精品解析：山东东营市利津县2025-2026学年（五四学制）六年级下学期期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 六年级语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”在（艰苦卓绝/艰苦卓越）的斗争岁月里，无数（怀抱/拥抱）救国救民理想的共产党人，继承古代仁人志士对远大理想和崇高人格的不懈追求，前仆后继，不屈不挠，为人民的利益献出了自己的生命。通过回望百年红色征程，使我们更加明晰了肩上的时代重任。青年一代当赓续红色血脉，（树立/涵养）浩然正气，心怀家国，勇担使命，用青春与热忱，（守护/保护）山河无恙，奔赴远大前程，点亮璀càn时代星光。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）前仆后继_____ （2）璀càn_____ 2. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 艰苦卓越 怀抱 涵养 保护 B. 艰苦卓绝 拥抱 树立 守护 C. 艰苦卓越 拥抱 树立 保护 D. 艰苦卓绝 怀抱 涵养 守护 3. 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】1. ①. pū ②. 璨 2. D 3. 删去“通过”或者删去“使”。 【解析】 【1题详解】 注意“仆”字的读音，注意“璨”字的写法。 【2题详解】 第一空，艰苦卓绝：形容斗争、生活十分艰难困苦。艰苦卓越为错误搭配。此处修饰斗争岁月，应选“艰苦卓绝”； 第二空，怀抱：心中存有（理想、志向）。拥抱：搂抱，多形容肢体动作。此处搭配救国救民理想，应选“怀抱”； 第三空，涵养：培育、修养（正气、品格）。树立：建立（目标、形象）。此处搭配浩然正气，应选“涵养”； 第四空，守护：守卫看护，带有长久坚守的情感。保护：单纯护卫使不受伤害。此处搭配山河无恙，应选“守护”。 【3题详解】 画线语句成分残缺，介词“通过”“使”连用造成主语缺失，应删去“通过”或者删去“使”。 4. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 新年伊始，万象更新，人们脸上都流露着对新生活的真诚期盼。 B. 他待人真诚，从不两面三刀，喜怒哀乐皆自然流露，让人倍感踏实。 C. 读到文中真挚的告白，大家饶有趣味，内心深受触动，真情自然流露。 D. 不是真心的安慰再动听也无济于事，唯有真情流露，才能温暖人心。 【答案】C 【解析】 【详解】A.万象更新：一切事物都改换了样子，出现一番新气象。句中指新年新气象，使用正确； B.两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套。句中指为人“从不两面三刀”，坦荡，不耍心机，使用正确； C.饶有趣味：指很有兴趣，侧重觉得事物有意思。句子语境是读到真挚告白，内心深受触动，侧重感动，不能用“饶有趣味”，可改为“心潮澎湃”“感慨万千”； D.无济于事：对于事情没有帮助、不起作用。句中表示虚假安慰没有用处，使用正确。 5. 下列各项说法正确的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 契诃夫，苏联作家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C. 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲，邹人，春秋时期思想家，道家学派代表人物之一。 D. 中国古代对年龄有着特殊的称谓：如少女13～14岁称“豆蔻年华”；女孩子14～15岁为及笄之年；男子20岁成年，是弱冠之年；70岁为耄耋之年。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文学常识与文化常识。 B.契诃夫是俄国作家（19世纪末至20世纪初），并非“苏联作家”（苏联成立于1922年）； C.孟子是战国时期思想家，属于儒家学派代表人物之一，并非“春秋时期”“道家学派代表人物之一”； D.“及笄之年”指女孩子15岁（古代女子满15岁结发，用笄贯之，表成年），并非“14～15岁”，“耄耋之年”指80～90岁，70岁称“古稀之年”； 故选A。 6. 背诵默写。 （1）司马迁说过：“人固有一死，_____________，_____________。” （2）红军将士踏遍万水千山，任凭重重磨难也意志如钢，正如郑燮《竹石》所言“_____________，任尔东西南北风”。 （3）红军将士胸怀报国壮志，渴望驰骋疆场、报效家国，李贺《马诗》里“_____________，_____________”正是这份赤诚写照。 （4）行军路上，将士们总会望着天边月色，遥想故乡，《十五夜望月》中的“_____________，_____________”道尽他们心底乡愁。 （5）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：_____________，_____________。 （6）《蝉》中表达对人的内在品格的赞美和高度自信的诗句是：_____________，_____________。 （7）苟日新，_____________，_____________。 【答案】 ①. 或重于泰山 ②. 或轻于鸿毛 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 何当金络脑 ⑤. 快走踏清秋 ⑥. 今夜月明人尽望 ⑦. 不知秋思落谁家 ⑧. 春城无处不飞花 ⑨. 寒食东风御柳斜 ⑩. 居高声自远 ⑪. 非是藉秋风 ⑫. 日日新 ⑬. 又日新 【解析】 【详解】注意易错字：泰、鸿、磨、御、柳、斜、藉。 7. 以下是关于《林海雪原》的内容赏析，说法错误的一项是（ ） A. 小分队成员比较：高波是解放军剿匪小分队成员，是少剑波的亲密战友，善于随机应变，在侦察和战斗中表现出色，善于发动和组织百姓。当村里的贸易队乘坐小火车返回时，在二道河桥头遭遇土匪，为保护百姓，高波牺牲。 B. 土匪类比较：马希山是各路土匪中有国民党军事背景的一个顽固匪首，相比座山雕等的“山大王”形象，他更具正规军特点，战术更狡猾。他的存在体现了东北剿匪斗争的复杂性，也是解放军小分队面临的重要挑战之一。 C. 敌人特务比较：土匪势力与国民党残余勾结的重要帮凶是特务。比如小炉匠、宋宝森、一撮毛、刁占一。其中宋宝森是唯一一个属于国民党特务组织的，其他都属于各路匪帮。 D. 群众代表比较：蘑菇老人和棒槌公公都是深山采药人，他们熟知山林特点，给小分队提供了准确的信息。夹皮沟的村民李勇奇、马天武，他们一起加入了少剑波领导的小分队，一起去威虎山参加了消灭座山雕的战斗。 【答案】C 【解析】 【详解】C. 宋宝森并非唯一一个属于国民党特务组织的人，小炉匠、一撮毛等人本身也属于国民党特务组织，兼具匪帮身份。 8. 《林海雪原》是曲波根据亲身经历创作的一部革命题材的长篇小说。雪，是严酷的自然环境，为小分队剿匪带来很多困难。对于雪，作者这样说：“只要你有硬骨头，给它力气，它就会佩服你是好汉，它就会尊敬你。”选取两个具体事例，分析一下小分队是怎样和雪“化敌为友”，并借助这个“朋友”的帮助取得剿匪战斗胜利的。 【答案】示例：①奇袭奶头山：小分队利用大雪封山的地形，借助雪层掩护潜行，以雪为隐蔽屏障避开匪哨警戒，顺着雪坡快速突进，出其不意攻破匪巢。②智取威虎山一役，严寒大雪本会拖慢行军速度，小分队克服酷寒困境，借大雪封山让土匪放松戒备的契机，安排杨子荣借风雪掩护成功卧底，最终在百鸡宴与小分队里应外合歼灭匪众 【解析】 【详解】先要筛选书中小分队利用大雪作战的两处典型情节，梳理雪景、严寒本是行军阻碍，战士凭借顽强意志克服风雪，再巧借冰雪地貌、大雪掩护扭转战局；再提炼“硬骨头”的精神内核，体现战士不惧严寒的钢铁意志，分析大雪从阻碍转化为作战助力的过程，印证风雪敬重好汉、化敌为友的内涵，紧扣“雪成为取胜助力”展开概括，语言凝练有力量。 示例：①林海雪原漫天冰雪本是阻隔行军的险境，小分队以不屈意志征服风雪，巧借雪原之势克敌制胜。奇袭奶头山时，战士们踏深雪潜行，大雪掩盖行军脚印，隐蔽行踪悄无声息接近匪巢，打土匪措手不及；②智取威虎山一役，林海大雪封山阻断匪寇退路，漫天风雪模糊敌人视线，杨子荣与小分队借冰雪掩护内外夹击，彻底端掉匪窝。战士们凭着铮铮硬骨熬过酷寒绝境，让漫天风雪从阻碍变为掩护自身、围困敌人的盟友，以雪原为助力拿下剿匪大捷，尽显好汉风骨，赢得风雪的“敬重”。 二、阅读与鉴赏（45分） （一） 夏日南亭怀辛大 【唐】孟浩然 山光①忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩②卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨③无知音赏。 感此④怀故人，中宵劳⑤梦想。 【注】①山光：山上的阳光。②轩：窗。③恨：遗憾。④感此：有感于此。⑤劳：苦于。 9. 下列有关诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. “忽”“渐”两字，巧妙地传达出夕阳西下与明月东升给人一快一慢的实际感觉。 B. 三、四句描述诗人沐浴后，散发不梳，靠窗而卧，享受清凉。不但写出一种闲情，同时也写出了来自身心的快感。 C. “欲取鸣琴弹，恨无知音赏”两句，实写诗人取来鸣琴轻弹，因无知音欣赏而心生怨恨。 D. 诗人捕捉生活中的感受，寄情于景，细腻入微，意趣盎然。语言流畅自然，韵味十足。 10. “荷风送香气，竹露滴清响”是传诵千古的佳句，请选择两个角度进行赏析。 【答案】9. C 10. 示例：①嗅觉、听觉结合，荷风送来花香，竹露滴落发出清脆声响，多感官写景，画面鲜活；②对仗工整，“荷风”对“竹露”，“送香气”对“滴清响”，句式匀称；③以清幽景物烘托诗人闲适恬淡，暗含无人相伴的孤寂。（任选两点作答即可） 【解析】 【导语】诗篇铺展夏夜纳凉图景，夕落月升，荷香露响，景境清幽。由闲赏夜景生出弹琴无知音的怅惘，转而遥念故人。景淡情真，清淡自然，典型体现孟诗冲淡空灵的山水诗风。 【9题详解】 C.句意：想要取出鸣琴弹奏，只可惜没有知音前来欣赏。诗句是心理设想，诗人并未真正弹琴，属于虚写；诗中的“恨”为遗憾，并非怨恨，此项赏析有误。 【10题详解】 句意：微风送来荷花淡淡的清香，竹叶间滴落的露水发出清脆的声响。 诗人从嗅觉、听觉两个角度刻画夏夜美景，荷花香气随风飘散，属于嗅觉体验，竹叶露水滴落的清脆声响，属于听觉感受，多种感官交织，使夏夜景致真切可感。诗句对仗工整，“荷风”对“竹露”，景物相互映衬，“送香气”对“滴清响”，动静相融。诗人勾勒出静谧清幽的庭院夜景，烘托出闲适恬淡的心境，同时为后文感慨没有知音、思念友人埋下伏笔，暗含独处无人相伴的孤寂。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 关尹子教射 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。 三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【乙】 祖莹偷读 祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火④读书。以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉，由是声誉甚盛。内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属⑤文，中书监高允每叹曰：“此子才器⑥，非诸生所及，终当远至。” （选自《北史·祖莹传》，有改动） 【注】①遒（qiú）：遒县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。④火：火种。⑤属（zhǔ）：写，撰著。⑥才器：才能、能力。 11. 下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【乙】文“祖莹，字元珍，范阳道人也”和“弈秋，通国之善弈者也”的句式相同，都是判断句。 B. 【甲】文“为国与身”的“为”与【乙】文“十二为中书学生”的“为”意义相同。 C. 【甲】主要运用对话描写来表现人物形象。 D. 【乙】文结尾高允的感叹侧面表现了祖莹的文章之妙。 12. 文中画横线的部分有三处需要断句。 常密于灰中A藏火B驱逐僮仆C父母D寝睡E之后F燃火G读书 13. 请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）故圣人不察存亡而察其所以然。 （2）以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。 14. 两文都与学习有关，请说一说你从两文中分别收获了什么学习道理。 【答案】11. B 12. BCF 13. （1）所以圣人不细究事物存亡成败的表象，而细究存亡成败的原因。 （2）用衣服和被子遮盖窗户和门，担心漏光，被家里人发觉。 14. 甲文告诉我们在学习上不但要知其然，还要知其所以然，掌握规律，明白了为什么能做到，以后才能做得更好。乙文告诉我们只有勤奋刻苦学习，才能学有所成。 【解析】 【导语】这两篇短文均为古代人物故事。《关尹子教射》通过列子学射的经历，以射箭喻治国修身，揭示做事要知其然更要知其所以然的道理；《祖莹偷读》讲述祖莹自幼嗜书苦读，终获赞誉，展现其勤奋好学的精神。二者皆以简洁文字刻画人物，蕴含深刻教育意义与人生哲理。 【11题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.甲文“为国与身”的“为”意思是“治理”；乙文“十二为中书学生”的“为”意思是 “成为”，二者意义不同。 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：（祖莹）常常偷偷地在灰烬中藏着火种，赶走书童仆人，在父母睡觉之后，点燃火种读书。“常密于灰中藏火”是一个完整的行为，与后文断开；“驱逐僮仆”是接着的行为，与前后断开；“父母寝睡之后”表示时间，与前后断开；“燃火读书”是最后的行为。 据以上分析断句为：常密于灰中藏火/驱逐僮仆/父母寝睡之后/燃火读书。 故选BCF。 【13题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）故，所以；察，考察；所以然，……的原因。 （2）以，用；蔽塞，遮蔽；恐，担心；为……所，被。 【14题详解】 本题考查比较阅读。 根据甲文“关尹子曰：‘子知子之所以中乎？’列子曰：‘知之矣。’关尹子曰：‘可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然’”可知，关尹子通过教列子学射，强调要明白射中目标的原因，进而指出学习和做事都要知其所以然，掌握内在规律。 根据乙文“常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书。以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉”可知，祖莹为了读书，想尽办法避开父母和僮仆，在夜间偷偷燃火苦读，体现出他勤奋刻苦的学习态度，也证明了只有勤奋刻苦学习，才能学有所成。 【点睛】参考译文： 【甲】列子学习射箭，已经能射中了。（他）向关尹子请教。关尹子问：“你知道你能射中的原因吗？”（列子）回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”（列子）回去后就继续练习。 过了三年，（列子）又把自己射箭的情况报告给关尹子。关尹子问：“你知道你能射中的原因了吗？”列子说：“知道了。”关尹子说：“可以了，（你要）记住并且不要忘记这个道理。不只是射箭，治理国家和修养自身也都和这一样。所以圣人不考察事情的结果而考察事情的原因。” 【乙】祖莹，字元珍，是范阳遒县人。祖莹八岁的时候就能背诵《诗经》《尚书》，十二岁成为中书省的学生，他酷爱读书，父母担心他会累出病来，禁止他读书却不能阻止（他读书的行为）。（祖莹）常常偷偷地在灰烬中藏着火种，赶走书童仆人，在父母睡觉之后，点燃火种读书。（他）用衣服和被子遮蔽住窗户，担心（光亮）泄露出去，被家人发觉，因此（他的）声誉非常高。家里家外的亲属都称他为“圣小儿”。（祖莹）尤其喜欢写文章，中书监高允常常感叹说：“这个孩子的才能，不是其他学生能比得上的，最终一定会有远大的前程。” （三） 候鸟的迁徙 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。 15. 根据选文内容填空。 选文第②～⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、_______________、___________、____________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 16. 选文第⑥段划线句主要使用了哪种说明方法？有何作用？ 17. 请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 材料一 1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。 材料二 仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度地受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。 材料三 1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。 【答案】15. ①. 候鸟迁徙的路线 ②. 候鸟迁徙的智慧 ③. 候鸟迁徙的困难 16. 举例子。举出家燕从英国迁徙到南非的例子，具体生动地说明候鸟在迁徙途中要遭遇许多困难。 17. 人们采取多种措施保护候鸟，其生存环境得到改善，迁徙中受到的伤害在减少，数量在增加。（意思接近即可） 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的概括。根据“正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显”可知，第二段主要介绍了候鸟迁徙的原因；由“人们用多种方法观测候鸟的飞行路线”可知，第三段介绍了人们对候鸟迁徙的观测；根据“鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条”，第四段介绍了候鸟迁徙的路线；第五段则围绕“在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧”介绍了候鸟迁徙的智慧；第六段介绍了“它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难”，即介绍了候鸟迁徙的困难。概括回答即可。 【16题详解】 本题考查文章的说明方法。划线句子用了举例子的说明方法，通过列举从英国出发的家燕在迁徙的过程中要飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非的事例，具体有力的说明了候鸟在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难。 【17题详解】 本题考查对材料内容的探究。材料一通过数据说明人们昆明建成大量滇池湖滨湿地，保护栖息繁衍的候鸟；材料二介绍人们为仙鹤建立自然保护区；材料三介绍了人们保护鸟类的一系列措施。通过三则材料，可以概括出人们采取多种措施保护候鸟，为候鸟建立自然保护区，候鸟的迁徙过程中的伤害在减少，数量在增加。 （四） 拥揽月光入怀 卢子琴 ①很多年以前的我，不太喜欢夜深人静的时候，总觉得月光洒下来的朦胧带着些说不清的凄凉和孤独。纵使是看到那流淌于发黄纸间的“露从今夜白，月是故乡明”这类的诗句，也好似被雪山的冰直戳了心脏，一颗心冰凉凄寂。于是乎，我便也不爱在夜幕降临的时候出门。 ②一直到去年仲夏，月光落在心口的伤才慢慢地被父亲治愈。 ③那天临近傍晚时，邮局的工作人员打来电话，叫我去取录取通知书，并说这是一件高兴的事，他可以等我过去，不怕晚。激动的父亲即刻便拉着我去镇上。我坐在父亲的摩托车后座上，追随着半挂在远山处的夕阳，接着看它一点一点地消失在我眼前。 ④大概是天有些黑的缘故，父亲没看清路上细细的沙子，骑着摩托车驶过的时候，摩托车连连打滑。眼看着摩托车快要倒下去，父亲急忙把车刹住，连脚也站在地上死死地支撑着。我心里一紧，不自觉地抓住父亲的手臂。忽然父亲倒身，微皱着眉头对我说：“闺女，快下来。” ⑤我以为是父亲抬摩托车有些吃力，便迅速下了摩托车，绕到另一边想帮父亲。满头大汗的父亲看向自己的腿，轻轻地“嘶”了一声后，我才恍然大悟，父亲应该是被排气管烫伤了。我焦急地上前察看父亲的伤势。微黄的月光静静地落在他的伤口上，触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌。 ⑥还没等我缓过神来，父亲将摩托车扶正后，赶忙拉住我的手，半弯着身子仔仔细细地看着我的腿。确认我没有受伤后，父亲才长长地舒了一口气，说道：“没事，快点上来吧，再晚点儿，邮局该关门了。” ⑦皎洁的月光洒下一地清辉，每一缕光线都似乎在低语，悄悄地将大地包裹在梦幻中，四周变得柔和而静谧。 ⑧那一瞬间，我看着站在月光下的父亲，泪珠不自觉地在眼眶中打转，多年前的记忆也不断在脑海中浮现。 ⑨那时候，乡间的小路上也满是石子，但父亲骑车特别稳。偏偏有一次，路上突然窜出来一只小狗，惊慌之下，父亲急忙把车刹住。而坐在后座的我眼看着要撞上去了，心里一慌，竟伸出腿，企图人工刹车。虽然刹住了车，可我的腿贴在了排气管上，被生生地烫红了好大一片。 ⑩火辣辣的灼烧感让我情不自禁地哭了起来。父亲瞧见我腿上的一片红，眉头紧皱，眼底好像也闪烁着星光。他连忙攥紧我的小手，迅速将我带到小池塘附近，顺手摘了一片大荷叶，舀起池塘里的水，不停地往我受伤的腿上浇。 ⑪一直等到我的腿渐渐不那么痛了，父亲才放心带我回家，然后请来医生为我诊治、开药。夜里，伤口疼得厉害的时候，父亲总是对着我的伤口轻轻地吹气，一直到我睡着才停下。只是父亲不知道，那天他眼角的泪水滴落在我的腿上时，我醒了。我听见他自责地说：“都怪我，不该带你去，要是以后留了疤该怎么办啊……”那是我唯一一次听到父亲的哭声。 ⑫想到这里，我的眼泪止不住地往下掉。我坐在摩托车后座上，看着父亲有些弯曲的脊背，心口好像被什么东西揪住了一般，忍不住说道：“爸爸，明天再去拿录取通知书吧！先去看医生。”我知道他被烫伤的腿一定很疼。可他笑呵呵地说：“这么点小伤，不打紧，我更想看看录取通知书，这比看医生更有效。” ⑬此时，朦胧的月光，像一层柔和的银纱轻盈地罩在父亲的头顶，我的眼睛顿时模糊了起来，竟有些分不清是月光使父亲的背影朦胧了，还是眼泪使父亲的样子模糊了。 ⑭现在的我，每每看到从窗口射进来的月光时，总是控制不住地想将它揽入怀中，希望通过这样笨拙而又荒诞的方式，与远在他乡的父亲相拥。月光使父亲的模样变得朦胧，却从未模糊过父亲对我的爱。 18. 阅读选文第③～⑥段，梳理文章情节，补全下面表格。 A___________→路有细沙打滑，父亲急刹车→B___________→父亲确定“我”没受伤，带伤坚持取通知书 19. 按要求品析下面的句子。 （1）微黄的月光静静地落在他的伤口中，触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌。（品析加点词） （2）他连忙攥紧我的小手，迅速将我带到小池塘附近，顺手摘了一片大荷叶，舀起池塘里的水，不停地往我受伤的腿上浇。（从人物描写的角度赏析） 20. 选文第⑦段的景物描写有什么作用？ 21. 选文开头提到“我不喜欢月光”，结尾却说“总是控制不住地想将它揽入怀中”，这两句话是否矛盾？结合选文内容分析理由。 【答案】18. ①. 傍晚和父亲骑车前往镇上取录取通知书 ②. 摩托车打滑父亲被排气管烫伤，“我”十分惶恐 19. （1）“触目惊心”写出父亲腿上烫伤红肿严重，视觉冲击力强，体现“我”看到伤口时内心的慌乱、心疼，凸显父爱带给“我”的触动。 （2）动作描写，“攥紧”“带”“摘”“舀”“浇”一系列连贯动作，细致写出当年父亲快速处理“我”烫伤的全过程，体现父亲焦急、心疼，饱含深沉细腻的父爱。 20. 景物描写作用：描绘月光柔和静谧的夜色，渲染温暖安宁的氛围；烘托“我”目睹父亲受伤仍心系自己的内心感动；月光作为全文线索，推动情感转变，为下文回忆往事做铺垫。 21. 不矛盾。①从前读古诗，月光总关联乡愁凄冷，因此“我”不喜月光；②那次取通知书途中，温柔月光见证父亲不顾自身烫伤、一心担忧我的动人父爱，月光从此承载温暖厚重的父爱；③如今看见月光，便想起父亲的疼爱，渴望揽月光如同拥抱远方父亲，前后情感变化形成对比，升华文章父爱主题。 【解析】 【导语】本文以月光为情感线索，托物抒情、首尾呼应。作者由幼时厌月的孤寂，到亲历父亲烫伤仍护女、忆起年少父爱往事，完成心境蜕变。文章以细腻景物渲染温情，借平凡小事凸显父亲隐忍深沉、无私疼惜的爱意。月光从凄冷意象转为温暖父爱的象征，文笔细腻质朴，情感真挚动人，借寻常月色寄寓对父亲的深切眷恋，意蕴温柔悠长。 【18题详解】 第一空，根据第③段“那天临近傍晚时，邮局的工作人员打来电话……激动的父亲即刻便拉着我去镇上”可知，故事开端是傍晚时分，父亲得知录取通知书到达，当即带着“我”骑摩托车赶往镇上取件。 第二空，根据第④段“父亲没看清路上细细的沙子……父亲急忙把车刹住”与第⑤段“父亲看向自己的腿……触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌”可知，路面细沙致使摩托打滑，父亲紧急制动后腿部被排气管烫伤，看到伤口的“我”内心慌乱不安。 【19题详解】 （1）“触目惊心”本义是眼睛见到凄惨严重的景象，内心受到强烈震撼。句中柔和浅淡的月光平铺在父亲的伤口上，本应静谧的夜色，却因红肿严重的伤口形成强烈反差。作者用这个词形容伤口，精准写出伤口红肿溃烂、伤势很重的视觉画面，极具冲击感。当“我”亲眼看清这道伤痕，内心立刻涌上惶恐与慌乱，十分心疼父亲承受的剧痛，也感受到父亲不顾自身安危先护着我的深沉爱意。词语由景及情，借视觉上的惨烈景象，凸显出父亲为保护“我”默默扛下伤痛、从不诉苦的深沉父爱。 （2）句子采用连续的细节动作描写，“攥紧、带、摘、舀、浇”一串动词层层衔接，流程完整且毫无停顿，再辅以“连忙”“迅速”“不停地”加以修饰，放大了动作的急迫感。父亲第一时间牢牢牵住“我”，快步冲到池塘边，随手扯下荷叶当作容器，反复舀凉水浇在“我”受伤的腿上，整套行为一气呵成，完整还原了当年紧急救治的场景。这些不加修饰的生活化动作，没有一句直白抒情，却把父亲看见孩子受伤后紧张焦灼、一心只想缓解孩子痛苦的心理刻画得淋漓尽致，于细微之处流露朴实、厚重、藏于日常的父爱。 【20题详解】 根据第⑦段“皎洁的月光洒下一地清辉……四周变得柔和而静谧”可知，作者细致描摹清辉遍地、万物安谧的月夜图景，勾勒出温柔平和的环境，渲染出安宁温暖的氛围。 根据第⑥段“确认我没有受伤后，父亲才长长地舒了一口气”可知，父亲强忍烫伤疼痛一心牵挂我的安危，柔和月色映衬此情此景，烘托出我内心满是动容、心酸的情绪。 根据第⑧段“多年前的记忆也不断在脑海中浮现”可知，本段月光景致承接前文父亲受伤护我的情节，顺势引出下文儿时往事，为插叙回忆做好铺垫，同时月光串联全文，推动我对月光、对父爱的情感发生转变。 【21题详解】 根据文章开头段落“我不喜欢月光”相关语句可知，以往接触古典诗词时，月光意象大多裹挟着离愁、孤寂、伤感的悲情色彩，长久以来这种固有印象让“我”从心底排斥月光，认为月光自带清冷悲凉的基调。 根据第⑦段“微黄的月光静静地落在他的伤口中，触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌”可知，那晚的月光落在父亲布满伤痕的皮肤上，让“我”第一次透过月色看见了父亲隐忍的付出，月光不再是凄冷的符号，变成了承载父亲深沉疼爱的独特载体。 根据文中回忆段落“他连忙攥紧我的小手，迅速将我带到小池塘附近……不停地往我受伤的腿上浇”可知，在相同月色笼罩的往事里，父亲不顾自身伤痛，焦急照料受伤的“我”，温柔月光完整见证了这段饱含温情的往事，彻底扭转了“我”对月光的认知。 根据文章结尾“总是控制不住地想将它揽入怀中”可知，如今月光等同于父亲无声厚重的爱意，每当望见月光，“我”就会回想起父亲默默守护自己的画面，想要抱住月光，实则是内心深切思念、眷恋父亲的体现。 综合全文前后两处对月光截然不同的态度可知，前后语句并不矛盾，二者以对月光情感的巨大反差，清晰展现“我”内心的成长与心境转变，层层递进深化了歌颂父爱的核心主旨。 三、写作。（50分） 22. 生活是一张白纸，要你在纸上绘出五彩图画；生活是一杯龙井茶，要你去品味其中的美妙滋味。生活就像一只万花筒，异彩纷呈，使人留恋忘返。 请以“记住______________”为题目（横线处可填：老师的眼神､这件事､那抹绿色､你的爱……），写一篇不少于600字的作文。 要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③书写规范，不能出现真实的姓名、班级等信息。 【答案】范文： 记住那个夜晚 我想我会永远记住那个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的是幸福。 夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地让自己做出这样的假象：我睡着了。 “吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，很容易就能感受到声音的发出者正尽量让自己安静——她正是我的妈妈。 她从不“过早”入睡，起码从我有意识以来。可是今天，她竟已在梳洗。11点，我在心中默念，离期末考试还有9个小时。我睡不着，决不是因为紧张——我相信自己。 她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我闭紧双眼，尽量装出熟睡的样子。时间一分一秒走过，这是我平生第一次失眠。 有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能感觉出，因为她是母亲。 “麦麦……睡不着吗？”我没有马上作声，犹豫了一下答道：“嗯……”此时此刻，多希望她能不为我担心…… 她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一下一下。霎时，我竟有些回不过神。 曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已长大，不再需要母亲的怀抱，而急于去开拓自己的天地，当我固执地甩开母亲的手，她却依然停留在原地，只是静静看着我…… 她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是拍打。突然，有些意外地，我好像流泪了。那种感觉恰似山间潺潺流过的小溪，隆冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔…… 我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远没有尽头…… 有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。我会永远记住这个夜晚，记住几个小时之前，那个温柔的，久违了的感觉…… 晚安，妈妈…… 晚安…… 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题。这是一道半命题作文，题目是个动宾短语的词，“记住”意味着产生重大影响的、值得铭记于心的、难忘的、永远怀念的。生活中，能给自己留下深深记忆，让自己“记住”的东西很多，人、事、物、情都能给人留下深刻的印象，比如：父母的爱抚、老师温柔的眼神、同学的帮助、动人的微笑、幸福一天…… 二、选材立意。如果写人，可写身边的老师、同学、亲人，例如记住“您温暖的微笑”，记住“他鼓励的话语”，记住“母亲慈爱的叮咛”等。可以写当今生活中给你留下印象深刻或者有重要影响的人，例如战疫英雄，记住“你们义无反顾的身影”，记住“护目镜下疲惫的眼睛”，记住“你钢铁般的意志”，记住“最美逆行者”，也可以写古今中外的名人，还可以写文学作品里的人物，当然也可以写自己，记住“自己为梦想奔跑的日子”等。如果写事，铭记这件重要事情发生的日子。可以这样补题，记住“这一天”，记住“2020年的春天”等；铭记这件事情产生的影响，记住“那一次失败”，记住“那一次悔恨”，记住“成功的滋味”等。凡是那些能让自己产生深刻印象的特别的人、特殊的事都可以成为叙写的对象。选择符合题意的素材，叙写让自己“记住”原因，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记叙文或散文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量调研 六年级语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、积累与运用（25分） “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”在（艰苦卓绝/艰苦卓越）的斗争岁月里，无数（怀抱/拥抱）救国救民理想的共产党人，继承古代仁人志士对远大理想和崇高人格的不懈追求，前仆后继，不屈不挠，为人民的利益献出了自己的生命。通过回望百年红色征程，使我们更加明晰了肩上的时代重任。青年一代当赓续红色血脉，（树立/涵养）浩然正气，心怀家国，勇担使命，用青春与热忱，（守护/保护）山河无恙，奔赴远大前程，点亮璀càn时代星光。 1. 给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）前仆后继_____ （2）璀càn_____ 2. 依次为文段括号处选择词语，最恰当的一项是（ ） A. 艰苦卓越 怀抱 涵养 保护 B. 艰苦卓绝 拥抱 树立 守护 C. 艰苦卓越 拥抱 树立 保护 D. 艰苦卓绝 怀抱 涵养 守护 3. 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 4. 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A. 新年伊始，万象更新，人们脸上都流露着对新生活的真诚期盼。 B. 他待人真诚，从不两面三刀，喜怒哀乐皆自然流露，让人倍感踏实。 C. 读到文中真挚的告白，大家饶有趣味，内心深受触动，真情自然流露。 D. 不是真心的安慰再动听也无济于事，唯有真情流露，才能温暖人心。 5. 下列各项说法正确的一项是（ ） A. 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B. 契诃夫，苏联作家。主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 C. 《孟子》是记录孟子言行的著作，共七篇，一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子，名轲，邹人，春秋时期思想家，道家学派代表人物之一。 D. 中国古代对年龄有着特殊的称谓：如少女13～14岁称“豆蔻年华”；女孩子14～15岁为及笄之年；男子20岁成年，是弱冠之年；70岁为耄耋之年。 6. 背诵默写。 （1）司马迁说过：“人固有一死，_____________，_____________。” （2）红军将士踏遍万水千山，任凭重重磨难也意志如钢，正如郑燮《竹石》所言“_____________，任尔东西南北风”。 （3）红军将士胸怀报国壮志，渴望驰骋疆场、报效家国，李贺《马诗》里“_____________，_____________”正是这份赤诚写照。 （4）行军路上，将士们总会望着天边月色，遥想故乡，《十五夜望月》中的“_____________，_____________”道尽他们心底乡愁。 （5）《寒食》中运用双重否定的句式，描写全城皆沉浸于浓郁春意之中的诗句是：_____________，_____________。 （6）《蝉》中表达对人的内在品格的赞美和高度自信的诗句是：_____________，_____________。 （7）苟日新，_____________，_____________。 7. 以下是关于《林海雪原》的内容赏析，说法错误的一项是（ ） A. 小分队成员比较：高波是解放军剿匪小分队成员，是少剑波的亲密战友，善于随机应变，在侦察和战斗中表现出色，善于发动和组织百姓。当村里的贸易队乘坐小火车返回时，在二道河桥头遭遇土匪，为保护百姓，高波牺牲。 B. 土匪类比较：马希山是各路土匪中有国民党军事背景的一个顽固匪首，相比座山雕等的“山大王”形象，他更具正规军特点，战术更狡猾。他的存在体现了东北剿匪斗争的复杂性，也是解放军小分队面临的重要挑战之一。 C. 敌人特务比较：土匪势力与国民党残余勾结的重要帮凶是特务。比如小炉匠、宋宝森、一撮毛、刁占一。其中宋宝森是唯一一个属于国民党特务组织的，其他都属于各路匪帮。 D. 群众代表比较：蘑菇老人和棒槌公公都是深山采药人，他们熟知山林特点，给小分队提供了准确的信息。夹皮沟的村民李勇奇、马天武，他们一起加入了少剑波领导的小分队，一起去威虎山参加了消灭座山雕的战斗。 8. 《林海雪原》是曲波根据亲身经历创作的一部革命题材的长篇小说。雪，是严酷的自然环境，为小分队剿匪带来很多困难。对于雪，作者这样说：“只要你有硬骨头，给它力气，它就会佩服你是好汉，它就会尊敬你。”选取两个具体事例，分析一下小分队是怎样和雪“化敌为友”，并借助这个“朋友”的帮助取得剿匪战斗胜利的。 二、阅读与鉴赏（45分） （一） 夏日南亭怀辛大 【唐】孟浩然 山光①忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩②卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨③无知音赏。 感此④怀故人，中宵劳⑤梦想。 【注】①山光：山上的阳光。②轩：窗。③恨：遗憾。④感此：有感于此。⑤劳：苦于。 9. 下列有关诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A. “忽”“渐”两字，巧妙地传达出夕阳西下与明月东升给人一快一慢的实际感觉。 B. 三、四句描述诗人沐浴后，散发不梳，靠窗而卧，享受清凉。不但写出一种闲情，同时也写出了来自身心的快感。 C. “欲取鸣琴弹，恨无知音赏”两句，实写诗人取来鸣琴轻弹，因无知音欣赏而心生怨恨。 D. 诗人捕捉生活中的感受，寄情于景，细腻入微，意趣盎然。语言流畅自然，韵味十足。 10. “荷风送香气，竹露滴清响”是传诵千古的佳句，请选择两个角度进行赏析。 （二） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 关尹子教射 列子学射，中矣。请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之。 三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡而察其所以然。” 【乙】 祖莹偷读 祖莹，字元珍，范阳遒①人也。莹年八岁能诵《诗》《书》，十二为中书②学生，耽书③，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火驱逐僮仆父母寝睡之后燃火④读书。以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉，由是声誉甚盛。内外亲属呼为“圣小儿”。尤好属⑤文，中书监高允每叹曰：“此子才器⑥，非诸生所及，终当远至。” （选自《北史·祖莹传》，有改动） 【注】①遒（qiú）：遒县。②中书：即中书省，官署名。③耽书：酷爱读书。④火：火种。⑤属（zhǔ）：写，撰著。⑥才器：才能、能力。 11. 下列对两文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 【乙】文“祖莹，字元珍，范阳道人也”和“弈秋，通国之善弈者也”的句式相同，都是判断句。 B. 【甲】文“为国与身”的“为”与【乙】文“十二为中书学生”的“为”意义相同。 C. 【甲】主要运用对话描写来表现人物形象。 D. 【乙】文结尾高允的感叹侧面表现了祖莹的文章之妙。 12. 文中画横线的部分有三处需要断句。 常密于灰中A藏火B驱逐僮仆C父母D寝睡E之后F燃火G读书 13. 请将文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。 （1）故圣人不察存亡而察其所以然。 （2）以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。 14. 两文都与学习有关，请说一说你从两文中分别收获了什么学习道理。 （三） 候鸟的迁徙 ①每年春天和秋天，人类会惊奇地仰望着天上那些成群结队、遮天蔽日而又神秘莫测的旅客——候鸟。经过亿万年的自然进化，候鸟形成了每年在繁殖地与越冬地之间沿相对固定的路线往返迁徙的独特习性。全世界9000多种鸟类中，超过三分之一的鸟都是候鸟，每年迁徙的候鸟数量可达100亿只以上。 ②同一季节，随着纬度的改变，气温会产生梯度性的变化，特别是北半球的大块土地在冬季被冰雪封盖，欧亚大陆和北美洲的许多鸟类不得不越过赤道，飞到南半球越冬。正因为这个原因，大多数候鸟的迁徙路线都呈南北方向，在北半球尤其明显。 ③人们用多种方法观测候鸟的飞行路线，如望远镜观察、雷达探测、给鸟涂颜料和环志等，其中被世界各国普遍采用的是环志法。环志法是将金属或塑料做成脚环(或颈环、翅环)，刻上环志国家、单位和编码，将环固定在候鸟的腿部(或其他部位)，做好记录，将鸟放飞后，期望通过再次观测到它或回收脚环，这样能更好地了解被环志的鸟儿迁徙的时间、路线等数据。随着卫星应用技术的发展，科学家也在探索在大型候鸟身上安装小型无线电信号发射器，通过定向接收机接收信号来观测候鸟的行踪。 ④经过长期监测，鸟类学家认为全世界候鸟迁徙路线主要有以下几条：东亚—澳大利亚、中亚—印度、西亚—东非、黑海—地中海、大西洋—美洲、密西西比—美洲和太平洋—美洲。这些迁徙路线就如一条条“高速公路”，任由鸟儿们飞来飞去，前往各自的目的地。 ⑤在迁徙的过程中，鸟类展示了非凡的智慧。硫磺鹀是美国东部随处可见的一种鸣禽，每年秋季，它们都会飞行3800千米，到达越冬地——墨西哥南部、巴拿马等地。让人惊奇的是，它们是以星星为标记进行迁徙的。具体用来判断方位的是北极星中心约35°以内的北方天空，也就是说，在这个区域的大熊座、小熊座、天龙座、仙女座、仙后座等都是它们的路标，其卓越的导航本领让科学家惊叹不已。白颊林莺，从加拿大迁往南美洲时需要面对飞行路线的选择：如果沿着美国海岸南下，经墨西哥、中美洲再到南美洲，就会减少死亡的可能，但路途遥远。然而，这些小鸟的选择是直接勇敢地飞越大西洋，并有规律地停留在大西洋和加勒比海的某些岛屿上休息。另外，白颊林莺还会选择好的天气和合适的风向，以使旅途更舒适，真是有勇有谋。 ⑥对候鸟来说，迁徙并不像人们想象的那样有乐趣。它们在迁徙途中要遇到许多想象不到的困难：飞过大洋、翻越高山、穿越云层、迎着暴风雨、遭遇天敌，还有被人类捕食的危险……比如从英国出发的家燕，首先飞越英吉利海峡，穿过法国的比利牛斯山脉，跨过地中海，途经撒哈拉沙漠，再抗击热带风暴的袭击，抵达刚果的雨林，最后到达南非。经过超过10000千米、长达4个月的旅程，只有大约一半的成年个体能够存活下来。这是多么悲壮的旅程啊！ ⑦迁徙无疑是候鸟生活中最大的“冒险事业”，每年都会有无数的候鸟永远无法到达它们的目的地。但是它们仍然会沿着一定的路线，春来秋往，从不失信。迁徙对候鸟来说，是使命，是责任，是一种承诺。 15. 根据选文内容填空。 选文第②～⑥段从候鸟迁徙的原因、候鸟迁徙的观测、_______________、___________、____________五个方面依次介绍了候鸟迁徙的知识。 16. 选文第⑥段划线句主要使用了哪种说明方法？有何作用？ 17. 请联系选文内容，探究下面的材料，写出探究结果。 材料一 1985年，首次迁徙到昆明的红嘴鸥有9000多只，到2015年已达40500只。近年来，昆明已建成大量滇池湖滨湿地，许多候鸟都来昆明栖息繁衍。 材料二 仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地，目前都不同程度地受到了保护，大多数都已建立了自然保护区。 材料三 1985年12月，昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1982年，国务院决定，每年四月底五月初在我国开展“爱鸟周”活动，从2006年开始，联合国环境规划署发起，每年5月的第二个周末举行“世界候鸟日”活动。 （四） 拥揽月光入怀 卢子琴 ①很多年以前的我，不太喜欢夜深人静的时候，总觉得月光洒下来的朦胧带着些说不清的凄凉和孤独。纵使是看到那流淌于发黄纸间的“露从今夜白，月是故乡明”这类的诗句，也好似被雪山的冰直戳了心脏，一颗心冰凉凄寂。于是乎，我便也不爱在夜幕降临的时候出门。 ②一直到去年仲夏，月光落在心口的伤才慢慢地被父亲治愈。 ③那天临近傍晚时，邮局的工作人员打来电话，叫我去取录取通知书，并说这是一件高兴的事，他可以等我过去，不怕晚。激动的父亲即刻便拉着我去镇上。我坐在父亲的摩托车后座上，追随着半挂在远山处的夕阳，接着看它一点一点地消失在我眼前。 ④大概是天有些黑的缘故，父亲没看清路上细细的沙子，骑着摩托车驶过的时候，摩托车连连打滑。眼看着摩托车快要倒下去，父亲急忙把车刹住，连脚也站在地上死死地支撑着。我心里一紧，不自觉地抓住父亲的手臂。忽然父亲倒身，微皱着眉头对我说：“闺女，快下来。” ⑤我以为是父亲抬摩托车有些吃力，便迅速下了摩托车，绕到另一边想帮父亲。满头大汗的父亲看向自己的腿，轻轻地“嘶”了一声后，我才恍然大悟，父亲应该是被排气管烫伤了。我焦急地上前察看父亲的伤势。微黄的月光静静地落在他的伤口上，触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌。 ⑥还没等我缓过神来，父亲将摩托车扶正后，赶忙拉住我的手，半弯着身子仔仔细细地看着我的腿。确认我没有受伤后，父亲才长长地舒了一口气，说道：“没事，快点上来吧，再晚点儿，邮局该关门了。” ⑦皎洁的月光洒下一地清辉，每一缕光线都似乎在低语，悄悄地将大地包裹在梦幻中，四周变得柔和而静谧。 ⑧那一瞬间，我看着站在月光下的父亲，泪珠不自觉地在眼眶中打转，多年前的记忆也不断在脑海中浮现。 ⑨那时候，乡间的小路上也满是石子，但父亲骑车特别稳。偏偏有一次，路上突然窜出来一只小狗，惊慌之下，父亲急忙把车刹住。而坐在后座的我眼看着要撞上去了，心里一慌，竟伸出腿，企图人工刹车。虽然刹住了车，可我的腿贴在了排气管上，被生生地烫红了好大一片。 ⑩火辣辣的灼烧感让我情不自禁地哭了起来。父亲瞧见我腿上的一片红，眉头紧皱，眼底好像也闪烁着星光。他连忙攥紧我的小手，迅速将我带到小池塘附近，顺手摘了一片大荷叶，舀起池塘里的水，不停地往我受伤的腿上浇。 ⑪一直等到我的腿渐渐不那么痛了，父亲才放心带我回家，然后请来医生为我诊治、开药。夜里，伤口疼得厉害的时候，父亲总是对着我的伤口轻轻地吹气，一直到我睡着才停下。只是父亲不知道，那天他眼角的泪水滴落在我的腿上时，我醒了。我听见他自责地说：“都怪我，不该带你去，要是以后留了疤该怎么办啊……”那是我唯一一次听到父亲的哭声。 ⑫想到这里，我的眼泪止不住地往下掉。我坐在摩托车后座上，看着父亲有些弯曲的脊背，心口好像被什么东西揪住了一般，忍不住说道：“爸爸，明天再去拿录取通知书吧！先去看医生。”我知道他被烫伤的腿一定很疼。可他笑呵呵地说：“这么点小伤，不打紧，我更想看看录取通知书，这比看医生更有效。” ⑬此时，朦胧的月光，像一层柔和的银纱轻盈地罩在父亲的头顶，我的眼睛顿时模糊了起来，竟有些分不清是月光使父亲的背影朦胧了，还是眼泪使父亲的样子模糊了。 ⑭现在的我，每每看到从窗口射进来的月光时，总是控制不住地想将它揽入怀中，希望通过这样笨拙而又荒诞的方式，与远在他乡的父亲相拥。月光使父亲的模样变得朦胧，却从未模糊过父亲对我的爱。 18. 阅读选文第③～⑥段，梳理文章情节，补全下面表格。 A___________→路有细沙打滑，父亲急刹车→B___________→父亲确定“我”没受伤，带伤坚持取通知书 19. 按要求品析下面的句子。 （1）微黄的月光静静地落在他的伤口中，触目惊心的红肿让我有些惶恐也有些惊慌。（品析加点词） （2）他连忙攥紧我的小手，迅速将我带到小池塘附近，顺手摘了一片大荷叶，舀起池塘里的水，不停地往我受伤的腿上浇。（从人物描写的角度赏析） 20. 选文第⑦段的景物描写有什么作用？ 21. 选文开头提到“我不喜欢月光”，结尾却说“总是控制不住地想将它揽入怀中”，这两句话是否矛盾？结合选文内容分析理由。 三、写作。（50分） 22. 生活是一张白纸，要你在纸上绘出五彩图画；生活是一杯龙井茶，要你去品味其中的美妙滋味。生活就像一只万花筒，异彩纷呈，使人留恋忘返。 请以“记住______________”为题目（横线处可填：老师的眼神､这件事､那抹绿色､你的爱……），写一篇不少于600字的作文。 要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③书写规范，不能出现真实的姓名、班级等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $