广东广州市天河区2025-2026学年七年级第一学期期末语文试卷

**基本信息** 以“园林博览会”“自然之旅”“校园故事”为主题串联全卷，整合真实情境与语文要素，强化文化自信、语言运用与思维能力的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |主题活动应用|2题/12分|留言条写作、路线描述|结合园博会导览图，考查实用文写作与信息整合，体现语言运用的真实性| |古诗文阅读|2题/19分|《咏雪》《次北固山下》对比|跨文本对比分析儿童形象与诗歌情感，渗透文化自信与审美创造| |非连文本阅读|4题/13分|中华白海豚保护材料|以全运会吉祥物为切入点，考查信息筛选与概括，关联社会热点，培养思维能力| |散文阅读|4题/20分|《秋山》自然描写|分析感官描写与叙事作用，引导感受自然之美，落实审美创造| |创意写作|1题/60分|校园故事续写|要求以物的口吻叙事，融合想象与情感表达，提升语言运用与创新思维|

2025学年第一学期学业水平调研 七年级语文 本试卷共8页，满分140分。考试时间120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡相应的位置上，再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。 3、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过140分。 5．学生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分“难忘的园林博览会”主题活动（共28分） 一、漫步“广州园林博览会”（5小题，20分） 第32届广州园林博览会（简称“园博会”）于2025年10月30日至12月15日举办，小天和你打算前往。 任务一：整理园博会介绍 ①本届园博会规模盛大，百花绽放，吸引众多游客前来观赏。②会场设置了38个精品展园与64处花艺打卡点。③在“湾区花园”展区，广州、深圳、香港、澳门四城园林作品汇聚一堂。④这传递了粤港澳同心共建的美好愿望和湾区园林艺术。每个作品都独具匠心，共同绘就了一幅péng勃的绿色画卷。游客cháng徉其间，流连忘返。 在二沙岛艺术公园，生命之光展览让人沉浸于自然与科技交织的奇境，以“珠江乐谱”为主题的太阳能艺术装置别出心裁。在“国际大师园”展区，来自多个国家的园林设计大师，经过反复打磨，以 ( ) 的工匠精神，在追求极致中对“城园融合”理念作出了生动诠释。“全运花坊”那巨型倾洒瀑布花束，带给游客浪漫梦幻的拍照体验。“全运花园”更是唤起了各方来宾对往届全运会的回忆。 1．给文段中加点字的注音，正确的一项是 ( ) （3分） A.规模（mó） 绽放（dìng） B.规模（mú） 绽放（zhàn） C.规模（mó） 绽放（zhàn） D.规模（mú） 绽放（dìng） 2．根据文段中的拼音写汉字，正确的一项是 ( ) （3分） A.篷／倘 B.蓬／倘 C.篷／徜 D.蓬／徜 3．填入文中括号内的成语，最恰当的一项是 ( ) （3分） A.目空一切 B.精益求精 C.见异思迁 D.任劳任怨 1 学科网（北京）股份有限公司 4．以上文段画线句子中，有语病的一项是 ( ) （3分） A.① B.② C.③ D.④ 任务二：制定游览计划 5.(1）你想约小天周日14:00在湾区花园集合一同游览园博会。下课后你没找到小天，于是你写了一张留言条征求小天的意见（不需要补充落款的姓名、时间）。（4分） 留言条 姓名：XXX 2025年X月X日 （2）结合小天整理的园博会介绍和以下活动导览图，请从路线一、二中任选一条进行描述并介绍该路线的亮点。（4分） 二、设计“诗词长廊”（1小题，8分） 园博会工作人员向游客征集意见，你们提出了增设“诗词长廊”的建议。 6.（1）以下是备选诗文，请根据课本补写完整。（六句只选四句）(4分） ① ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） ②遥怜故园菊， 。（岑参《行军九日思长安故园》） ③秋风萧瑟， 。（曹操《观沧海》） ④ ，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》） ⑤杨花落尽子规啼， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ⑥ ，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》） 2 学科网（北京）股份有限公司 （2）小天设计了诗文问答的环节，请你根据提示补写完整。（4分） 诗句 提示 出处 ① ， 。 借想象抒思念之切 李商隐《夜雨寄北》 ② ，_______________。 以落花叹世事变迁 杜甫《江南逢李龟年》 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 观秋景咏豪迈胸襟 刘禹锡《秋词》 第二部分“难忘的自然之旅”主题阅读（共52分） 三、感受自然景物之韵（5小题，19分） 游览之后，小天整理了“展现自然景物之韵”的古诗文，请你一起研讨。 （一）阅读下面的文言文，完成7-11题。 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （刘义庆《世说新语·咏雪》） 【乙】 一夕腊尽隆寒，先君与客分赋花、月、风、雪四诗，沉吟未就。予①与仲弟嬉戏堂下，扰乱诗思。先君叱之使去，予鼓掌笑曰吟诗乐事苦吟徒自苦耳。客曰：“小子亦能诗乎？”即应声云：“瓶中一枝花，窗外一轮月。花落月归天，风吹雪满地。”座客皆惊，谓能四题合作，词约景该②，长大当为作者。 （释成鹫《纪梦编年》） ［注］①予：我。②该：完备，包括。 7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ( ) (3分） A.谢太傅寒雪日内集／吾日三省吾身 B.公大笑乐／好之者不如乐之者 C.先君与客分赋花、月、风、雪四诗／君与家君期日中 D.先君叱之使去／得一人之使 8．对乙文中画波浪线句子的断句，正确的一项是 ( ) (3分） A.予鼓掌笑曰吟诗／乐事苦吟／徒自苦耳 B.予鼓掌笑曰／吟诗乐事／苦吟徒自苦耳 C.予鼓掌笑曰吟诗／乐事苦吟徒／自苦耳 D.予鼓掌笑曰／吟诗乐事苦吟徒／自苦耳 9．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）未若柳絮因风起。 （2）小子亦能诗乎？ 3 学科网（北京）股份有限公司 10．甲乙两文都描述了儿童作诗的故事，请你对比甲乙两文，完成下表。（4分） 对比 甲 乙 不同 叙述视角 记述他人的故事 回忆自己的往事 场景设定 ① 宴请客人 儿童形象的塑造 正面描写 语言描写 语言描写和② 侧面描写 ③“ ” “座客皆惊” 相同 儿童形象的特点 ④ 11．小天和你对以下诗歌展开研讨，请补充完整。（5分） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 我们还可以通过诗题中的“②__________”一词，知道诗人是在旅途中停宿于此，尾联还有一个寄托情感的自然意象“归雁”，诗人由此生发了③_________之情。（2分） 我发现抓住关键词能帮助我们更好地了解诗歌。首联中有一个点明诗人漂泊在外的词语“①__________”。（1分） 老师说“海日生残夜，江春入旧年”这句诗写的非常好，但我没听懂，你能帮我再分析一下吗？ 这句诗④________________________。老师在课堂上还讲到过，这首诗展现了“盛唐气象”。（2分） 4 学科网（北京）股份有限公司 四、探寻“白海豚”文化符号（4小题，13分） 在园博会中，小天买了第十五届全运会的吉祥物送给你，为了解中华白海豚，你搜集了相关资料。 材料一： 中华白海豚俗称妈祖鱼，属于海豚科白海豚属，是一种沿岸定居性的海洋哺乳动物。中华白海豚数量稀少，是国家一级保护动物，素有“海上大熊猫”的称号，也是唯一以“中华”命名的海洋豚类。中华白海豚是珠江口海洋生态的指示物种，是粤港澳共同保护的旗舰物种。 中华白海豚的寿命一般在30到40岁之间，在其成长过程中，不同时期的肤色有所不同。年轻的中华白海豚肤色较深，呈灰色，随着年龄的增长，皮肤颜色越来越浅，等到老年时皮肤近乎白色中华白海豚并不是中国特有，据推测其全球总数在6000头左右，我国是最重要的中华白海豚栖息地，种群数量大约为4000头。在我国，中华白海豚主要栖息于长江口以南的河口海域，其中珠江口水域（含港澳）数量最多。 近年在我国主要栖息地的中华白海豚种群数据分析 区域 种群数量 变化趋势 广西钦州三娘湾 约300头 逐年增长 北部湾海域 约500头 以青年个体为主， 呈增长趋势 广西合浦海域 近100头 数量稳定 珠江口水域 约2500头 / 雷州湾海域 近500头 以每年2.9％速度缓慢衰退 厦门海域 60~80头 数量稳定 （整理自中国科普网、《中国渔业报》等，有删改） 材料二： 近年来，受人类开发利用活动不断增多和全球气候变化加剧的影响，我国南海地区的生物多样性及其生境不同程度地遭受破坏与退化，使得我国海域内包括中华白海豚在内的海洋哺乳动物处境岌岌可危。从影响因素来看，它们受到来自渔业误捕、船只碰撞、生境退化、环境污染、食物短缺等多方面的生存威胁，大都面临灭绝的风险。 为有效保护中华白海豚及其栖息地，我国已设立7个中华白海豚自然保护区，其中有6个在广东。广东珠江口中华白海豚国家级自然保护区2022年建成电子围栏系统，实现对保护区内船舶航行的全覆盖、全天候实时监控。保护区还整合了粤港水域观测的中华白海豚照片，建立个体身份证照片库，实现了自动识别与动态跟踪。 （整理自《光明日报》等，有删改） 材料三： 从“靠海吃海”到“与海共生”，广东以中华白海豚为纽带，串联起生态、产业与文化的“新海洋文明”。这份文明的悄然兴起，以坚实的海洋经济为支撑。作为拥有4114公里大陆海岸线的海洋大省，广东2024年海洋生产总值突破2万亿元，连续30年位居全国首位。海洋渔业、船舶与海洋工程装备等六大产业协同发展，既为生态保护筑牢了经济根基，也让“人海共生”的理念有了具体的产业落点。白海豚从单纯的海洋精灵，逐渐成为衡量生态与产业平衡的核心标尺。 中华白海豚作为海洋生态系统的伞护种和旗舰物种，它们的生活状态与生态体系的健康程度息息相关。近年来，广州市水环境持续向好，形成一幅幅水清岸绿、鸟翔鱼跃、景美人和的生态画卷，已然成为“海上大熊猫”中华白海豚的乐土。 （摘自央广网，有删改） 材料四： 十五运会的举办，让“白海豚”这个文化标识打破边界，成为鲜活立体的文化IP。吉祥物设计者、广州美术学院教授刘平云在谈及创作初衷时提到：“白海豚是群居动物，和我们体育的团结拼搏精神非常相关。”而以其为原型的文创商品中，会“变色”的吹泡泡挂件也成为年轻人追捧的爆款，既创造了经济价值，更让生态理念在潜移默化中深入人心。 全运赛事展现的城市活力，与白海豚在珠江口的安稳栖息，共同诠释着广东对“高质量发展”的独到理解。对广东而言，白海豚的价值从不止于“赛事符号”，白海豚是城市“向海而生”的见证，更是普通人可触可感的“海洋情怀”。它们真切体现了“保护不是发展的代价，而是高质量发展的前提”。 （整理自南方财经，有删改） 12．下列选项与材料一内容不相符的一项是 ( ) （3分） A.中华白海豚是海洋哺乳动物，是唯一以“中华”命名的海洋豚类。 B.中华白海豚是沿岸定居性动物，也是珠江口海洋生态的指示物种。 C.中华白海豚的皮肤颜色，随着水温的变化会呈现出白色甚至粉色。 D.在我国，珠江口水域（含港澳）的中华白海豚种群数量是最多的。 13．下列选项与材料内容相符的一项是 ( ) （3分） A.在我国主要栖息地的中华白海豚种群数量，近年来都呈增加趋势。 B．中华白海豚在厦门湾水域的种群数量超60头，数量变化幅度很大。 C.我国海洋动物处境危险，受到多方面生存威胁，面临灭绝的风险。 D．作为海洋大省，广东的海洋生产总值已连续30年位居全国首位。 14．下列选项与材料内容不相符的一项是 ( ) （3分） A.中华白海豚数量变化是判断生态保护与产业发展协调程度的唯一标准。 B.近年来广州水环境的持续改善，为中华白海豚提供了更好的生存环境。 C.以中华白海豚为原型的吹泡泡挂件，潜移默化中让生态理念深入人心。 D.中华白海豚既是全运会的“赛事符号”，又是城市“向海而生”的见证。 15．中华白海豚被选为十五运会吉祥物原型可能的原因有哪些？请你结合材料概括。（4分） 五、追求自然和谐共生（4小题，共20分） 园博会之后，小天对自然产生了浓厚的兴趣。小天跟你分享了下面的文章。 秋山 于德北 火车离开都市一个小时左右，便彻彻底底地进入山区了。隧道连着隧道，车窗在明暗中交替沿途的景色。白桦的叶子落了，橡树的叶子逐一干枯，青杨把自己的枝杈横向天空，落叶松也收紧了每一缕金黄，为秋山涂抹最后一道亮色。当然，你会问我，那枫叶呢？枫叶不正是红在万山红遍的时候吗？的确是的。不过我们经过的这片山，只有一道山谷里燃起了秋日的火，风中的烈焰险些把看客们的眼睛灼伤。 秋山。 啊！秋山！这正是我想反复强调的一个词。 我碰到老孙，那个在山区生活了一辈子的林业工人，他带着我踏入了密林去采冻蘑。所谓冻蘑就是霜降后生长出来的元蘑，不生虫子，采下山来，也是极佳的食材。于是，在他的鼓动下，我们便起早进山了。 昨天晚上到的时候，他开着那辆老军用吉普车来接我，整个停车场，这件老古董让许多南方来的客人啧舌。这批客人是等着拍初雪的，他们包下整栋民宿，冬候鸟一般栖落，用镜头对准河水中尚未迁徙的绿头鸭。凑巧得很，我事先预订了和他们同一家旅馆，所以，当吉普车再一次出现在他们眼前的时候，他们忍不住散开行囊，提前摆放出各种器材，把老孙和他的车留在镜头里。 去吃饭时老孙依然要跟我叨念当年那些老猎人的山经，他说他遇到过一只狐狸。后来，这只狐狸被一位作家写进了书里。 他去山上采松茸，在一片接骨草地旁边的矮树丛里，发现了一只被偷猎者的夹子夹中的狐狸。狐狸初见他时，是龇牙嚎叫的，那嚎叫声里既有绝望，又有求生的欲念。它不能判断这个人是迫害它的凶手，还是无意间闯入它困境的赶山人。那是一只正哺育幼崽的母狐，母亲的责任让它在焦躁中又多了几分祈求。老孙的心软了。 这种软不是放弃贪欲的怜悯，而是自然生发出来的义无反顾。 他对狐狸说：“咱们商量商量，我来救你，你不许咬我。” 狐狸安静了。 老孙用背筐挡住狐狸的头和前爪，自己则蹲下身来，奋力掰开夹子。那只狐狸的后腿骨折了，一只爪子只有皮肉相连。它摆脱了夹子的束缚，下意识地一蹿，跳到了五六米开外的地方。它扭头来看这个解救他的人，不知道是心里存着疑惑，还是要表达内心的感激。 老孙说：“快走吧，孩子们等着你呢。” 狐狸不再犹豫，一瘸一拐地走了。 我心生好奇，问老孙：“它的腿不会化脓吗？不会感染吗？” 老孙笑着说：“这长白山是一个天然的草药库，野生动物们受伤了，都有自己治愈的办法。” 正说着话，就看见前面的桦树上有十几个“鸟窝”。我兴奋不已，向老孙感慨：“哎呀，一棵树上竟有这么多的鸟窝，我可是第一次见到。” 老孙笑话我说：“那可不是什么鸟窝，而是一种药材，学名叫槲寄生，俗名叫冻青。味苦，性平，归肝、肾经，可以补肝肾、强筋骨、祛风湿，还可以安胎，是好东西。” 我为自己的无知、多怪而大跌眼镜。 我们顺着山坡斜向攀爬，途中也见到了几处冻蘑，我伸手采摘它们的时候，可以体会它们外体的凉润、结实、坚挺，不易碎，伞盖整齐，伞柄也更加束紧自己的筋骨。它们多生在树桩上，或直立，或斜刺在里面，让出半个身位，彼此照应着，在树隙落下的光亮里泛着哑白。树桩上还有青苔，完全成为它们的背景。那是一种令人情不自禁要发出赞美的绿，永远生机盎然、不屈不挠，就算在这样的已经霜冻的季节，它们依然不失本色，大有些“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的态势。 这应该是诗，还应该是画呢？ 或者就是自然的一曲低吟浅唱！ 老孙说：“天池已经落雪了。” 我说：“那群人的拍摄或许已经开始了吧。” 老孙沉默半晌，抬手示意我，我们依然沿着既定的路线前进。我知道身在这座“五花山”中，是不能同时一览多彩的颜色的，但是，我也坚定我们此时也是“五花”之一了，我灰，他蓝，这两种颜色的频频移动，也给秋山平添了一种韵致吧？ （有删改） 16．下列对文本的理解与分析，不正确的一项是 ( ) (3分） A.作者用诗意的笔触，记叙自己深入秋山的过程，表达对自然和生命的思考。 B.“落叶松的金黄”“枫叶的火红”“青苔的绿”，都是“五花山”的斑斓色彩。 C.写远道而来的客人拍摄老孙和吉普车，从侧面表现老孙对客人的热烈欢迎。 D.作者既赞美了青苔的生机盎然，又引用诗句赋予青苔“生生不息”的理趣。 17．请找出下列选项中未使用比喻手法的一项是 ( ) (3分） A.撒盐空中差可拟。 B.花落月归天，风吹雪满地。 C.只有一道山谷里燃起了秋日的火。 D.这应该是诗，还应该是画呢？ 18．作者调动多种感官描写冻蘑的特点，请结合句子进行分析。（4分） 我伸手采摘它们的时候，它们外体的凉润、结实、坚挺，不易碎，伞盖整齐，伞柄也更加束紧自己的筋骨。它们多生在树桩上，或直立，或斜刺在里面彼此照应着，在树隙落下的光亮里泛着哑白。 19． 文中画波浪线的部分讲述老孙救助狐狸的往事，作者为什么这样写？(4分） 20．文章结尾说：“我也坚定我们此时也是‘五花’之一了，我灰，他蓝，这两种颜色的频频移动，也给秋山平添了一种韵致吧？”请联系全文谈谈你对这句话的理解。（6分） 第三部分“难忘的校园故事”专题写作（共60分） 六、讲述校园故事（1小题，60分） 21．校园里每天都发生许多故事。此刻，请展开想象，假如你是校园里的一支笔、一本书、一棵小草、一只小猫……你会看到、听到很多同学们的成长故事、老师们的教育故事、还有校园里各种人的故事……令你最难忘的会是什么？ 请以《难忘的校园故事》为题，补充作文开头，以你所想象事物（笔、书、小草、小猫……）的口吻续写故事，讲述在校园中的所见所闻所感。 要求：①文体自选；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校 9 学科网（北京）股份有限公司 附加题（共8分） 【整本书阅读】 小天正在参加学校“名著分享”主题活动，请你帮助他完成以下表格。 任务一：【读趣味】 七年级名著中不少有趣的内容，请根据名著相关内容完成表格。（4分） 书名 有趣之地 有趣之事 有趣之人 ①__________________ （填书名） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚……此地为百草园。 听美女蛇的故事、得到《山海经》的惊喜③____________________________ （填事件） “哥儿，有画的‘三哼经’我给你买来了。”这里刻画了长妈妈善良、关爱孩子的形象。 《西游记》 此山乃十洲之祖脉， 三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。有词赋为证，赋曰：势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴……此地为② ____________（填地名） 勇跳水帘洞 众猴捉迷藏 醉酒游地府 八戒道：“哥啊，人参果你曾见么……”，八戒一把扯住道：“哥啊，我听得他在这房里说，要拿甚么金击子去打哩。须是干得停当，不可走露风声。”这段文字表现了猪八戒④___________________的形象。 任务二：【读成长】 “成长”一直是文学作品中的重要主题，而人物成长往往需要契机，如一次重大事件，一个重要人物或一个重要决定。请从以下人物中选择一个并结合具体内容谈谈你的理解。（4分） ①孙悟空（《西游记》） ②鲁迅（《朝花夕拾》） $