内容正文:
湘教版·七年级上册
第一课时
1、区域认知:说出太阳系八大行星的名称及排列顺序,准确描述地球在宇宙中的空间位置。
2、综合思维:运用数据描述地球的大小,并通过分析人类认识地球形状的漫长历程,理解科学认知是不断深化和修正的过程。
3、地理实践力:通过绘制天体系统层次示意图,建立从地月系到宇宙的空间尺度概念。
4、人地协调观:结合视频资料说明地球适宜人类生存的独特条件,认识到地球是人类唯一的家园,树立保护地球环境的意识。
情境导入
上下四方曰宇,古往今来曰宙。
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。
宇宙是所有时间、空间、物质的总和。
晴朗的夜晚,我们仰望天空,可以看到很多星星。
由炽热气体组成、质量庞大,自身能够发光发热的球状天体。
自身不发光发热,在固定轨道上环绕恒星运行的,
类似球状的天体
卫星是环绕行星运转的天体,
月亮是地球的天然卫星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量很小的天体,由冰物质组成
太阳吸引着行星、小行星、彗星等围绕着它运行,组成太阳系
地月系由地球和月球组成
地球是地月系的中心天体,
月球围绕地球运动
由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统
在银河系中,有1000亿颗以上的恒星
银河系的直径约10万光年
地球在宇宙中
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
巨行星
类地行星
远日行星
小行星带
地球在宇宙中
地月系是相对较小的天体系统,是太阳系的一部分,而太阳系又是银河系中的一个星系。在宇宙中,像银河系这样的星系还有很多,它们被统称为河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
宇宙的天体系统
外部条件
太阳正处壮年
行星各行其道
自身条件
质量、体积适中
存在大气
液态水
日地距离适中
适宜的温度
稳定的太阳光照
存在生命的条件
安全的宇宙环境
地球的形状
盖天说起初主张“天圆地方”,即天圆像张开的伞,地方像棋盘,后来改为天像一个斗笠,地像覆着的盘,日月星辰随天盖而运动。
直觉猜想
地球的形状
浑天说认为,“天之包地,犹壳之裹黄”,即天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
观察推理
地球的形状
1519年9月,葡萄牙人麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘船从西班牙出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。1521年3月,船队到达菲律宾群岛,麦哲伦因干涉岛民内争,被当地居民所杀。不过,他的船队继续西行,穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角。最后,船队只剩下1艘船和10多名船员,在1522年9月回到西班牙,完成首次绕地球一周的航行。
实践验证
地球的形状
人造卫星拍摄的地球图片,是证明地球是球体的最直观证据。
影像确证
“地心说”与“日心说”
“地心说”最早起源于古希腊。公元2世纪,托勒密在总结前人研究的基础上,认为地球位于宇宙中心,是静止不动的,其他星体都围绕地球运动。尽管“地心说”把地球当作宇宙中心是错误的,但它承认地球是“球体”,并把行星从恒星中区别出来,标志着人类对宇宙认识的一大进步。
公元前3世纪,古希腊学者阿里斯塔克就提出过“日心说”。1543年,波兰天文学家哥白尼,经过30多年的观测和研究,写出了《天体运行论》一书,系统论述了“日心说”体系。他认为太阳是宇宙的中心,地球与其他行星绕太阳转动。
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
1. 月食(月食时地球投射在月球上的影子始终是弧形,由此证明地球是球体。)
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
2. 海岸观船(海边迎面驶来船总是先看到桅杆,再看见船身)
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
3. 登高望远(站得高,看得远)
地球的形状
说明地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则球体。
地球的大小
地球表面积约5.1亿平方千米
地球平均半径约6371千米
赤道周长约4万千米
地球的大小
不同交通工具绕地球一圈需要多长时间?
333天
83天
21天
5.6天
课堂小结
地球与地球仪
地球在宇宙中
地球的形状和大小
天体和天体系统
地球存在生命的条件
地月系
太阳系
银河系
形状
认识过程
真实形状
大小
1.图中所示天体系统的层次有( )
A.一级 B.二级
C.三级 D.四级
2.M是八大行星中的( )
A.水星 B.金星 C.火星 D.木星
3.地球处在一个得天独厚的空间位置上,是由于( )
A.地球有大气层 B.地球的自转周期适中
C.日地距离适中 D.地球质量和体积适中
当堂练习
地球是人类赖以生存的家园。在太阳系中,地球处在一个得天独厚的空间位置上。如图为太阳系模式图(局部)。据此完成下面小题。
4.在太阳系中,八大行星按照距离太阳由近及远的顺序排列,地球的近邻是( )
A.水星 金星
B.金星 火星
C.火星 木星
D.水星 火星
5.地球是太阳系迄今人类唯一的家园,地球适宜人类生存的条件有( )
①有适宜的温度 ②有可供呼吸的大气 ③存在液态水 ④自身发光发热
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
当堂练习
在太阳系中,地球是迄今人类唯一的家园,人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。读太阳系示意简图,完成下面小题。
6.晴朗的夜晚,我们仰望天空看到的星星,大多是( )
A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星
7.我们可根据月食照片推测( )
A.月球自转周期 B.地球的形状
C.地球自转周期 D.地球最大周长
8.图3示意月全食期间某地天气状况,对当地赏月观灯装备提示合理的是( )
A.户外严寒,棉衣加身 B.天气稍凉,半袖适宜
C.雨雪打灯,备好雨具 D.彩云追月,外套加厚
当堂练习
2026年3月3日元宵佳节,一场罕见的月全食“血月”在夜空上演,为节日增添了浪漫色彩。图1为月全食过程照片,图2为月全食示意图。据此完成下面小题。
9.地球卫星影像确证地球是一个( )
A.两极略鼓、赤道稍扁的规则球体
B.两极稍扁、赤道略鼓的规则球体
C.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
D.两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体
10.下列类比中,能体现赤道周长的是( )
A.长江干流长度的2倍
B.一列时速200千米的高铁连续行驶200小时
C.从北京到上海(约1000千米)跑10个单程
D.一个人每天行走10千米,连续行走1年
当堂练习
人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小,读图完成下面小题。
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$湘教版·七年级上册
地球与
地球仪
第一课时
教学目标
1、区域认知:说出太阳系八大行星的名称及排列顺序,准确描述
地球在宇宙中的空间位置。
2、:综合思维:运用数据描述地球的大小,并通过分析人类认识地
球形状的漫长历程,理解科学认知是不断深化和修正的过程。
3、地理实践力:通过绘制天体系统层次示意图,建立从地月系到
宇宙的空间尺度概念。
4、人地协调观:结合视频资料说明地球适宜人类生存的独特条件,
认识到地球是人类唯一的家园,树立保护地球环境的意识。
情境导入
圆4@
A
密
向舷窗外望去,我们的空间站正环绕着地
球飞行。在浩瀚的宇宙中,地球究竟处在什么
位置?它周围都有哪些“邻居”?
⊙
PART 01
地球在宇宙中
宇宙
上下四方日宇,古往今来日宙。
“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。
宇宙是所有时间、空间、物质的总和。
·晴朗的夜晚,我们仰望天空,可以看到很多星星
恒星
由炽热气体组成、质量庞大,
自身能够发光发热的球状天体。
行星
自身不发光发热,在固定轨
道上环绕恒星运行的,
类似球状的天体
卫星
卫星是环绕行星运转的天体,
月亮是地球的天然卫星
慧星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种质
量很小的天体,由冰物质组成
太阳系
太阳吸引着行星、小行星、
彗星等围绕着它运行,组成
太阳系
地月系
地月系由地球和月球组成
地球是地月系的中心天体,
月球围绕地球运动
银河系
由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统
在银河系中,有1000亿颗以上的恒星
银河系的直径约10万光年
地球在宇宙中
彗星
木星
月球
土星天王星海王星
太阳
水星金星地球
水星
金星
操
火星
小行星带
木星
土星
天王星
海王星
类地行星
巨行星
远日行星
地球在宇宙中
地月系是相对较小的天体系统,是太阳系的一部分,而太阳系又是银河
系中的一个星系。在宇宙中,像银河系这样的星系还有很多,它们被统称为
河外星系。银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。
地月系
太阳系
银河系
可观测宇宙
137亿
宇宙的天体系统
为什么地球适合
人类生存?
ula
1111111111t111y
h”%
28%
kaoala
地球是宇宙中目前已知的唯一有生物
总结:地球适宜人类生存的条件
太阳正处壮年
稳定的太阳光照
外部条件
行星各行其道
安全的宇宙环境
存在生命的条件
质量、
体积适中
存在大气
自身条件
液态水
日地距离适中
适宜的温度
PART 02
地球的形状和大小
地球的形状
盖天说起初主张“天圆地方”,即天
圆像张开的伞,地方像棋盘,后来改为天
像一个斗笠,地像覆着的盘,日月星辰随
天盖而运动。
直觉猜想
地球的形状
观察推理
浑天说认为,“天之包地,犹
壳之裹黄”,即天地的关系犹如蛋
壳包着蛋黄。
太阳
月球
“浑天说”示意
地球的形状
1519年9月,葡萄牙人麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘船从西班牙
出发,向西南穿越大西洋,绕过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。1521年3月,船
队到达菲律宾群岛,麦哲伦因干涉岛民内争,被当地居民所杀。不过,他的船队继续
西行,穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角。最后,船队只剩下1艘船和10多名船员,
在1522年9月回到西班牙,完成首次绕地球一周的航行。
20
621
22年
实践验证
地球的形状
人造卫星拍摄的地球图
片,是证明地球是球体的最
直观证据。
影像确证
“地心说”与“日心说”
“地心说”最早起源于古希腊。公元2世纪,托勒密在总结前人研究的基础
上,认为地球位于宇宙中心,是静止不动的,其他星体都围绕地球运动。尽管
“地心说”把地球当作宇宙中心是错误的,但它承认地球是“球体”,并把行
星从恒星中区别出来,标志着人类对宇宙认识的一大进步。
公元前3世纪,古希腊学者阿里斯
●木星土星
塔克就提出过“日心说”。1543年,
。木星
●太阳
·金星
火星°
“金星
土星
波兰天文学家哥白尼,经过30多年的
·火星
水星
●地球
水星”●太阳
观测和研究,写出了《天体运行论》
月球
●地球
月球
一书,系统论述了“日心说”体系。
他认为太阳是宇宙的中心,地球与其
图2-4“地心说”示意
图2-5“日心说”示意
他行星绕太阳转动。
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
本影
月球
地球
太阳
1.月食(月食时地球投射在月球上的影子始终是弧形,由此证明地球是球体。)
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
2.海岸观船(海边迎面驶来船总是先看到桅杆,再看见船身)
地球的形状
在生活中,哪些现象可以证明地球是球体?
庚寅月意明园
更工一层楼
故穷千里目
3.登高望远(站得高,看得远)
地球的形状
图中有两个不同的半径,这说明了什么呢?
说明地球是一个两极略扁,
6357千米
(极半径)
赤道略鼓的不规则球体。
6378千米
(赤道半径)
赤道
超
地球的大小
地球表面积约5.1亿平方千米
6357千米
(极半径)
地球平均半径约6371千米
6378于米
(赤道半径)
赤道
赤道周长约4万千米
地球的大小
不同交通工具绕地球一圈需要多长时间?
金十财经数鸽bL
不同交通工具
绕地球一圈
需要自少桶油?
333天
21天
打一的路程力赤道周长40075km
日程为国际标准客量159升:
83天
5.6天
太阳星sunstar ilibili
我说外国人能搞的,中国人不能搞?
⑧隐藏菜单
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课堂小结
地月系
天体和天体系统
地球在宇宙中
太阳系
银河系
球与地球仪
地球存在生命的条件
认识过程
形状
地球的形状和大小
真实形状
大小
当堂练习
地球是人类赖以生存的家园。在太阳系中,地球处在一个得天独厚的空间位置上。如图为
太阳系模式图(局部)。据此完成下面小题。
1.图中所示天体系统的层次有(
A.一级
级
太阳
C.三级
D.四级
M
2.M是八大行星中的()
月球
地球
A.水星
B.金星
C.火星
D.木星
3.地球处在
一个得天独厚的空间位置上,是由于()
A.地球有大气层
B.地球的自转周期适中
地距离适中
D.地球质量和体积适中
当堂练习
在太阳系中,地球是迄今人类唯一的家园,人类自远古时代就对浩瀚的宇宙有着无尽的想象。
随着对关键技术的持续攻关,中国逐步具备了全面的宇宙空间探索和应用能力。读太阳系示意简
图,完成下面小题。
4.在太阳系中,八大行星按照距离太阳由近及远的顺序排列,地球的近邻是()
太阳系
A水星
金星
●天王星
●海王星
金星
火星
金星火星
水星
C.火星
木星
D.水星火星
5.地球是太阳系迄今人类唯一的家园,地球适宜人类生存的条件有()
①有适宜的温度
②有可供呼吸的大气
③存在液态水
④自身发光发热
A.②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
当堂练习
2026年3月3日元宵佳节,一场罕见的月全食“血月”在夜空上演,为节日增添了浪漫色彩。图1为月全
食过程照片,图2为月全食示意图。据此完成下面小题。
6.晴朗的夜晚,我们仰望天空看到的星星,大多是()
柜星
B.行星
C.卫星
D.彗星
图1
7.我们可根据月食照片推测(
A.月球自转周期
B.
地球的形状
太阳
C.地球自转周期
D.地球最大周长
图2
8.图3示意月全食期间某地天气状况,对当地赏月观灯装备提示合理的是(
A.户外严寒,棉衣加身
B.天气稍凉,半袖适宜
C.雨雪打灯,备好雨具
彩云追月,外套加厚
D
2℃
图3
当堂练习
人们对地球的认识经历了漫长的过程。如图示意地球的大小,读图完成下面小题。
9.地球卫星影像确证地球是一个()
北极
A.两极略鼓、赤道稍扁的规则球体
B,两极稍扁、赤道略鼓的规则球体
6371km
6378km
C.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
4万km
D.两极略鼓、赤道稍扁的不规则球体
南极
10.下列类比中,能体现赤道周长的是()
A.长江干流长度的2倍
B.
列时速200千米的高铁连续行驶200小时
C.从北京到上海(约1000千米)跑10个单程
D.一个人每天行走10千米,连续行走1年
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