第四单元活动17 管理好手机信息导学案2026-2027学年人教版信息科技二年级全一册

该小学信息科技导学案聚焦手机相册管理，引导学生认识相册自动分类（时间、人像、地点、事物），通过观察混杂照片问题导入，结合填空、小组模拟搜图等学习支架，掌握关键词搜图、删除冗余、新建分类相册的操作。 资料亮点在于实操与素养融合，设计模拟搜图、清理冗余、新建相册等任务，结合界面截图实操培养计算思维，家庭实践任务促进信息社会责任养成，检测题覆盖知识点，助力学生提升数字化学习与创新能力。

第四单元 信息管理小能手 活动17 管理好手机信息 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：知道手机相册会自动按时间、人像、地点、事物分类，了解相册图片过多会查找困难。 2.计算思维：掌握关键词搜图、删除冗余素材、新建分类相册三类手机相册管理操作步骤。 3.数字化学习与创新：结合相册界面截图完成模拟搜图、新建相册实操任务，学会自主规划图片分类。 4.信息社会责任：养成定期清理、有序分类手机图片的习惯，课后和家人共同整理手机相册。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.手机拍摄的照片、视频全部保存在手机________（图库）里。 2.在相册搜索框输入事物________，就能快速筛选出对应图片。 3.手机相册可以自动按照时间、人像、地点、________四类主题归类图片。 4.重复、模糊无用的照片可以选中后点击________清理。 5.点击相册 “+” 按钮，输入名称就能________专属分类相册存放图片。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：认识相册自动分类功能 1.观察动物园相册截图思考：照片混杂在一起，找孔雀图很麻烦，有什么快速办法？ 2.小组实操模拟：在搜索框输入关键词 “孔雀”，说一说搜索带来的便利。 3.对照分类界面填空，写出相册三种自动分类维度：________、________、________。 活动 2 任务二：清理多余图片实操练习 1.熟读删除图片三步操作流程，完整抄写步骤： ①打开手机相册；②选中不需要的图片、视频；③点击底部________按钮删除。 2.小组讨论：哪些照片适合删除？（重复拍摄、模糊不清、无用截图） 3.说一说长期不清理相册会出现什么问题。 活动 3 任务三：手动新建分类相册 1.梳理新建相册完整三步操作： 第一步：相册页面点击右上角______加号； 第二步：输入相册名字，例如 “动物园”； 第三步：勾选对应动物照片，点击完成移入相册。 2.自主设计分类主题：除了动物园，还可以创建风景、家人、校园相册。 3.同桌互说：手动新建相册有什么好处。 活动 4 拓展提升：手机文件管理拓展 1.观察文件管理界面，识别四类文件分区：图片、视频、文档、音频。 2.家庭实践任务：周末和爸爸妈妈一起整理手机相册，新建 1 个专属相册。 （三）检测显素养 一、选择题 1.手机拍摄的照片存储在（） A. 文件管理文档 B. 相册图库 C. 计算器 2.想快速找出所有孔雀照片可以（） A. 关键词搜索 B. 一张一张翻找 C. 删除全部图片 3.不属于相册自动分类依据的是（） A. 图片价格 B. 拍摄地点 C. 画面人像 4.重复模糊照片正确处理方式是（） A.新建相册存放 B. 全部保留 C. 选中删除 5.创建新相册需要点击页面上的（） A. 加号按钮 B. 删除按钮 C. 分享按钮 二、判断题（5 题） 1.手机相册能自动按照事物、地点、人像对图片分类。（） 2.在搜索栏输入物品名称，能快速筛选对应照片。（） 3.重复、模糊的照片需要全部保留不删除。（） 4.我们可以手动新建相册，分类存放不同主题图片。（） 5.文件管理只能存放照片，不能存放视频、文档。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.相册 2.关键词 3.事物 4.删除 5.新建 （二）活动提能力参考作答 活动 1 3.人像、地点、事物 活动 2 1.删除 2.相册图片堆积过多，占用存储空间，查找图片耗费大量时间 活动 3 1.“+” 2.照片分类清晰，后续查找对应主题图片更快捷 活动 4 1.图片、视频、文档、音频四类独立分区，方便分别管理各类手机信息 （三）检测显素养 选择题 1.B 2.A 3.A 4.C 5.A 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $