 了解生物进化的证据 科学思维、探究实践 核心素养目标 生命观念 重难点 第二节 生物进化的历程 新课引入 郑氏始孔子鸟生活在约1.31亿年前，属于已灭绝物种。科学家是通过什么来研究它的？ ？ 郑氏始孔子鸟复原图 个头与鸡相近 地层中郑氏始孔子鸟的化石 上下颌没有牙齿 翅膀上长着爪子 第二节 生物进化的历程 研究生物进化的直接证据—化石 什么是化石呢？ ？ 新知学习 通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 第二节 生物进化的历程 化石有什么作用呢？ ？ 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据 通过比较不同生物的DNA，可以推断生物之间的亲缘关系；进而确定生物之间的进化关系。 小资料 确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、结构、行为等特征 比较不同时期生物的形态、结构，以推断它们之间的亲缘关系，了解生物进化的历程 第二节 生物进化的历程 不同地层中埋藏着不同类型的生物化石，你能举例说明吗？ ？ 仅有结构较简单的生物的化石 有结构较简单的生物的化石，也有结构更复杂的生物的化石 较古老的地层中 较晚近的地层中 大部分化石发现于沉积岩的地层中。 第二节 生物进化的历程 科学方法·比较 ②把彼此有某种联系的事物加以对比 ①根据一定的标准 ③找出内在联系、共同规律和事物本质 比较：一种科学分析事物的基本思维方法 第二节 生物进化的历程 ①这些动物的前肢或翼有一些共同特征 ②说明它们可能是由共同祖先进化而来 比较马的前肢、鹰的翼和蝙蝠的前肢骨骼，你能从中发现什么？ 试一试 第二节 生物进化的历程 生物进化的大致历程 通过分析不同地层中埋藏的生物化石，你能推测出生物进化的大致历程吗？ ？ 现代各种各样的生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的 真核生物 真核生物 原核生物 ①先出现原核生物 ②后出现真核生物 接下来让我们回顾一下真核生物中动植物进化的大致历程！ 第二节 生物进化的历程 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 裸子植物 刺胞动物 棘皮动物 扁形动物 软体动物 环节动物 线虫动物 节肢动物 鱼类 爬行动物 鸟类 两栖动物 哺乳动物 点击图标可进入游戏——生物进化历程排序 第二节 生物进化的历程 根据动植物进化的大致历程，你能概括出生物进化的总体趋势吗？ ？ 由简单到复杂 由水生到陆生 生物进化的总体趋势 第二节 生物进化的历程 鸡生蛋，蛋生鸡。先有鸡还是先有蛋？这个问题似乎很难回答。你能综合运用遗传、变异和进化的知识作出合理的解释吗？ 拓 展 应 用 ②从基因的水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现无所谓先后的 ①从进化的角度看，在鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成 不能简单地肯定谁在先谁在后 第二节 生物进化的历程 在现存的生物中，有许多结构简单的生物种类不仅没有在进化过程中灭绝，反而分布非常广泛，这是为什么？ 拓 展 应 用 这些结构非常简单的生物能够适应环境的不断变化 草履虫 水螅 第二节 生物进化的历程 在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集证据进一步支持假说。找到的证据，有的支持假说，有的却不支持假说。 思 维 训 练 恐龙灭绝之谜就是这样的。 第二节 生物进化的历程 课堂小结 生物进化的历程 动植物进化的大致历程 化石 概念：通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等 ①由简单到复杂 ②由水生到陆生 生物进化的总体趋势 作用：研究生物进化最直接、最重要的证据 第二节 生物进化的历程 随堂练习 1.化石是研究生物进化的直接证据。判断下列有关化石的说法是否正确。 (1)恐龙的足迹、叶的印迹都可能形成化石。 (　　) (2)化石是研究生物进化的唯一证据。 (　　) (3)在地质年代较晚近的地层中，不可能找到结构较简单的生物的化石。 (　　) 化石是研究生物进化最直接、最重要的证据，但不是唯一的证据 × × 较晚近的地层中,有结构较简单的生物的化石，也有结构更复杂的生物的化石 √ 第二节 生物进化的历程 2.下列关于生物进化总体趋势的叙述，不合理的是(　　) A. 从植物到动物 B. 从水生生物到陆生生物 C. 从单细胞生物到多细胞生物 D. 从结构简单的生物到结构复杂的生物 A 第二节 生物进化的历程 3.郑氏始孔子鸟生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长着爪子，如图为郑氏始孔子鸟复原图，下列叙述正确的是(　　) A. 化石是研究生物进化的唯一证据 B. 郑氏始孔子鸟与两栖动物亲缘关系更近 C. 推断鸟类可能是由爬行动物进化来的 D. 无法判断郑氏始孔子鸟和爬行动物的进化顺序 C 与爬行动物相似，鸟类可能是由爬行动物进化而来的 化石不是唯一证据 第二节 生物进化的历程 4.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。如图所示，对a、b、c、d四个不同地层内挖掘到生物化石的推测，说法正确的一项是(　　) A. a层中的生物更复杂 B. b层一定都是陆生生物 C. c层为鸟和哺乳动物 D. d层的生物数量最少 A 较古老的地层中,仅有结构较简单的生物的化石；较晚近的地层中,有结构较简单的生物的化石，也有结构更复杂的生物的化石 浅 深 第二节 生物进化的历程 关于生物进化的历程，目前还有很多问题没有弄清楚，化石方面的证据也不是很全面。请你查阅资料了解最新的生物进化研究证据。 了解生物进化研究证据 第二节 生物进化的历程 $