第三单元重点01《文言文阅读》知识点梳理及练习 2026-2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 以“记”类文言文为核心，整合文言基础、文本解读与跨篇对比，构建“字-句-篇-群文”递进训练体系，强化文化传承与思维迁移。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础积累|3篇课内系统梳理+5组对比阅读|文言现象分类（通假/活用/古今异义）、翻译技巧（直译与意合）、默写高频定位|从文言基础（字音/字词）到句子翻译，再到文本主旨，形成“语言要素-内容理解”线性逻辑| |综合理解|8道主观题+3组比较阅读|主旨归纳（抓文眼如“痴”“乐”）、情感对比（迁客骚人/古仁人）、跨文本精神品质分析|以“记”体共性为纲，通过范仲淹、欧阳修、张岱等文人情怀比较，实现“单篇解读-群文关联”的思维提升|

01 文言文阅读 文体常识：“记” 古代散文体裁。可记事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述观点。 《岳阳楼记》：借景说理；《醉翁亭记》：写景叙事抒情；《湖心亭看雪》：山水小品，写景抒怀。 《岳阳楼记》 范仲淹 一、文学常识 范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号文正。选自《范仲淹全集》。 背景：滕子京重修岳阳楼，请范仲淹写记，作者并未亲临岳阳楼，凭想象撰文，劝勉友人，抒发政治理想。 二、字音 谪 (zhé) 守、浩浩汤汤 (shāng)、淫 (yín) 雨霏霏、隐曜 (yào)、樯 (qiáng) 倾楫 (jí) 摧、岸芷 (zhǐ) 汀 (tīng) 兰、宠辱偕 (xié) 忘 三、重点文言字词 通假字 百废具兴：具同 “俱”，全、皆。 属予作文以记之：属同 “嘱”，嘱托。 重点实词 谪守：因罪贬谪流放，出任外官；际涯：边际；大观：壮丽景象； 霁：天气放晴；宠辱偕忘：荣耀；求：探求；庙堂：指朝廷。 四、重点句子翻译 政通人和，百废具兴。 政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 它连接远方群山，吞吐长江流水，水波浩荡，无边无际；早晚阴晴变化，景象千变万化。 览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为君主担忧。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 五、主旨与常考简答 迁客骚人：以物喜，以己悲；古仁人：不以物喜，不以己悲。 旷达胸襟：不以物喜，不以己悲；政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 “览物之情，得无异乎” 是过渡句，引出下文悲、喜两种心境。 写作目的：既赞美岳阳楼，劝勉滕子京，表达自己忧国忧民的理想。 理解性默写高频 总写洞庭湖壮阔：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 月夜美景：浮光跃金，静影沉璧。 主旨抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《醉翁亭记》 欧阳修 一、文学常识 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋，唐宋八大家之一。写于被贬滁州期间。选自《欧阳修全集》。 二、字音 滁 (chú) 州、琅琊 (láng yá)、霏 (fēi)、暝 (míng)、伛偻 (yǔ lǚ)、洌 (liè)、蔌 (sù)、觥 (gōng) 筹、阴翳 (yì) 三、重点文言字词 山行六七里：名词作状语，沿着山路。 名之者谁：名词作动词，取名、命名。 杂然而前陈：名词作状语，在面前。 而不知太守之乐其乐：意动用法，以…… 为乐 重点实词 林霏：树林的雾气；暝：昏暗；伛偻提携：老人小孩；酣：尽兴喝酒；翳：遮盖。 四、重点句子翻译 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，而在山水之间。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 太阳出来树林雾气散开，云雾聚拢，山谷就昏暗，明暗交替，是山中早晚景色。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，散发出清幽香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密绿荫。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这事的，是太守。 五、主旨与常考简答 全文线索：“乐”。四层乐：山水之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。 太守情感：随遇而安，与民同乐（被贬却乐观，治理滁州百姓安乐） 成语：醉翁之意不在酒、峰回路转、水落石出 简答：太守醉两层含义：①饮酒而醉；②陶醉山水，陶醉百姓安乐。 默写高频 朝暮景色：日出而林霏开，云归而岩穴暝。 四季春夏季：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 主旨句：醉能同其乐。 《湖心亭看雪》 张岱 一、文学常识 张岱，明末清初文学家，选自《陶庵梦忆》。小品文。明亡之后回忆前朝西湖往事，有故国之思 二、字音 崇祯 (zhēn)、拏 (ná)、毳 (cuì) 衣、雾凇沆砀 (sōng hàng dàng)、一芥 (jiè)、强 (qiǎng) 饮 三、重点文言字词 古今异义：余住西湖（古义：我；今义：剩余） 重点实词 更定：晚上八时左右；拏：撑（船）；毳衣：裘皮衣服；雾凇沆砀：冰花弥漫；一白：全白；焉得：哪能；白：酒杯；客此：客居此地。 四、重点句子翻译 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫白汽，天、云、山、水，上上下下全白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有长堤一道痕迹，湖心亭一点轮廓，我的小舟如小草，舟中人两三粒小点罢了。 湖中焉得更有此人！ 湖中哪能还有这样的人！ 莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人。 五、主旨与常考简答 “痴” 是文眼： 痴景：痴迷雪景；痴行：深夜独往看雪；痴情：孤高自赏，落寞怀旧，暗含故国之思。 手法：白描，简笔勾勒雪景，不加修饰，意境空灵悠远。 “独往湖心亭看雪” 的 “独”：表现作者孤高脱俗；但舟子在，不是真正独自一人，是内心精神上的孤独。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 庆历三年，轼始总角①入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤？” （节选自苏轼《〈范文正公文集〉叙》） 【注释】①总角：借指幼年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。 1．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（   ） A．“或异二者之为”与“吾得其为人”中的“为”意思不同。 B．“不以物喜”与“以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生”中的“以”意思相同。 C．“既”有三个常见义项：①既然；②已经；③与“又”“且”搭配使用，表示并列关系。【乙】文中“既葬”的“既”是“已经”的意思。 D．由成语“破涕为笑”可推断，【乙】文中“读之至流涕”的“涕”是“眼泪”的意思。 2．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．吾得其/为人盖十/有五年而不一见其面/岂非命欤 B．吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤 C．吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤 D．吾得其/为人盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤 3．借助下面的知识卡片，用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 知识卡片 词类活用是文言文中常见的一种文言现象，我们学过的课文中就有这样的例子。如《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”，应理解为“对……感到惊异”。 先生奇轼言，尽以告之。 4．请结合【甲】文内容，概括【乙】文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因，并分析【乙】文表达了苏轼对范仲淹怎样的感情。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳①先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意②为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①褰（qiān）裳：提起衣裳。②适意：合乎自己的心意。 5．解释下列句子中加点词的意思。 （1）树林阴翳   翳：___________    （2）人知从太守游而乐   从：___________ （3）盖天下之乐无穷   盖：___________    （4）及其既厌   及：___________ 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）而不知太守之乐其乐也。 （2）有不得至，为之怅然移日。 7．甲文结尾的一问一答，表达了作者怎样的情感？ 8．结合甲文和乙文的内容，说说欧阳修和苏轼两人的“乐”有什么不同。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （《岳阳楼记》节选）【乙】 ①岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。 ②绍兴六年，太行山忠义社梁兴等百余人慕飞义率众来归。飞练兵严肃，号令如一，卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。 ③卒有疾，亲为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫无私。善以少击众，凡有所举，召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败，足以记世。 （《岳飞》节选）【丙】 南安军 [宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 9．用“/”为下面句子断句，限两处。 太 行 山 忠 义 社 梁 兴 等 百 余 人 慕 飞 义 率 众 来 归 10．下列选项中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．①而或长烟一空        ②号令如一 B．①去国怀乡    ②出则无敌国外患者 C．①卒有疾，亲为调药    ②卒夜宿，民开门愿纳 D．①凡有所举    ②举大计亦死（《陈涉世家》） 11．翻译文中画线句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 12．请赏析《南安军》中“山河千古在，城郭一时非”一句。 13．结合甲、乙、丙三则材料，分析范仲淹、岳飞、文天祥三人共同的精神品质。 阅读下面的文字，完成下列小题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自《答谢中书书》，陶弘景） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自《湖心亭看雪》，张岱） 14．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）晓雾将歇    歇：________ （2）湖中人鸟声俱绝    绝：________ 15．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）两岸石壁，五色交辉。 翻译：两岸的石壁，________。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译：________，天与云与山与水，浑然一体，________。 16．经典古诗文善于借景抒情。陶弘景的《答谢中书书》和张岱的《湖心亭看雪》都是写景名篇。这两篇文章是如何写景的？表达作者怎样的感情？请任选一篇文章加以分析。 阅读下面三则古诗文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 臣闻巧言者无犯而易进，直言者有犯而难立。然则直言之士，千古谓之忠；巧言之人，千古谓之佞。今臣勉思药石①，切犯雷霆，不遵易进之涂②，而居难立之地者，欲倾臣节，以报国恩。唐明皇之时，太平日久，人不知战，国不虑危，大寇犯关，势如瓦解，此失武之备也。今天下休兵余二十载，昔之战者，今已老矣，今之少者，未知战事。人不知战国不虑危岂圣人之意哉？而况守在四夷，不可不虑。伏望圣慈，鉴明皇之前辙，与大臣论武于朝，以保天下。 （节选自范仲淹《奏上时务书》，有删改） 【注释】①药石：比喻劝谏，规戒。②涂：同“途”，道路。 【丙】 送石曼卿① 范仲淹 河光岳色过秦关，英气飘飘酒满颜。 贾谊书成动西汉，谢安人笑起东山②。 亨途去觉云天近，旧隐回思水石闲。 此道圣朝如不坠，疏封③宜在立谭④间。 【注释】①石曼卿：北宋文学家。为加强国防，“上书言十事”，不为朝廷接受。后当西夏进犯时，他的言论才被朝廷重视。此诗为石曼卿奉使河东前范仲淹送别所作。②贾谊：此处指贾谊的《治安策》曾震动西汉朝堂。谢安：谢安在东山隐居后再度出山，成就大业。③疏封：原指分封，这里指朝廷册封的诏书。④谭：同“谈”。 17．下列对甲、乙两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“则有去国怀乡”中的“去”是“离开”的意思，与“去以六月息者也”（《北冥有鱼》）中的“去”意思相同。 B．“把酒临风”中的“临”与成语“身临其境”“居高临下”中的“临”意思一样，都表示“面对”。 C．“臣闻巧言者无犯而易进”中的“闻”与“闻之于宋君”（《穿井得一人》）中的“闻”意思不相同。 D．“倾”有“倾，斜”“钦佩”“竭尽”等义项，据语境推测，“欲倾臣节”中的“倾”是“竭尽”的意思。 18．请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 人 不 知 战 国 不 虑 危 岂 圣 人 之 意 哉 19．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。 20．乙文中的范仲淹在进谏时并未直陈问题，而是先阐释“巧言者”与“直言者”的区别，这样写有什么作用？请简要分析。 21．范仲淹的爱国情怀在甲、乙、丙三则诗文中均有体现，请结合三则诗文的具体内容加以分析。 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。 ②修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 ③凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简④而不扰，故所至民便⑤之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史・欧阳修传》，有删改） 【注】①嶷然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤屈、错误。④宽简：宽松简易。⑤便：安逸、安适。 22．解释下列加点词在文中的意思。 （1）望之蔚然而深秀者 ________ （2）得之心而寓之酒也 ________ （3）亲诲之学 ________ （4）读书辄成诵 ________ 23．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。 24．下列对【甲】【乙】两文的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文以“山”“泉”“亭”为线索，逐步引出醉翁亭及其寓意。 B．【乙】文“以荻画地学书”的细节，体现欧阳修家境贫寒但勤学苦读。 C．【甲】文体现欧阳修“与民同乐”的情怀，【乙】文展现其为政宽简的理念。 D．两文均通过写景或叙事，直接表达对欧阳修高尚品德的赞美之情。 25．结合两文，说说欧阳修的人生经历对其思想境界的形成有何影响。 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 【乙】 欧阳修谪滁州，自号醉翁。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” 节选自欧阳修《六一居士传》 26．解释下列词的含义： （1）伛偻提携    伛偻：( ) （2）山肴野蔌    蔌：( ) （3）欧阳修谪滁州   谪：( ) （4）更号六一居士   更：( ) 27．翻译句子： （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。 28．结合两文，分析欧阳修人生态度的变化。 29．阅读下文，完成各题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修的《醉翁亭记》） 【乙】 ①修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事必试而后命帝知修诏特除③之。 ②奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡⑤，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便⑥。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不然将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢⑧十数事。 （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 注：①起居注：记录皇帝言行的言行录。②制诰：官名，负责起草皇帝的各种诏书。③除：拜官及授予新的官职。④馈饷：军粮。⑤河内诸堡：黄河附近各堡寨中。⑥便：便利，有利。⑦忻、代、岢岚：当时的三个县。⑧罢：免除。 (1)选出下列对文段中词语解释说法正确的一项（   ） A．根据同义推断和语境分析，【乙】文中“谓侍臣曰”的“谓”与【甲】文中“太守谓谁”的“谓”意思相同；而【甲】文中“而不知太守之乐其乐也”的两个“乐”意思不同。 B．古文中常常会出现同一个意思用不同的词语表达，如【甲】文中的“伛偻提携”跟陶渊明《桃花源记》中的“黄发垂髫”都是指老人和小孩；【乙】文中“奉使河东”的“使”与“愿令民得耕之”的“令”都是“派遣，派出”的意思。 C．文言文中古今异义词较多，我们要学会辨析才能读懂文言文，如【甲】文“非丝非竹”中的“丝、竹”“射者中”的“射”，【乙】文中的“故事”“诏特除之”中的“除”就是古今异义词。 D．通假这种文言现象，在文言文中时常出现，如【甲】文中“泉香而酒洌”的“洌”同“烈”，是“厉害”的意思；【乙】文中“而平时可省转输”的“转”同“传”，是“传递，传输”的意思。 (2)文中画波浪线的部分有三处需要断句。 故事A必试B而后命C帝D知修E诏特F除之 (3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。 (4)【甲】文中的“醉”有哪些丰富的内涵？ (5)小齐认为欧阳修具备“文人风骨”。请根据【甲】【乙】两篇选文，陈述理由。 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］ 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》）［乙］ 观风云者，观民风也。太守以观风名亭，意有在也。凡以为乎民耳，惟郡牧则为亲民之官。宣上德，达下情，可以家喻而户晓，可以耳提而面命。民忧亦忧，民乐亦乐。 （选自《古今图书集成·考工典》）［丙］ 山林四塞，行数百千里。拥掩荫郁，日月隐蔽，夜长昼短，暄寒无时。狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归，凄然发叹，潸然出涕。相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然①而笑，栩然而歌，超然而忘归。其山川之美，临观之乐，不言可知，言不能尽也。 （选自陈师道《忘归亭记》） ①[遽（jù）然]惊喜的样子。 30．下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（    ） A．名之者谁   太守以观风名亭 B．得之心而寓之酒也  吾穿井得一人（《穿井得一人》） C．行数百千里   复行数十步（《桃花源记》） D．潸然出涕   独怆然而涕下（《登幽州台歌》） 31．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）民忧亦忧，民乐亦乐。 （2）狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归。 32．下列关于［甲］［乙］［丙］三文内容的理解，不正确的一项是（    ） A．［甲］文作者采用一问一答的方式，巧妙地揭示了醉翁亭的作亭者和命名者，自然过渡到叙事、抒情和言志。 B．［乙］文主要介绍了观风亭名字的由来，并讲述了太守身为地方官员，要怀揣着忧民之忧、乐民之乐的政治理想。 C．［丙］文中“日月隐蔽”与《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”均为侧面描写，前者表现山高，后者表现林密。 D．醉翁亭因作者自号“醉翁”而得名；观风亭意在观察理解并传达民风民情；忘归亭得名于作者与友人在此游玩，超然而忘归。 33．上述诗文均是借景抒情的佳作，请仿照示例，根据杜甫《登岳阳楼》的尾联和[丙]文的相关内容，补全下面的句子。 示例：［甲］文勾勒出一幅“游玩宴饮图”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。 （1）《登岳阳楼》尾联勾勒出一幅“________________”，表达了诗人___________________________。 （2）［丙］文勾勒出一幅“_______________”，表达了作者____________________________________。 阅读下面的课内文言文，完成小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 34．解释加点词在文中的意思。 （1）上下一白( ) （2）客此( ) 35．下面四幅对联中，与本文内容相符的一项是（   ） A．大雪连三日，携友同登湖心亭 热酒倾三杯，逢君且作画中游 B．四面轩窗，呼朋引类赏晴雪  一樽清酒，说地谈天忘岁寒 C．大雪漫天，舟子笑言添炉火  孤亭立水，相公醉卧赏冰天 D．更定独往，天云山水俱一白  客遇同饮，亭舟人影各成痴 36．以下两幅画作，哪一幅更适合做本文的插图？请结合选文说明理由。   B．《湖心亭看雪》张儒刚 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下；天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜：公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （节选自曾巩《醒心亭记》） 【注释】①涯：水边的陆地。②直：在。③君：君主，皇帝。 37．下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（    ） A．“滁人游也”中的“游”与“凡公与州之宾客游焉”中的“游”意思相同，都是“游玩”的意思。 B．“名”有“名称、名声、命名、出名”等义项，“以见其名义”“而名之以见其实”中的“名”都是“名称”的意思。 C．“更欲久而忘归也”中的“归”是“返回”的意思，与成语“众望所归”中的“归”的意思相同。 D．“皆为才且良”和“良多趣味”（《三峡》）两句中“良”意思不同，分别是“优良”和“确实”的意思。 38．下列对【乙】文中画横线的句子翻译准确的一项是（    ） A．有时喝醉并且疲劳的时候，就必须要登上醒心亭去看。 B．有的人喝醉并且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭去看。 C．有时喝醉并且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭眺望。 D．有的人喝醉并且疲劳的时候，就必须要登上醒心亭眺望。 39．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请标出相应位置的字母。 以见夫A群山之相环B云烟之相滋C旷野之无穷D草树众E而泉石嘉 40．曾巩说：“公之乐，吾能言之。”结合【甲】【乙】两文的内容，分析“公之乐”的主要内涵。 班级开展“走进课本四季，探索四季奥秘”主题探究活动，小翼同学作为本次活动的负责人，收集并编辑了以下古诗文，阅读下列文字，回答相对应的问题。 探究：古诗文中的“冬” 【甲】 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （《沁园春・雪》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 41．解释下列加点字的意思。 （1）须晴日 须：______ （2）与余舟一芥 芥：______ （3）是日更定矣 是：______ （4）俱往矣 俱：______ 42．下列对选文当中断句正确的一项是（   ） A．到亭上/有两人铺毡对坐/一童子烧酒炉正沸 B．到亭上有两人/铺毡对坐/一童子烧酒/炉正沸 C．到亭上/有两人铺毡/对坐一童子/烧酒炉正沸 D．到亭上有/两人铺毡对坐一童子/烧酒炉正沸 43．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （《沁园春・雪》） （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （《湖心亭看雪》） 44．小翼同学在与同学讨论之后，发现两篇文章在写作手法上虽有不同又有相同之处，你认同这种观点吗？请结合文章说明理由。 阅读下面材料，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （选自《珂雪斋近集》） 【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 45．张岱，字宗子，号_________，_________（朝代）文学家。 46．请参考“方法提示”，解释文中加点的词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 湖中人鸟声俱绝 ____ 联系常见成语 亦复有少趣 ____ 迁移课内字词 然流行坎止 ____ 根据语境推断 任之而已 ____ 47．请翻译【甲】文中画横线的句子。 余强饮三大白而别。 48．请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。 49．【甲】文中“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境。【乙】文中也有一句写出了夜的寂静，请找出这句话写在下面。 50．【甲】文中描绘出怎样的雪景？体现了作者怎样的心境？ 51．【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。 余至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦②于岐山之阳，其占为有年③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭④于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》，有删减） 【注释】①扶风：郡名，在今陕西省。②雨麦：天上像下雨似的落下麦子，这当是附会的传闻。一说是播种麦子。③占：占卜；有年：指丰收年。④忭（biàn）：高兴，喜欢。 52．下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．甲文“是日更定矣”与《岳阳楼记》“是进亦忧”的“是”，都有“这”的意思。 B．甲文“湖中人鸟声俱绝”与《三峡》“沿溯阻绝”的“绝”，意思完全相同。 C．乙文“亭以雨名”与《醉翁亭记》“名之者谁”的“名”，都是“命名”的意思。 D．乙文“余至扶风之明年”与《岳阳楼记》“越明年”的“明年”，均指“第二年”。 53．下列对两文言文内容的表述，不正确的一项是（   ） A．苏轼到扶风第二年春天，岐山之阳“雨麦”，亭子建成，名之为“喜雨亭”。 B．张岱“独往湖心亭看雪”，既写雪后西湖的空寂，也暗含遗世独立的高洁情怀。 C．甲文“莫说相公痴”，“痴”既是舟子对作者行为的不解，也侧面衬托作者的孤高。 D．乙文中“官吏庆、商贾歌、农夫忭”，侧面描写雨势之大，突出其对民生的重要性。 54．用“/”给《喜雨亭记》画波浪线句子断句（限三处）。 官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野 55．把《喜雨亭记》文末画横线的句子，翻译成现代汉语。 56．《湖心亭看雪》写雪夜独游，凸显一个“痴”字；《喜雨亭记》记亭名由来，强调一个“喜”字。请选择“痴”或“喜”，结合文意，评析文章的一字之妙。 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 57．解释下列加点词在文中的含义。 （1）云归而岩穴暝( )        （2）伛偻提携( ) （3）湖中人鸟声俱绝( )        （4）余拏一小舟( ) 58．用“/”给下列句子断句。（限断一处） 湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点 59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 60．【甲】【乙】两文都描写了自然之景，请简要分析作者表达的情感不同之处。 学科网（北京）股份有限公司 $ 01 文言文阅读 文体常识：“记” 古代散文体裁。可记事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述观点。 《岳阳楼记》：借景说理；《醉翁亭记》：写景叙事抒情；《湖心亭看雪》：山水小品，写景抒怀。 《岳阳楼记》 范仲淹 一、文学常识 范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家，谥号文正。选自《范仲淹全集》。 背景：滕子京重修岳阳楼，请范仲淹写记，作者并未亲临岳阳楼，凭想象撰文，劝勉友人，抒发政治理想。 二、字音 谪 (zhé) 守、浩浩汤汤 (shāng)、淫 (yín) 雨霏霏、隐曜 (yào)、樯 (qiáng) 倾楫 (jí) 摧、岸芷 (zhǐ) 汀 (tīng) 兰、宠辱偕 (xié) 忘 三、重点文言字词 通假字 百废具兴：具同 “俱”，全、皆。 属予作文以记之：属同 “嘱”，嘱托。 重点实词 谪守：因罪贬谪流放，出任外官；际涯：边际；大观：壮丽景象； 霁：天气放晴；宠辱偕忘：荣耀；求：探求；庙堂：指朝廷。 四、重点句子翻译 政通人和，百废具兴。 政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。 它连接远方群山，吞吐长江流水，水波浩荡，无边无际；早晚阴晴变化，景象千变万化。 览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 不以物喜，不以己悲。 不因外物和自己处境的变化而喜悲。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 在朝廷做官就为百姓忧虑；被贬到边远地区做地方官就为君主担忧。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。 微斯人，吾谁与归？ 如果没有这种人，我同谁一道呢？ 五、主旨与常考简答 迁客骚人：以物喜，以己悲；古仁人：不以物喜，不以己悲。 旷达胸襟：不以物喜，不以己悲；政治抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 “览物之情，得无异乎” 是过渡句，引出下文悲、喜两种心境。 写作目的：既赞美岳阳楼，劝勉滕子京，表达自己忧国忧民的理想。 理解性默写高频 总写洞庭湖壮阔：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 月夜美景：浮光跃金，静影沉璧。 主旨抱负：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 《醉翁亭记》 欧阳修 一、文学常识 欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋，唐宋八大家之一。写于被贬滁州期间。选自《欧阳修全集》。 二、字音 滁 (chú) 州、琅琊 (láng yá)、霏 (fēi)、暝 (míng)、伛偻 (yǔ lǚ)、洌 (liè)、蔌 (sù)、觥 (gōng) 筹、阴翳 (yì) 三、重点文言字词 山行六七里：名词作状语，沿着山路。 名之者谁：名词作动词，取名、命名。 杂然而前陈：名词作状语，在面前。 而不知太守之乐其乐：意动用法，以…… 为乐 重点实词 林霏：树林的雾气；暝：昏暗；伛偻提携：老人小孩；酣：尽兴喝酒；翳：遮盖。 四、重点句子翻译 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 醉翁的情趣不在酒上，而在山水之间。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 太阳出来树林雾气散开，云雾聚拢，山谷就昏暗，明暗交替，是山中早晚景色。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，散发出清幽香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密绿荫。 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐作为自己的快乐。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能够同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这事的，是太守。 五、主旨与常考简答 全文线索：“乐”。四层乐：山水之乐、禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐。 太守情感：随遇而安，与民同乐（被贬却乐观，治理滁州百姓安乐） 成语：醉翁之意不在酒、峰回路转、水落石出 简答：太守醉两层含义：①饮酒而醉；②陶醉山水，陶醉百姓安乐。 默写高频 朝暮景色：日出而林霏开，云归而岩穴暝。 四季春夏季：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 主旨句：醉能同其乐。 《湖心亭看雪》 张岱 一、文学常识 张岱，明末清初文学家，选自《陶庵梦忆》。小品文。明亡之后回忆前朝西湖往事，有故国之思 二、字音 崇祯 (zhēn)、拏 (ná)、毳 (cuì) 衣、雾凇沆砀 (sōng hàng dàng)、一芥 (jiè)、强 (qiǎng) 饮 三、重点文言字词 古今异义：余住西湖（古义：我；今义：剩余） 重点实词 更定：晚上八时左右；拏：撑（船）；毳衣：裘皮衣服；雾凇沆砀：冰花弥漫；一白：全白；焉得：哪能；白：酒杯；客此：客居此地。 四、重点句子翻译 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 下了三天大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 冰花周围弥漫白汽，天、云、山、水，上上下下全白。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 湖上影子，只有长堤一道痕迹，湖心亭一点轮廓，我的小舟如小草，舟中人两三粒小点罢了。 湖中焉得更有此人！ 湖中哪能还有这样的人！ 莫说相公痴，更有痴似相公者。 不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人。 五、主旨与常考简答 “痴” 是文眼： 痴景：痴迷雪景；痴行：深夜独往看雪；痴情：孤高自赏，落寞怀旧，暗含故国之思。 手法：白描，简笔勾勒雪景，不加修饰，意境空灵悠远。 “独往湖心亭看雪” 的 “独”：表现作者孤高脱俗；但舟子在，不是真正独自一人，是内心精神上的孤独。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 庆历三年，轼始总角①入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳②，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之矣。嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁；既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤？” （节选自苏轼《〈范文正公文集〉叙》） 【注释】①总角：借指幼年。②韩、范、富、欧阳：指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。 1．下列对文中加点字词的理解或推断，不正确的一项是（   ） A．“或异二者之为”与“吾得其为人”中的“为”意思不同。 B．“不以物喜”与“以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生”中的“以”意思相同。 C．“既”有三个常见义项：①既然；②已经；③与“又”“且”搭配使用，表示并列关系。【乙】文中“既葬”的“既”是“已经”的意思。 D．由成语“破涕为笑”可推断，【乙】文中“读之至流涕”的“涕”是“眼泪”的意思。 2．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（   ） A．吾得其/为人盖十/有五年而不一见其面/岂非命欤 B．吾得其为人/盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤 C．吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤 D．吾得其/为人盖十有五年/而不一见/其面岂非命欤 3．借助下面的知识卡片，用现代汉语写出文中画横线语句的大意。 知识卡片 词类活用是文言文中常见的一种文言现象，我们学过的课文中就有这样的例子。如《桃花源记》中“渔人甚异之”的“异”，应理解为“对……感到惊异”。 先生奇轼言，尽以告之。 4．请结合【甲】文内容，概括【乙】文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因，并分析【乙】文表达了苏轼对范仲淹怎样的感情。 【答案】1．B 2．C 3．先生对苏轼的话感到很惊异，把（那十一个人的情况）全部告诉了他。 4．称范仲淹为“人杰”的原因：从甲文可知范仲淹有“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟，还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，品格远超常人，所以被称为人杰。 苏轼的感情：表达了苏轼对范仲淹的崇敬、仰慕之情，以及没能亲眼见到范仲淹的深深遗憾。 【导语】甲文直抒胸臆，借古仁人形象抒发范仲淹“先忧后乐”的家国抱负，议论凝练，胸襟阔大。乙文以苏轼幼年见闻切入，追忆仰慕范仲淹的经历，以叙事侧面烘托范公受人推崇。一为作者自白心志，一为后人追慕写照，互文印证范仲淹高尚人格，叙事与议论相得益彰。 【详解】1．B.“不以物喜”的“以”是“因为”的意思，“以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生”的“以”是“把”的意思，二者含义不同。 2．句意：我知晓他的为人，大概已经有十五年了，却一次也没有见过他的面，难道这是命运安排吗？ “吾得其为人”是完整的陈述句，其后应断开；“盖十有五年”是用来补充说明知晓其为人的时长，在语义上和后面“而不一见其面”有转折关系，且“而”字在这里是表示转折的连词，所以“盖十有五年”后应断开；“岂非命欤”是反问句式，语义完整，断开。 故断句为：吾得其为人/盖十有五年/而不一见其面/岂非命欤。 3．注意重点词语： 奇：对……感到惊异。尽：全部。告：告诉。 4．结合甲文中“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，范仲淹拥有不因外物好坏、自身得失或喜或悲的旷达胸襟；身居朝堂就体恤百姓，贬谪江湖就忧虑君主，进退皆心怀天下，具备“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高政治理想与远大抱负，德行与格局远超普通人，因此先生称他为人杰。 结合乙文中“士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生……”“既葬，而墓碑出，读之至流涕”可知，苏轼幼年听闻范仲淹之名，默默记在心中；后来读到范仲淹碑文，感动落泪，长久向往范仲淹的为人，由衷敬佩范仲淹的品格与志向。 结合乙文中“吾得其为人盖十有五年而不一见其面岂非命欤”可知，苏轼知晓范仲淹为人长达十五年，等到入京考取进士时，范仲淹已经离世，始终没能当面拜见，抒发了终身不得相见的深深遗憾。 【点睛】参考译文： 甲 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”吧！唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 乙 庆历三年，苏轼刚幼年进入乡里的学堂读书。有一位从京城过来的读书人，把山东人石守道写的《庆历圣德诗》拿给私塾先生看。苏轼在一旁偷偷观看，就已经能够背诵里面的文字。他向先生询问诗中称颂的十一个人都是谁。先生说：“小孩子哪里需要知道这些？”苏轼说：“倘若他们是天上的神人，那我自然不敢奢求了解；如果他们也只是普通人，为什么不能知晓呢？”先生对苏轼这番话感到十分惊奇，便把所有人的情况全都告诉了他，还说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，都是人中豪杰！”当时苏轼虽然没能完全理解其中深意，却已经暗自记住了这几位先贤。嘉祐二年，苏轼考中进士，来到京城，可范仲淹已经去世。安葬之后，范仲淹的墓碑碑文流传出来，苏轼读着碑文，以至于流下眼泪，感慨道：“我了解他的为人，大概有十五年了，却始终没能见上他一面，难道这是命运安排吗？” 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳①先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意②为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 （节选自苏辙《武昌九曲亭记》） 【注释】①褰（qiān）裳：提起衣裳。②适意：合乎自己的心意。 5．解释下列句子中加点词的意思。 （1）树林阴翳   翳：___________    （2）人知从太守游而乐   从：___________ （3）盖天下之乐无穷   盖：___________    （4）及其既厌   及：___________ 6．用现代汉语翻译下列句子。 （1）而不知太守之乐其乐也。 （2）有不得至，为之怅然移日。 7．甲文结尾的一问一答，表达了作者怎样的情感？ 8．结合甲文和乙文的内容，说说欧阳修和苏轼两人的“乐”有什么不同。 【答案】5． 遮盖 跟随 大概 等到 6．（1）却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。（2）要是有不能抵达的地方，就为此惆怅一整天。 7．甲文结尾以自问自答的方式，点明自己的太守身份，直接抒发出寄情山水的愉悦，以及与民同乐、悠然自得的欣慰与自豪。 8．“太守之乐”是与民同乐；“子瞻之乐”是追求合乎自己心意的快乐，无愧于心，无责于外。 【导语】两文皆借山水写乐，内核却各有侧重。《醉翁亭记》层层递进，以禽鸟之乐衬游人之乐，落脚太守与民同乐的为政胸襟，温情宽厚。《武昌九曲亭记》从苏轼游山行迹落笔，阐释以适意为乐、看淡得失的旷达心境。一为官者济世安民之乐，一文人寄情山水、自适本心之乐，情景相融，一入世一超然，将两种截然不同的人生志趣含蓄道尽。 【详解】5．（1）句意：树林里枝叶茂密成荫。翳：遮盖。 （2）句意：人们知道跟随太守游玩的快乐。从：跟随。 （3）句意：大概天下的乐趣是无穷无尽的。盖：大概。 （4）句意：等到他兴致已经消退。及：等到。 6．注意下列重点字词： （1）乐其乐：以游人的快乐为快乐；第一个乐：以……为乐；第二个乐：快乐。 （2）至：到达；怅然：惆怅失意的样子；移日：一整天。 7．根据甲文末尾“太守谓谁？庐陵欧阳修也”可知，作者以自问自答的形式揭晓自身身份，收束全篇写景叙事内容。 根据甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，游人仅懂得跟随太守游山玩水的乐趣，却无法读懂太守藏在山水间的心意，一问一答顺势点出这份不被众人完全理解的心境。 根据甲文“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”可知，问答承接前文，直白流露作者沉醉山水、与百姓共享欢愉的闲适，暗含治理一方、百姓安乐后的宽慰与自豪。 8．根据甲文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”“醉能同其乐”可知，欧阳修的快乐扎根于民生，百姓游玩欢愉，他便心生欢喜，核心是为官者与民同乐，这份乐包含治理地方、百姓安居的政治满足，是兼顾百姓的入世之乐。 根据乙文“盖天下之乐无穷，而以适意为悦”“惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉”可知，苏轼的快乐重在自我精神满足，只追求贴合本心、自在逍遥，寄情山水排解心绪，只求内心坦荡无憾，无关世人、政事，是独善其身、顺应本心的超然之乐。 【点睛】参考译文： 【甲】不久夕阳落到西山，人们的身影四处散开，是太守回城，宾客们跟随着他。树林枝叶茂密成荫，飞鸟上上下下鸣叫，这是游人离开后鸟儿们欢乐起来。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守是以他们的快乐为快乐。喝醉了能和大家一同欢乐，酒醒后又能用文章记述这件乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵的欧阳修。 【乙】从前我年轻的时候，跟随子瞻（苏轼）一同出游。只要有山可以攀登，有水可以泛舟，子瞻没有一次不提起衣裳抢先前往。如果有地方没能抵达，他就会为此惆怅一整天。等到他轻快地独自前往，在清泉山石间自在游玩，采摘林中花草，捡拾山间野果，舀起泉水饮用，看见他的人都把他当作仙人。天下的乐趣无穷无尽，而子瞻只把合乎本心当作愉悦。当他称心快意时，世间万物都无法替换这份快乐；等到兴致消散，又没有不自嘲一笑的。这就好比各色美食摆在面前，只求一顿饱腹，过后全都腐烂发臭。谁又能分清什么是得、什么是失呢？只要内心没有愧疚，对外物无所求责，暂且寄托情怀于此。这就是子瞻能在这山水间寻得快乐的原因。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 （《岳阳楼记》节选）【乙】 ①岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。 ②绍兴六年，太行山忠义社梁兴等百余人慕飞义率众来归。飞练兵严肃，号令如一，卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。 ③卒有疾，亲为调药；诸将远戍，遣妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。凡有颁犒，均给军吏，秋毫无私。善以少击众，凡有所举，召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败，足以记世。 （《岳飞》节选）【丙】 南安军 [宋]文天祥 梅花南北路，风雨湿征衣。 出岭同谁出？归乡如此归！ 山河千古在，城郭一时非。 饿死真吾志，梦中行采薇。 9．用“/”为下面句子断句，限两处。 太 行 山 忠 义 社 梁 兴 等 百 余 人 慕 飞 义 率 众 来 归 10．下列选项中，加点词的意思相同的一项是（   ） A．①而或长烟一空        ②号令如一 B．①去国怀乡    ②出则无敌国外患者 C．①卒有疾，亲为调药    ②卒夜宿，民开门愿纳 D．①凡有所举    ②举大计亦死（《陈涉世家》） 11．翻译文中画线句子。 （1）浮光跃金，静影沉璧。 （2）卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 12．请赏析《南安军》中“山河千古在，城郭一时非”一句。 13．结合甲、乙、丙三则材料，分析范仲淹、岳飞、文天祥三人共同的精神品质。 【答案】9．太行山忠义社梁兴等百余人/慕飞义/率众来归。 10．C 11．（1）浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。 （2）士兵中有人擅自拿取百姓一根麻绳来捆草喂马的，立刻将其斩首示众。 12．运用对比的手法，将山河永恒存在与城郭瞬间沦陷进行对照，写出自然山河永恒存在，而宋朝的城郭却已沦陷的残酷现实，抒发了诗人对国家沦丧的悲痛之情。 13．三人都有忧国忧民、坚贞不屈、忠诚爱国的精神品质。范仲淹秉持“先天下之忧而忧”的胸襟，心系家国民生，不为个人境遇左右家国情怀；岳飞整军御敌，恪守道义守护百姓疆土，逆境之中坚守本心不改气节；文天祥面对国破被俘的绝境，以死明志固守民族大义，三人皆赤诚忠于国家，心怀苍生，危难之时风骨不移。 【导语】三则诗文都体现了家国担当：甲文铺陈洞庭湖阴晴两面的景象，展现迁客骚人的悲喜起伏；乙文记述岳飞治军的严明公正与抚恤士卒的深厚温情，展现其在乱世中维系民心、保家卫国的实干风骨；丙诗落笔于兵败被俘途中的凄风苦雨，在山河破碎的绝境里，直抒宁死不屈、不事二主的决绝意志。 【详解】9．句意：太行山忠义社的梁兴等一百多人，仰慕岳飞的义举，率领部众前来归附。 “太行山忠义社梁兴等百余人”指明人物身份与所属组织，“慕飞义”交代上述众人的行为动机，“率众来归”描述其具体行动，三处均应独立成句； 故断句为：太行山忠义社梁兴等百余人/慕飞义/率众来归。 10．A.全/统一； B.国都/国家； C.均为士兵； D.行动/发动。 11．注意以下字词的翻译： （1）浮：浮动；跃：跳动；璧：圆形的玉。 （2）卒：士兵；取：拿取；以：来；束：捆绑；刍：喂牲口用的草。 12．这两句诗将山河与城郭进行对比，山河历经千年依然存在，城郭却在短时间内变得面目全非。山河代表着天地之间永恒不变的事物，城郭代表着眼前被战乱改变的现实景象。这种强烈的对比能够突出自然山河永恒存在，而宋朝的城郭却已沦陷的残酷现实。诗人通过这样的景物对比，把内心的悲痛之情寄托在山河城郭的变化之中。 13．由《岳阳楼记》全文可知，范仲淹先写迁客骚人随境遇改变心境，再写古仁人“不以物喜，不以己悲”的高尚境界，将国家与百姓的愁苦喜乐作为自己心绪的落脚点，跳出个人得失的局限。由乙文第②段可知，岳飞领兵抗击外敌，凭借忠义报国的志向聚拢义军，一心保卫疆土与百姓安宁。由丙诗“山河千古在，城郭一时非”能够看出，文天祥目睹城池沦陷、山河残破，满心牵挂破碎的故国，满心忧虑家国命运。三人都始终心系国家与百姓，时时刻刻为国运民生思虑。 范仲淹仕途失意却依旧坚守为国为民的志向不曾动摇，乙文岳飞常年征战沙场，治军严苛、体恤军民，在战事艰难的环境里依旧恪守治军报国的原则，不曾懈怠本心，丙诗尾联表明宁死也绝不向敌军屈膝投降，以死来成全爱国气节，三人在艰难处境里始终守住志向，绝不向困境与强权低头退让，展现坚贞不屈、爱国的特点。 【点睛】参考译文： 【甲】（有时）连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。（这时）登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责（的情怀），（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 到了春风和煦、日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼（在水中）畅游，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。偶尔或许大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 【乙】岳飞，字鹏举，是相州汤阴人。年少时就很有气节，性格深沉敦厚，不爱说话，家里虽然贫穷但勤奋好学，尤其喜爱《左氏春秋》和孙武、吴起的兵法。天生神力，不到二十岁，就能拉开三百斤的大弓，八石的硬弩。 绍兴六年，太行山忠义社的梁兴等一百多人，仰慕岳飞的义举，率领部众前来归附。岳飞练兵纪律严明，号令统一，士兵中有人擅自拿取百姓一根麻绳来捆草喂马的，立刻将其斩首示众。士兵夜里宿营，即使百姓自愿打开家门接纳，也没有人敢擅自进入。军队号称“冻死不拆毁民房，饿死不抢劫掠夺”。 士兵生了病，岳飞亲自为他们调药；将领们远征戍守，岳飞派自己的妻子去慰问他们的家属；为抗金而死难的将士，岳飞为之哭泣并抚养他们的孤儿。凡是朝廷有赏赐犒劳，岳飞都平均分发给将士们，自己丝毫不占便宜。他擅长以少胜多，凡是有所行动，就召集各位统制官商议，计划确定后才开战，所以每战必胜，足以名传后世。 阅读下面的文字，完成下列小题。 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自《答谢中书书》，陶弘景） 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（选自《湖心亭看雪》，张岱） 14．字里有乾坤。解释下面加点字的意思。 （1）晓雾将歇    歇：________ （2）湖中人鸟声俱绝    绝：________ 15．句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。 （1）两岸石壁，五色交辉。 翻译：两岸的石壁，________。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 翻译：________，天与云与山与水，浑然一体，________。 16．经典古诗文善于借景抒情。陶弘景的《答谢中书书》和张岱的《湖心亭看雪》都是写景名篇。这两篇文章是如何写景的？表达作者怎样的感情？请任选一篇文章加以分析。 【答案】14． 消散 消失，断绝 15． 色彩斑斓，交相辉映 （湖面上）冰花周围弥漫着白汽 天光湖色全是白皑皑的 16．示例一：《答谢中书书》 动静结合，高峰、清流、林木为静景，猿鸟鸣、游鱼跃为动景；色彩映衬，石壁五色、青林翠竹绘出斑斓山水。沉醉山水美景，抒发对自然山川的热爱，暗含能赏此奇景的自得与隐逸之乐。 示例二：《湖心亭看雪》 白描手法，极简文字勾勒雪景，用“痕、点、芥、粒”以小衬大，凸显天地苍茫；营造寂静空灵意境。痴迷雪景，流露孤高淡泊的情怀，暗含淡淡的故国孤寂之愁。 【导语】《答谢中书书》以高低、晨昏的视角变换铺陈山川色彩与声响，简笔勾勒出江南山水的灵动明秀，满溢陶弘景沉醉山水的自得与隐逸情怀。《湖心亭看雪》以白描手法用“一痕”“一点”等微末量词点染空阔雪境，寄寓张岱遗世独立的幽寂与故国之思。 【详解】14．（1）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （2）句意：湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。绝：消失，断绝。 15．注意下列重点字词： （1）五色：色彩斑斓；交辉：交相辉映。 （2）雾凇：冰花；沆砀：白汽弥漫、白茫茫一片的样子；一白：全是白皑皑的。 16．《答谢中书书》运用动静结合，“高峰入云，清流见底，青林翠竹”是静态山水草木，绘出山川恒久秀丽；“猿鸟乱鸣、沉鳞竞跃”是晨昏动态声响与游鱼，让景物鲜活灵动。辅以色彩映衬，“五色交辉”的石壁搭配常青竹树，画面绚烂多彩。作者陶醉于山水奇景，抒发对自然美景的由衷喜爱；文末感慨自谢灵运后少有人赏此美景，流露独赏佳境的自得，寄托归隐山林、热爱自然的隐逸情怀。 《湖心亭看雪》采用白描，无华丽修饰，用极简笔墨写雪景；“长堤一痕、湖心亭一点、余舟一芥、舟中人两三粒”以微小的人、舟反衬漫天冰雪天地，以小衬大，勾勒出空旷苍茫、寂静冷冽的雪景意境。作者独往赏雪，痴迷纯净雪景，表现遗世独立、淡泊孤高的志趣；明朝已亡，冬日独游清冷雪景中，藏着对故国思念的淡淡孤寂与惆怅。 【点睛】参考译文：      山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。      崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 阅读下面三则古诗文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷……登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 臣闻巧言者无犯而易进，直言者有犯而难立。然则直言之士，千古谓之忠；巧言之人，千古谓之佞。今臣勉思药石①，切犯雷霆，不遵易进之涂②，而居难立之地者，欲倾臣节，以报国恩。唐明皇之时，太平日久，人不知战，国不虑危，大寇犯关，势如瓦解，此失武之备也。今天下休兵余二十载，昔之战者，今已老矣，今之少者，未知战事。人不知战国不虑危岂圣人之意哉？而况守在四夷，不可不虑。伏望圣慈，鉴明皇之前辙，与大臣论武于朝，以保天下。 （节选自范仲淹《奏上时务书》，有删改） 【注释】①药石：比喻劝谏，规戒。②涂：同“途”，道路。 【丙】 送石曼卿① 范仲淹 河光岳色过秦关，英气飘飘酒满颜。 贾谊书成动西汉，谢安人笑起东山②。 亨途去觉云天近，旧隐回思水石闲。 此道圣朝如不坠，疏封③宜在立谭④间。 【注释】①石曼卿：北宋文学家。为加强国防，“上书言十事”，不为朝廷接受。后当西夏进犯时，他的言论才被朝廷重视。此诗为石曼卿奉使河东前范仲淹送别所作。②贾谊：此处指贾谊的《治安策》曾震动西汉朝堂。谢安：谢安在东山隐居后再度出山，成就大业。③疏封：原指分封，这里指朝廷册封的诏书。④谭：同“谈”。 17．下列对甲、乙两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（   ） A．“则有去国怀乡”中的“去”是“离开”的意思，与“去以六月息者也”（《北冥有鱼》）中的“去”意思相同。 B．“把酒临风”中的“临”与成语“身临其境”“居高临下”中的“临”意思一样，都表示“面对”。 C．“臣闻巧言者无犯而易进”中的“闻”与“闻之于宋君”（《穿井得一人》）中的“闻”意思不相同。 D．“倾”有“倾，斜”“钦佩”“竭尽”等义项，据语境推测，“欲倾臣节”中的“倾”是“竭尽”的意思。 18．请用“/”为乙文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 人 不 知 战 国 不 虑 危 岂 圣 人 之 意 哉 19．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 不以物喜，不以己悲。 20．乙文中的范仲淹在进谏时并未直陈问题，而是先阐释“巧言者”与“直言者”的区别，这样写有什么作用？请简要分析。 21．范仲淹的爱国情怀在甲、乙、丙三则诗文中均有体现，请结合三则诗文的具体内容加以分析。 【答案】17．B 18．人不知战/国不虑危/岂圣人之意哉 19．不因外物和自己处境的变化而喜悲。 20．①表明自己直言进谏，不愿巧言媚上的立场，彰显忠心。②为下文直言劝谏君王重视武备、居安思危作铺垫，突出忧虑国事的赤诚。 21．①甲文中，范仲淹借议论“古仁人之心”，表明自己“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的责任感，以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了他的爱国情怀。②乙文中，范仲淹以逆耳忠言劝谏君主，借唐明皇荒废武备导致战乱的史实，直言朝廷潜在的危机，恳切地劝谏君主居安思危、重视军备，以保国家长治久安，体现了他的爱国情怀。③丙诗中，范仲淹将石曼卿比作贾谊和谢安，赞赏石曼卿敢于直谏、为国效力的担当，侧面体现了他的爱国情怀。 【导语】三文皆出自范仲淹，共显忠君忧世的志士情怀。《岳阳楼记》借阴晴览物之情对比，升华出“先忧后乐”的博大胸襟，超越个人悲喜；《奏上时务书》直言进谏，警示朝廷居安思危、整备武防，尽显诤臣风骨；送别诗借古人典故期许友人，期盼治国良策得到朝廷采纳。三篇文体各异，记、奏疏、诗歌相辅相成，完整展现范仲淹心怀天下、敢于直言、心系家国的思想底色。 【详解】17．B.“把酒临风”的“临”是面对；“居高临下”的“临”为面对、俯视；而“身临其境”的“临”是到达、置身，含义并不相同，故此说法有误。 18．句意是：人们不熟悉战事，国家不考虑危难，这难道是圣人所希望的情况吗？ “人不知战”主语是人，“国不虑危”主语为国，二者为并列的两层隐患，各自独立成句，其后分别断开；“岂”是表反问的发语词，开启反问句，放在最后一层，因此在“战”“危”后各划一处停顿。因此正确的断句为：人不知战/国不虑危/岂圣人之意哉。 19．重点字词有： 以：因为。物：外物，指外界环境、客观境遇。己：自身，个人遭遇。本句运用互文，不能直译，应当按照意思上下句结合翻译。 20．根据【乙】文第①段，开篇辨析“巧言者无犯而易进”“直言者有犯而难立”，表明自己不愿选择“易进之涂”，甘愿身处“难立之地”，立志“倾臣节，以报国恩”，表明直言进谏、不媚世俗的立场；同时委婉铺垫，缓和谏言的尖锐感，为后文援引唐明皇史实，规劝君主居安思危、重视武备的论述蓄势，凸显作者忧国忧民的赤诚之心。 21．根据【甲】文第③段，范仲淹对比迁客骚人随景物起伏的悲欢情绪，追寻“古仁人之心”，提出“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，立下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志向，跳出个人得失，把天下苍生的安危放在首位，尽显爱国胸襟。 根据【乙】文，范仲淹分清“巧言者”与“直言者”的区别，主动舍弃“易进之涂”，甘愿身居“难立之地”来“倾臣节，以报国恩”；又列举唐明皇疏于武备的历史教训，点明当下长久休兵潜藏的危机，恳请君主与朝臣商议武备，以稳固江山，以忠直进谏践行爱国之志。 根据【丙】诗，诗人运用贾谊上书震动朝堂、谢安东山再起建功立业的典故勉励石曼卿。石曼卿曾上书献策却不受重视，范仲淹期盼友人的治国方略能够推行，盼望贤才主张得到朝廷认可，推崇为国建言的担当，侧面寄托自己心系时局的爱国追求。 【点睛】参考译文： 【甲】 像那连绵阴雨纷纷洒落，整月不放晴，阴冷的风呼啸怒吼，浑浊的巨浪冲向天空……登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心谗言、惧怕讥讽的心情，满眼萧条冷落景象，感慨到极点而心生悲伤。 待到春风和煦、阳光明媚，湖面波澜平静，天光与水色交融，一片碧绿广阔无边……登上这座楼，就感到心胸开阔、精神愉悦，荣耀屈辱全都忘却，迎着清风举杯畅饮，心中喜气洋洋。 唉！我曾经探求古代品德高尚之人的心境，或许不同于以上两种心境，为什么呢？不因外物好坏、自身得失或喜或悲。身居朝堂高位就担忧百姓，被贬到偏远江湖就担忧君主。这样入朝为官也忧虑，退居乡野也忧虑。既然这样，那么什么时候才快乐？大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？【乙】 我听闻花言巧语的人不会触怒君主，容易被提拔；直言劝谏的人容易冒犯君主，难以立足。虽然如此，但直言进谏之人，千古以来被称作忠臣；巧言善辩之人，千古以来被称作奸佞。如今我努力思索规劝之言，甘愿冒犯圣上威严，不走容易升迁的道路，身处艰难立足的处境，只想竭尽臣子节操，报答国家恩典。唐玄宗时期，太平岁月持续已久，人们不懂战事，国家不考虑危难。大敌攻破关隘，形势土崩瓦解，这是疏于武备造成的。如今天下停战二十多年，昔日征战之人如今已经衰老，现在的年轻人不熟悉战争。人们不懂战事、国家忽视危机，难道是圣贤希望看到的吗？何况边防要防备四方外族，不能不深思。恳请陛下明鉴唐玄宗的前车之鉴，和朝臣商议武备，保全天下。 阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。 ②修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错③不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。 ③凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简④而不扰，故所至民便⑤之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。” （节选自《宋史・欧阳修传》，有删改） 【注】①嶷然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③枉直乖错：冤屈、错误。④宽简：宽松简易。⑤便：安逸、安适。 22．解释下列加点词在文中的意思。 （1）望之蔚然而深秀者 ________ （2）得之心而寓之酒也 ________ （3）亲诲之学 ________ （4）读书辄成诵 ________ 23．把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （2）以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。 24．下列对【甲】【乙】两文的理解，不正确的一项是（   ） A．【甲】文以“山”“泉”“亭”为线索，逐步引出醉翁亭及其寓意。 B．【乙】文“以荻画地学书”的细节，体现欧阳修家境贫寒但勤学苦读。 C．【甲】文体现欧阳修“与民同乐”的情怀，【乙】文展现其为政宽简的理念。 D．两文均通过写景或叙事，直接表达对欧阳修高尚品德的赞美之情。 25．结合两文，说说欧阳修的人生经历对其思想境界的形成有何影响。 【答案】22． 茂盛的样子 寄托 教导、教诲 就 23．（1）醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山光水色之间啊。 （2）把放纵当作宽松，把疏略当作简约，那么政事就会荒废，百姓就会遭受祸害。 24．D 25．①欧阳修幼年丧父、家境贫寒，却勤学苦读，这培养了他坚韧的意志；②被贬夷陵时，通过研读旧案认识到政务弊端，养成了严谨认真的处事态度；③历任多郡，推行宽简为政的理念，形成了“与民同乐”的情怀。 【导语】两文一文写景抒怀，一文叙人立品，互为映照。甲文借滁州山水寄寓欧阳修与民同乐的旷达；乙文记叙其坎坷仕途与为政理念，还原文字背后真实的太守形象。山水之乐不是避世逍遥，正是源于他刚正坚守、宽简爱民的本心，文与人相融，相得益彰。 【详解】22．（1）句意：一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。蔚然：茂盛的样子。 （2）句意：领会于心间，寄托在酒上。寓：寄托。 （3）句意：（母亲郑氏）亲自教导他读书学习。诲：教导、教诲。 （4）句意：读过的书立刻就能背诵。辄：就。 23．注意下列重点字词： （1）意：意趣，情趣；乎：于。 （2）以……为……：把……当作……；略：疏略，粗疏；简：简约；弛废：荒废；弊：祸害。 24．D.甲文是欧阳修以第一人称自述写景抒情，间接抒发自身情怀，并不是作者赞美自己；乙文是史书传记，客观叙事评价欧阳修，并非两篇都 直接表达赞美，甲文为自抒胸臆，不存在旁人的赞美。 25．根据乙文第①段“四岁而孤……读书辄成诵”可知，欧阳修幼年丧父，家境清贫，只能依靠母亲用芦苇秆在地上教他写字。艰苦的成长环境没有阻碍他读书求学，长期的苦读磨砺心性，造就他吃苦耐劳、坚韧不屈的品格； 根据乙文第②段“放逐流离……遇事不敢忽也”可知，欧阳修多次被贬，仕途坎坷。被贬夷陵期间，翻阅案卷，发现大量冤假错案。这件事让他意识到治理政务事关百姓安危，从此对待公务不再轻率马虎，养成严谨审慎、体恤百姓疾苦的处事态度； 根据乙文第③段“凡历数郡……故所至民便之”“以纵为宽……而民受其弊”可知，欧阳修历任多郡，长期治理地方，他反对严苛政令、繁琐事务，主张为政宽和简约、不侵扰百姓；根据甲文第①段“醉翁之意不在酒……得之心而寓之酒也”可知，太守的乐趣不在于饮酒，而在滁州山水。他欣赏本地风光，热爱滁州这片土地，可见对滁州乡土与百姓的珍视；根据甲文第②段“朝而往……而乐亦无穷也”可知，欧阳修时常畅游山林，享受滁州四季美景。这份长久的山水之乐，不只是个人消遣；作为滁州管理者，他安于滁州、享受此地风物，侧面体现境内百姓生活安定，是其爱民之心、追求与民同乐思想的外在体现。 【点睛】参考译文： 【甲】滁州四面都被群山环绕。它西南方的各个山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，从两座山峰之间奔涌而出的，是酿泉。山势回环，道路转弯，有一座亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边上的，就是醉翁亭。建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给亭子命名的人是谁？是太守用自己的别号命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝少量酒就醉了，而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的心意不在于酒上，而在山水风光之中。欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。 等到太阳升起，树林里的雾气散开；云雾聚拢，山谷就显得昏暗。或暗或明，变化不定的，是山中清晨和傍晚的景象。野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水位下落，石头显露出来，这是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色各不相同，其中的乐趣也是无穷无尽的。 【乙】欧阳修，字永叔，是庐陵人。四岁时父亲就去世了，母亲郑氏，坚守节操，立志不再改嫁，亲自教他读书学习。家中贫困，只能用芦苇秆在地上书写学习写字。欧阳修自幼聪敏悟性远超常人，读过的书立刻就能背诵。等到成年以后，品行出众，已有很高的名望。 欧阳修起初在滁州任职，自号醉翁，晚年更改称号为六一居士。他天性刚强正直，遇见正义之事奋勇担当，即使面前暗藏陷阱，也勇往直前毫不顾忌。多次遭到贬谪、辗转漂泊，志向气节依旧不变。当初被贬到夷陵的时候，没有排解烦闷的办法，就取出以往的案卷反复审阅，发现案件里冤屈、是非错乱的情况数不胜数。于是仰天长叹：“偏远荒僻的小城，案件尚且这样，天下的冤案情况可想而知。”从这以后，他处理事务再也不敢轻率疏忽。 欧阳修先后在多个州郡任职，不刻意彰显治理的功绩，不追求虚名，处理政务宽松简约，不侵扰百姓，所以他所到之处，百姓都感到安适便利。有人问他：“处理政务宽松简约，各项事务却不会松懈荒废，这是什么缘故？”他回答：“如果把放纵当成宽松，把疏略当成简约，那么政事就会荒废，百姓反而遭受祸害。我所说的宽松，是不施行苛刻急迫的政令；所说的简约，是不办理繁杂琐碎的事务罢了。” 【甲】 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 节选自欧阳修《醉翁亭记》 【乙】 欧阳修谪滁州，自号醉翁。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。” 节选自欧阳修《六一居士传》 26．解释下列词的含义： （1）伛偻提携    伛偻：( ) （2）山肴野蔌    蔌：( ) （3）欧阳修谪滁州   谪：( ) （4）更号六一居士   更：( ) 27．翻译句子： （1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （2）吾为此名，聊以志吾之乐尔。 28．结合两文，分析欧阳修人生态度的变化。 【答案】26． 弯腰曲背，这里指老人 菜蔬 贬官 更改 27．（1）脸色苍老，头发花白的老人，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 （2）我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。 28．滁州时期：以“醉翁”自号，与民同乐，体现积极入世的从政情怀（3分）；颍州时期：以“六一居士”自号，在书、琴、棋等中寻乐，体现退居后安享闲逸的豁达心境。 【导语】甲乙两文同属欧阳修手笔，心境互为映照。甲文铺写滁州山水宴游之乐，尽显太守与民同乐的旷达。乙文解说“六一居士”名号，抒发归退后寄情器物的闲适。一为官时济世之乐，一归隐后自适之趣，变的是处境，不变的是欧阳修随遇而安、寻乐自守的文人襟怀。 【详解】26．（1）句意：老人弯着腰，小孩由大人领着，来来往往络绎不绝的，是滁州百姓出游啊。伛偻：弯腰曲背，这里指老人。 （2）句意：山中野味野菜，杂乱地摆在面前的，这是太守的宴席。蔌：菜蔬。 （3）句意：欧阳修被贬到滁州，自号醉翁。谪：贬官。 （4）句意：等到年老体弱多病，退居颍州，就又更改名号为六一居士。更：更改。 27．注意下列重点字词： （1）苍颜：苍老的容颜；白发：头发花白；颓然：倒下的样子。 （2）聊：姑且；志：记述、铭记；尔：罢了。 28．滁州时期：根据乙文“欧阳修谪滁州，自号醉翁”可知，此时欧阳修遭贬谪，以“醉翁”自号；根据甲文“至于负者歌于途……滁人游也”“颓然乎其间者，太守醉也”可知，甲文描绘百姓出游、太守设宴，太守沉醉于百姓安居乐业的景象。太守的快乐，建立在滁州百姓生活安定之上，是与民同乐，尽心治理地方，心系百姓，在政务之中寻找乐趣，拥有积极入世、勤政爱民的胸襟。 颍州时期：根据乙文“既老而衰且病……则又更号六一居士”“吾家藏书一万卷……老于此五物之间”“吾为此名，聊以志吾之乐尔”可知，欧阳修晚年辞官脱离官场，不再以治理百姓为事业，将乐趣寄托在藏书、金石、琴、棋、酒这类闲雅事物上，追求个人精神的愉悦，呈现归隐之后安闲自适的心境，体现出远离官场、安享闲逸的豁达。 【点睛】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩由大人领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州百姓出游啊。到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥美；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒水清冽。山中野味野菜，杂乱地摆放在面前的，这是太守的宴席。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐；投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站起、有时坐下，喧闹说笑，是众位宾客欢乐的样子。一位脸色苍老、头发花白的老人，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 【乙】欧阳修被贬到滁州，自号醉翁。后来年老体弱又身患疾病，于是退居颍州，就又更改名号为六一居士。有客人问道：“‘六一’指的是什么？”居士说：“我家中藏书一万卷，收集夏商周三代以来金石拓片遗文一千卷，有一张琴，一盘棋，还常常摆放一壶酒。”客人说：“这只是五个一罢了，怎么说是六一呢？”居士说：“加上我这一个老翁，终老在这五种物品之间，这难道不就是六一了吗？”客人笑着说：“你想要逃避名声吗？还多次改换自己的名号。”居士说：“我本知道名声无法逃避，可也明白不必逃避；我取这个名号，姑且用来记下我的乐趣罢了。” 29．阅读下文，完成各题。 【甲】 ①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修的《醉翁亭记》） 【乙】 ①修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。谓侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事必试而后命帝知修诏特除③之。 ②奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵，驻并河内诸堡⑤，缓急得以应援，而平时可省转输，于策为便⑥。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚⑦多禁地废田，愿令民得耕之，不然将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢⑧十数事。 （节选自《宋史·欧阳修传》，有删改） 注：①起居注：记录皇帝言行的言行录。②制诰：官名，负责起草皇帝的各种诏书。③除：拜官及授予新的官职。④馈饷：军粮。⑤河内诸堡：黄河附近各堡寨中。⑥便：便利，有利。⑦忻、代、岢岚：当时的三个县。⑧罢：免除。 (1)选出下列对文段中词语解释说法正确的一项（   ） A．根据同义推断和语境分析，【乙】文中“谓侍臣曰”的“谓”与【甲】文中“太守谓谁”的“谓”意思相同；而【甲】文中“而不知太守之乐其乐也”的两个“乐”意思不同。 B．古文中常常会出现同一个意思用不同的词语表达，如【甲】文中的“伛偻提携”跟陶渊明《桃花源记》中的“黄发垂髫”都是指老人和小孩；【乙】文中“奉使河东”的“使”与“愿令民得耕之”的“令”都是“派遣，派出”的意思。 C．文言文中古今异义词较多，我们要学会辨析才能读懂文言文，如【甲】文“非丝非竹”中的“丝、竹”“射者中”的“射”，【乙】文中的“故事”“诏特除之”中的“除”就是古今异义词。 D．通假这种文言现象，在文言文中时常出现，如【甲】文中“泉香而酒洌”的“洌”同“烈”，是“厉害”的意思；【乙】文中“而平时可省转输”的“转”同“传”，是“传递，传输”的意思。 (2)文中画波浪线的部分有三处需要断句。 故事A必试B而后命C帝D知修E诏特F除之 (3)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣。 (4)【甲】文中的“醉”有哪些丰富的内涵？ (5)小齐认为欧阳修具备“文人风骨”。请根据【甲】【乙】两篇选文，陈述理由。 【答案】(1)C (2)ACE (3)麟州是个天然险要的地方，不可以放弃它；如果放弃它，那就会使河内的郡县受到震动，百姓都不能安居了。 (4)表层含义指太守喝醉了；深层含义指太守为山水美景而陶醉，为看到滁州百姓生活安定富足、和乐开心而心情舒畅，这是与民同乐的陶醉。 (5)欧阳修具有“文人风骨”，为人正直，才能卓著：①被贬滁州，仍乐观旷达，与民同乐；②议论时政，正直敢言；③奉使河东时能提出不废麟州，深谋远虑；④将荒芜田地给百姓耕种，关爱百姓。 【导语】两则文本，互为补充、相得益彰。【甲】以山水宴游之乐铺陈笔墨，语言清丽流畅、情景交融，含蓄展现欧阳修与民同乐的仁政情怀与旷达胸襟。【乙】以简洁纪实的笔法，叙写其直言敢谏、镇守地方、利民安政的务实举措。一文抒情、一文记事，立体塑造出欧阳修既心怀苍生、温润豁达，又刚正尽责、勤政为民的完整士人形象。 【详解】（1）A.“谓侍臣曰”句意：对身边的大臣说。谓：对……说；“太守谓谁”句意：太守是谁。谓：是。二者词义不同。 B.“奉使河东”句意：（欧阳修）出使河东。使：出使；“愿令民得耕之”句意：希望允许百姓耕种这片土地。令：让。二者词义不相同。 D.“泉香而酒洌”句意：泉水香甜，酒水清醇。洌：清。不是通假字；“而平时可省转输”句意：平常时节可以节省物资转运运输。转：转运。“转”不是通假字。 （2）句意：按照惯例，对这个官职必须先考试后才能任命，仁宗了解欧阳修，诏令特意授予他。 从内容上看，“故事必试而后命”交代任官的传统制度；“帝知修”点明皇帝知晓欧阳修的才干；“诏特除之”写出皇帝下达破格任命的诏令。故断句为：故事/必试而后命/帝知修/诏特除之。 （3）注意下列重点字词： 废：放弃；皆：都。 （4）表层含义：由【甲】第①段“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，“醉”指太守饮酒之后身体上喝醉了。 深层含义：由【甲】第①段“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也”可知，太守沉醉于滁州秀丽的山水风光与山间游乐图景之中。 由【甲】第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，太守看见百姓安居乐业、游赏欢愉而内心喜悦，因百姓之乐而陶醉，体现太守与民同乐的情怀。 （5）①由【甲】第②段“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”可知，欧阳修被贬滁州，不沉溺失意，心怀百姓，追求与民同乐，胸襟乐观旷达。 ②由【乙】第①段“修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言”可知，欧阳修议论时政恳切率直，敢于直言进谏，刚正不阿。 ③由【乙】第②段“麟州天险，不可废，废之，则河内郡县，民皆不安居矣”可知，奉命出使河东，他眼光长远，力保麟州，谋划周全，有远见卓识。 ④由【乙】第②段“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之”“凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事”可知，他心系民生，建议开放荒田，上奏免除繁重赋税，体恤百姓疾苦。 综上可知，欧阳修兼具旷达情怀、刚直品格与爱民之心，充分体现“文人风骨”。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 ②不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】 ①欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，只有仁宗勉励他敢于说话，当面赐他五品官的服饰。皇上看着他的侍臣说：“像欧阳修一样的人，从哪里可以得到？”做同修起居注后，进任知制诰。按照惯例，对这个官职必须先考试后才能任命，仁宗了解欧阳修，诏令特意授予他。 ②他奉命出使河东。从对西部用兵以来，主谋划的人打算放弃麟州，以减少运送军粮。欧阳修又进言说：“麟州是个天然险要的地方，不可以放弃它；如果放弃它，那就会使河内的郡县受到震动，百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力，驻扎到黄河附近各堡寨中，这样，遇到情势急迫就能接应援助，而在平时可以节省物资的运输，这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下来。欧阳修又进言道：“忻、代、岢岚禁地很多，田野荒芜，希望让农民去耕种这些田地，不然，将被敌人侵占。”朝廷将这个意见发交给有关的官员讨论，过了很久才同意实行，每年收获粟谷数百万斛。凡是河东地区赋税征派过重，百姓负担不了的，他奏请朝廷做了减免，这样的事情有十几件。 阅读下面文言文，完成下面小题。 ［甲］ 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 （选自欧阳修《醉翁亭记》）［乙］ 观风云者，观民风也。太守以观风名亭，意有在也。凡以为乎民耳，惟郡牧则为亲民之官。宣上德，达下情，可以家喻而户晓，可以耳提而面命。民忧亦忧，民乐亦乐。 （选自《古今图书集成·考工典》）［丙］ 山林四塞，行数百千里。拥掩荫郁，日月隐蔽，夜长昼短，暄寒无时。狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归，凄然发叹，潸然出涕。相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然①而笑，栩然而歌，超然而忘归。其山川之美，临观之乐，不言可知，言不能尽也。 （选自陈师道《忘归亭记》） ①[遽（jù）然]惊喜的样子。 30．下列句子中，加点词语的意思不相同的一项是（    ） A．名之者谁   太守以观风名亭 B．得之心而寓之酒也  吾穿井得一人（《穿井得一人》） C．行数百千里   复行数十步（《桃花源记》） D．潸然出涕   独怆然而涕下（《登幽州台歌》） 31．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）民忧亦忧，民乐亦乐。 （2）狐鸣鸟声，日夜间作，使人怅然怀归。 32．下列关于［甲］［乙］［丙］三文内容的理解，不正确的一项是（    ） A．［甲］文作者采用一问一答的方式，巧妙地揭示了醉翁亭的作亭者和命名者，自然过渡到叙事、抒情和言志。 B．［乙］文主要介绍了观风亭名字的由来，并讲述了太守身为地方官员，要怀揣着忧民之忧、乐民之乐的政治理想。 C．［丙］文中“日月隐蔽”与《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”均为侧面描写，前者表现山高，后者表现林密。 D．醉翁亭因作者自号“醉翁”而得名；观风亭意在观察理解并传达民风民情；忘归亭得名于作者与友人在此游玩，超然而忘归。 33．上述诗文均是借景抒情的佳作，请仿照示例，根据杜甫《登岳阳楼》的尾联和[丙]文的相关内容，补全下面的句子。 示例：［甲］文勾勒出一幅“游玩宴饮图”，表达了作者与民同乐的旷达情怀。 （1）《登岳阳楼》尾联勾勒出一幅“________________”，表达了诗人___________________________。 （2）［丙］文勾勒出一幅“_______________”，表达了作者____________________________________。 【答案】30．B 31．（1）民众忧虑时（他）也忧虑，民众喜悦时（他）也喜悦。 （2）狐狸的叫声和鸟的啼鸣声，日夜交替响起，让人惆怅失意，想要回家。 32．C 33． 示例：凭栏涕零图 心系国家安危，忧国忧民的博大胸怀 示例：登亭欢歌图 登亭后的宁静和喜悦，以及对美景的赞叹与喜爱之情 【导语】这组文言选段以“亭”为核心串联情志：甲段借醉翁亭点出欧阳修寄情山水、与民同乐的内核，乙段由观风亭阐发地方官宣达民情、忧乐同民的为政理念，丙段以忘归亭的前后心境反差，凸显山林登临之乐的动人，三文各有侧重，又暗合传统文人亭下抒怀的精神脉络。 【详解】30．A.都是“命名、取名”的意思； B.领会、体悟/得到、获得； C.都是“几”的意思； D.都是“眼泪”的意思。 31．（1）重点词：民，民众；忧，忧虑；乐，欢乐。 （2）重点词：鸣，叫声；间，交替、更迭；作，响起；怅然，惆怅失意；归，归家、返乡。 32．C.[丙]文的“日月隐蔽”是形容山林茂密遮蔽了日月，表现林密；《三峡》里“自非亭午夜分，不见曦月”是侧面体现三峡两岸山势极高、遮天蔽日，选项把二者的作用说反了。 33．（1）第一空。《登岳阳楼》的尾联为“戎马关山北，凭轩涕泗流”，核心动作是诗人站在岳阳楼上、背靠栏杆，想到北方边关战事频发、家国动荡的现状，忍不住泪流满面的瞬间，提炼核心场景要素后，仿照示例，可用五字概括为：凭栏涕零图。 第二空。诗人的落泪不是为个人身世际遇，而是牵挂关山以北的战乱、担忧国家动荡、百姓流离，对应作者情怀可概括为：心系国家安危，忧国忧民的博大胸怀。 （2）第一空。文本的场景是“相与登斯亭以向坐，则又志意舒徐，气血和平，遽然而笑，栩然而歌”，众人登上忘归亭之后，从原本怅然欲归转为欣然放歌的状态，可概括场景为：登亭欢歌图。 第二空。作者先以山林行路的怅然凄然做反衬，突出登亭之后的舒畅放松，“气血和平，遽然而笑，栩然而歌，超然而忘归”直接抒发了对此处山川美景的由衷喜爱，以及登临观赏的愉悦满足，对应情感可概括为：登亭后的宁静和喜悦，以及对美景的赞叹与喜爱之情。 【点睛】参考译文： ［甲］ 山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水之上的，是醉翁亭。建造这亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它命名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以给自己取别号叫醉翁。醉翁的心意不在酒上，而在山光水色之中。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。［乙］ 观测风云的内核，是观测民间的风气。太守用“观风”给亭子命名，是有其深意的。所有举动都是为了百姓，只有州郡长官是直接亲近百姓的官职。宣扬朝廷的恩德，传达百姓的诉求，能够做到让家家户户都知晓，能够当面教诲指导百姓。百姓有忧愁，自己也为之忧愁；百姓有快乐，自己也随之快乐。［丙］ 山林四面环绕，走数百上千里，林木繁茂浓密，日月都被遮蔽，黑夜漫长而白昼短促，冷暖没有定时。狐狸的悲鸣和禽鸟的啼声，日夜交替响起，让人怅然失意想要返乡，凄然叹息，潸然落泪。等一同登上这座亭围坐相对，就又心境舒展平和，气血调畅，惊喜地欢笑，悠然地歌唱，洒脱得忘了归去。这里山川秀美，登临观赏的乐趣，不用说就能知晓，言语也无法尽数描摹出来。 阅读下面的课内文言文，完成小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 34．解释加点词在文中的意思。 （1）上下一白( ) （2）客此( ) 35．下面四幅对联中，与本文内容相符的一项是（   ） A．大雪连三日，携友同登湖心亭 热酒倾三杯，逢君且作画中游 B．四面轩窗，呼朋引类赏晴雪  一樽清酒，说地谈天忘岁寒 C．大雪漫天，舟子笑言添炉火  孤亭立水，相公醉卧赏冰天 D．更定独往，天云山水俱一白  客遇同饮，亭舟人影各成痴 36．以下两幅画作，哪一幅更适合做本文的插图？请结合选文说明理由。   B．《湖心亭看雪》张儒刚 【答案】34． 全，都 客居 35．D 36．示例：我选B图。理由：《湖心亭看雪》描绘的是大雪后西湖天、云、山、水全是一片白色的雪景，万籁俱寂，景物只有淡淡的痕迹，B图画面朦胧素淡，符合文中苍茫浩渺、一片洁白的雪后西湖意境；A图景物轮廓清晰，不符合文中雾气弥漫、景物只有微小影子的特点。 【导语】本文以极简笔墨勾勒西湖雪夜图景，巧用白描绘出天地苍茫的雪景。叙事由独往赏雪，偶遇知己，到舟子点评，情节简约却意蕴丰厚。文章融写景、叙事、抒情于一体，以雪景衬心境，于浩渺天地间凸显人之渺小，既流露孤高脱俗的情怀，又暗含淡淡的故国怅惘，文字清淡空灵，尽显小品文独特韵味。 【详解】34．（1）句意：浑然一体，白茫茫一片。一：全，都。 （2）句意：在此地客居。客：客居。 35．A.结合“独往湖心亭看雪”可知，作者起初独自前往湖心亭，并非邀约友人同行。由此可知，A选项中“携友同登湖心亭”与原文情节不符； B.结合“大雪三日”“独往湖心亭看雪”可知，当时天降大雪，作者孤身前往赏雪，并无邀约众人的行为。“呼朋引类赏晴雪”存在两处偏差，天气是大雪而非晴雪，也没有呼朋结伴； C.结合“及下船，舟子喃喃曰”可知，舟子只是低声感慨，文中没有舟子说笑、添炉火以及作者醉卧亭中的相关描写。选项内容属于无中生有，和原文不符。 36．先明确选择画作，紧扣原文“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”以及长堤一痕、湖心亭一点的极简意境。对比两幅图画的画面特点，从氛围、构图、景物疏密角度区分。联系文本空灵悠远、苍茫寂静、简约淡远的雪景特点，分析画面是否契合文字营造的朦胧空旷、万物简约的雪景意境，有条理阐述取舍理由。 示例：我选择B图。理由：《湖心亭看雪》写出大雪过后西湖水雾弥漫，天地白茫茫融为一体，视野辽阔苍茫，湖上景物只剩下若有若无的浅淡轮廓，意境空灵寂静。B图画面朦胧混沌，天地相融，还原了“上下一白”浩渺雪景。而A图构图留白过多，景物零散突出，缺少漫天冰雪、雾气相融的苍茫感，和原文极简朦胧的意境不相契合。   【点睛】参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。 这天晚上八时左右，我撑着一艘小船，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。冰花周围弥漫着白汽，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。湖上能见到的影子，只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭一点轮廓，和我的一叶小舟，舟中两三个人影罢了。 走到亭中，看见有两个人铺好毡子相对而坐，一个童子正温酒，酒炉里的水沸腾着。他们看见我十分高兴，说：“在湖中哪能还有这样有闲情的人！”邀请我一同饮酒。我尽力喝下三大杯酒，随后和他们道别。询问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。 等到下船的时候，船夫低声念叨：“不要说相公您痴，还有和相公一样痴的人呢。” 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 ①滁州之西南，泉水之涯①，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直②丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。 ②凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环云烟之相滋旷野之无穷草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。 ③虽然，公之乐，吾能言之。吾君③优游而无为于上，吾民给足而无憾于下；天下之学者，皆为才且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜：公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。 （节选自曾巩《醒心亭记》） 【注释】①涯：水边的陆地。②直：在。③君：君主，皇帝。 37．下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（    ） A．“滁人游也”中的“游”与“凡公与州之宾客游焉”中的“游”意思相同，都是“游玩”的意思。 B．“名”有“名称、名声、命名、出名”等义项，“以见其名义”“而名之以见其实”中的“名”都是“名称”的意思。 C．“更欲久而忘归也”中的“归”是“返回”的意思，与成语“众望所归”中的“归”的意思相同。 D．“皆为才且良”和“良多趣味”（《三峡》）两句中“良”意思不同，分别是“优良”和“确实”的意思。 38．下列对【乙】文中画横线的句子翻译准确的一项是（    ） A．有时喝醉并且疲劳的时候，就必须要登上醒心亭去看。 B．有的人喝醉并且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭去看。 C．有时喝醉并且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭眺望。 D．有的人喝醉并且疲劳的时候，就必须要登上醒心亭眺望。 39．【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请标出相应位置的字母。 以见夫A群山之相环B云烟之相滋C旷野之无穷D草树众E而泉石嘉 40．曾巩说：“公之乐，吾能言之。”结合【甲】【乙】两文的内容，分析“公之乐”的主要内涵。 【答案】37．A 38．C 39．BCD 40．甲文中“公之乐”主要内涵为：①与民同乐，“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”；②山水之乐，“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。 乙文中主要内涵为：①山水之乐，“其可谓善取乐于山泉之间”；②国家安宁之乐，“吾君优游而无为于上”；③百姓富足之乐，“吾民给足而无憾于下”；④学者优良之乐，“天下之学者，皆为才且良”；⑤万物各得其宜之乐，“夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜”。 【导语】两文同写滁州山水：甲文通过对山间朝暮四时之景的描绘及滁人游、太守宴、宾客欢到太守醉的层层渲染，最终抒发了与民同乐的旷达胸襟；乙文则将视线由“醉”引向“醒”，先写登亭远眺时耳目一新的感官体验，继而跳出山水之乐的局限，揭示欧阳公的宏大抱负。 【详解】37．B.句意：来说明它名字的含义。名：名称/句意：而且给它取名来体现它的实际意义。名：取名，命名； C.句意：更让人想要长久停留而忘记回去。归：返回/句意：得到大家的信任和敬仰。归：归向； D.句意：都成为有才能且品行端正的人。良：品行端正/句意：实在有很多趣味。良：实在、确实。 38．注意以下字词的翻译： 或：有时；且：并且；劳：疲劳；必：一定；即：登上；望：眺望。 39．句意：以此看到那群山环绕，云烟滋生，旷野无边无际，草木众多，泉石秀美。 “群山之相环”和“云烟之相滋”“旷野之无穷”结构相同，分别描绘山势环抱之态、云烟氤氲滋生之貌和原野广阔无垠的特征，三者之间应断开；“草树众而泉石嘉”共同构成对植被与水石的描写，应独立成句。 故断句为：以见夫群山之相环/云烟之相滋/旷野之无穷/草树众而泉石嘉。 40．由甲文第①段可知，文章依次铺写山间朝暮变化与四季风光，欧阳修朝夕游于山林，不断领略风貌各异的自然景致，多变的山水景色持续带来新鲜的审美体验，使他获得无穷游玩乐趣，这是山水之乐。由甲文第③段可知，文中描绘滁州百姓自在出游、众宾宴饮欢畅的场景，欧阳修身为太守，能够和百姓、宾客一同享受游乐，他不以个人赏景为满足，而是以治下民众的欢乐为快乐，体现出与民同乐的情怀。 由乙文第②段“其可谓善取乐于山泉之间”可知，欧阳修修建丰乐亭、醒心亭，常与宾客入山游览，群山云烟、旷野泉石构成清幽的景致，登上醒心亭观景能使人内心清朗舒畅，他擅长从山泉风光之中寻得精神慰藉，山水也是他寄托心意、获取愉悦的载体。由乙文第③段“吾君优游而无为于上”可知，欧阳修心中真正的快乐根植于安稳的朝政环境，君主在上宽和理政、不妄兴扰动，天下拥有安定平和的大环境，地方才能安稳发展，这样的太平局面令欧阳修心生欢喜。由乙文第③段“吾民给足而无憾于下”可知，百姓衣食充裕、生活富足，没有生存的忧愁缺憾，滁州百姓安居乐业，正是欧阳修治理地方想要达成的目标，民生安定富足是他重要的快乐来源。由乙文第③段“天下之学者，皆为才且良”可知，天下读书人都能成长为有才干、品行贤良之人，文教兴盛、人才不断涌现，喜爱文教的欧阳修见到人才成长的景象，自然感到欣慰。由乙文第③段“夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜”可知，四方部族、鸟兽草木等各类生灵，都能拥有适宜的生存环境，万物各顺其性、和谐生长，这种包容祥和的局面，也是欧阳修心中理想图景，属于他追求的快乐。 【点睛】参考译文： 【甲】要说那太阳出来而树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了，朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫，天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老老少少的行人来来往往，络绎不绝的，是滁州人们外出游玩啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八摆开在面前的，这是太守的酒宴啊。宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜，头发花白，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林枝叶茂密成荫，禽鸟在高处低处鸣叫，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿(只)知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。太守是谁？就是庐陵郡欧阳修啊。 【乙】滁州的西南面，泉水的岸边，欧阳公担任滁州知州的第二年，建造了一座亭子叫“丰乐亭”，自己写了一篇记，来说明它名字的含义。不久之后，又在丰乐亭东边几百步远的地方，登上了山的高处，建造了一座亭子叫“醒心亭”，让我写一篇记。 凡是欧阳公和滁州的宾客们外出游玩，一定会到丰乐亭饮酒。有时喝醉并且疲劳的时候，就一定要登上醒心亭眺望，以此看到那群山环绕，云烟滋生，旷野无边无际，草木众多，泉石秀美，让眼睛看到的是全新的景象，耳朵听到的是全新的声音，那么心胸就会顿时开阔清醒，更让人想要长久停留而忘记回去。所以根据这个原因来命名，取自韩愈《北湖》诗中的句子。唉！这真可以说是善于从山泉之间获取乐趣，而且给它取名来体现它的实际意义，又是很高明的了。 虽然如此，欧阳公的快乐，我能说出来。我们的君主在上悠闲无为，我们的百姓在下生活富足而没有遗憾；天下的读书人，都成为有才能且品行端正的人；四方各族以及鸟兽草木的生长，都各得其所：这才是欧阳公的快乐。一座山的角落，一眼泉水的旁边，难道是欧阳公的快乐所在吗？这只是他把心意寄托在这里罢了。 班级开展“走进课本四季，探索四季奥秘”主题探究活动，小翼同学作为本次活动的负责人，收集并编辑了以下古诗文，阅读下列文字，回答相对应的问题。 探究：古诗文中的“冬” 【甲】 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 （《沁园春・雪》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上有两人铺毡对坐一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （《湖心亭看雪》） 41．解释下列加点字的意思。 （1）须晴日 须：______ （2）与余舟一芥 芥：______ （3）是日更定矣 是：______ （4）俱往矣 俱：______ 42．下列对选文当中断句正确的一项是（   ） A．到亭上/有两人铺毡对坐/一童子烧酒炉正沸 B．到亭上有两人/铺毡对坐/一童子烧酒/炉正沸 C．到亭上/有两人铺毡/对坐一童子/烧酒炉正沸 D．到亭上有/两人铺毡对坐一童子/烧酒炉正沸 43．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 （《沁园春・雪》） （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 （《湖心亭看雪》） 44．小翼同学在与同学讨论之后，发现两篇文章在写作手法上虽有不同又有相同之处，你认同这种观点吗？请结合文章说明理由。 【答案】41． 等到 小草，比喻轻微纤细的事物 这 全、都 42．A 43．（1）山岭像银蛇蜿蜒，高原像白象奔跑，都想和天比高低。 （2）冰花周围弥漫着白气，天与云与山与水，浑然一体，全是白色。 44． 认同。相同：都运用白描手法描绘雪景，都采用借景抒情的写作手法寄托情志。不同：甲文融写景、议论、抒情为一体，借壮丽雪景抒发抱负，属借景言志，风格豪放；乙文以叙事串联写景，于雪景中暗含孤高闲趣，属以景传情，风格淡雅。 【导语】两篇同写冬日雪景，气质迥异：《沁园春·雪》绘北国阔大雪景，融咏史言志，格局雄阔大气，满含旷达胸襟与时代抱负；《湖心亭看雪》摹西湖夜雪，以淡墨留白寄意，藏着故国之思与孤高志趣。一宏一幽，各臻其妙，同借冬雪抒怀，尽显古诗文写冬的多元风貌。 【详解】41．（1）句意：等到晴天的时候。须：等到。 （2）句意：和我的一叶小舟。芥：小草，比喻轻微纤细的事物。 （3）句意：这天初更以后。是：这。 （4）句意：都已经过去了。俱：全、都。 42．句意：到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 “到亭上”交代到达地点，语意完整，需断开；“有两人铺毡对坐”写亭中两人情态，表意独立，需断开；“一童子烧酒炉正沸”另写童子烧酒的情景，与前句人物不同，单独断开。 故断句：到亭上/有两人铺毡对坐/一童子烧酒炉正沸。 43．注意重点字词： （1）舞，舞动；驰，奔驰、奔跑；试比高，试着一比高低。 （2）雾凇，水汽遇冷凝成的冰晶；沆砀，白气弥漫的样子；一，全、都。 44．首先表态，认同这种观点。然后，结合文章内容阐明理由。 （1）相同： 甲文开篇写北国雪景，仅用“千里冰封，万里雪飘”“惟余莽莽”“顿失滔滔”寥寥十几个字，就勾勒出北方冬日大雪封裹、天地苍茫的磅礴全景，没有繁复的修饰，是典型的白描运用。乙文写西湖雪夜，只用“长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒”，以极简的量词和朴素的笔墨，就勾勒出天地空旷、人景渺小的空灵雪景，是白描手法的经典范例。 两篇都没有直白裸露地抒发情感，都将个人的思想情志寄托在雪景描写中：甲将对山河的热爱、对时代的抱负寄寓在壮丽雪景中；乙将个人的身世之感、人格情趣寄寓在西湖雪景中，都做到了景中有情、情景相融。 因此，两文的相同点是：都运用白描手法勾勒雪景，都采用借景抒情的写作手法寄托情志。 （2）不同： 甲文是抒怀词，融写景、议论、抒情为一体，上阕集中铺写北国雪景，下阕转入对秦皇汉武、唐宗宋祖等历代英雄的议论评点，最终收束到“数风流人物，还看今朝”的情感升华，景、论、情三者结合，结构严谨。乙文是晚明小品散文，以叙事串联写景，从开篇“余住西湖”“大雪三日”，到“独往湖心亭看雪”“亭上遇友”“下船离去”，全程以作者看雪的行程线索串起内容，写景附着在叙事中，风格闲散自然。 甲文属于借景言志，借雄奇开阔的北国雪景，抒发对祖国山河的热爱，以及当代风流人物改造世界的宏伟抱负，整体风格豪放雄健、格局阔大。乙文属于以景传情，作者张岱在明亡后隐居，文章在静谧空旷的西湖雪景中，暗含着国破家亡之后隐逸避世的孤寂落寞，以及不随流俗的孤高闲淡之情，整体风格淡雅空灵、含蓄悠远，和甲文的豪放风格形成鲜明对比。 【点睛】参考译文： 【乙】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天初更以后，我撑着一叶小船，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。冰花一片弥漫，天、云、山、水，浑然一体，全是白茫茫的一片。湖上能看到的影子，只有西湖长堤隐隐一道痕迹、湖心亭一点轮廓，和我的一叶小舟、舟中两三个人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚烫。他们看见我，十分高兴地说：“想不到湖中还有您这样有闲情雅致的人！”便拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。询问他们的姓氏，得知是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫低声自语说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴情的人啊。” 阅读下面材料，完成小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （选自《珂雪斋近集》） 【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。 45．张岱，字宗子，号_________，_________（朝代）文学家。 46．请参考“方法提示”，解释文中加点的词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 湖中人鸟声俱绝 ____ 联系常见成语 亦复有少趣 ____ 迁移课内字词 然流行坎止 ____ 根据语境推断 任之而已 ____ 47．请翻译【甲】文中画横线的句子。 余强饮三大白而别。 48．请为【乙】文中画横线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻。 49．【甲】文中“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境。【乙】文中也有一句写出了夜的寂静，请找出这句话写在下面。 50．【甲】文中描绘出怎样的雪景？体现了作者怎样的心境？ 51．【甲】【乙】两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。 【答案】45． 陶庵 明末清初 46． 全、都 也 然而 任凭、听凭 47．我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。 48．夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪所阻 49．万竹中雪子敲戛，铮铮有声。 50．（1）描绘出冰花弥漫、天地合一的纯净雪景；（2）体现了作者遗世独立、孤高自赏的心境。 51．甲文：①夜半独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音把酒言欢（答一点即可）；乙文：①雪夜聆听大雪敲击竹子的清脆声音；②悠闲自得地读书（答一点即可）。 【导语】这两篇同是明末文人写雪的小品，一写西湖雪夜独往赏雪遇知音，一写夜雪阻行留居听竹品书。都以淡笔绘景寄怀，将个人心境融入雪天场景，尽显文人清雅的生活情趣，短小蕴藉，余味悠长。 【详解】45．张岱字宗子，号陶庵，是明末清初文学家。 46．（1）结合字形推测：“俱”是形声字，左边单人旁“亻”，表示形旁，右边“具”，表示声旁，本义指“所有人、全部人”，引申为“全、都”，句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。 （2）联系常见成语，“人云亦云”意思：没有主见，只会随声附和。亦：也。由此可见，“亦复有少趣”的“亦”是“也”的意思，句意：也是能享受到一些乐趣的。 （3）联系迁移课内字词可知，“然侍卫之臣不懈于内”句意：但是，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠。然：然而。由此可见，“然流行坎止”的“然”是“然而”的意思，句意：然而是行是止。 （4）根据语境推断，“然流行坎止，任之而已”这句话表现作者在旅途中的态度，他觉得能顺流而下就前行，如果遇到阻止就停下，这体现作者顺其自然的人生态度，由此可推测“任”是“任凭、听凭”，句意：听凭它（自然发展）罢了。 47．重点词： 强：尽力；白：古代罚酒时用的酒杯。 48．句意：夜里下起了大雪，当时我正想乘船前往沙市，结果却被雨雪阻挡了（行程）。“夜雪大作”这是交代天气情况，“时欲登舟至沙市”表示“我”的行程，“竟为雨雪所阻”这是表示行程的结果。故断为：夜雪大作/时欲登舟至沙市/竟为雨雪所阻。 49．结合乙文“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”可知，这是以声衬静，用雪粒敲竹子的清晰铮铮声，衬托出夜的寂静。 50．结合甲文“雾凇沆砀，天与云与山与水……舟中人两三粒而已”可知，作者描绘了雪后西湖天寒地冻的雪景图，“雾凇沆砀”表现树上的冰花弥漫，视觉朦胧；“天与云与山与水，上下一白”，表现这里天地间呈现出白茫茫一片景象，营造出白色纯净的氛围；“湖上影子……舟中人两三粒而已”，作者以白描手法来勾勒湖上景物，此时的长堤、湖心亭、小舟、舟中人皆如微小的墨点，淡远微小，呈现出一幅简约空灵、素雅朦胧的山水画卷。 结合甲文第一段“大雪三日……独往湖心亭看雪”可知，作者在湖心亭下大雪的夜晚，周围很安静的时候，作者独自一人乘船前往湖心亭看雪，表现作者超脱世俗、孤高自赏的心境。 51．结合甲文第一段“大雪三日……独往湖心亭看雪”可知，大雪之夜，张岱不顾天寒地冻，独往湖心亭赏雪，遗世独立，沉醉于雪景，情趣高雅。 结合甲文第二段“到亭上……余强饮三大白而别”可知，作者在湖心亭偶遇两位与他志趣相似的人，他们虽然是陌生人，但作者依旧坐下来与他们对饮，尽力喝了三大杯才与之告别，这体现偶遇知己的对饮畅快，尽显率性洒脱的性情。 结合乙文“夜雪大作时欲登舟至沙市竟为雨雪所阻……亦复有少趣”可知，袁中道夜雪出行受阻，便留室内静听大雪敲击竹子的清脆声音，伴灯火烛火，悠然读书，随遇而安，寄情于细微之趣的生活态度。 【点睛】参考译文： 甲文 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天初更时分，我撑着一叶小舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 乙文 夜里下起了大雪，当时我正想乘船前往沙市，结果却被雨雪阻挡了（行程）。然而，万竿竹林中雪粒敲打（竹叶）的声音，清脆悦耳，铮铮作响；昏暗的窗下点着红红的炉火，（我）随意地读上几卷书，（这）也还是有些趣味的。（我）自己感叹，每次想要前往某处，就往往不能如愿。然而，（人生就像行船）顺流时就前进，遇到险阻就停下，听凭它（自然发展）罢了。这正是黄庭坚所说的“没有哪个地方不可以寄托一个梦”啊。 阅读下面两则文言文，完成下面小题。 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 亭以雨名，志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。 余至扶风①之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦②于岐山之阳，其占为有年③。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭商贾相与歌于市农夫相与忭④于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》，有删减） 【注释】①扶风：郡名，在今陕西省。②雨麦：天上像下雨似的落下麦子，这当是附会的传闻。一说是播种麦子。③占：占卜；有年：指丰收年。④忭（biàn）：高兴，喜欢。 52．下列对文中加点词的理解，不正确的一项是（   ） A．甲文“是日更定矣”与《岳阳楼记》“是进亦忧”的“是”，都有“这”的意思。 B．甲文“湖中人鸟声俱绝”与《三峡》“沿溯阻绝”的“绝”，意思完全相同。 C．乙文“亭以雨名”与《醉翁亭记》“名之者谁”的“名”，都是“命名”的意思。 D．乙文“余至扶风之明年”与《岳阳楼记》“越明年”的“明年”，均指“第二年”。 53．下列对两文言文内容的表述，不正确的一项是（   ） A．苏轼到扶风第二年春天，岐山之阳“雨麦”，亭子建成，名之为“喜雨亭”。 B．张岱“独往湖心亭看雪”，既写雪后西湖的空寂，也暗含遗世独立的高洁情怀。 C．甲文“莫说相公痴”，“痴”既是舟子对作者行为的不解，也侧面衬托作者的孤高。 D．乙文中“官吏庆、商贾歌、农夫忭”，侧面描写雨势之大，突出其对民生的重要性。 54．用“/”给《喜雨亭记》画波浪线句子断句（限三处）。 官 吏 相 与 庆 于 庭 商 贾 相 与 歌 于 市 农 夫 相 与 忭 于 野 55．把《喜雨亭记》文末画横线的句子，翻译成现代汉语。 56．《湖心亭看雪》写雪夜独游，凸显一个“痴”字；《喜雨亭记》记亭名由来，强调一个“喜”字。请选择“痴”或“喜”，结合文意，评析文章的一字之妙。 【答案】52．B 53．A 54．官吏相与庆于庭／商贾相与歌于市／农夫相与忭于野 55．忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 56． 示例：“痴”的一字之妙。①概括全文——全文叙事、写景尽在写“痴”：冬夜独游之“痴”，赏雪之“痴”，独酌之“痴”；作者特立独行、痴迷之至，痴情超然。②升华主题——前文重在写景、写人、写事，结尾以两个“痴”字收笔，凸显主旨，升华巧妙，耐人寻味。 【导语】这组选文辑录两篇古典亭记小品：张岱《湖心亭看雪》藏孤高幽思，空灵冷寂见痴趣；苏轼《喜雨亭记》抒民生喜乐，平实晓畅寄民本情怀。一文人士大夫闲情，一为官者忧民，风貌各异，尽显古典散文的多元意蕴。 【详解】52．B. 甲文“绝”是“消失”的意思，《三峡》“沿溯阻绝”的“绝”是“阻断、隔绝”，意思不同，该项错误。 53．A. 根据乙文，结合“是岁之春，雨麦于岐山之阳”“既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止”“吾亭适成”可知，苏轼到扶风第二年开始建亭，当年春天雨麦后，经历了一个多月的旱灾，直到三月大雨落下，亭子才恰好建成，并非春天雨麦时亭子就已经建成，该项表述错误。 54．句意：官吏们在官署庭院中共同庆贺，商人们在集市上一同高歌，农夫们在田野里满心欢喜。 “官吏相与庆于庭”“商贾相与歌于市”“农夫相与忭于野”是三个句式相同的句子，每个句子主谓齐全，分别写了官吏、商贾、农夫对下雨的喜庆反应，因此断为：官吏相与庆于庭／商贾相与歌于市／农夫相与忭于野。 55．重点词：以，因此；愈，痊愈；适，恰好；成，建成。 56．如果选择“痴”字，就要评析《湖心亭看雪》。如果选择“喜”字，就要选择本文。任选其一，结合文章分析，言之有理即可。 示例一：评析“痴”。“痴”是《湖心亭看雪》的文眼，一字尽得文章风神。痴于孤景，大雪封湖、人鸟声俱绝，张岱不顾天寒地冻，一更时分独往湖心亭赏雪，痴迷于天地苍茫、上下一白的幽静雪景，尽显文人不随流俗的自然雅趣。痴于故国情，作者作为明末遗民，国破家亡后隐居西湖，“独往”的痴行，藏着他超脱世俗的孤高情怀，也暗含对故国故土的追念，寄寓了个人身世飘零的怅惘。衬痴见风骨，舟子以俗人之眼评“痴”，反而反衬出作者不被常人理解的孤高心境，“痴”字道尽作者复杂深沉的情志，一字蕴藉，余味悠长。 示例二：评析“喜”。“喜”是《喜雨亭记》的核心，一字统摄全文主旨。喜是万民之盼，百姓久旱不雨，连降大雨后丰收有望，官吏相庆、商贾相歌、农夫相喜，原本忧心的人转而为乐，生病的人也痊愈，这个“喜”承载了底层百姓对丰年的朴素期盼。喜藏为官情怀，苏轼以“喜”名亭，这个“喜”不是个人建亭闲居之私喜，是与民同喜，久旱时他和百姓一同忧心，甘霖落地后他为百姓丰收欢喜，尽显儒家士人忧民忧国、仁民爱物的情怀。“喜”作为文眼贯穿全文，开篇即点明“亭以雨名，志喜也”，全文围绕“喜”展开，将文人建亭的雅事和民生疾苦结合，升华了文章主旨，一字立骨，清晰通透。 【点睛】参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我居住在西湖边。大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。这一天初更过后，我撑着一叶小船，裹着裘皮衣服，围着炉火，独自前往湖心亭看雪。冰花周围弥漫着白蒙蒙的水汽，天、云、山、水浑然一体，上下全是白茫茫一片。湖上能见到的影子，只有长堤一道淡痕、湖心亭一个小点，和我那像草叶般的小船，船中只有两三粒米粒大小的人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两个人铺着毡席相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得沸腾。他们看见我，十分高兴地说：“湖中哪还能有这样赏雪的人啊！”拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，之后和他们道别。问他们的姓氏，得知是金陵人，客居在此地。等到下船的时候，船夫低声嘟囔道：“不要说相公您痴，还有和相公您一样痴的人呢。”  【乙】 亭子用“雨”来命名，是为了记录这件喜事。古人遇到喜事，就会用它来给事物命名，表示永远不会忘记。 我到扶风郡的第二年，才开始修整官舍，在官署厅堂的北面修建了一座亭子，又在亭子南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把这里当作休息的场所。这一年春天，岐山的南面天降麦子，占卜后得到的结果是这年会是丰收年。可是之后整整一个月没有下雨，百姓才因此担忧。到了三月乙卯日才下雨，甲子日又下雨，百姓觉得雨量还不够；丁卯日下起大雨，连下三天才停。官吏们在官署庭院中共同庆贺，商人们在集市上一同高歌，农夫们在田野里满心欢喜，忧愁的人因此快乐起来，生病的人因此痊愈，而我的亭子恰好就在这个时候建成了。 【甲】 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 （节选自张岱《湖心亭看雪》） 57．解释下列加点词在文中的含义。 （1）云归而岩穴暝( )        （2）伛偻提携( ) （3）湖中人鸟声俱绝( )        （4）余拏一小舟( ) 58．用“/”给下列句子断句。（限断一处） 湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点 59．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 60．【甲】【乙】两文都描写了自然之景，请简要分析作者表达的情感不同之处。 【答案】57． 昏暗 弯腰曲背，这里指老人 消失 撑（船） 58．湖上影子/惟长堤一痕湖心亭一点 59．（1）野花开放，散发出清幽的香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 （2）冰晶周围弥漫着白气，天、云、山、水，上下全是白色。 60．甲文作者通过描写山间朝暮、四时之景和滁人游、太守宴的场景，表达了“与民同乐”的旷达情怀和对自然、生活的热爱； 乙文作者通过描写西湖大雪后的寂静之景，表达了孤独寂寞的心境和对自然美景的痴迷，暗含淡淡的故国之思。 【导语】两篇短文皆借景抒怀，风格截然不同。《醉翁亭记》描摹山林朝暮四时之景，铺写滁人游、宾客欢的热闹场面，笔调明快，尽显太守与民同乐的闲适欢愉。《湖心亭看雪》用白描勾勒西湖雪色，意境清寒空灵，独往赏雪的身影，藏着作者孤高淡泊的心境。 【详解】57．（1）句意：云雾聚拢，山谷就变得昏暗了。暝：昏暗； （2）句意：老人弯着腰行走，小孩被大人牵领着。伛偻：弯腰曲背，这里代指老人； （3）句意：湖中的人声、鸟鸣声全都消失了。绝：消失； （4）句意：我撑着一只小船。拏：撑（船）。 58．句意：湖面上的光影，只剩下长堤一道淡淡的痕迹、湖心亭一点微小的轮廓。 从内容看，这句话先总写湖上影子，是总起部分；后文“惟长堤一痕湖心亭一点”是具体刻画影子对应的两处景物，属于分述内容。前后语意独立、层次分明，因此在总起语之后断开即可。正确断句为，湖上影子/惟长堤一痕湖心亭一点。 59．注意下列重点字词的翻译： （1）野芳：野花；发：开放；幽香：清幽的香气；佳木：美好的树木；秀：茂盛；繁阴：浓密的绿荫； （2）雾淞：水汽凝结成的冰晶；沆砀：白气弥漫的样子；一：全、都；上下一白：天地间白茫茫一片。 60．根据【甲】文“日出而林霏开，云归而岩穴暝”“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”等语句可知，作者细致描绘了山间朝暮变幻、四季分明的秀丽景致，景致灵动优美，尽显自然之美，体现出作者对自然风光与日常生活的由衷热爱。再结合“滁人游”“太守宴”“众宾欢”等热闹祥和的生活场景，可见滁州百姓安居乐业、众人欢聚同乐的画面，太守沉醉其中，由此表达出作者与民同乐的旷达情怀。 根据【乙】文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白”等内容可知，文章勾勒出西湖雪后万籁俱寂、天地浑然一色的清冷画面。作者深夜独自泛舟赏雪，清冷孤寂的雪景与独行的身影相互映衬，流露出内心孤独寂寞的心境；而对雪景细腻传神的刻画，又能看出作者沉醉其间，痴迷于自然美景。结合写作背景，此文创作于明亡之后，字里行间也暗含着淡淡的故国之思。 综上，两文虽都描摹自然之景，但一写热闹欢愉之景抒与民同乐之情，一写清冷孤寂之景抒孤怀与幽思，情感表达截然不同。 【点睛】参考译文： 【甲】至于太阳升起，林间的雾气渐渐散开；云雾聚拢，山谷就变得昏暗。这明暗交替变化的景象，就是山中的清晨与傍晚。野花开放，散发出清幽的香气；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；秋风高爽，霜色洁白；溪水回落，山石显露，这便是山中四季的景色。清晨进山，傍晚归来，四季的风光各不相同，其中的乐趣也无穷无尽。 至于背着东西的人在路上唱歌，行路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰、小孩被领着走，来来往往络绎不绝的，是滁州百姓在出游。到溪边钓鱼，溪水深邃，鱼儿肥美；用酿泉的水酿酒，泉水香甜，酒水清冽。野味、野菜杂乱地在面前摆开，这是太守设宴。宴会上畅饮的乐趣，不在于音乐。投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯和酒筹交互错杂，人们时起时坐、喧闹不已，这是宾客们欢乐的场景。容颜苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是喝醉了的太守。 【乙】崇祯五年十二月，我住在西湖边。接连下了三天大雪，湖中的人声、鸟声全都消失了。这天夜里初更过后，我撑着一只小船，裹着毛皮衣裳，围着火炉，独自前往湖心亭赏雪。冰花弥漫，白气蒸腾，天空、云朵、山峦、湖水，上下全是白茫茫一片。湖上能见到的影子，只有长堤隐隐一道痕迹，湖心亭小小一点轮廓，以及我这一叶小舟，舟中两三个人影罢了。 学科网（北京）股份有限公司 $