精品解析：山东省菏泽市巨野县2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题

山东省菏泽市巨野县2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 2025年全国“一刻钟便民生活圈”建设持续推进，截至11月已建成6255个，居民步行15分钟内可享受购物、就医、健身等多元服务；同时，各地开展“社区邻里节”，通过跳蚤市场、才艺展演、志愿服务等活动，让邻里交往更密切。这集中体现了（ ） A. 社会生活是封闭局限的，仅能满足人的物质生活需求 B. 社会生活是不断变化发展的，新技术是唯一推动力量 C. 社会生活具有公共性，公共利益只能由政府主导维护 D. 社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景 2. 2025年9月25日，中国人民大学附属中学八年级“赓续红色血脉，寻访先辈足迹”研学主题活动在延安宝塔山下举行，600余名师生以沉浸式体验开启特殊“思政大课”，在革命圣地传递青春信仰力量。这有利于学生（ ） A. 培养实践能力，代替知识学习 B. 培养自信心理，成就完美人生 C. 享受物质生活，实现人生价值 D. 认识社会生活，积极融入社会 3. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这告诉我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，理性参与网络生活 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 2025年10月1日起，全国铁路客运领域全面启用电子发票，不再提供纸质报销凭证。这一举措实现了“购票—乘车—报销”全流程无纸化，符合绿色低碳理念，提升了铁路服务的数字化与便捷性。这说明（ ） A. 国家应该保持社会规则不变化 B. 违反社会规则的行为会受到制裁 C. 应自觉将规则作为行动的准绳 D. 规则需适应社会发展而不断改进 5. 有些人在众人面前表现得谦恭有礼，一旦没有外在监督就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①遵守规则，需要他律与自律 ②遵守规则，需要增强规则意识 ③时刻提醒，劝导他人遵守规则 ④没有规则，我们可以为所欲为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 2025年成都世运会的赛场内外，台前幕后，到处都有志愿者们忙碌的身影。志愿者李佳雨凭借良好的礼仪素养，赢得了广泛好评。面对采访她表示，成为一名世运会礼仪志愿者不仅是一份难得的荣耀，更是一次充分训练和展示自己的机会，所以倍感珍惜。她说，希望在一颦一笑、一步一动中，将“礼仪之邦”的风采展现得淋漓尽致。对此你认为（ ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②文明有礼需要我们不断学习、思考和践行 ③做文明有礼的人就要态度谦和文明 ④中国是礼仪之邦，人人都能讲文明守礼仪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 小杭准备制作“诚信美德万年长”的照片墙，他可选择的新闻人物有（ ） ①怀揣外交官的梦想，希望为人类和平发展做贡献的少年王郁微 ②拾得一万元人民币，守在路边等失主，并婉拒答谢的少年张娜 ③万里高空，突遇玻璃脱落，仪表失灵，从容备降的机长刘传健 ④守住为乡亲当一名放映员的约定，一句承诺坚守一生的郭建华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，将其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（ ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生矛盾 ④友善待人就是要心怀善意，学会包容 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 9. 帮助信息网络犯罪活动，简称“帮信罪”。近年来，学生犯“帮信罪”的案例并不少见，这些案例通常涉及学生为电信网络诈骗等犯罪活动提供帮助，从而触犯法律，被实施惩戒措施，甚至被追究刑事责任。这启示我们（ ） ①要遵守法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，不触碰法律红线 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要积极学习法律，回避社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 道德与法治课上，老师展示了《河北省文明行为促进条例》的部分内容： 不在文物古迹、旅游景区的建筑物和设施上刻画、涂污。 遵守公共环境卫生规定，不随意乱扔垃圾、乱倒污水。 在公共场所不大声喧哗，控制电子设备音量。 有同学认为这些规定束缚了个人自由。若你向这些同学解释，应说（ ） ①自由是不受任何约束的权利 ②我们要在遵守社会规则的前提下行使权利 ③自由不是随心所欲，是有限制的 ④应摆脱所有限制，追求绝对自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 平等表现为每个人在人格和法律上是平等的。下列观点与此句话表述的含义相符的是（ ） A. 某同学：“我就是不愿意和成绩比我差的同学交往。” B. 某企业：“我们公司在招聘时暂不考虑已婚女士。” C. 某女士：“我不想自己的孩子和进城务工者的孩子一起玩。” D. 某男士：“三百六十行，行行出状元。工作没有高低贵贱之分。” 12. 2025年，我国进一步推进“教育数字化战略行动”，通过搭建全国统一的智慧教育平台，为偏远地区学生免费提供优质课程资源，并利用人工智能技术实现个性化学习辅导。这一举措（ ） A. 体现了绝对公平已在我国全面实现 B. 说明教育发展的区域差异已完全消除 C. 旨在通过技术手段彻底取代教师作用 D. 为促进教育公平提供了新的路径和保障 13. 裕龙三街与顺和路交叉口处发生一起交通肇事逃逸案,李梦坤看见后沉着应对,一边勇追肇事逃逸人员,一边及时报警,为公安机关查找犯罪嫌疑人提供了帮助。事后,李梦坤获北京市“见义勇为”认定。这启示我们（ ） ①守护正义需要维护国际正义 ②守护正义需要智慧,要做到见义智为 ③守护正义需要勇气,要敢于斗争 ④追求正义是警察的责任,不要多管闲事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小秦：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小丽：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 上述对话说明（ ） ①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能 ②承担责任有得有失，要树立正确观念 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④对他人负责的价值高于对自己负责 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 15. 2025年11月，退休交警郭小萍8年公益服务超1.8万小时，捐资助学、帮扶困境老人，带动全家参与公益并获评全国“敬老爱老助老模范人物”。这一事迹启示我们，践行奉献社会应（ ） ①结合自身所长，主动服务社会 ②限定帮扶对象，减少精力投入 ③立足年龄身份，积极参与实践 ④依靠公益组织，避免个人行动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 16. “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，铸造大国重器，书写军事传奇。他“忠孝不能双全，对祖国的忠就是对父母的孝”的信念，令人动容。他用一生诠释了（ ） ①维护国家利益必须牺牲个人利益 ②个人利益与国家利益是完全一致的 ③为了国家利益，必要时要放弃个人利益 ④我们要顾全大局，坚定不移地把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 近年来，我国各项社会事业蓬勃发展：医疗卫生体系逐步完善，居民健康水平持续提升；城乡环境基础设施建设深入推进，人居环境提“颜”增“质”……由此可见（ ） A. 国家利益反映广大人民全部需求 B. 国家利益是人民利益的简单相加 C. 人民利益是国家利益的集中体现 D. 国家发展好，人民的生活就会充满希望 18. 革命战争时期，人民军队浴血奋战、舍生忘死，以小米加步枪的顽强意志抗击侵略、推翻压迫，用鲜血筑牢国家独立与民族解放的根基；和平时期，人民军队枕戈待旦、守土尽责，在抢险救灾、边境防卫、维和护航等任务中挺身而出，以忠诚担当守护国家主权、安全与人民安宁。无论时代如何变迁，人民军队始终是捍卫国家利益的坚强柱石，这充分说明人民军队 ( ) ①是一支攻无不克、战无不胜的军队 ②是一支纪律严明、作风优良的军队 ③是卓越之师，已经全面实现现代化 ④是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 2025年10月19日，国家安全部披露，国家安全机关破获一起美国重大网络攻击案，掌握美国国家安全局网络攻击入侵中国国家授时中心的铁证，粉碎美方网攻窃密和渗透破坏的图谋，全力守护“北京时间”安全。对此，下列观点正确的是（ ） ①维护国家安全只是国家安全机关的义务 ②我国正面临日益复杂、严峻的安全形势 ③必须增强忧患意识，筑牢国家安全防线 ④维护国家安全，必须拒绝和外国人交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 20. 面对日益复杂、严峻的安全形势，必须筑牢国家安全人民防线。维护国家安全，人人可为。八年级学生在日常生活中力所能及可以做到（ ） ①在海洋捕鱼作业过程中，把打捞出来的可疑物体上报国家有关部门 ②发现疑似外来物种时，勇敢地把这一物种消灭干净 ③为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策 ④检举、制止危害国家安全的行为 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②③ 二、非选择题（共5道小题，共60分） 21. 随着AI(人工智能)的迅猛发展，AI伴学工具逐渐渗透到中学生的学习生活中，带来了全新的学习体验。某班就“AI伴学的机遇与挑战”展开了讨论，同学们的观点归纳如下： 观点一 AI伴学带来更多机遇。虚拟实验室、智能互动课程，让知识的获取更生动有趣；深度学习算法实时诊断知识盲区，完善个性化学习；AI伴学工具可以打破时空界限，整合全球优质教育资源，设计跨学科学习项目，培养面向未来的能力。 观点二 AI伴学带来更多挑战。遇到问题，依赖工具直接搜答案，可能弱化自主学习能力；AI生成的海量信息中，混杂着错误、虚假或有偏见的信息，可能误导认知；AI伴学工具会收集大量学习数据，若管理不当，可能泄露隐私。 结合材料，运用所学知识，以“善用AI伴学，为成长赋能”为主题写一篇短评。要求80字以上。 22. 【当好东道主,文明迎全运】 广州将于2025年11月9日承办第十五届全国运动会开幕式，这是粤港澳三地首次联合举办全运会，意义重大。 志愿者“小海豚”们以专业服务保障赛事运行，用真诚微笑传递城市温度，成为全运会最温暖的风景线。志愿服务不仅是付出，更是收获。从生涩到从容，志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案。 志愿者小李分享：“有几个找不到自己座位的小朋友来问我座位，然后我耐心地给他引导到他的座位上，他转头来跟我说‘谢谢志愿者哥哥！’，我听到他这句话就特别的暖心。” 志愿者小孔说道：“我觉得更多是锻炼我的临场一个应变能力和协调能力，以及我个人与别人的交流和沟通的综合能力。” “小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩。 （1）结合材料，请运用所学知识分析参加全运会志愿服务的意义。 （2）为做好全运会的东道主，同学们也积极行动起来，补充完整表格中拟定的《文明全运少年公约》，为广州全运会代言。 文明全运少年公约 文明有礼我知道 我知道文明有礼的行为有：_____。 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是：_____。 友善待人我践行 我可以这样践行友善待人：_____。 社会责任我担当 作为全运会的东道主，可担当的社会责任还有：_____。 23. 【探究分享】在探究分享阶段，张老师展示了三个情境，组织同学们探究思考： 情境一 自习课上，你正在专心写作业，同桌小张却和后排同学大声讨论周末的篮球赛，严重影响了你和其他同学的学习。你轻声提醒他保持安静，小张反驳道：“这是我的自由！老师又不在，你管得着吗？” 情境二 班级要评选“优秀班干部”，班主任直接宣布班长小琳当选，理由是“她为班级付出最多”。你作为劳动委员，经常组织大扫除、搬运器材，但从未被老师公开表扬过。其他同学也小声议论：“老师偏心，应该全班投票才公平！” 情境三 放学后，你看到隔壁班的小王被几个同学堵在楼梯间嘲笑，还抢走了他的作业本。你想上前制止，但朋友劝你：“别多管闲事，小心他们报复你。” 结合上述情境，运用所学知识，与同学分享你对以上情境的正确做法，并简要说说理由。 24. 这些事，很暖心。 九三阅兵现场有一群近在“咫尺”，却“只闻其声”的青年志愿者们。他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。 小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 结合材料，运用所学，谈谈对“这些事，很暖心”的看法。 25. 维护国家利益，守护国家安全 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“维护国家利益，守护国家安全”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一 保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二 功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三 天地英雄气，千秋尚凛然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先。 （1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? 守护国家安全倡议书唯有根系家国，方能枝繁叶茂；唯有全民同心，方能铸就坚不可摧的安全之盾。作为新时代的青少年，我们肩负着维护国家安全的重任。在此，我们发出如下倡议： ① ② ③ 愿下一个十年，国安之树常青，家国之心永驻！ 倡议人:××× 2026年×月×日 （2）请你将上述倡议书补充完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市巨野县2025-2026学年八年级上学期期末 道德与法治试题 注意事项： 考生须在答题卡规定的答题区域作答，选择须用2B铅笔填涂，非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 2025年全国“一刻钟便民生活圈”建设持续推进，截至11月已建成6255个，居民步行15分钟内可享受购物、就医、健身等多元服务；同时，各地开展“社区邻里节”，通过跳蚤市场、才艺展演、志愿服务等活动，让邻里交往更密切。这集中体现了（ ） A. 社会生活是封闭局限的，仅能满足人的物质生活需求 B. 社会生活是不断变化发展的，新技术是唯一推动力量 C. 社会生活具有公共性，公共利益只能由政府主导维护 D. 社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 D：题干通过“一刻钟便民生活圈”和“社区邻里节”展现了社区服务的多元化和邻里互动的丰富性，体现了社会生活是丰富多彩的，提供多样化选择与交往场景，故D符合题意； A：题干显示社会生活是开放便利的，不仅仅满足人的物质生活需求，社会生活中物质产品和精神食粮种类繁多，故A说法错误； B：题干未提及技术推动作用，且“唯一推动力量”表述绝对化，故B说法错误； C：公共利益由社会力量共同参与维护，故C说法错误； 故本题选D。 2. 2025年9月25日，中国人民大学附属中学八年级“赓续红色血脉，寻访先辈足迹”研学主题活动在延安宝塔山下举行，600余名师生以沉浸式体验开启特殊“思政大课”，在革命圣地传递青春信仰力量。这有利于学生（ ） A. 培养实践能力，代替知识学习 B. 培养自信心理，成就完美人生 C. 享受物质生活，实现人生价值 D. 认识社会生活，积极融入社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性和重要性的知识。 A：实践活动能够培养实践能力，但目的是补充和深化知识学习，而非“代替”，故A说法错误； B：活动有助于增强自信，但“成就完美人生”表述绝对化，故B说法错误； C：延安研学强调精神传承，与“享受物质生活”无关，故C说法错误； D：沉浸式研学活动帮助学生直观认识社会、理解红色文化，激发融入社会的积极性，故D符合题意； 故本题选D。 3. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这告诉我们（ ） ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，理性参与网络生活 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④网络违法行为不受制裁，要学会利用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络的相关知识。 ①：远离人工智能无法发挥其积极作用，且不符合科技发展趋势，故①说法错误； ②：提高媒介素养和理性参与网络生活有助于防范隐私泄露等风险，故②符合题意； ③：辨识信息、恪守道德和法律能有效避免学术造假等问题，故③符合题意； ④：网络违法行为必然受到法律制裁，利用违法行为是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 4. 2025年10月1日起，全国铁路客运领域全面启用电子发票，不再提供纸质报销凭证。这一举措实现了“购票—乘车—报销”全流程无纸化，符合绿色低碳理念，提升了铁路服务的数字化与便捷性。这说明（ ） A. 国家应该保持社会规则不变化 B. 违反社会规则的行为会受到制裁 C. 应自觉将规则作为行动的准绳 D. 规则需适应社会发展而不断改进 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极完善规则。 A：国家应该保持社会规则不变化，与题干中铁路规则改进的事实相悖，故A说法错误； B：题干未提及违反规则的行为及制裁，故B不符合题意； C：自觉将规则作为行动的准绳强调遵守规则，与题干规则改进的主题无关，故C不符合题意； D：铁路服务启用电子发票，体现规则适应社会发展而改进，故D符合题意； 故本题选D。 5. 有些人在众人面前表现得谦恭有礼，一旦没有外在监督就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①遵守规则，需要他律与自律 ②遵守规则，需要增强规则意识 ③时刻提醒，劝导他人遵守规则 ④没有规则，我们可以为所欲为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①：题干中"有监督时守规则，无监督时违规"的行为，说明仅靠外部约束（他律）不够，还需自我约束（自律），故①符合题意； ②：缺乏规则意识是导致行为差异的根本原因，增强内在规则意识才能做到表里如一，故②符合题意； ③：题干未涉及劝导他人的行为，属于无关选项，故③不符合题意； ④：该说法错误，规则缺失时更需自律，而非为所欲为，故④说法错误； 故本题选A。 6. 2025年成都世运会的赛场内外，台前幕后，到处都有志愿者们忙碌的身影。志愿者李佳雨凭借良好的礼仪素养，赢得了广泛好评。面对采访她表示，成为一名世运会礼仪志愿者不仅是一份难得的荣耀，更是一次充分训练和展示自己的机会，所以倍感珍惜。她说，希望在一颦一笑、一步一动中，将“礼仪之邦”的风采展现得淋漓尽致。对此你认为（ ） ①文明礼仪体现民族尊严和国家形象 ②文明有礼需要我们不断学习、思考和践行 ③做文明有礼的人就要态度谦和文明 ④中国是礼仪之邦，人人都能讲文明守礼仪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。 ①：志愿者通过礼仪素养展现“礼仪之邦”的风采，体现了文明礼仪对国家形象和民族尊严的重要性，故①说法正确； ②：李佳雨提到“充分训练和展示自己”，说明文明有礼需要不断学习和实践，故②说法正确； ③：材料强调礼仪素养和展示机会，未直接涉及“态度谦和”的具体描述，故③不符合题意； ④：“人人都能”表述绝对化，现实中并非所有人都能做到讲文明守礼仪，故④说法错误； 故本题选A。 7. 小杭准备制作“诚信美德万年长”的照片墙，他可选择的新闻人物有（ ） ①怀揣外交官的梦想，希望为人类和平发展做贡献的少年王郁微 ②拾得一万元人民币，守在路边等失主，并婉拒答谢的少年张娜 ③万里高空，突遇玻璃脱落，仪表失灵，从容备降的机长刘传健 ④守住为乡亲当一名放映员的约定，一句承诺坚守一生的郭建华 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚信美德的表现。 ①：怀揣外交官的梦想，体现个人理想，与诚信无关，故①不符合题意； ②：拾金不昧并婉拒答谢，体现诚信品质，故②符合题意； ③：从容备降体现职业责任和勇敢，与诚信无关，故③不符合题意； ④：坚守承诺一生放映，体现守信精神，故④符合题意； 故本题选D。 8. 2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，将其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（ ） ①秉持宽容之心，理解他人的难处 ②弘扬传统美德，促进人际关系和谐 ③凡事都要退让，避免产生矛盾 ④友善待人就是要心怀善意，学会包容 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友善待人的要求。 ①：六尺巷故事体现相互理解与宽容，故①符合题意； ②：礼让文化是中华传统美德，推广可促进社会和谐，故②符合题意； ③：“凡事都要退让”说法绝对化，不符合合理解决矛盾的原则，故③说法错误； ④：友善待人就是要心怀善意，学会包容的表述以偏概全，且题干核心是“礼让”行动，与题干关联较弱，故④不符合题意； 故本题选B。 9. 帮助信息网络犯罪活动，简称“帮信罪”。近年来，学生犯“帮信罪”的案例并不少见，这些案例通常涉及学生为电信网络诈骗等犯罪活动提供帮助，从而触犯法律，被实施惩戒措施，甚至被追究刑事责任。这启示我们（ ） ①要遵守法律，依法规范自己的行为 ②要分清是非，不触碰法律红线 ③要依法行使权利，维护自己的权益 ④要积极学习法律，回避社会生活 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①：题干中学生因帮助犯罪活动受到惩戒，直接说明遵守法律、规范行为的必要性，故①符合题意； ②：“分清是非，不触碰法律红线”是对案例中行为本质的准确概括，故②符合题意； ③：“依法行使权利”表述正确，但题干侧重强调守法义务而非维权，故③不符合题意； ④：“回避社会生活”属于消极态度，与法律教育鼓励参与社会生活的目的相悖，故④说法错误； 故本题选A。 10. 道德与法治课上，老师展示了《河北省文明行为促进条例》的部分内容： 不在文物古迹、旅游景区的建筑物和设施上刻画、涂污。 遵守公共环境卫生规定，不随意乱扔垃圾、乱倒污水。 在公共场所不大声喧哗，控制电子设备音量。 有同学认为这些规定束缚了个人自由。若你向这些同学解释，应说（ ） ①自由是不受任何约束的权利 ②我们要在遵守社会规则的前提下行使权利 ③自由不是随心所欲，是有限制的 ④应摆脱所有限制，追求绝对自由 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ①：自由不是不受任何约束的权利，社会规则划定了自由的边界，故①说法错误； ②：公民行使自由权利时需遵守社会规则，这是维护公共秩序的必要条件，故②符合题意； ③：自由是有限制的、相对的，题干中的文明规定正是对公共场合自由的合理约束，故③符合题意； ④：绝对自由不存在，摆脱所有限制会破坏社会秩序，故④说法错误； 故本题选C。 11. 平等表现为每个人在人格和法律上是平等的。下列观点与此句话表述的含义相符的是（ ） A. 某同学：“我就是不愿意和成绩比我差的同学交往。” B. 某企业：“我们公司在招聘时暂不考虑已婚女士。” C. 某女士：“我不想自己的孩子和进城务工者的孩子一起玩。” D. 某男士：“三百六十行，行行出状元。工作没有高低贵贱之分。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查平等的表现。 A：该同学以成绩高低作为交往标准，歧视成绩差者，违背人格平等原则，故A不符合题意； B：企业招聘歧视已婚女性，侵犯平等就业权，违反法律平等原则，故B不符合题意； C：该女士基于身份歧视务工人员子女，违背人格平等理念，故C不符合题意； D：强调职业平等性，尊重不同劳动者，符合人格与法律平等内涵，故D符合题意； 故本题选D。 12. 2025年，我国进一步推进“教育数字化战略行动”，通过搭建全国统一的智慧教育平台，为偏远地区学生免费提供优质课程资源，并利用人工智能技术实现个性化学习辅导。这一举措（ ） A. 体现了绝对公平已在我国全面实现 B. 说明教育发展的区域差异已完全消除 C. 旨在通过技术手段彻底取代教师作用 D. 为促进教育公平提供了新的路径和保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护公平。 A：材料中举措有助于促进教育公平，但我国仍存在教育发展不平衡问题，公平是相对的，没有绝对的公平，故A错误； B：该举措可缩小区域差异，但完全消除表述绝对化，故B错误； C：人工智能用于辅助教学，目的是提升教育质量，“彻底取代教师”曲解政策意图，故C错误； D：通过智慧教育平台提供资源、个性化辅导，确为促进教育公平开辟了新路径和保障，故D符合题意； 故本题选D。 13. 裕龙三街与顺和路交叉口处发生一起交通肇事逃逸案,李梦坤看见后沉着应对,一边勇追肇事逃逸人员,一边及时报警,为公安机关查找犯罪嫌疑人提供了帮助。事后,李梦坤获北京市“见义勇为”认定。这启示我们（ ） ①守护正义需要维护国际正义 ②守护正义需要智慧,要做到见义智为 ③守护正义需要勇气,要敢于斗争 ④追求正义是警察的责任,不要多管闲事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查守护正义的相关知识。 ①：题干未涉及国际正义，且交通肇事属国内事件，故①说法错误； ②："见义智为"强调用智慧守护正义，李梦坤报警的行为符合此点，故②符合题意； ③："敢于斗争"强调勇气，李梦坤勇追肇事者体现此点，故③符合题意； ④：追求正义是公民责任，题干肯定公民见义勇为行为，故④说法错误； 故本题选C。 14. 在进行班委改选时，某班同学进行了交流。 小秦：班委工作会占用一部分学习和休闲时间，还有可能不被理解和支持。 小丽：担任班委，不仅能锻炼和提高能力，也会感受到被赞许的喜悦。 上述对话说明（ ） ①承担责任有助于充分挖掘自己的潜能 ②承担责任有得有失，要树立正确观念 ③每一种角色都意味着承担相同的责任 ④对他人负责的价值高于对自己负责 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 ①：小丽提到担任班委能锻炼和提高能力，说明承担责任有助于提升个人能力，充分挖掘潜能，故①符合题意； ②：小秦指出班委工作占用时间、可能不被理解，小丽提到锻炼能力、被赞许的喜悦，体现承担责任有得有失，需树立正确观念，故②符合题意； ③：不同角色意味着不同责任，相同说法错误，故③说法错误； ④：对自己负责与对他人负责是统一的，没有价值高低之分，故④说法错误； 故本题选B。 15. 2025年11月，退休交警郭小萍8年公益服务超1.8万小时，捐资助学、帮扶困境老人，带动全家参与公益并获评全国“敬老爱老助老模范人物”。这一事迹启示我们，践行奉献社会应（ ） ①结合自身所长，主动服务社会 ②限定帮扶对象，减少精力投入 ③立足年龄身份，积极参与实践 ④依靠公益组织，避免个人行动 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会。 ①③：题干中郭小萍作为退休交警，利用自身所长开展公益服务，体现了践行奉献社会应结合自身所长，主动服务社会，立足年龄身份，积极参与实践，故①③符合题意； ②：题干中郭小萍既捐资助学又帮扶困境老人，帮扶对象广泛，而不是“限定帮扶对象”，且服务时长超1.8万小时，说明精力投入大，故②说法错误； ④：题干郭小萍带动全家参与公益，体现个人主动行动，而不是依靠公益组织，故④说法错误； 故本题选B。 16. “中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名三十载，铸造大国重器，书写军事传奇。他“忠孝不能双全，对祖国的忠就是对父母的孝”的信念，令人动容。他用一生诠释了（ ） ①维护国家利益必须牺牲个人利益 ②个人利益与国家利益是完全一致的 ③为了国家利益，必要时要放弃个人利益 ④我们要顾全大局，坚定不移地把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益关系的知识。 ①：维护国家利益有时需要牺牲个人利益，但并非“必须”牺牲，在可能的情况下应兼顾个人利益，故①说法错误； ②：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非“完全一致”，可能存在冲突，故②说法错误； ③：黄旭华隐姓埋名投身国防事业，体现了在必要时放弃个人利益以维护国家利益，故③符合题意； ④：“忠孝不能双全”的信念及实际行动，彰显了顾全大局、国家利益至上的精神，故④符合题意； 故本题选D。 17. 近年来，我国各项社会事业蓬勃发展：医疗卫生体系逐步完善，居民健康水平持续提升；城乡环境基础设施建设深入推进，人居环境提“颜”增“质”……由此可见（ ） A. 国家利益反映广大人民全部需求 B. 国家利益是人民利益的简单相加 C. 人民利益是国家利益的集中体现 D. 国家发展好，人民的生活就会充满希望 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系。 A：国家利益反映广大人民的合理需求，而非全部需求，故A说法错误； B：国家利益是人民利益的集中体现，不是简单相加，故B说法错误； C：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故C说法错误； D：题干中医疗卫生、人居环境等社会事业的发展，说明国家发展好，人民的生活就会充满希望，故D说法符合题意； 故本题选D。 18. 革命战争时期，人民军队浴血奋战、舍生忘死，以小米加步枪的顽强意志抗击侵略、推翻压迫，用鲜血筑牢国家独立与民族解放的根基；和平时期，人民军队枕戈待旦、守土尽责，在抢险救灾、边境防卫、维和护航等任务中挺身而出，以忠诚担当守护国家主权、安全与人民安宁。无论时代如何变迁，人民军队始终是捍卫国家利益的坚强柱石，这充分说明人民军队 ( ) ①是一支攻无不克、战无不胜的军队 ②是一支纪律严明、作风优良的军队 ③是卓越之师，已经全面实现现代化 ④是党和人民完全可以信赖的英雄军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人民军队的性质。 ①：题干中“浴血奋战、舍生忘死”“攻无不克、战无不胜”等描述体现了人民军队的顽强战斗力，故①符合题意； ②：“忠诚担当”“守土尽责”等行为体现了人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队，故②符合题意； ③：题干强调人民军队在不同时期的贡献，但“已经全面实现现代化”不符合实际，故③说法错误； ④：“党和人民完全可以信赖的英雄军队”直接对应“忠诚担当”“守护人民安宁”等表述，故④符合题意； 故本题选B。 19. 2025年10月19日，国家安全部披露，国家安全机关破获一起美国重大网络攻击案，掌握美国国家安全局网络攻击入侵中国国家授时中心的铁证，粉碎美方网攻窃密和渗透破坏的图谋，全力守护“北京时间”安全。对此，下列观点正确的是（ ） ①维护国家安全只是国家安全机关的义务 ②我国正面临日益复杂、严峻的安全形势 ③必须增强忧患意识，筑牢国家安全防线 ④维护国家安全，必须拒绝和外国人交往 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查增强忧患意识的要求、自觉履行维护国家安全义务的要求。 ②③：“美国网络攻击事件”表明我国正面临日益复杂、严峻的安全形势，不确定难预料因素增多，我们要增强忧患意识，做到居安思危、未雨绸缪，筑牢国家安全防线，加强国家安全防护，故②③说法正确； ①：维护国家安全是每个公民的义务，不是“只是国家安全机关的义务”，故①说法错误； ④：“必须拒绝”说法过于绝对，我们要增强防范意识，提高警惕，故④说法错误； 故本题选C。 20. 面对日益复杂、严峻的安全形势，必须筑牢国家安全人民防线。维护国家安全，人人可为。八年级学生在日常生活中力所能及可以做到（ ） ①在海洋捕鱼作业过程中，把打捞出来的可疑物体上报国家有关部门 ②发现疑似外来物种时，勇敢地把这一物种消灭干净 ③为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策 ④检举、制止危害国家安全的行为 A. ①④ B. ③④ C. ①③ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全相关知识。 ①：在海洋捕鱼作业过程中，将打捞出的可疑物体上报有关部门，是公民履行维护国家安全义务的合法行为，但这与中学生的能力不符，故①不符合题意； ②：发现疑似外来物种时，公民应上报专业部门处理，擅自消灭可能破坏生态或触犯法律，超出中学生能力范围，故②说法错误； ③：为国家安全工作提供便利、协助及建言献策，是《国家安全法》明确规定的公民义务，中学生可以参与，故③说法正确； ④：检举、制止危害国家安全的行为属于法律赋予公民的权利，中学生可通过合法渠道行使，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（共5道小题，共60分） 21. 随着AI(人工智能)的迅猛发展，AI伴学工具逐渐渗透到中学生的学习生活中，带来了全新的学习体验。某班就“AI伴学的机遇与挑战”展开了讨论，同学们的观点归纳如下： 观点一 AI伴学带来更多机遇。虚拟实验室、智能互动课程，让知识的获取更生动有趣；深度学习算法实时诊断知识盲区，完善个性化学习；AI伴学工具可以打破时空界限，整合全球优质教育资源，设计跨学科学习项目，培养面向未来的能力。 观点二 AI伴学带来更多挑战。遇到问题，依赖工具直接搜答案，可能弱化自主学习能力；AI生成的海量信息中，混杂着错误、虚假或有偏见的信息，可能误导认知；AI伴学工具会收集大量学习数据，若管理不当，可能泄露隐私。 结合材料，运用所学知识，以“善用AI伴学，为成长赋能”为主题写一篇短评。要求80字以上。 【答案】善用AI伴学，为成长赋能 AI伴学为学习带来诸多机遇，虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合优质资源，培养面向未来的能力。但它也存在挑战，如弱化自主学习能力、信息误导认知、可能泄露隐私。我们应正确看待AI伴学，合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信息，保护个人隐私，让AI伴学更好地服务学习。 【解析】 【分析】考点考查：网络丰富日常生活、网络的消极影响、理性参与网络生活 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用网络丰富日常生活、网络的消极影响、理性参与网络生活的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： AI伴学带来更多机遇→可链接虚拟实验室等让学习生动有趣，能诊断知识盲区、整合优质资源，培养面向未来的能力。 关键词②： AI伴学带来更多挑战→可链接弱化自主学习能力、信息误导认知、可能泄露隐私；合理利用其优势，提升自主学习能力，学会辨别信息，保护个人隐私。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【当好东道主,文明迎全运】 广州将于2025年11月9日承办第十五届全国运动会开幕式，这是粤港澳三地首次联合举办全运会，意义重大。 志愿者“小海豚”们以专业服务保障赛事运行，用真诚微笑传递城市温度，成为全运会最温暖的风景线。志愿服务不仅是付出，更是收获。从生涩到从容，志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案。 志愿者小李分享：“有几个找不到自己座位的小朋友来问我座位，然后我耐心地给他引导到他的座位上，他转头来跟我说‘谢谢志愿者哥哥！’，我听到他这句话就特别的暖心。” 志愿者小孔说道：“我觉得更多是锻炼我的临场一个应变能力和协调能力，以及我个人与别人的交流和沟通的综合能力。” “小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩。 （1）结合材料，请运用所学知识分析参加全运会志愿服务的意义。 （2）为做好全运会的东道主，同学们也积极行动起来，补充完整表格中拟定的《文明全运少年公约》，为广州全运会代言。 文明全运少年公约 文明有礼我知道 我知道文明有礼的行为有：_____。 诚实守信我倡导 我倡导诚实守信的原因是：_____。 友善待人我践行 我可以这样践行友善待人：_____。 社会责任我担当 作为全运会的东道主，可担当的社会责任还有：_____。 【答案】（1）①提升志愿者的实践能力、责任感和人际交往能力，实现个人价值，促进全面发展。②弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造良好社会风尚，增强社会凝聚力。③保障赛事顺利进行，提升赛事服务质量和水平，展现赛区城市良好形象。④促进三地青年交流合作，增强区域认同感和凝聚力，助力大湾区建设。 （2） ①. 公共场所不大声喧哗，保持安静；主动帮助需要帮助的人；不随地吐痰，不乱扔垃圾。 ②. 人以诚信立身；诚信促进社会文明；诚信是企业无形的资产。 ③. 宽容他人；换位思考；助人为乐。 ④. 宣传全运知识，爱护环境，维护城市形象等。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会奉献社会的意义、文明有礼、诚实守信、友善待人、承担责任 能力考查：分析和描述能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用服务社会奉献社会的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者们在奉献中感受到志愿服务的真正价值，找到了属于自己的成长答案→提升志愿者的实践能力、责任感和人际交往能力，实现个人价值，促进全面发展。 关键词②：“小海豚”们不仅展现了新时代青年的责任与担当，更以互助、奉献的志愿精神，为广州全运会增添了独特的人文光彩→弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，营造良好社会风尚，增强社会凝聚力。 关键词③：帮助找不到座位的小朋友，协调沟通等→保障赛事顺利进行，提升赛事服务质量和水平，展现赛区城市良好形象。 关键词④：这是粤港澳三地首次联合举办全运会→促进三地青年交流合作，增强区域认同感和凝聚力，助力大湾区建设。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：本问考查文明有礼的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2：本问考查诚信的重要性，可以根据教材知识进行回答。 小问3：本问考查友善待人的要求，可以根据教材知识进行回答。 小问4：本问考查作为全运会东道主，可以担当的社会责任，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 【探究分享】在探究分享阶段，张老师展示了三个情境，组织同学们探究思考： 情境一 自习课上，你正在专心写作业，同桌小张却和后排同学大声讨论周末的篮球赛，严重影响了你和其他同学的学习。你轻声提醒他保持安静，小张反驳道：“这是我的自由！老师又不在，你管得着吗？” 情境二 班级要评选“优秀班干部”，班主任直接宣布班长小琳当选，理由是“她为班级付出最多”。你作为劳动委员，经常组织大扫除、搬运器材，但从未被老师公开表扬过。其他同学也小声议论：“老师偏心，应该全班投票才公平！” 情境三 放学后，你看到隔壁班的小王被几个同学堵在楼梯间嘲笑，还抢走了他的作业本。你想上前制止，但朋友劝你：“别多管闲事，小心他们报复你。” 结合上述情境，运用所学知识，与同学分享你对以上情境的正确做法，并简要说说理由。 【答案】①再次耐心提醒小张，若无效，可报告纪律委员或老师。理由：自由不是随心所欲，它受道德、纪律等规则的约束。行使自由时不得损害他人的合法权利。 ②主动与班主任沟通，提出自己的建议。理由：班主任的做法违背了公平的原则，全班投票，能让更多同学感受到公平，有利于营造良好的班级氛围。 ③立即寻求老师或保安帮助。理由：维护正义要讲究策略，注重方式方法，要敢于斗争。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由的要求；维护公平和正义的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【详解】情境一： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：同桌小张却和后排同学大声讨论周末的篮球赛，轻声劝阻不听，反驳说：“这是我的自由！老师又不在，你管得着吗？” 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一中小张的做法错误，应再次耐心提醒小张，若无效，可报告纪律委员或老师。 论据①：自由不是随心所欲，它受道德、纪律等规则的约束； 论据②：行使自由时不得损害他人的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 情境二： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：班级要评选“优秀班干部”，班主任直接宣布班长小琳当选，理由是“她为班级付出最多”。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二中班主任做法错误，应主动与班主任沟通，提出自己的建议。 论据①：班主任的做法违背了公平的原则； 论据②：全班投票，能让更多同学感受到公平，有利于营造良好的班级氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 情境三： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：隔壁班的小王被几个同学堵在楼梯间嘲笑，还抢走了他的作业本。你想上前制止，但朋友劝你：“别多管闲事，小心他们报复你。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三中朋友的做法错误，应立即寻求老师或保安帮助。 论据：维护正义要讲究策略，注重方式方法，要敢于斗争，要讲究策略。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 这些事，很暖心。 九三阅兵现场有一群近在“咫尺”，却“只闻其声”的青年志愿者们。他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌。 早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已。 小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行。 结合材料，运用所学，谈谈对“这些事，很暖心”的看法。 【答案】①这些事体现了社会中的美好品质，值得弘扬。②青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当；③顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任；④驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。⑤这些行为传递了温暖，营造了和谐的社会氛围，推动社会文明进步。 【解析】 【分析】考点考查：承担责任、诚信的重要性、文明有礼。 能力考查：运用教材知识分析解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用承担责任、诚信的重要性、文明有礼的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：九三阅兵现场，他们身体力行地向世界展示了中华民族崇礼尚义、热情友好的待客之道，彰显了中国青年蓬勃向上的精神面貌→可链接青年志愿者展现的崇礼尚义、热情友好，是中华民族传统美德的体现，彰显了中国青年的责任与担当； 关键词②：早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付。店主返回时，发现分文不少，感动不已→可链接顾客主动付款体现了诚信品质，诚信是社会交往的基础，能促进社会信任； 关键词③：小宇早上上学步行经过一处停车场出口时，一辆小汽车正要驶出停车场，他下意识停住脚步。小汽车驾驶员见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让小宇先行→可链接驾驶员与小宇的相互礼让体现了文明出行意识，有利于维护公共秩序。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 维护国家利益，守护国家安全 国兴我荣、国衰我耻。某校团委开展“维护国家利益，守护国家安全”主题教育活动，校学生会为此积极行动。 【宣传部】集思广益，设计展板 校学生会宣传部的同学们正在设计宣传展板，请你参与其中。 国家利益至上 栏目一 保家卫国2023年是抗美援朝战争胜利70周年。70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河。 栏目二 功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”他就是“共和国勋章”获得者黄旭华。 栏目三 天地英雄气，千秋尚凛然。为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先。 （1）结合展板内容与所学，谈谈在革命战争时期与和平发展时期，中华优秀儿女是怎样维护国家利益的? 守护国家安全倡议书唯有根系家国，方能枝繁叶茂；唯有全民同心，方能铸就坚不可摧的安全之盾。作为新时代的青少年，我们肩负着维护国家安全的重任。在此，我们发出如下倡议： ① ② ③ 愿下一个十年，国安之树常青，家国之心永驻！ 倡议人:××× 2026年×月×日 （2）请你将上述倡议书补充完整。 【答案】（1）革命战争时期，中国人民志愿军为守护祖国和人民，浴血奋战、舍生忘死，用生命捍卫国家主权和领土完整，维护国家和人民的根本利益；和平发展时期，黄旭华等功勋人物隐姓埋名，为国家科技事业和国防建设奉献一生，放弃个人利益，坚守国家利益至上；新时代的中华儿女在各自岗位上履职尽责，无论是保卫祖国、脱贫攻坚，还是科技攻关、抢险救灾、奥运竞技，都始终把国家利益放在首位，为国家发展和民族复兴贡献力量。 （2）①认真学习国家安全相关法律法规和知识，增强国家安全意识，树立“国家安全无小事”的观念； ②自觉遵守国家安全相关规定，不做危害国家安全的行为，主动保守国家秘密； ③善于识别危害国家安全的伪装，发现危害国家安全的行为及时向有关部门举报，为维护国家安全提供便利和协助。 【解析】 【分析】考点考查：捍卫国家利益的要求、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中华优秀儿女，需要运用捍卫国家利益的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：70年前，中国人民志愿军为守护人民、守卫祖国，与敌人浴血奋战，用血肉之躯在中国边境立起一道钢铁长城，用铮铮铁骨照亮了祖国万里山河→可链接革命战争时期，中国人民志愿军为守护祖国和人民，浴血奋战、舍生忘死，用生命捍卫国家主权和领土完整，维护国家和人民的根本利益； 关键词②：功勋人物他是我国第一代核潜艇的总设计师，隐姓埋名三十余年，被家中兄弟姐妹们埋怨不尽孝道。他说：“人的一生为了国家，为了人民，自己的一切都是小事。”→可链接和平发展时期，黄旭华等功勋人物隐姓埋名，为国家科技事业和国防建设奉献一生，放弃个人利益，坚守国家利益至上； 关键词③：为了国家利益，他们在保卫祖国哨位威武守护，在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在抢险救灾前线冲锋陷阵，在奥运竞技赛场奋勇争先→可链接新时代的中华儿女在各自岗位上履职尽责，无论是保卫祖国、脱贫攻坚，还是科技攻关、抢险救灾、奥运竞技，都始终把国家利益放在首位，为国家发展和民族复兴贡献力量； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护国家安全的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $