第一章 空间向量与立体几何 单元检测卷-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册

2026-08-08
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摘要:

**基本信息** 高中数学人教A版选择性必修一空间向量与立体几何单元复习卷,覆盖空间向量运算、立体几何证明与计算,梯度设计适配单元知识巩固与核心素养培养。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|空间向量基底、投影向量、空间几何体向量表示|基础巩固,考查空间观念与抽象能力| |多选题|3|单位向量、投影向量、折叠问题|能力提升,体现推理意识与几何直观| |填空题|4|线面角、向量夹角、三棱锥向量运算|综合应用,培养运算能力与模型观念| |解答题|5|建系、线线距离、线面平行证明、点面距离|创新应用,突出数学思维与空间想象,贴合高考命题趋势|

内容正文:

高中数学人教A版选择性必修一第一章空间向量与立体几何 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C B B A B D ACD ABD 题号 11 答案 CD 1.C 【分析】利用共面向量定理及空间向量基底的意义,逐项判断即得. 【详解】对于A,,向量共面,A错误; 对于B,,故向量共面,故B错误, 对于C,假定向量共面,则存在实数对,使得,故, 而不共面,则,矛盾,故假设不成立,因此向量不共面,C正确; 对于D,,向量共面,D错误; 故选:C 2.C 【分析】根据投影向量的计算方法求解即可. 【详解】由题意得,, 所以向量在向量上的投影向量是. 3.C 【分析】根据空间向量线性运算法则,整理计算,即可得答案. 【详解】由题意 . 所以. 故选:C 4.B 【分析】取中点,连接,利用三角形法则和三角形重心的性质以及中线的性质即可求解. 【详解】如图,取中点,连接, 因为是的重心,, 所以 , 所以. 故选:B 5.B 【分析】利用空间向量垂直的坐标表示求出的值,可求出的坐标,利用空间向量的模长公式可求得的值. 【详解】因为,,且,则,解得, 所以,故,故, 故选:B. 6.A 【分析】利用空间向量基本定理进行求解即可. 【详解】因为为中点, 所以 . 故选:A 7.B 【分析】以为原点,建立空间直角坐标系,设正方体的棱长为,分别求得平面和平面的法向量和,结合向量的夹角公式,即可求解. 【详解】以为原点,以所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系, 如图所示,设正方体的棱长为, 因为点为的中点,则, 可得, 设平面的法向量为,则, 令,可得,所以, 又由平面的一个法向量为,可得, 所以平面与平面所成的锐二面角的余弦值为. 故选:B. 8.D 【分析】根据空间向量数量积的坐标表示求出,利用同角三角函数的关系求出,结合计算即可求解. 【详解】空间内三点,,,, 因为, 由, 所以, 所以点到直线的距离. 故选:D. 9.ACD 【分析】结合空间向量基本定理,根据空间向量的加法、减法运算逐项求解即可. 【详解】对于A: ,正确; 对于B: ,错误; 对于C: ,正确; 对于D:由选项AB知, ,正确. 故选:ACD 10.ABD 【分析】分别根据单位向量的定义,投影向量的公式,向量夹角的公式及模长公式即可判断. 【详解】由题可得, 由单位向量的定义可知与方向相同的单位向量的坐标是,故A正确, 在上的投影向量的坐标是,故B正确; 与夹角的余弦值是,故C错误; A、B两点间的距离即,故D正确. 故选:ABD. 11.CD 【分析】由题意可得两两互相垂直,以此建系,由空间向量的坐标运算结合法向量,求解即可. 【详解】连接,由题意得,, 因为是直二面角,且平面平面, 所以平面,因为平面,所以, 所以两两互相垂直, 以为轴正方向建立空间直角坐标系,如图: 不妨设正方形边长为2,则, 则, 因为为中点,则,即, 因为为中点,则,即, 对于A,, 则, 因为, 则, 解得,则,故A错误; 对于B,,则,故B错误; 对于C,易得平面的法向量为,与平面所成角为, 则,故C正确; 对于D,因为点到点的距离都是, 所以三棱锥的外接球半径为, 所以三棱锥的外接球表面积为,故D正确. 12.②③④ 【分析】通过建系,求出相关点的坐标,相关直线的方向向量、相关平面的法向量坐标,利用空间向量夹角的坐标公式以及点到直线、点到平面的距离公式分别计算即可逐一判断. 【详解】以为原点,分别以所在直线为轴,建立空间直角坐标系, 则 对于①,平面的法向量可取为,, 设与平面所成角为,则,故①错误; 对于②,,, 设与所成角为,则,故②正确; 对于③,因,与同方向的单位向量为, ,则点到直线的距离为,故③正确; 对于④,设平面的法向量为,, 则,故可取, 由可得平面,则和平面的距离即点到平面的距离, 由,则点到平面的距离为,故④正确. 故答案为:②③④ 13. 【分析】根据与不共线,且数量积小于0列式求解. 【详解】若,则; 由. 所以与夹角是钝角,可得. 故答案为: 14.2 【分析】根据空间向量共面定理可知,为平面内一点的充要条件是中,列方程求解即可,也可通过向量的线性运算,列方程组求解. 【详解】方法一:在三棱锥中,为平面内一点,即四点共面, 又, 由空间向量共面定理可知,解得. 故答案为:2. 方法二:因为为平面内一点,所以存在实数,使得, 所以,移项得 , 在三棱锥中,是不共面的向量, 由空间向量基本定理知用表示唯一, 与的系数对比得, 所以. 故答案为:2. 15.(1)答案见解析; (2)答案见解析. 【分析】(1)根据题设构建空间直角坐标系,结合已知写出对应点坐标; (2)应用空间向量的坐标表示及(1)中对应点坐标写出向量的坐标. 【详解】(1)由,知,结合直三棱柱的性质知侧棱,,即两两互相垂直, 以为原点,分别以的方向为轴、轴、轴的正方向建立空间直角坐标系,如图所示, 易知,点在轴上,点在轴上,且,, 则,,,; (2), , . 16.(1)证明:以为坐标原点,分别以所在直线为轴、轴、轴建立如图所示的空间直角坐标系, 则,,,,,.    由上可知,,,故,故. ,设直线到直线的距离为,则即为到直线的距离, 又,,, , 则直线到直线的距离为. (2) 【分析】(1)建立空间直角坐标系,写出相应点的坐标,证明,从而可得,利用空间点到直线的距离公式求出直线到直线的距离; (2)求出平面的法向量,利用点到平面的距离的向量公式求解. 【详解】(1)略 (2)设平面的法向量为, 由(1)可知,,, 则即 令,则,所以. 设点到平面的距离为, , 则点到平面的距离为. 17.(1) (2)的最小值为,此时 (3) 【分析】(1)根据向量平行时的坐标关系,即可取得x,y的值,即可得答案. (2)根据向量垂直时的坐标关系,根据二次函数的性质,即可得答案. (3)根据求模公式,可得x,y的关系,代入所求,根据二次函数的性质,即可得答案. 【详解】(1)因为, 所以, 当时,, 所以,不存在,所以; 当时,可得,解得, 所以 (2)因为, 所以,即, 所以当时,y的最小值为 (3), 因为, 所以,即, 由,解得 则所求 , 所以当时,的最大值为 18.(1) 因为是矩形,所以, 因为底面,所以以为原点,建立空间直角坐标系, 因为,且设,所以,,, ,,因为,分别为,的中点, 所以由中点坐标公式得,,则, 由题意得面的法向量为, 因为,面,所以平面. (2) 由题意得,, 设面的一个法向量为, 则,由题意得,令,解得, 得到,此时, 可得,故平面. 【分析】(1)(2)建立空间直角坐标系,求出关键点的坐标和关键平面的法向量,利用空间位置关系的向量证明求解即可. 【详解】(1)略 (2)略 19.(1) (2)证明:,又A,E,F,四点不共线,所以, 又平面,平面,所以平面, 可知直线到平面的距离等于到平面的距离, 因为, 设是平面的法向量,则, 所以,所以,取,则, 于是是平面的法向量. 又因为所以,点到平面的距离为, 即直线到平面的距离为. 【分析】(1)建立空间直角坐标系如下,使用空间中点到直线距离公式即可求得点到直线的距离; (2)由且A,E,F,四点不共线,所以,由线面平行的判定即可求证直线平面,再使用空间中点到平面距离公式即可求得到平面的距离. 【详解】(1)以D为原点,DA,DC,所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系, 则, 因为,,, 所以, 所以点到直线的距离为. (2)略 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $ 高中数学人教A版选择性必修一第一章空间向量与立体几何 一、单选题 1.若构成空间的一个基底,则下列向量不共面的是(   ) A. B. C. D. 2.已知空间向量,,则向量在向量上的投影向量是(    ) A. B. C. D. 3.在空间四边形中,点在线段上,且为线段的中点,,则(   ) A. B. C. D. 4.已知正三棱锥,是的重心,是上的一点,且,若,则(    ) A. B. C. D. 5.已知,,且,则(    ) A. B. C. D. 6.在正四面体中,为中点,在上.且为中点,若,则(   ) A. B. C. D. 7.在正方体中,点为的中点,则平面与平面所成的锐二面角的余弦值为(   ) A. B. C. D. 8.已知空间内三点,,,则点到直线的距离为(    ) A. B. C. D. 二、多选题 9.如图,在三棱柱中,分别是所在棱的中点,设,则(  ) A. B. C. D. 10.已知空间中三点,,,则下列说法正确的是(    ) A.与方向相同的单位向量的坐标是 B.在上的投影向量的坐标是 C.与夹角的余弦值是 D.A、B两点间距离为 11.把正方形纸片沿对角线折成直二面角,,分别为,的中点,是原正方形的中心,下列说法正确的是(    ) A. B. C.与平面所成角的正弦值为 D.若原正方形的边长为,则三棱锥的外接球表面积为 三、填空题 12.如图,在棱长为2的正方体中,点E是的中点,则下列说法正确的有______. ①与平面所成角的正弦值为 ②与所成角的余弦值为 ③点到直线的距离为 ④和平面的距离为 13.已知,,若与夹角是钝角,则取值范围是______. 14.在三棱锥中,为平面内一点,且,则______. 四、解答题 15.如图,在直三棱柱的底面三角形中,,,,为的中点,试建立恰当的空间直角坐标系. (1)写出,,,四点的坐标; (2)写出向量,,的坐标. 16.如图,在长方体中,,为棱的中点,为棱的中点.    (1)证明,并求直线到直线的距离; (2)求点到平面的距离. 17.已知空间向量. (1)若,求的值; (2)若,求的最小值及此时的值; (3)若,求的最大值. 18.如图,底面为矩形的四棱锥中,底面,,,分别为,的中点. (1)求证:平面; (2)求证:平面. 19.如图,棱长为1的正方体中,E为线段的中点,F为线段的中点. (1)求点到直线的距离; (2)证明:直线平面,并求直线到平面的距离. 第1页,共2页 第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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