17.4 欧姆定律在串、并联电路中的应用 同步练 2026-2027学年度人教版物理九年级全一册

**基本信息** 本练习聚焦欧姆定律在串并联电路中的应用，通过基础巩固、情境应用到实验探究的三层设计，构建从单一规律到综合能力的知识巩固路径，培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|串并联电路电压电流规律|直接计算电阻比（如第9题），强化物理观念| |中档|动态电路与实际情境|滑动变阻器分析（如第5题）、压敏/气敏电阻应用（如第1题），提升科学推理| |提升|实验探究与综合计算|电路连接、图像评估（如第17题），培养科学探究能力|

2026-2027学年度人教版物理九年级全一册同步练习 17.4欧姆定律在串、并联电路中的应用 一、选择题 1．如图是某实验小组设计的天然气泄漏报警器的简化电路图，电源电压为6 V，定值电阻的电阻为100 Ω，天然气气敏电阻的电阻随空气中天然气浓度增大而增大，当电压表示数超过4 V时报警器报警。闭合开关S，下列说法正确的是（     ） A．天然气浓度增大，电压表示数减小 B．天然气浓度增大，电路中的电流增大 C．当电压表示数为4 V时，电阻为200 Ω D．当电阻为100 Ω时，电路中的电流为0.04 A 2．如图所示是某电子秤内部简化电路，是定值电阻，是压敏电阻，阻值随压力增大而减小，电源电压保持不变，闭合开关，当上压力增大时，下列说法正确的是（     ） A．两端的电压变小 B．两端的电压变大 C．通过的电流变小 D．通过的电流变大 3．对一个电路图或者实物图作出全盘分析是初三学生应有的本领，试着分析这个图吧（     ） A．电压表测量滑动变阻器两端的电压 B．滑片向A滑动电压表示数变小，灯泡变暗 C．滑动变阻器和灯泡是并联关系 D．闭合开关，如果电压表示数接近电源电压，电流表示数为零的话，可能是灯泡发生断路 4．小明在医院看到一种输液报警器如图甲，其电路如图乙，R为阻值随压力变化的压敏电阻，当管内药液输完时，电铃声报警，以下分析正确的是（　　） A．输完药液时，R两端的电压最小 B．输完药液时，电铃两端的电压为零 C．输液过程中，压敏电阻的阻值逐渐变大 D．刚开始输液时，电路中无电流 5．如图所示，电源电压不变，R1为定值电阻，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中（     ） A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变小，电流表示数变大 C．电压表示数变大，电流表示数变大 D．电压表示数不变，电流表示数变小 6．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，将滑动变阻器的滑片P 从中点移到b端的过程中，下列说法中正确的是（     ） A．灯泡变暗 B．电流表示数变小 C．电压表的示数变大 D．电流表示数变大 7．如图所示，为定值电阻，为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（     ） A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电压表示数与电流表示数的比值不变 D．电压表示数与电流表示数的比值变小 8．学校兴趣小组设计了植物光照强度检测装置，电路如图甲所示。电源电压恒定不变，R0为电阻箱，R为光敏电阻，其阻值随光照强度的变化如图乙所示。当电压表的示数为U0时触动报警，启动遮阳装置，此时光照强度为E0。关于检测装置说法正确的是（     ） A．R的阻值随光照强度的增大而增大 B．当R0阻值不变时，光照强度越强电压表的示数越大 C．增大R0的阻值，报警时光照强度小于E0 D．检测时电压表示数突然变为0，故障是R断路 二、填空题 9．两个电阻甲和乙，电阻值分别为20Ω、30Ω，将它们串联接入电路中，则甲乙两电阻两端的电压之比为_____________；将它们并联接入电路中，通过甲乙两电阻的电流之比为_____________。 10．如图所示，当开关S断开和闭合时，电流表示数之比是，则电阻和之比是______。 11．如图所示电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后将滑片P向左移动时，电压表示数______________，电压表示数与电流表A示数之比______________。（两空均选填“变大”“变小”或“不变”） 12．如图所示，当开关S闭合，两表为电压表时，甲、乙读数之比为5:2，则R1：R2＝_____ ；当开关S断开，两表为电流表时，甲、乙读数之比为 ________ 。 13．如图甲所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关后，滑片P由变阻器的一端滑到另一端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则可判断电源电压是_________V，定值电阻R0的阻值是_________Ω。 14．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将______，对电流的阻碍作用将______，此时电路中的电流表的读数将______。（选填“增大”或“减小”） 15．为了参加全国青少年创新大赛，小强运用所学电学知识，设计了一个电子身高测量仪，如图所示，其中定值电阻，电源电压恒为，的规格为“15Ω，0.5A”，电压表量程为0~3V，电流表量程为。 (1)当被测身高增加时，电压表的示数___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），电流表的示数___________； (2)当变阻器接入电路的阻值是6.25Ω时，电流表的示数为___________A； (3)为了保证电路中各元件安全工作，变阻器接入电路的阻值范围是___________。 16．图甲是某款拳击训练专用击打力测量仪，其原理电路图如图乙所示。电源电压恒为3V，为10Ω的定值电阻，电流表量程为0~0.6A，R为压敏电阻，其电阻值R与击打力F的关系如图丙所示。当击打力为1000N时，电流表的示数为________A；在此电路安全的前提下，能测量的最大击打力为________N；若要增大击打力测量范围，应________（选填“增大”或“减小”）的阻值。 三、实验题 17．小明在“探究电流和电压、电阻关系”的实验中，连接电路如图甲所示，电源电压恒定不变，可用的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω。 (1)请你用笔画线代替导线，将滑动变阻器连入电路，要求使滑动变阻器的滑片向右移动时连入电路中的阻值变小； (2)他探究电流与电压的关系，调节滑动变阻器，测量并记录了5组数据，将5组数据描点在I-U坐标图上，发现并不是所测的点都在同一条直线上，小明描点后直接依次连接各点画出定值电阻的I-U图像，请对小明所画的图像进行评估，并说明理由：_______。 (3)接着他探究电流与电阻的关系，调节滑动变阻器的滑片，控制电阻两端的电压不变，当定值电阻为5Ω时，电流表的示数如图丙所示为_______A；然后他将5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向_______端移动（选填“A”或“B”），直到电压表的示数为_______V为止，记录电流表的示数。 (4)另一小组同学使用的电源电压为6V，滑动变阻器（30Ω  1A），分别把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个电阻接入电路进行实验，为了能够完成探究电流与电阻关系的实验，得控制定值电阻两端的电压至少为_______V； 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．C 2．D 3．D 4．A 5．A 6．B 7．BC 8．C 9． 2∶3 3∶2 10． 11． 变大 变小 12． 3:2 3:5 13． 18 6 14． 减小 减小 增大 15．(1) 变大 变小 (2)0.4 (3)4Ω~10Ω 16． 0.4 3000/ 增大 17．(1) (2)小明的画法不正确；理由：实验不可避免存在误差，不能依次连接所有点形成折线，正确做法是作一条过原点的直线，让大多数数据点落在直线上，偏差较大的点均匀分布在直线两侧即可。 (3) 0.4 A 2 (4)2.4 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $