【周周有招】新教材同步-尖子班讲义 第5讲 预订场景 Unit 2 Travelling Around -2026-2027学年高中英语人教版必修第一册（教师版+学生版）

本讲义聚焦高中英语预订场景的听说读写能力，以“得体表达两轴（礼貌程度×信息完整度）、听力话轮意图识别、现在进行时表将来”为核心学习支架，系统串联核心词汇（如book/reserve辨析）、语法（时态选择依据“落实程度”）及分层练习（基础层识别到挑战层高考应用）。 该资料以“得体坐标”培养语言能力，通过听力话轮意图分类（如问日期/价格）提升思维品质，高考对标语法填空和角色扮演活动强化学习能力。课中辅助教师分层教学，课后高频表达速查表和易错梳理帮助学生查漏补缺，如听力训练的“先判意图再抓信息”法提升实战能力。

人教版 必修一 Unit2 Travelling Around 第5讲 预订场景（教师版） 一、本讲重难点速览 本讲聚焦预订场景的听说读写四个能力，落脚点是把“预订意愿”说得得体、听得懂、写得对。全讲只围绕三条主线展开，练习按这三条线分层设计，不求多、求透。 三条主线（即本讲重难点） ① 说得体：得体表达两轴——礼貌程度×信息完整度。这是情景交际与书面表达的高频得分点。 ② 听得懂：听力“话轮意图”识别——先判断服务方这句话要你答什么，再去找答案，数字与名字才不漏。 ③ 写得对：现在进行时表将来——按“事情落实程度”选择时态，这是本单元核心语法，也是高考语法填空与时态题的常考点。 三线对应的分层练习 基础层：能认出得体表达、能判断时态选择、能听懂话轮意图；提升层：能在语境中改写得体、能在语篇中综合运用；挑战层：能在高考形态的语篇填空与情景交际中稳定拿分。 二、开口先想：同一句话，两种说法 订房、订票、订餐，开口之前先想一件事：这句话说出去，对方听着舒服吗？先看同一情景下的两句应答，你来判高低。 （一）情景：想订一间双人房，住两晚 A 版（直译硬邦邦）：I want book a double room two nights. I want a cheap one. Tell me the price. B 版（得体自然）：I would like to book a double room for two nights. Could you tell me the price, please? （二）先判，再问为什么 两版信息几乎一样，但 B 明显更得体。差别不在“信息”，在说话的方式：A 用 want 直说、不加 please、把“便宜”说成 cheap；B 用 I would like to 委婉表达、加 please、把“要价格”说成 Could you tell me the price。同样的意思，换一种说法，得体度完全不同。这一讲就练“怎么把预订意愿说得又礼貌又清楚”。 顺手看个细节：A 版里 book a room two nights 还藏了两处语病——book 前漏了 to（want to do），two nights 前漏了 for（for two nights）。所以说"得体"的前提是"语法正确"，先写对，再写得好。 三、核心知识一：得体表达两轴（本讲贯穿工具） 判断一句话在预订场景里“得不得体”，看两条轴：礼貌程度（委婉程度）和信息完整度（关键信息有没有说全）。越礼貌、信息越全，越得体；两者缺一都扣分。 （一）礼貌程度这条轴 同一个“我想要”的意思，有三档说法，礼貌程度依次升高： 规律：越委婉越得体，但也不能过分——预订是办正事，点到为止即可。要紧的是别用 want 直戳戳地“要”，多用 I would like to、Could I、please 这类软化词。 注意区分：Could I...?（请求“允许”自己做什么），如 Could I have a window seat, please?——问对方是否允许；Could you...?（请求“对方”为自己做什么），如 Could you tell me the price?——请对方帮忙，因“麻烦对方”而礼貌度更高。两个都属于委婉档，但 Could you 用于“请对方做事”，首次接触、请求帮忙时优先用 Could you。 档次 说法 使用场景 直接（欠礼貌） I want a room. / Give me a ticket. 少用，显得生硬 礼貌 I would like a room, please. / I want to book ... 日常预订常用 委婉（更礼貌） Could I / Could you ...? / Would it be possible to ...? 正式场合、初次接触 （二）信息完整度这条轴 得体的另一面是把关键信息说全：订什么（a double room）、什么时候（for two nights）、几个人、住哪天。光说“我要订房”，对方还得追问，既啰嗦又显得没准备。 对照：只说 I would like a room. 信息不完整；说 I would like to book a double room for two nights, please. 信息完整，一句话把“对象+时长”都说清，对方一听就懂。 预订信息五要素清单（开口前按此自查“说全了没有”）：①对象（room / ticket / table，订的是什么）②数量（for two nights / for four people / a single ticket，订几晚、几人、几张）③时间（for tonight / on the morning of…，什么时候）④偏好（window seat / non-smoking floor / table near the window，可选可不选，但说了更完整）⑤身份（name / contact，报名字或联系方式）。五要素不必每次全用，但对象、数量、时间这三项是预订必报的“核心三要素”，少一项对方就得追问。 （三）用坐标判断一段应答 拿刚才的 A 版来测：I want book a double room two nights.（礼貌程度低，且 book 前漏 to、two nights 前漏 for，信息表达有语病）——两条轴都不达标。B 版：I would like to book a double room for two nights. Could you tell me the price, please?（礼貌到位，信息完整）——双达标。判断应答，就用这两条轴过一遍。 四、核心词汇：预订场景的“血肉”（用法全解） 这一节不罗列词义，而是把预订场景最常用的词讲透——讲搭配、讲辨析、讲考点、讲易错，能直接用在情景交际和语法填空里。 （一）book / reserve / reservation：预订 book 和 reserve 都表“预订”，口语中 book 更常用、reserve 更正式，作动词可互换。reservation 是名词，固定搭配 make a reservation for two 为两人订位。 考点与易错：book 后必须加冠词或限定词，不说 book room，要说 book a room / book the room；make a reservation 的冠词 a 不能丢。 学生在 make a reservation 上栽得最多的一处，就是把中间那个 a 丢掉——一进语法填空的固定搭配就现形。写完后默念一遍 a reservation，这半个 a 是白送的分数。 例句：I would like to reserve a table for four, please. / We made a reservation in advance. （二）available：可获得的、有空的 用法：作后置定语修饰名词，如 Do you have a double room available?（可获得的房间）。它不放在名词前说 available room（虽然语法可通，但“后置定语”是高频考点）。 易错：拼写是 avail-able，中间两个 a，写成 available；注意别漏中间那个 a 或写成 avalible。 高考考点：available 在听力中常被快速带过、容易被漏听（Do you have a room available tonight?），抓听时重点抓“有没有 + available”这个结构；在语法填空中可作后置定语（a room available）也可作表语（The room is available），判断时看它修饰的是名词（定语）还是跟在 be 后（表语）。写作里表示“有空房/空位”都用它，比 free 更正式。 （三）房型：double room / twin room / single room double room 一张大床的双人房；twin room 两张单人床的双床房；single room 单人房。 易错：twin 是“双床”，double 是“大床”，做题和开口都别混。题干问“有两张单人床的房间”要选 twin room。 （四）check in / check out check in 入住、check out 退房，都是动词短语；名词带连字符写成 check-in / check-out。例：We checked in at the hotel at ten. （五）luggage：行李（不可数） 考点：luggage 不可数，一条行李说 a piece of luggage，两条说 two pieces of luggage，没有 luggages 的复数形式。 （六）fare / charge / price：三种“价” fare 交通票价（the bus fare）；charge 收费/费用（a service charge）；price 商品价格（the price of the ticket）。订票问票价用 fare，买东西问价格用 price。 同一语境替换对比练一练：①The bus ___ to the airport is 20 yuan.（答案：fare，交通票价）②The hotel adds a service ___ of 30 yuan.（答案：charge，服务费）③What is the ___ of this coat?（答案：price，商品价格）把三个词放进具体语境各判一次，就能分清“票价/收费/价格”的区别——订票问 fare，问服务费听 charge，买东西问 price。 （七）arrive at / arrive in arrive 接小地方用 at（arrive at the airport），接大地方用 in（arrive in Shanghai）。这是固定搭配，语法填空高频。 易错补充：arrive 后接地点副词（home, here, there）时不加介词——arrive home（不说 arrive at home）；同义的 reach 是及物动词，后直接接地点、不加介词——reach Shanghai（不说 reach in Shanghai）。这是语法填空的高频设空点，判断时看清后面接的是“大地方/小地方/地点副词”再决定要不要介词。 五、核心知识二：把“想说的”转成“得体的表达” 这一节解决“直译转礼貌”的难题：脑子里那句直译（I want...），怎么换成得体的说法。动手就三件事：换软词、加请词、补信息。 （一）软词：把 want 换成 I would like to 直译：I want a double room. → 得体：I would like to book a double room. 直译：I want a ticket to Shanghai. → 得体：I would like a ticket to Shanghai, please. 直译：I want to ask the price. → 得体：Could you tell me the price? （二）请词：把生硬命令换成礼貌请求 Could you ...? / Would you ...? / May I ...? 是预订场景最常用的礼貌套话，功能是“把要求变成请求”。 Could you please keep my luggage?（请帮我照看行李） May I have your name, please?（请问您的名字？） （三）补信息：把关键信息一次说全 订房：I would like to book a double room for two nights, please. 订票：I would like a single ticket to Kunming on the morning of September 12th, please. 订餐：I would like to reserve a table for four at half past six, please. （四）转换练习（基础层） 1. I want a cheap room. → ______（示例：I would like a room, please. Could you tell me the price?） 2. I want to ask the way. → ______（示例：Could you tell me the way to the hotel, please?） 3. I want to know the price. → ______（示例：Could you tell me the price, please?） 六、核心知识三：现在进行时表将来（讲因果） 预订和安排离不开“我打算做什么”。本单元语法点是用现在进行时表示已经安排好的将来。这一节不只讲“怎么用”，更讲清“为什么这么用”。 （一）语法选择的因果：时态由“落实程度”决定 同样说“我下周去北京”，用哪种时态，取决于这件事“落实了多少”。安排越落实，越倾向用进行时： 所以，与其说是时态在"选"，不如说是"事情落实的程度"在替你定时态。这一判断，是选择时态的总开关。 情况 时态 已经订了票、约了人（落实） 现在进行时 只是打算、还没定 be going to 当场临时起意 will I am meeting him at the airport tomorrow.（已约好） I am going to visit my grandparents this winter.（打算） The phone is ringing. I will answer it.（临时） （二）形式与判断 形式：am / is / are + 动词-ing，常用 go, come, leave, arrive, fly, stay, meet 等“可安排”动词。判断用三个条件：①有将来时间状语（tomorrow, next week）；②是已安排的计划；③是可安排动词。三条齐备，锁定现在进行时表将来。 （三）-ing 拼写与易错 一般加 -ing：go→going；去 e 加 -ing：leave→leaving；双写辅音：plan→planning；ie 变 y：die→dying。 易错一：必须有 be 动词，We are leaving（不是 We leaving）。 易错二：静态动词（like, know）不用于进行时表将来。 易错三：固定时刻表用一般现在时：The train leaves at 8:30；但“我安排好”用进行时：I am taking the 8:30 train. 同样是“将来”，一个按时刻表、一个按个人安排，时态不同，这是高频考点。 （四）语法填空小练（基础层） 1. We ______ (leave) for Hangzhou this weekend. 答案：are leaving（安排落实） 2. The flight ______ (take) off at ten according to the timetable. 答案：takes（时刻表一般现在时） 3. My parents ______ (arrive) tomorrow morning. 答案：are arriving（已安排） 七、核心知识四：听力——听懂“服务方要你答什么” 预订听力里，最怕的不是听不懂单词，而是不知道对方这句话要我干什么。把服务方的话按“意图”分四类，听懂每一类该答什么，听力就有主心骨。 判断依据：服务方的每一句话，都在“推”你给出某一类信息或确认。听到 Could you spell that，就准备拼名字；听到 How much，就准备听价格。先判断“要我答什么”，再去找答案，数字、名字就不会漏。 数字陷阱提醒（听力高频失分点） 话轮意图 服务方常这么说 你该应答 开场寒暄 How can I help you? 直接报需求（I would like to book ...） 核实需求 For which date? / How many nights? 答时间、答数量 查证有无 Let me check. / Do you have a preference? 确认或补充（yes / I would like a window seat） 确认收尾 Would you like to confirm? / May I have your name? 答名字、确认（Yes, please） - 易混音：thirteen / thirty、fifteen / fifty，带 -teen 重音在后。 - 单位：价格常带 a night / per person，漏了单位价格就听偏。 - 时间：8:30 可能说 eight thirty，也可能用 24 小时制（fifteen hundred = 15:00），听清早晚。 - 日期要听全：the morning of September 12th 不等于 September 12th，早上和晚上是不同信息。 八、听力训练（教师朗读稿，分层） 以下对话由教师朗读，学生合上文本、听音完成信息抓取，训练“听清话轮意图、抓准关键信息”的能力。语速可由教师按班级水平控制。 先把耳朵放空两秒再开始——急着抓信息的人，往往一个数字都没抓准。 训练一：订票对话（话轮意图填空，基础层） 【教师朗读稿】听一段电话订票，判断每句服务方的话要你答什么，再填关键信息。 操作步骤（建议播放两遍）：第一遍只听“话轮意图”——先不填信息，只判断每一句服务方的话要你答什么（报需求／答日期／听票价／报名字）；第二遍再抓取关键信息（时间、票价、名字拼写），边听边填。两遍各司其职，避免“判断意图”和“抓信息”同时进行导致顾此失彼。 Agent: Good afternoon, Air China. How can I help you? Caller: I would like a single ticket to Kunming, please. Agent: For which date? Caller: On the morning of September 12th. Agent: We have a flight at 9:15. The fare is 620 yuan one way. Would you like to book it? Caller: Yes, please. My name is Li Ming. Agent: Could you spell that? Caller: L-I, M-I-N-G. ①开场寒暄后，你要答：______（一张去昆明的单程票）②“For which date”要你答：______（9月12日早上）③起飞与票价：______（9:15，620元）④最后要你：______（确认+报名字 Li Ming） 训练二：酒店改订（选择判断，提升层） 【教师朗读稿】听对话，选出正确答案。 Reception: Good evening, Sea View Hotel. How can I help you? Guest: I booked a single room for tonight, but I would like to change it to a double room. Reception: Let me check. Yes, we have a double room available on the fifth floor. Guest: Could you tell me how much more it costs? Reception: A single room is 300 yuan and a double room is 450 yuan. So it is 150 yuan more. Guest: That is fine. I will take it. My name is Zhang Wei. Reception: Thank you, Mr Zhang. Room 508, on the fifth floor. Enjoy your stay. 1. The guest wants to change to ______. A. a single room B. a twin room C. a double room D. a suite 答案：C 2. The double room is on the ______ floor. A. third B. fifth C. eighth D. sixth 答案：B 3. The guest needs to pay ______ more for the double room. A. 150 yuan（差价） B. 300 yuan（单人间原价） C. 450 yuan（双人间总价） D. 600 yuan（混淆项） 答案：A 判断提示：听力里问的是“多付多少（how much more）”，答案是差价 150；B、C 分别是单人间、双人间的价格，D 是干扰。听题先抓住“问的是哪一种”，比埋头算出数值更重要——这正是高考听力“题干导向”的考法。 训练三：餐馆订位（填空，挑战层——信息更密集） 【教师朗读稿】请完成填空。 Waiter: Good evening, Green Garden Restaurant. How can I help you? Caller: I would like to reserve a table for four, please. Waiter: For what time? Caller: At half past six this evening. Waiter: Would you prefer a table near the window? Caller: Yes, please. My name is Chen Yu. ①人数：______（四人）②时间：______（今晚6:30）③座位偏好：______（靠窗）④身份：______（Chen Yu） 设计改动说明：三段对话难度递进——训练一练“话轮意图识别”，训练二练“数字与单位判断”（300与450的差价计算），训练三练“偏好信息抓取”。课堂上可先齐读再朗读，逐段推进。 九、情景交际操练（分层） （一）把直译改得体（基础层） 1. I want a window seat. → ______（示例：Could I have a window seat, please?） 2. I want to know the price. → ______（示例：Could you tell me the price, please?） （二）补全对话（提升层） 语境提示：这是晚上 6 点后打给“阳光餐厅”的订位电话，餐厅营业到晚 10 点——你订的“7 点”自然指晚上 7 点。 A: Good evening, Sunshine Restaurant. We open from 6 pm to 10 pm. How can I help you? B: ______（我想订一张四人桌，今晚7点，please） A: No problem. ______（请问您的名字？） B: Wang Fang, W-A-N-G F-A-N-G. A: Thank you. We look forward to seeing you. 参考：I would like to reserve a table for four at seven, please. / May I have your name, please? 设计改动说明：补全对话把“得体两轴”落成具体操作——第一空考“礼貌+信息全”（对象、人数、时间一次说全），第二空考“请词”（May I have...）。做完追问学生：如果第一空只说 I want a table，哪条轴不合格？ 十、单句语法填空（分层，标注考点） 按考点与难度分两组，先练“时态/词形”，再练“预订词汇固定搭配”。 （一）时态与词形（基础层） 1. We ______ (fly) to Sanya this winter, and the hotel is already booked. 答案：are flying（考点：现在进行时表将来） 2. The concert ______ (start) at seven, so we had better leave now. 答案：starts（考点：时刻表一般现在时） 3. My sister ______ (arrive) at the airport at ten tomorrow. 答案：is arriving（考点：现在进行时表将来） （二）预订词汇与固定搭配（提升层） 4. I have made a ______ (reserve) for two under the name of Li Ming. 答案：reservation（考点：make a reservation） 5. Do you have a double room ______ (avail) for tonight? 答案：available（考点：available 后置定语） 6. We checked ______ at the hotel and went out for dinner. 答案：in（考点：check in） 7. The ______ (depart) time of the train has changed. 答案：departure（考点：名词作定语） 8. How much is the bus ______ (fares)? 答案：fare（考点：fare 交通票价） 十一、综合语篇：语法填空（对标高考） 以下语篇按高考语法填空形态设计：在完整语篇中设空，考点均衡（时态、非谓语、词性转换、固定搭配、介词/连词），难度由易到难。先做语篇一、二，再做语篇三。 语篇一：旅行安排（中档） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My family is planning a trip to Guilin next month. We ______1 (book) a room in a hotel near the Li River, because the view there is wonderful. We ______2 (stay) in Guilin for three days and then move on to Yangshuo. Before we set off, I checked the weather online. It is said to be warm and sunny, so we only need to pack some light clothes. We have also made a ______3 (reserve) for a boat trip along the river. The fare ______4 (be) 180 yuan per person, which is quite reasonable. My parents are quite excited. My mother is busy ______5 (prepare) some local snacks for the journey. We are looking forward to ______6 (see) the beautiful mountains and the clear water. If you are free that week, why not ______7 (join) us? I am sure you will enjoy it. 答案：1. have booked（现在完成时，已订好） 2. are staying（现在进行时表将来） 3. reservation（词性转换，make a reservation） 4. is（双考点：fare 为单数——主谓一致；票价是客观事实/固定信息——一般现在时表客观事实） 5. preparing（be busy doing） 6. seeing（look forward to doing） 7. join（why not + 动词原形） 语篇二：酒店入住（中档） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 When we arrived ______8 the hotel, the receptionist asked us to check in. We had booked a double room ______9 (advance), so it only took a few minutes. The room was clean and bright, with a beautiful view ______10 the sea. The next morning, we went down to the dining hall for breakfast, which was included in the price. After breakfast, we planned ______11 (visit) the old town nearby. The weather was perfect, so we decided ______12 (go) there on foot. 答案：8. at（arrive at 小地方）9. in（in advance 固定搭配）10. of（a view of）11. to visit（plan to do）12. to go（decide to do） 语篇三：朋友间的旅行对话（挑战层） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 I am meeting my friend at the railway station tomorrow. We have booked two tickets ______1 (advance), so we do not need to worry. My friend is bringing a ______2 (suitcase) and a small bag. We are taking the night train ______3 (leave) at nine. By the time we arrive, ______4 city will be quiet, but we are planning ______5 (walk) around the old streets ______6 the morning. I cannot wait ______7 (start) the journey. The night train is ______8 (relax), so we can sleep on the way. 答案：1. in（in advance 固定搭配） 2. suitcase（名词原形） 3. leaving（现在分词作定语，表主动） 4. the（冠词，指代前文 city，无提示词） 5. to walk（plan to do） 6. in（介词 in the morning，无提示词） 7. to start（cannot wait to do） 8. relaxing（词性转换，现在分词作表语） 设计改动与命题思考：三篇语篇的设空有明确意图：①考点覆盖非谓语（preparing, seeing, leaving, to walk, to start, to visit, to go）、时态（have booked, are staying, is）、词性转换（reservation, departure）、固定搭配（in advance, look forward to, why not, be busy doing）与介词（at, in, of），分布均衡；②无提示词空（why not 后的 join、in advance、arrive at、a view of）与有提示词空搭配，接近高考 6:4 的配比；③难度由“单一时态”到“固定搭配+分词”递进。课堂上可让学生先标考点再填空，把判断主链（判成分→定词性→查一致）走一遍。 十二、单项选择：分层检测 （一）基础层 1. — How can I help you? — ______ a table for two, please. A. I would like to book B. I book C. I booked D. I am booking 答案：A（考点：礼貌报需求，I would like to do） 2. We ______ for Guangzhou tomorrow and everything is ready. A. leave B. are leaving C. will leaving D. left 答案：B（考点：现在进行时表将来，安排已定） 3. — Do you have a single room available? — ______, let me check. A. Just a moment B. No way C. Never mind D. Do not mention it 答案：A（考点：情景交际“请稍等”） 4. He booked a ______ room, which has two single beds. A. single B. double C. twin D. empty 答案：C（考点：twin 双床房） （二）提升层 5. The train ______ at 8:30 every morning, so please arrive before that. A. is leaving B. leaves C. left D. has left 答案：B（考点：时刻表一般现在时） 6. I am going to visit the museum, but I have not decided yet. I ______ there next week. A. am going B. will go C. go D. went 答案：B（考点：尚未决定，用 will 表将来的意向；A 的 am going 是现在进行时表“已安排好的计划”，与 not decided yet 矛盾） 7. We have only one piece of ______, so we can move around easily. A. luggage B. luggages C. luggage is D. baggages 答案：A（考点：luggage 不可数） 8. I have two pieces of ______ and one small bag. A. luggage B. luggages C. a luggage D. the luggages 答案：A（考点：不可数名词用量词） （三）挑战层（易混时态综合） 9. We have booked a room, so we ______ there for two nights. A. stay B. are staying C. stayed D. will staying 答案：B（考点：已订房，安排落实用进行时表将来） 10. — May I have your name, please? — ______. A. Yes, I am B. My name is Li Ming C. No, thanks D. That is right 答案：B（考点：报名字应答） 11. The flight ______ at 9:15, so we should be at the airport early. A. is leaving B. leaves C. left D. has left 答案：B（考点：时刻表一般现在时） 12. We are ______ a boat trip along the river tomorrow. A. take B. taking C. took D. takes 答案：B（考点：现在进行时表将来） 设计改动说明：三层由“识别得体/时态”到“易混时态辨析”再到“语境综合判断”递进；第6、9题同考“确定度”判断却考不同时态（未定用 will、已落实用进行时），对比设题能暴露学生对“落实程度”的误判。 十三、易错点集中梳理 1. book a room 要加冠词，不说 book room。 2. available 作后置定语（have a room available），拼写双 a。 3. twin room 双床，double room 一张大床。 4. luggage 不可数：a piece of luggage。 5. 进行时表将来要有 be 动词且 -ing 正确：plan→planning。 6. arrive at 接小地方，arrive in 接大地方。 7. fare 交通票价 / charge 收费 / price 商品价格。 易错速测（判断正误并改正） 1. 判断：We are planing a trip. → 错（应为 planning，双写 n） 2. 判断：two luggages → 错（应为 two pieces of luggage） 3. 选择：The flight ______ at ten. A. arrive B. arrives C. arriving D. is arriving 答案：B（时刻表用一般现在时，flight 单数用 arrives；D 进行时表将来与“按时刻表”不符） 十四、礼貌得体进阶：礼貌随对象与场合变化 礼貌程度不是固定的，它随对象、场合、亲疏变化——“得体坐标”里礼貌那条轴会动的关键，正在于此。同一句“帮我订票”，对谁说、在什么场合，说法要跟着变。 规律：越不熟、越正式，越要委婉。电话里订房（看不见对方）比当面问路更讲礼貌；书面预约比口头问更讲究。预订场景大多是“初次 + 正式”，所以 I would like to 和 Could you 是万能保险，不会错。 对象/场合 说法 礼貌度 朋友/家人（熟） Book me a ticket, please. 低 服务员/前台（不熟） Could you book a ticket for me, please? 中 正式/初次（经理/客服） Would it be possible to book a ticket? 高 综合判断：给下面的句子排礼貌高低——①Book a room. ②Could you book a room for me, please? ③I would like to book a room, please. ④Would it be possible to book a room?（答案：① < ③ < ② < ④） 十五、易混词辨析与角色扮演 （一）易混词辨析 book / reserve / order：book 与 reserve 都表预订可互换；order 是点餐/订购（order a meal）。预订房间用 book a room，点外卖用 order food，不要混用。 trip / travel / tour / journey：trip 短途可数（a business trip）；travel 泛指、不可数（不说 a travel）；tour 观光（a city tour）；journey 较长路程（a long journey）。 full board 全食宿 / half board 半食宿；boarding pass 登机牌；gate 登机口；receptionist 前台接待员；pack 打包（pack my bags）。 （二）角色扮演三场景 两人一组，一方当服务方、一方当客人，用“得体坐标”走完对话（注意用 I would like to、Could you、please，并把关键信息说全）。 1. 场景一订酒店：客人要订一间双人房两晚，问价格，报名字。 2. 场景二订火车票：客人要一张去上海的票，问时间、票价、座位。 3. 场景三订餐厅：客人订四人、晚7点、靠窗，报名字。 提示：开口前先想两句——“我该多客气”（对谁说话）＋“我有没有说全关键信息”（对象/时间/数量/价格/名字）。两句都想清了，说得就得体。 十六、预订场景高频表达速查表 把本讲最重要的功能句汇成一张表，考前翻一遍、开口练一遍，预订场景就稳了。 话轮 服务方常用句（听力重点抓这些词） 客人常用句 开场 How can I help you? / What can I do for you?（抓 help） I would like to book / reserve a double room, please. 报需求 For which date? / How many nights?（抓 date / nights） I would like a single ticket to Kunming, please. 问时间 When would you like to check in?（抓 when / time） On the morning of September 12th. 问有无 Do you have a room available?（抓 available） Yes, please. / Do you have a window seat available? 问数量 How many people / tickets do you need?（抓 how many） For four people / for two nights. 问价格 How much is it a night? / What is the price?（抓 how much / price） Could you tell me the price, please? 问类型 Which kind would you like?（抓 kind / window / aisle） A window seat, please. 身份 May I have your name, please? / Could you spell that?（抓 name / spell） My name is Li Ming. L-I M-I-N-G. 确认 Would you like to confirm? / Let me check.（抓 confirm / check） Yes, please. 结束 We look forward to seeing you. / Thank you for calling.（抓 thank you） Thank you. Goodbye. 使用建议：这张表按“话轮链”排列，左列是服务方的话、右列是客人该答的话。练“说”时，沿话轮链左右对练，把信息位（时间/数量/价格/名字）填进去就是完整对话；练“听”时，盯住括号里标出的听力关键词（date / nights / price / name / available），这些词一出现就知道该抓哪类信息。一张表同时服务“说”与“听”。 十七、本讲知识网络（巩固回顾） 这一讲其实只讲了三条线： 1. 说——得体坐标两轴：礼貌程度（软词 I would like to、请词 Could you）+ 信息完整度（对象/时间/数量/价格/名字说全）。 2. 听——话轮意图四类：开场（报需求）、核实（答时间数量）、查证（确认补充）、收尾（报名字确认）。 3. 写——现在进行时表将来三条件：将来时间 + 已安排 + 可安排动词。 三条线合起来，就是预订场景“说得好、听得懂、写得对”的完整闭环。用这张网络自检：开口前问“得体吗”，听对话时盯“话轮意图”，写作时用“进行时表将来”。 补一组预订里的进行时表将来例句，考场上直接套：We are staying at a hotel near the beach for three nights. The guide is taking us around the old town tomorrow. My father is meeting us at the station. 三句都表“已安排好的计划”。 注：开口前的“五要素自查”（对象/数量/时间/偏好/身份）已在三（二）信息完整度部分给出，此处不再重复，复习时回到三（二）对照即可。 十八、参考答案与解析 （一）转换练习（五·四） 1. I would like a room, please. Could you tell me the price? 2. Could you tell me the way to the hotel, please? 3. Could you tell me the price, please? （二）听力训练 训练一：①一张去昆明的单程票；②9月12日早上；③9:15起飞、620元单程；④确认并报名字 Li Ming（拼 L-I M-I-N-G）。 训练二：1. C（change it to a double room）。2. B（on the fifth floor）。3. A（450－300=150）。 训练三：①四人；②今晚6:30；③靠窗；④Chen Yu。 （三）情景交际（九） （一）1. Could I have a window seat, please? 2. Could you tell me the price, please?（二）I would like to reserve a table for four at seven, please. / May I have your name, please? （四）单句语法填空（十） 1. are flying：已订好，安排落实。2. starts：按固定时刻表。3. is arriving：已安排。4. reservation：make a reservation。5. available：后置定语。6. in：check in。7. departure：名词作定语。8. fare：交通票价。 （五）综合语篇（十一） 语篇三：1. in 2. suitcase 3. leaving 4. the 5. to walk 6. in 7. to start 8. relaxing （六）单项选择（十二） 基础层：1. A 2. B 3. A 4. C。提升层：5. B 6. B 7. A 8. A。挑战层：9. B 10. B 11. B 12. B。 （七）易错速测（十三） 3. B（flight 单数用 arrives，时刻表一般现在时；D 的 is arriving 表“按个人安排”的将来，与时刻表不符） （八）礼貌进阶判断（十四） ① < ③ < ② < ④。④用 Would it be possible to，最委婉。 本讲小结 两讲衔接说明：进入第2讲《细节描写升级》前，学生应已掌握——①能把“预订意愿”说得礼貌且信息完整（I would like to / Could you / 五要素）；②能听懂服务方的话轮意图并抓准数字、名字；③能按“落实程度”选时态（进行时 / be going to / will 三条件）。第2讲会在此基础上，把“进行时表将来”用到计划信写作里，并新增“画面重建四问”来升级描写——第2讲开篇的“分工说明”即与此呼应。 预订场景的得体，靠两条轴——礼貌程度（软词、请词）与信息完整度（补全关键信息）；听得懂靠“话轮意图”——先判断服务方要你答什么，再找答案；写得出靠现在进行时表将来表“安排已落实”。复习走三条线：把 want 改得体、把话轮意图听清、把进行时表将来用对。抓住这些，预订场景的听力、情景交际、语法填空都能稳拿分。 学科网（北京）股份有限公司 $ 人教版 必修一 Unit2 Travelling Around 第5讲 预订场景（学生版） 一、本讲重难点速览 本讲聚焦预订场景的听说读写四个能力，落脚点是把“预订意愿”说得得体、听得懂、写得对。全讲只围绕三条主线展开，练习按这三条线分层设计，不求多、求透。 三条主线（即本讲重难点） ① 说得体：得体表达两轴——礼貌程度×信息完整度。这是情景交际与书面表达的高频得分点。 ② 听得懂：听力“话轮意图”识别——先判断服务方这句话要你答什么，再去找答案，数字与名字才不漏。 ③ 写得对：现在进行时表将来——按“事情落实程度”选择时态，这是本单元核心语法，也是高考语法填空与时态题的常考点。 三线对应的分层练习 基础层：能认出得体表达、能判断时态选择、能听懂话轮意图；提升层：能在语境中改写得体、能在语篇中综合运用；挑战层：能在高考形态的语篇填空与情景交际中稳定拿分。 二、开口先想：同一句话，两种说法 订房、订票、订餐，开口之前先想一件事：这句话说出去，对方听着舒服吗？先看同一情景下的两句应答，你来判高低。 （一）情景：想订一间双人房，住两晚 A 版（直译硬邦邦）：I want book a double room two nights. I want a cheap one. Tell me the price. B 版（得体自然）：I would like to book a double room for two nights. Could you tell me the price, please? （二）先判，再问为什么 两版信息几乎一样，但 B 明显更得体。差别不在“信息”，在说话的方式：A 用 want 直说、不加 please、把“便宜”说成 cheap；B 用 I would like to 委婉表达、加 please、把“要价格”说成 Could you tell me the price。同样的意思，换一种说法，得体度完全不同。这一讲就练“怎么把预订意愿说得又礼貌又清楚”。 想一想：A 版里 book a room two nights 还藏了两处语病，你能找出来吗？（提示：一处和 to 有关，一处和 for 有关） 三、核心知识一：得体表达两轴（本讲贯穿工具） 判断一句话在预订场景里“得不得体”，看两条轴：礼貌程度（委婉程度）和信息完整度（关键信息有没有说全）。越礼貌、信息越全，越得体；两者缺一都扣分。 （一）礼貌程度这条轴 同一个“我想要”的意思，有三档说法，礼貌程度依次升高： 档次 说法 使用场景 直接（欠礼貌） I want a room. / Give me a ticket. 少用，显得生硬 礼貌 I would like a room, please. / I want to book ... 日常预订常用 委婉（更礼貌） Could I / Could you ...? / Would it be possible to ...? 正式场合、初次接触 规律：越委婉越得体，但也不能过分——预订是办正事，点到为止即可。要紧的是别用 want 直戳戳地“要”，多用 I would like to、Could I、please 这类软化词。 注意区分：Could I...?（请求“允许”自己做什么），如 Could I have a window seat, please?——问对方是否允许；Could you...?（请求“对方”为自己做什么），如 Could you tell me the price?——请对方帮忙，因“麻烦对方”而礼貌度更高。两个都属于委婉档，但 Could you 用于“请对方做事”，首次接触、请求帮忙时优先用 Could you。 （二）信息完整度这条轴 得体的另一面是把关键信息说全：订什么（a double room）、什么时候（for two nights）、几个人、住哪天。光说“我要订房”，对方还得追问，既啰嗦又显得没准备。 对照：只说 I would like a room. 信息不完整；说 I would like to book a double room for two nights, please. 信息完整，一句话把“对象+时长”都说清，对方一听就懂。 预订信息五要素清单（开口前按此自查“说全了没有”）：①对象（room / ticket / table，订的是什么）②数量（for two nights / for four people / a single ticket，订几晚、几人、几张）③时间（for tonight / on the morning of…，什么时候）④偏好（window seat / non-smoking floor / table near the window，可选可不选，但说了更完整）⑤身份（name / contact，报名字或联系方式）。五要素不必每次全用，但对象、数量、时间这三项是预订必报的“核心三要素”，少一项对方就得追问。 （三）用坐标判断一段应答 拿刚才的 A 版来测：I want book a double room two nights.（礼貌程度低，且 book 前漏 to、two nights 前漏 for，信息表达有语病）——两条轴都不达标。B 版：I would like to book a double room for two nights. Could you tell me the price, please?（礼貌到位，信息完整）——双达标。判断应答，就用这两条轴过一遍。 试一试：说一句你自己的预订表达，用这两条轴各评一次，看差在哪条轴。 四、核心词汇：预订场景的“血肉”（用法全解） 这一节不罗列词义，而是把预订场景最常用的词讲透——讲搭配、讲辨析、讲考点、讲易错，能直接用在情景交际和语法填空里。 （一）book / reserve / reservation：预订 book 和 reserve 都表“预订”，口语中 book 更常用、reserve 更正式，作动词可互换。reservation 是名词，固定搭配 make a reservation for two 为两人订位。 考点与易错：book 后必须加冠词或限定词，不说 book room，要说 book a room / book the room；make a reservation 的冠词 a 不能丢。 例句：I would like to reserve a table for four, please. / We made a reservation in advance. （二）available：可获得的、有空的 用法：作后置定语修饰名词，如 Do you have a double room available?（可获得的房间）。它不放在名词前说 available room（虽然语法可通，但“后置定语”是高频考点）。 易错：拼写是 avail-able，中间两个 a，写成 available；注意别漏中间那个 a 或写成 avalible。 高考考点：available 在听力中常被快速带过、容易被漏听（Do you have a room available tonight?），抓听时重点抓“有没有 + available”这个结构；在语法填空中可作后置定语（a room available）也可作表语（The room is available），判断时看它修饰的是名词（定语）还是跟在 be 后（表语）。写作里表示“有空房/空位”都用它，比 free 更正式。 （三）房型：double room / twin room / single room double room 一张大床的双人房；twin room 两张单人床的双床房；single room 单人房。 易错：twin 是“双床”，double 是“大床”，做题和开口都别混。题干问“有两张单人床的房间”要选 twin room。 （四）check in / check out check in 入住、check out 退房，都是动词短语；名词带连字符写成 check-in / check-out。例：We checked in at the hotel at ten. （五）luggage：行李（不可数） 考点：luggage 不可数，一条行李说 a piece of luggage，两条说 two pieces of luggage，没有 luggages 的复数形式。 （六）fare / charge / price：三种“价” fare 交通票价（the bus fare）；charge 收费/费用（a service charge）；price 商品价格（the price of the ticket）。订票问票价用 fare，买东西问价格用 price。 同一语境替换对比练一练（在横线处填入 fare / charge / price）： ①The bus ______ to the airport is 20 yuan. ②The hotel adds a service ______ of 30 yuan. ③What is the ______ of this coat? 想一想：订票问票价用哪个？问服务费听哪个？买东西问价格用哪个？ （七）arrive at / arrive in arrive 接小地方用 at（arrive at the airport），接大地方用 in（arrive in Shanghai）。这是固定搭配，语法填空高频。 易错补充：arrive 后接地点副词（home, here, there）时不加介词——arrive home（不说 arrive at home）；同义的 reach 是及物动词，后直接接地点、不加介词——reach Shanghai（不说 reach in Shanghai）。这是语法填空的高频设空点，判断时看清后面接的是“大地方/小地方/地点副词”再决定要不要介词。 五、核心知识二：把“想说的”转成“得体的表达” 这一节解决“直译转礼貌”的难题：脑子里那句直译（I want...），怎么换成得体的说法。动手就三件事：换软词、加请词、补信息。 （一）软词：把 want 换成 I would like to 直译：I want a double room. → 得体：I would like to book a double room. 直译：I want a ticket to Shanghai. → 得体：I would like a ticket to Shanghai, please. 直译：I want to ask the price. → 得体：Could you tell me the price? （二）请词：把生硬命令换成礼貌请求 Could you ...? / Would you ...? / May I ...? 是预订场景最常用的礼貌套话，功能是“把要求变成请求”。 Could you please keep my luggage?（请帮我照看行李） May I have your name, please?（请问您的名字？） （三）补信息：把关键信息一次说全 订房：I would like to book a double room for two nights, please. 订票：I would like a single ticket to Kunming on the morning of September 12th, please. 订餐：I would like to reserve a table for four at half past six, please. （四）转换练习（基础层） 1. I want a cheap room. → ______ 2. I want to ask the way. → ______ 3. I want to know the price. → ______ 六、核心知识三：现在进行时表将来（讲因果） 预订和安排离不开“我打算做什么”。本单元语法点是用现在进行时表示已经安排好的将来。这一节不只讲“怎么用”，更讲清“为什么这么用”。 （一）语法选择的因果：时态由“落实程度”决定 同样说“我下周去北京”，用哪种时态，取决于这件事“落实了多少”。安排越落实，越倾向用进行时： I am meeting him at the airport tomorrow.（已约好） I am going to visit my grandparents this winter.（打算） The phone is ringing. I will answer it.（临时） 所以，与其说是时态在“选”，不如说是“事情落实的程度”在替你定时态。这一判断，是选择时态的总开关。 （二）形式与判断 形式：am / is / are + 动词-ing，常用 go, come, leave, arrive, fly, stay, meet 等“可安排”动词。判断用三个条件：①有将来时间状语（tomorrow, next week）；②是已安排的计划；③是可安排动词。三条齐备，锁定现在进行时表将来。 （三）-ing 拼写与易错 一般加 -ing：go→going；去 e 加 -ing：leave→leaving；双写辅音：plan→planning；ie 变 y：die→dying。 易错一：必须有 be 动词，We are leaving（不是 We leaving）。 易错二：静态动词（like, know）不用于进行时表将来。 易错三：固定时刻表用一般现在时：The train leaves at 8:30；但“我安排好”用进行时：I am taking the 8:30 train. 同样是“将来”，一个按时刻表、一个按个人安排，时态不同，这是高频考点。 （四）语法填空小练（基础层） 1. We ______ (leave) for Hangzhou this weekend. 2. The flight ______ (take) off at ten according to the timetable. 3. My parents ______ (arrive) tomorrow morning. 七、核心知识四：听力——听懂“服务方要你答什么” 预订听力里，最怕的不是听不懂单词，而是不知道对方这句话要我干什么。把服务方的话按“意图”分四类，听懂每一类该答什么，听力就有主心骨。 判断依据：服务方的每一句话，都在“推”你给出某一类信息或确认。听到 Could you spell that，就准备拼名字；听到 How much，就准备听价格。先判断“要我答什么”，再去找答案，数字、名字就不会漏。 数字陷阱提醒（听力高频失分点） · 易混音：thirteen / thirty、fifteen / fifty，带 -teen 重音在后。 · 单位：价格常带 a night / per person，漏了单位价格就听偏。 · 时间：8:30 可能说 eight thirty，也可能用 24 小时制（fifteen hundred = 15:00），听清早晚。 · 日期要听全：the morning of September 12th 不等于 September 12th，早上和晚上是不同信息。 八、听力训练（教师朗读稿，分层） 以下对话由教师朗读，学生合上文本、听音完成信息抓取，训练“听清话轮意图、抓准关键信息”的能力。语速可由教师按班级水平控制。 先把耳朵放空两秒再开始——急着抓信息的人，往往一个数字都没抓准。 训练一：订票对话（话轮意图填空，基础层） 【教师朗读稿】听一段电话订票，判断每句服务方的话要你答什么，再填关键信息。 操作步骤（建议播放两遍）：第一遍只听“话轮意图”——先不填信息，只判断每一句服务方的话要你答什么（报需求／答日期／听票价／报名字）；第二遍再抓取关键信息（时间、票价、名字拼写），边听边填。两遍各司其职，避免“判断意图”和“抓信息”同时进行导致顾此失彼。 Agent: Good afternoon, Air China. How can I help you? Caller: I would like a single ticket to Kunming, please. Agent: For which date? Caller: On the morning of September 12th. Agent: We have a flight at 9:15. The fare is 620 yuan one way. Would you like to book it? Caller: Yes, please. My name is Li Ming. Agent: Could you spell that? Caller: L-I, M-I-N-G. ①开场寒暄后，你要答：______ ②“For which date”要你答：______ ③起飞与票价：______ ④最后要你：______ 训练二：酒店改订（选择判断，提升层） 【教师朗读稿】听对话，选出正确答案。 Reception: Good evening, Sea View Hotel. How can I help you? Guest: I booked a single room for tonight, but I would like to change it to a double room. Reception: Let me check. Yes, we have a double room available on the fifth floor. Guest: Could you tell me how much more it costs? Reception: A single room is 300 yuan and a double room is 450 yuan. So it is 150 yuan more. Guest: That is fine. I will take it. My name is Zhang Wei. Reception: Thank you, Mr Zhang. Room 508, on the fifth floor. Enjoy your stay. 1. The guest wants to change to ______. A. a single room B. a twin room C. a double room D. a suite 2. The double room is on the ______ floor. A. third B. fifth C. eighth D. sixth 3. The guest needs to pay ______ more for the double room. A. 150 yuan B. 300 yuan C. 450 yuan D. 600 yuan 判断提示：听力里问的是“多付多少（how much more）”，你要找的是差价；B、C 分别是单人间、双人间的价格，D 是干扰。听题先抓住“问的是哪一种”，比埋头算出数值更重要——这正是高考听力“题干导向”的考法。 训练三：餐馆订位（填空，挑战层——信息更密集） 【教师朗读稿】请完成填空。 Waiter: Good evening, Green Garden Restaurant. How can I help you? Caller: I would like to reserve a table for four, please. Waiter: For what time? Caller: At half past six this evening. Waiter: Would you prefer a table near the window? Caller: Yes, please. My name is Chen Yu. ①人数：______ ②时间：______ ③座位偏好：______ ④身份：______ 九、情景交际操练（分层） （一）把直译改得体（基础层） 1. I want a window seat. → ______ 2. I want to know the price. → ______ （二）补全对话（提升层） 语境提示：这是晚上 6 点后打给“阳光餐厅”的订位电话，餐厅营业到晚 10 点——你订的“7 点”自然指晚上 7 点。 A: Good evening, Sunshine Restaurant. We open from 6 pm to 10 pm. How can I help you? B: ______（我想订一张四人桌，今晚7点，please） A: No problem. ______（请问您的名字？） B: Wang Fang, W-A-N-G F-A-N-G. A: Thank you. We look forward to seeing you. 自检：如果第一空只说 I want a table，哪条轴不合格？用“得体两轴”过一遍你填的两个空。 十、单句语法填空（分层，标注考点） 按考点与难度分两组，先练“时态/词形”，再练“预订词汇固定搭配”。 （一）时态与词形（基础层） 1. We ______ (fly) to Sanya this winter, and the hotel is already booked. （考点：现在进行时表将来） 2. The concert ______ (start) at seven, so we had better leave now. （考点：时刻表一般现在时） 3. My sister ______ (arrive) at the airport at ten tomorrow. （考点：现在进行时表将来） （二）预订词汇与固定搭配（提升层） 4. I have made a ______ (reserve) for two under the name of Li Ming. （考点：make a reservation） 5. Do you have a double room ______ (avail) for tonight? （考点：available 后置定语） 6. We checked ______ at the hotel and went out for dinner. （考点：check in） 7. The ______ (depart) time of the train has changed. （考点：名词作定语） 8. How much is the bus ______ (fares)? （考点：fare 交通票价） 十一、综合语篇：语法填空（对标高考） 以下语篇按高考语法填空形态设计：在完整语篇中设空，考点均衡（时态、非谓语、词性转换、固定搭配、介词/连词），难度由易到难。先做语篇一、二，再做语篇三。 语篇一：旅行安排（中档） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 My family is planning a trip to Guilin next month. We ______1 (book) a room in a hotel near the Li River, because the view there is wonderful. We ______2 (stay) in Guilin for three days and then move on to Yangshuo. Before we set off, I checked the weather online. It is said to be warm and sunny, so we only need to pack some light clothes. We have also made a ______3 (reserve) for a boat trip along the river. The fare ______4 (be) 180 yuan per person, which is quite reasonable. My parents are quite excited. My mother is busy ______5 (prepare) some local snacks for the journey. We are looking forward to ______6 (see) the beautiful mountains and the clear water. If you are free that week, why not ______7 (join) us? I am sure you will enjoy it. 语篇二：酒店入住（中档） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 When we arrived ______8 the hotel, the receptionist asked us to check in. We had booked a double room ______9 (advance), so it only took a few minutes. The room was clean and bright, with a beautiful view ______10 the sea. The next morning, we went down to the dining hall for breakfast, which was included in the price. After breakfast, we planned ______11 (visit) the old town nearby. The weather was perfect, so we decided ______12 (go) there on foot. 语篇三：朋友间的旅行对话（挑战层） 阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。 I am meeting my friend at the railway station tomorrow. We have booked two tickets ______1 (advance), so we do not need to worry. My friend is bringing a ______2 (suitcase) and a small bag. We are taking the night train ______3 (leave) at nine. By the time we arrive, ______4 city will be quiet, but we are planning ______5 (walk) around the old streets ______6 the morning. I cannot wait ______7 (start) the journey. The night train is ______8 (relax), so we can sleep on the way. 十二、单项选择：分层检测 （一）基础层 1. — How can I help you? — ______ a table for two, please. A. I would like to book B. I book C. I booked D. I am booking （考点：礼貌报需求，I would like to do） 2. We ______ for Guangzhou tomorrow and everything is ready. A. leave B. are leaving C. will leaving D. left （考点：现在进行时表将来，安排已定） 3. — Do you have a single room available? — ______, let me check. A. Just a moment B. No way C. Never mind D. Do not mention it （考点：情景交际“请稍等”） 4. He booked a ______ room, which has two single beds. A. single B. double C. twin D. empty （考点：twin 双床房） （二）提升层 5. The train ______ at 8:30 every morning, so please arrive before that. A. is leaving B. leaves C. left D. has left （考点：时刻表一般现在时） 6. I am going to visit the museum, but I have not decided yet. I ______ there next week. A. am going B. will go C. go D. went （考点：尚未决定，用 will 表将来的意向） 7. We have only one piece of ______, so we can move around easily. A. luggage B. luggages C. luggage is D. baggages （考点：luggage 不可数） 8. I have two pieces of ______ and one small bag. A. luggage B. luggages C. a luggage D. the luggages （考点：不可数名词用量词） （三）挑战层（易混时态综合） 9. We have booked a room, so we ______ there for two nights. A. stay B. are staying C. stayed D. will staying （考点：已订房，安排落实用进行时表将来） 10. — May I have your name, please? — ______. A. Yes, I am B. My name is Li Ming C. No, thanks D. That is right （考点：报名字应答） 11. The flight ______ at 9:15, so we should be at the airport early. A. is leaving B. leaves C. left D. has left （考点：时刻表一般现在时） 12. We are ______ a boat trip along the river tomorrow. A. take B. taking C. took D. takes （考点：现在进行时表将来） 想一想：第 6 题、第 9 题都考“确定度”，为什么一个用 will、一个用进行时？结合“落实程度”判断。 十三、易错点集中梳理 1. book a room 要加冠词，不说 book room。 2. available 作后置定语（have a room available），拼写双 a。 3. twin room 双床，double room 一张大床。 4. luggage 不可数：a piece of luggage。 5. 进行时表将来要有 be 动词且 -ing 正确：plan→planning。 6. arrive at 接小地方，arrive in 接大地方。 7. fare 交通票价 / charge 收费 / price 商品价格。 易错速测（判断正误并改正） 1. 判断：We are planing a trip. → ______ 2. 判断：two luggages → ______ 3. 选择：The flight ______ at ten. A. arrive B. arrives C. arriving D. is arriving 十四、礼貌得体进阶：礼貌随对象与场合变化 礼貌程度不是固定的，它随对象、场合、亲疏变化——“得体坐标”里礼貌那条轴会动的关键，正在于此。同一句“帮我订票”，对谁说、在什么场合，说法要跟着变。 规律：越不熟、越正式，越要委婉。电话里订房（看不见对方）比当面问路更讲礼貌；书面预约比口头问更讲究。预订场景大多是“初次 + 正式”，所以 I would like to 和 Could you 是万能保险，不会错。 综合判断：给下面的句子排礼貌高低（由低到高），把顺序写在横线上： ①Book a room. ②Could you book a room for me, please? ③I would like to book a room, please. ④Would it be possible to book a room? 我的排序：______ 十五、易混词辨析与角色扮演 （一）易混词辨析 book / reserve / order：book 与 reserve 都表预订可互换；order 是点餐/订购（order a meal）。预订房间用 book a room，点外卖用 order food，不要混用。 trip / travel / tour / journey：trip 短途可数（a business trip）；travel 泛指、不可数（不说 a travel）；tour 观光（a city tour）；journey 较长路程（a long journey）。 full board 全食宿 / half board 半食宿；boarding pass 登机牌；gate 登机口；receptionist 前台接待员；pack 打包（pack my bags）。 （二）角色扮演三场景 两人一组，一方当服务方、一方当客人，用“得体坐标”走完对话（注意用 I would like to、Could you、please，并把关键信息说全）。 1. 场景一订酒店：客人要订一间双人房两晚，问价格，报名字。 2. 场景二订火车票：客人要一张去上海的票，问时间、票价、座位。 3. 场景三订餐厅：客人订四人、晚7点、靠窗，报名字。 提示：开口前先想两句——“我该多客气”（对谁说话）＋“我有没有说全关键信息”（对象/时间/数量/价格/名字）。两句都想清了，说得就得体。 十六、预订场景高频表达速查表 把本讲最重要的功能句汇成一张表，考前翻一遍、开口练一遍，预订场景就稳了。 使用建议：这张表按“话轮链”排列，左列是服务方的话、右列是客人该答的话。练“说”时，沿话轮链左右对练，把信息位（时间/数量/价格/名字）填进去就是完整对话；练“听”时，盯住括号里标出的听力关键词（date / nights / price / name / available），这些词一出现就知道该抓哪类信息。一张表同时服务“说”与“听”。 话轮 服务方常用句（听力重点抓这些词） 客人常用句 开场 How can I help you? / What can I do for you?（抓 help） I would like to book / reserve a double room, please. 报需求 For which date? / How many nights?（抓 date / nights） I would like a single ticket to Kunming, please. 问时间 When would you like to check in?（抓 when / time） On the morning of September 12th. 问有无 Do you have a room available?（抓 available） Yes, please. / Do you have a window seat available? 问数量 How many people / tickets do you need?（抓 how many） For four people / for two nights. 问价格 How much is it a night? / What is the price?（抓 how much / price） Could you tell me the price, please? 问类型 Which kind would you like?（抓 kind / window / aisle） A window seat, please. 身份 May I have your name, please? / Could you spell that?（抓 name / spell） My name is Li Ming. L-I M-I-N-G. 确认 Would you like to confirm? / Let me check.（抓 confirm / check） Yes, please. 结束 We look forward to seeing you. / Thank you for calling.（抓 thank you） Thank you. Goodbye. 十七、本讲知识网络（巩固回顾） 这一讲其实只讲了三条线，用这张网络自检：开口前问“得体吗”，听对话时盯“话轮意图”，写作时用“进行时表将来”。请把横线处补充完整。 1. 说——得体坐标两轴：礼貌程度（软词______、请词______）+ 信息完整度（______说全）。 2. 听——话轮意图四类：开场（______）、核实（______）、查证（______）、收尾（______）。 3. 写——现在进行时表将来三条件：______ + ______ + ______。 补一组预订里的进行时表将来例句，考场上直接套：We are staying at a hotel near the beach for three nights. The guide is taking us around the old town tomorrow. My father is meeting us at the station. 三句都表“已安排好的计划”。 注：开口前的“五要素自查”（对象/数量/时间/偏好/身份）已在三（二）信息完整度部分给出，复习时回到三（二）对照即可。 学科网（北京）股份有限公司 $