精品解析：河南周口市扶沟县2025-2026学年度上期期末质量监测七年级道德与法治试题

河南周口市扶沟县2025-2026学年度上期期末质量监测七年级 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂在答题卡内） 1. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时。这表明（ ） ①动物的生命最短暂 ②生命世界是神奇而多彩的 ③每一种生命皆有其独特性 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查人与自然关系的相关知识。 ①：材料表明生命的独特性，未体现动物生命最短暂，故①错误； ②：蚊子、骆驼、可可的种子的独特性，体现了生命世界的丰富多彩，故②正确； ③：蚊子、骆驼、可可的种子具有其他生命所没有的特征，表明每一种生命都具有独特性，故③正确； ④："脱离自然界”的说法绝对，人的生存和发展离不开自然界，故④错误； 故本题选C。 2. 2025年1月7日9时5分，一场6.8级地震袭击西藏自治区日喀则市定日县，造成重大人员伤亡。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。上述指示（ ） ①体现党和国家坚持人民至上、生命至上 ②启示我们要遵循生命存在和发展的规律 ③表明每个人都能够树立对生命的敬畏情怀 ④是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持生命至上、生命的价值的相关知识。 ①：指示强调全力搜救、救治伤员、减少伤亡，体现党和国家将人民生命放在首位，故①符合题意； ②：防止次生灾害等措施需遵循客观规律，但指示核心是生命救援而非规律阐述，故②不符合题意； ③：指示是国家行为，未涉及“每个人”的个体责任，故③说法错误； ④：所有措施均围绕保护生命展开，是对“生命最宝贵”的直接践行，故④符合题意； 故本题选B。 3. 未成年人交通安全牵动着千家万户，某校七年级(5)班就未成年人交通安全问题进行调查研究，以下是具体数据统计表： 某地近三年未成年人交通事故统计表 交通事故原因 件数 违规驾驶电动自行车 113 乘坐电动自行车未佩戴头盔 157 在道路上追逐玩闹 186 过马路不走斑马线或不看红绿灯 259 同学们对未成年人交通事故产生的原因展开了讨论，下列认识正确的有（ ） ①缺乏交通安全意识和缺乏风险意识 ②未做到自觉遵守规则，缺乏规则意识 ③只珍爱自己的生命，未坚持生命至上 ④未对自身行为是否安全作出恰当评估 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识、树立规则意识、增强风险意识。 ①：统计表中未成年人违规驾驶、不戴头盔、追逐玩闹等行为均反映出其缺乏交通安全知识和风险预判能力，故①说法正确； ②：不遵守交通规则（如闯红灯、不走斑马线）直接体现规则意识薄弱，故②说法正确； ③：事故中的未成年人未采取保护措施（如不戴头盔），是对自身和他人生命的不负责，而非"只珍爱自己的生命"，故③说法错误； ④：所有危险行为均表明未成年人未充分评估行为后果，故④说法正确； 故本题选B。 4. 为传播中华优秀传统文化，大庆市有关部门组织了“中华传统润人心·非遗文化进校园”活动。该活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。这说明（ ） ①守护生命需要关注并养护我们的精神 ②养护精神离不开优秀传统文化的滋养 ③守护生命要关注生理需要和身体健康 ④守护生命首先要满足自己的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的主要知识点为养护精神。 ①②：“中华传统润人心，非遗文化进校园”活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操，这说明守护生命需要关注并养护我们的精神，拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操，说明养护精神离不开优秀传统文化的滋养，故①②符合题意； ③：题干强调的是养护精神，而没有强调守护生命要关注生理需要和身体健康，故③不符合题意； ④：守护生命首先要关注自己的身体，故④说法错误； 故本题选A。 5. 小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪暴发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪暴发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小刘能预判危险，说明她比其他人聪明 B. 一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免 C. 所有的自然灾害发生之前，都有兆可循 D. 平时要主动学习安全知识，防患于未然 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力，学习防护和急救知识。 A：小刘能预判危险是基于她的经验，而非单纯智力优势，故A说法错误； B：题干中的山洪是自然灾害，并非人为事故，故B说法错误； C：并非所有自然灾害发生前都有明显预兆，该说法过于绝对，故C说法错误； D：小刘的经验源于平时对安全知识的学习，这体现了主动学习、预防灾害的重要性，故D符合题意； 故本题选D。 6. 下面四张图片让你感受到了生命的哪些力量（ ） 婴儿降生 研学旅行 入职培训 “科学探索奖”颁奖典礼 ①人的生命是大自然的奇迹、最珍贵的财富 ②有了生命，才能体验生活的多姿多彩 ③有了生命，就一定能拥有幸福美满的生活 ④有了生命，才能创造璀璨的人类文明 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的价值的相关知识。 ①：婴儿降生体现了新生命的诞生，说明人的生命是大自然的奇迹，是最珍贵的财富，故①符合题意； ②：研学旅行和入职培训展现了生命体验生活的不同方式，说明有了生命才能体验生活的多姿多彩，故②符合题意； ③：“一定能拥有幸福美满的生活”说法绝对，生命是基础，但幸福生活还需要个人努力、环境等多种因素，故③说法错误； ④：“科学探索奖”颁奖典礼体现了人类通过生命创造文明成果，说明有了生命才能创造璀璨的人类文明，故④符合题意； 故本题选C。 7. 某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你是小强，你会（ ） A. 同意，提醒他系好安全带，小心驾驶 B. 制止，提出自己代他开车，送他回家 C. 制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社会的不负责任 D. 劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后再开车离去 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、增强安全意识、牢固树立安全意识。 A：同意酒后驾车并提醒系安全带，但酒驾本身违法且危险，故A说法错误； B：制止酒驾正确，但七年级学生无驾照，代驾属无证驾驶，违法，故B说法错误； C：制止酒驾并说明其危害生命、家庭和社会，符合道德与法治要求，故C符合题意； D：劝阻酒驾正确，但建议等交警离开后开车，实质是纵容酒驾，故D说法错误； 故本题选C。 8. “三秦楷模”张新科扎根三秦大地，从事《史记》研究40余年，以报国情怀守护中华文脉。从教38年，即使罹患重症仍然坚守教学科研一线。他坚持用心用情讲好每一堂课，注重用中华优秀传统文化培养学生品格。从他身上我们能感受到（ ） ①急于求成、急功近利的行事风格 ②坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ③心系文化、服务社会大众的担当 ④勤奋进取、追求卓越的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、面对顺境和逆境的态度的相关知识。 ①：题干强调张新科长期坚守科研教学，与“急于求成、急功近利”完全相反，故①说法错误； ②：“坚持不懈、努力前行”对应其40余年研究及带病工作的经历，故②符合题意； ③：题文中强调其守护中华文脉，但其工作的核心是面向学生的教学与科研，没有直接体现“服务社会大众”，故③不符合题意； ④：他用心用情讲好每一堂课、用优秀文化培养学生品格，体现了勤奋进取、追求卓越的人生态度，故④符合题意； 故本题 选D。 9. 2024年4月17日，一名行人骑电动车撞到了人行道路灯杆后昏迷并流血。路过的三名大学生一边根据学过的急救知识对伤者进行施救，一边拨打急救电话。在专业医护人员赶到现场后，他们简单介绍现场情况，并协助医护人员将伤者转移至救护车上。三名大学生的施救行为（ ） ①得益于他们学过的急救知识 ②是越俎代庖的表现，会加重伤者的伤势 ③为挽救生命赢得了宝贵时间 ④体现了对生命的漠视，不值得我们提倡 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关爱他人生命、坚持生命至上、学习急救防护知识。 ①：材料中提到大学生运用所学急救知识施救，说明其行为有知识基础，故①说法正确； ②：施救行为是见义勇为的表现，及时救助伤者而非越权，故②说法错误； ③：现场急救为后续专业救治争取了时间，故③说法正确； ④：救助行为体现对生命的尊重，值得提倡，故④说法错误； 故本题选D。 10. 2025年1月2日16时43分，宁夏银川市发生4.6级地震。地震发生时，郭同学在逃生过程中毅然折回背起行动不便的同学一起撤离，引发关注。地震后他接受采访时表示，第一次遇到地震也非常震惊、害怕，但跑的时候瞥见同学往桌子底下钻，什么都没想就回去把他背起来往外跑，紧急集合的时候手都在抖。郭同学的事迹启示我们要（ ） ①尊重生命，遵循自然规律 ②守护生命，坚持生命至上 ③敬畏生命，关爱他人生命 ④挽救生命，优先救助他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、关爱他人的生命、坚持生命至上的相关知识。 ①：尊重生命需要遵循自然规律，但材料中郭同学折返救助的行为体现的是主动守护而非被动遵循，故①不符合题意； ②：郭同学在危险中救助他人，体现了对生命的珍视和守护，坚持生命至上的原则，故②符合题意； ③：郭同学不顾自身安危帮助行动不便的同学，体现了对他人生命的敬畏与关爱，故③符合题意； ④：未成年人应首先确保自身安全，材料中郭同学是在逃生过程中兼顾救助，并非盲目优先他人，故④说法错误； 故本题选B。 11. 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。站在新的历史起点上，每一位奋斗者都是这幅壮丽画卷的描绘者，新征程上的憧憬和挑战，离不开全体人民的团结奋斗与拼搏奉献。为此，我们需要做到（ ） ①在奉献中创造自身价值，在平凡中创造伟大 ②把自己的小我融入时代大我之中，书写人生华章 ③牺牲一切，用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 ④只专注于自身的发展，活出生命的精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的相关知识。 ①：强调在奉献中创造价值，符合题干"团结奋斗与拼搏奉献"的要求，故①符合题意； ②：将个人融入时代大局，呼应"全体人民共同奋斗"的主旨，故②符合题意； ③："牺牲一切"表述绝对化，奋斗不等于无条件牺牲所有个人利益，故③说法错误； ④："只专注于自身发展"忽视集体责任，与"团结奋斗"的要求相悖，故④说法错误； 故本题选A。 12. 2024年4月8日，中国香港视障歌手萧凯恩被评为感动中国2023年度人物：即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒 ②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值 ④树立远大理想，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己、服务和奉献社会。 ①③：分析题文材料，中国香港视障歌手萧凯恩即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她始终笑对人生。从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明了要接纳欣赏自己，绽放自身光芒；要服务奉献社会，实现生命价值，故①③说法正确； ②：实现所有目标，说法过于绝对，故②说法错误； ④：这与题文的主旨内容不符，故④不符合题意； 故本题选B。 13. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。寒假将至，某中学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制订了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④与父母发生矛盾时，要换位思考、主动化解矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好家庭的相关知识。 ①：旅行需要成员间分工配合（如搬运行李），体现团结协作精神，故①符合题意； ②：照顾父母感受需通过交流理解其需求，故②符合题意； ③：“公约”需根据实际情况灵活调整（如父母突发状况），绝对遵守可能适得其反，故③说法错误； ④：与父母矛盾时换位思考是化解冲突的正确方式，故④符合题意； 故本题选B。 14. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。下列同学的行为中你认为“够”朋友的是（ ） A. 考试的时候，小光给我递纸条 B. 我逃课去网吧时，朋友给我“打掩护” C. 我和别人闹矛盾时，朋友找人给我“出气’ D. 我做错事时，朋友一边批评我一边帮我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的原则。 A：考试作弊违背诚信原则，朋友不应支持错误行为，故A说法错误； B：逃课违反纪律，朋友掩护属于纵容错误，故B说法错误； C：用暴力“出气”是违法行为，朋友应理性化解矛盾，故C说法错误； D：批评错误并帮助改正，体现真正的关心与帮助，故D说法正确； 故本题选D。 15. 期末考试结果出来后，原本一直处于年级前十的小阳意外失手，退步到二十名。他很是沮丧，一时接受不了。面对这一“意外”，他应该拥有的积极态度是（ ） A. 这是一件好事，它恰好指出了我学习的不足，提醒我改进方法 B. 它让我很没面子，以后大家再也不相信我了，我该如何是好呢 C. 没有什么关系，不就是没有考好吗?再说了，谁能保证常胜呢 D. 没什么大不了，失败乃成功之母，要想成功，必须先经历失败 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 A：小阳在期末考试中意外退步到二十名，他应该认识到这是一件好事，它恰好指出了自己学习的不足，提醒自己改进方法，故A说法正确； B：属于消极的态度，故B说法错误； C：考试成绩不理想要分析原因，不能认为没有关系，故C说法错误； D：成功不一定要经历失败，故D说法错误； 故本题选A。 16. 风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（ ） A. 践行终身学习，成就精彩未来 B. 坚持生命至上，充盈精神世界 C. 秉持实干精神，奋斗创造价值 D. 恪守诚实信用，端正人生态度 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神、劳动的作用。 A：题干未提及“终身学习”相关内容，故A不符合题意； B：“生命至上”和“充盈精神”并非题干强调的重点，故B不符合题意； C：外卖骑手、程序员、新农人通过实际行动在各自岗位奋斗，体现了实干精神和劳动创造价值的理念，故C符合题意； D：题干未涉及“诚实信用”相关内容，故D不符合题意； 故本题选C。 17. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是青少年的梦想。只有将二者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①少年的梦想应当紧扣时代脉搏 ②少年的梦想应当树立远大志向 ③少年有梦，只需要心动 ④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对做有梦想的少年的认识。 ①②：分析题干联系教材内容可知，做有梦想的少年，应当树立远大志向；做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①②符合题意； ③：少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故③说法错误； ④：少年梦并不是中国梦，实现少年梦并不代表实现了中国梦，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共36分） 18. 端正人生态度 课堂上，小明和小刚对顺境、逆境有不同的看法： 请评析上面两位同学的观点。 【答案】小明的观点是错误的。①顺境为我们的成长提供了良好的条件，能让我们获得美好情感，减少成长阻碍，有利于我们顺利积累经验、提升能力；但顺境也可能让人滋生懈怠心理，缺乏应对挫折的能力；②顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为。同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。 小刚的观点是错误的。①逆境能磨砺我们的意志品质，让我们在克服困难的过程中增长才干、积累经验，增强生命的韧性；但过度的逆境也可能打击人的自信心，甚至阻碍成长。②逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。顺境和逆境对个人成长的作用不是绝对的，关键在于我们如何对待。我们要正确看待顺境与逆境，在顺境中保持清醒，主动提升自我；在逆境中积极乐观，勇于战胜困难，才能更好地实现成长。 【解析】 【分析】考点考查：顺境的影响、逆境的影响、正确对待顺境和逆境的态度。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：顺境能让我们获得美好情感，更有利于成长。 观点②：逆境能磨砺我们的意志，更有利于成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：顺境的影响。 论据②：正确对待顺境的态度。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：逆境的影响。 论据②：正确对待逆境的态度。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 国家疾控局日前发布了《学生常见病多病共防技术指南》（以下简称《指南》），旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 （1）请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，提出具体可行的建议。（三条即可） 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的安全常识。以下是同学们搜集的部分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… （2）请你再补充写出两条。 【答案】（1）注意保护视力，如按时认真做眼保健操；合理饮食，均衡营养，不吃垃圾食品；端正坐姿、站姿、行姿；遇到成长烦恼，学会自我调节，或及时向师长、亲友、心理医生求助；加强体育锻炼；坚持有规律的作息，保证充足的睡眠等。 （2）请你再补充写出两条。 不要在临时建筑物、广告牌下避风躲雨；远离电线杆，防止电线断落漏电伤人；避开积水区，不贸然涉水等。 【解析】 【分析】考点考查：养成健康的生活方式、自护自救方法。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：近视→可链接注意保护视力，如按时认真做眼保健操； 关键词②：超重肥胖→可链接合理饮食，均衡营养；加强体育锻炼；保证充足的睡眠； 关键词③：脊柱弯曲异常→可链接端正坐姿、站姿、行姿； 关键词④：心理健康→可链接学会自我调节、即时求助等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自护自救方法，是开放性主观题，答案言之有理即可。 20. 某校初中教育调查组针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组的调查结果，请你一起观察与思考。 通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，以下是调查结果： 1.每周平均家务劳动时间半小时左右48.92% 2.整理床铺不常做54.90% 3.做饭不会做69.10% 4.垃圾分类不会做43.20% （1）以上结果反映了中学生在劳动教育中存在哪些问题? 调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能。 （2）学校和家长应怎样做才能实现上述目标?请给出你的解决建议。 【答案】（1）①中学生家务劳动时间不足，劳动参与度不高；②缺乏基本的生活劳动技能，如做饭、垃圾分类等；③劳动意识淡薄，依赖性较强。 （2）①学校：开设劳动教育课程，传授基本劳动技能；组织校园劳动实践活动，如卫生值日、绿植养护等；将劳动教育纳入综合素质评价，激发学生劳动积极性。②家长：树立正确的劳动教育观念，主动分担家务，为孩子创造劳动机会；耐心指导孩子掌握家务劳动技能，鼓励孩子独立完成劳动任务；以身作则，发挥榜样示范作用，引导孩子认识劳动的价值。 【解析】 【分析】考点考查：劳动对个人成长和社会发展的作用、弘扬劳动精神。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用劳动的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每周平均家务劳动时间半小时左右48.92%→可链接中学生家务劳动时间不足，劳动参与度不高。 关键词②：整理床铺不常做54.90%、做饭不会做69.10%、垃圾分类不会做43.20%→可链接缺乏基本的生活劳动技能，如做饭、垃圾分类等；劳动意识淡薄，依赖性较强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查学校和家长应怎样做才能实现上述目标，请给出你的解决建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 21. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。某中学七年级(1)班老师和学生结合阅兵仪式，交流铭记历史与面向未来的关系，现在邀请你来参加本次交流活动。 【交流互动一 成就美好人生】 阅兵场上的片段 2025年“九三阅兵”徒步方队通过“一老一新”的编组设计。“一老”方队由抗战老部队组成，受阅人员主要来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等英雄部队的后代；战旗方队精选具有典型意义的功勋荣誉旗帜，在阅兵中展示的10面战旗中，最具代表性的包括以下英雄部队的战旗：平型关大战突击连、狼牙山五壮士所在部队、百团大战先锋连、刘老庄连、金刚钻团、梁山战斗英雄连、即墨城第一连、任常伦连、老虎营、博山连。 （1）请结合以上阅兵场上的片段，谈谈你对生命的理解。 【交流互动二 论生命的价值】 ★中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。 ★中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步的一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 ★中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 （2）请结合国家主席习近平的讲话内容，思考怎样的生命才是有价值? 【交流互动三 树立人生目标】 “九三阅兵”中，参阅部队为了展现出最佳风貌，他们以高标准为目标，克服了训练中的重重困难⋯⋯正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （3）班级同学计划撰写倡议书，号召大家从小立志、树立人生目标，请你完善下列倡议书。 倡议书 人生目标体现着我们对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。因此，我们倡议大家树立人生目标，应做到： ①____________。 ②____________。 倡议人：七年级(1)班全体学生 2025年9月3日 【答案】（1）从阅兵片段中，我对生命的理解有三点： ①生命有接续：抗战英雄的生命虽已逝去，但他们的精神通过后代、战旗得以传承，个体生命的意义在民族精神的延续中得到了升华； ②生命的意义在于贡献：平型关大战突击连、狼牙山五壮士等英雄部队，用生命捍卫国家、守护正义，他们的生命因奉献与担当而更有分量； ③生命与国家命运相连：“一老一新”的编组，体现了不同时代的生命都与国家、民族的发展绑定，生命的价值能在服务集体、守护家国中得到彰显。 （2） ①与国家民族命运相连：像抗战时期的中国人民一样，将个人生命融入国家生存、民族复兴的事业中，为集体利益奋斗； ②站在正义与进步的一边：顺应历史潮流，坚守文明进步的方向，以和平、合作的姿态推动人类共同发展； ③为人类共同利益奉献：在关键时刻挺身而出，以自身的付出守护人类文明、维护世界和平，实现生命的“大我”价值。 （3） ①. 树立的人生目标要与国家发展、民族复兴相结合，把个人理想融入时代洪流 ②. 人生目标要符合自身实际，脚踏实地，通过努力逐步实现 【解析】 【分析】考点考查：生命的意义与价值 、生命价值的实现 能力考查：信息获取和加工能力、分析与综合能力 、逻辑推理与论证能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用生命的意义与价值的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识。 关键词①：“抗战老部队后代、英雄部队战旗”→生命虽会消逝，但精神可以传承，生命的接续能让个体生命在精神层面延续； 关键词②：“平型关大战、狼牙山五壮士等英雄部队”→生命的意义在于创造和贡献，英雄们的生命因捍卫国家、守护正义而闪耀； 关键词③：“‘一老一新’编组设计”→生命是独特的，不同时代的人通过传承与担当，让生命与国家、民族的命运相连。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用生命价值的实现的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词并链接教材知识。 关键词①：“为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战”→将个人生命与国家、民族的命运结合，为集体利益、正义事业奋斗的生命是有价值的； 关键词②：“站在历史正确一边、人类文明进步一边，走和平发展道路”→顺应时代潮流、推动文明进步、维护和平的生命是有价值的； 关键词③：“以巨大民族牺牲拯救人类文明、保卫世界和平”→为人类共同利益奉献、为守护和平付出的生命是有价值的。 第三步：整合信息，组织答案 【小问3详解】 本题考查怎样树立人生目标，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南周口市扶沟县2025-2026学年度上期期末质量监测七年级 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母涂在答题卡内） 1. 你知道吗？蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下后能活35小时。这表明（ ） ①动物的生命最短暂 ②生命世界是神奇而多彩的 ③每一种生命皆有其独特性 ④人类可以脱离自然界而生存 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 2025年1月7日9时5分，一场6.8级地震袭击西藏自治区日喀则市定日县，造成重大人员伤亡。地震发生后，习近平总书记高度重视并作出重要指示，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡，防止发生次生灾害，妥善安置受灾群众，做好善后等工作。上述指示（ ） ①体现党和国家坚持人民至上、生命至上 ②启示我们要遵循生命存在和发展的规律 ③表明每个人都能够树立对生命的敬畏情怀 ④是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 3. 未成年人交通安全牵动着千家万户，某校七年级(5)班就未成年人交通安全问题进行调查研究，以下是具体数据统计表： 某地近三年未成年人交通事故统计表 交通事故原因 件数 违规驾驶电动自行车 113 乘坐电动自行车未佩戴头盔 157 在道路上追逐玩闹 186 过马路不走斑马线或不看红绿灯 259 同学们对未成年人交通事故产生的原因展开了讨论，下列认识正确的有（ ） ①缺乏交通安全意识和缺乏风险意识 ②未做到自觉遵守规则，缺乏规则意识 ③只珍爱自己的生命，未坚持生命至上 ④未对自身行为是否安全作出恰当评估 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 为传播中华优秀传统文化，大庆市有关部门组织了“中华传统润人心·非遗文化进校园”活动。该活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。这说明（ ） ①守护生命需要关注并养护我们的精神 ②养护精神离不开优秀传统文化的滋养 ③守护生命要关注生理需要和身体健康 ④守护生命首先要满足自己的精神需求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 小刘和一群朋友在山区露营。夜晚时，小刘注意到上游天空变暗，雷鸣不断，小溪水位也在迅速上涨。她凭借经验判断可能是山洪暴发的预兆，立即提议大家撤离到高处。不久后，山洪暴发，席卷了整个山谷。由于小刘的及时预判和大家的迅速撤离，所有人都安然无恙。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小刘能预判危险，说明她比其他人聪明 B. 一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免 C. 所有的自然灾害发生之前，都有兆可循 D. 平时要主动学习安全知识，防患于未然 6. 下面四张图片让你感受到了生命的哪些力量（ ） 婴儿降生 研学旅行 入职培训 “科学探索奖”颁奖典礼 ①人的生命是大自然的奇迹、最珍贵的财富 ②有了生命，才能体验生活的多姿多彩 ③有了生命，就一定能拥有幸福美满的生活 ④有了生命，才能创造璀璨的人类文明 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 某天，七年级学生小强家举行家庭聚会。聚会结束后，小强的叔叔在喝了酒的情况下，准备驾车离开。如果你是小强，你会（ ） A. 同意，提醒他系好安全带，小心驾驶 B. 制止，提出自己代他开车，送他回家 C. 制止，劝诫他这既会危害生命安全，也是对家庭和社会的不负责任 D. 劝阻，提醒他附近有交警查酒驾，等交警工作结束后再开车离去 8. “三秦楷模”张新科扎根三秦大地，从事《史记》研究40余年，以报国情怀守护中华文脉。从教38年，即使罹患重症仍然坚守教学科研一线。他坚持用心用情讲好每一堂课，注重用中华优秀传统文化培养学生品格。从他身上我们能感受到（ ） ①急于求成、急功近利的行事风格 ②坚持不懈、努力前行的勇毅品格 ③心系文化、服务社会大众的担当 ④勤奋进取、追求卓越的人生态度 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2024年4月17日，一名行人骑电动车撞到了人行道路灯杆后昏迷并流血。路过的三名大学生一边根据学过的急救知识对伤者进行施救，一边拨打急救电话。在专业医护人员赶到现场后，他们简单介绍现场情况，并协助医护人员将伤者转移至救护车上。三名大学生的施救行为（ ） ①得益于他们学过的急救知识 ②是越俎代庖的表现，会加重伤者的伤势 ③为挽救生命赢得了宝贵时间 ④体现了对生命的漠视，不值得我们提倡 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 10. 2025年1月2日16时43分，宁夏银川市发生4.6级地震。地震发生时，郭同学在逃生过程中毅然折回背起行动不便的同学一起撤离，引发关注。地震后他接受采访时表示，第一次遇到地震也非常震惊、害怕，但跑的时候瞥见同学往桌子底下钻，什么都没想就回去把他背起来往外跑，紧急集合的时候手都在抖。郭同学的事迹启示我们要（ ） ①尊重生命，遵循自然规律 ②守护生命，坚持生命至上 ③敬畏生命，关爱他人生命 ④挽救生命，优先救助他人 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 2025年10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京召开。全会强调，全党全国各族人民团结起来为实现“十五五”规划而奋斗。站在新的历史起点上，每一位奋斗者都是这幅壮丽画卷的描绘者，新征程上的憧憬和挑战，离不开全体人民的团结奋斗与拼搏奉献。为此，我们需要做到（ ） ①在奉献中创造自身价值，在平凡中创造伟大 ②把自己的小我融入时代大我之中，书写人生华章 ③牺牲一切，用无私奉献让人生闪耀出伟大的光辉 ④只专注于自身的发展，活出生命的精彩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 2024年4月8日，中国香港视障歌手萧凯恩被评为感动中国2023年度人物：即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，她看不见这个世界，却始终笑对人生。从小因眼疾失去光明，但20多年来她坚信“天生我材必有用”，在取得音乐成就的同时，持续资助贫困儿童。这说明她（ ） ①接纳欣赏自己，绽放自身光芒 ②勇敢面对挫折，实现所有目标 ③服务奉献社会，实现生命价值 ④树立远大理想，争做国之栋梁 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有一种浪漫叫“带父母去旅行”。寒假将至，某中学生与几个小伙伴共同规划出行路线、餐饮住宿等，初步拟定了一份带父母去旅行的攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，他们还为自己制订了“公约”，旅行期间主动搬运家庭行李，多为父母拍照，照顾父母的感受等。行程即将开始，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①做好旅行期间的分工，团结协作 ②多与父母交流沟通，理解父母的想法 ③任何情况下，不得违背和改变“公约” ④与父母发生矛盾时，要换位思考、主动化解矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。下列同学的行为中你认为“够”朋友的是（ ） A. 考试的时候，小光给我递纸条 B. 我逃课去网吧时，朋友给我“打掩护” C. 我和别人闹矛盾时，朋友找人给我“出气’ D. 我做错事时，朋友一边批评我一边帮我 15. 期末考试结果出来后，原本一直处于年级前十的小阳意外失手，退步到二十名。他很是沮丧，一时接受不了。面对这一“意外”，他应该拥有的积极态度是（ ） A. 这是一件好事，它恰好指出了我学习的不足，提醒我改进方法 B. 它让我很没面子，以后大家再也不相信我了，我该如何是好呢 C. 没有什么关系，不就是没有考好吗?再说了，谁能保证常胜呢 D. 没什么大不了，失败乃成功之母，要想成功，必须先经历失败 16. 风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……在日常生活中，这些普通人以无数微光辉映时代星空，每一个人都是主角。这赞美了他们（ ） A. 践行终身学习，成就精彩未来 B. 坚持生命至上，充盈精神世界 C. 秉持实干精神，奋斗创造价值 D. 恪守诚实信用，端正人生态度 17. “中国梦”是国家和民族的梦想，“少年梦”是青少年的梦想。只有将二者结合起来，努力奋斗，才能实现国家、民族和个人的共同发展和进步。这启示我们（ ） ①少年的梦想应当紧扣时代脉搏 ②少年的梦想应当树立远大志向 ③少年有梦，只需要心动 ④少年梦就是中国梦，实现少年梦就实现了中国梦 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ 二、非选择题（共36分） 18. 端正人生态度 课堂上，小明和小刚对顺境、逆境有不同的看法： 请评析上面两位同学的观点。 19. 未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊的关爱和保护，已成为人类的共识。 国家疾控局日前发布了《学生常见病多病共防技术指南》（以下简称《指南》），旨在保护学生身心健康。《指南》指出，近视、超重肥胖、脊柱弯曲异常、心理健康问题等为当前学生群体常见病。 （1）请就初中生自身在日常生活中如何预防当前学生群体常见病，提出具体可行的建议。（三条即可） 某校高度重视对学生的安全教育工作，安全教育常抓不懈。近日，针对当地的气象特点，学校提醒同学们要掌握一些大风、雷暴天气来临时的安全常识。以下是同学们搜集的部分内容： ★雷暴天气不在大树下避雨、不接打手机。 ★…… （2）请你再补充写出两条。 20. 某校初中教育调查组针对现在中学劳动教育的真实情况，对所在地区的部分中学进行了走访，并与学生、家长、老师交换了意见。下面是调查组的调查结果，请你一起观察与思考。 通过发放调查问卷，调查组从七年级到九年级随机抽样了120名同学的调查问卷，以下是调查结果： 1.每周平均家务劳动时间半小时左右48.92% 2.整理床铺不常做54.90% 3.做饭不会做69.10% 4.垃圾分类不会做43.20% （1）以上结果反映了中学生在劳动教育中存在哪些问题? 调查组随后走访了学校的部分老师和一些学生家长，得到的反馈与调查问卷的结果惊人相似。基于此调查组一致认为，学校和家长应该齐心协力，家校联动，让孩子从小树立劳动意识，掌握基本的劳动技能。 （2）学校和家长应怎样做才能实现上述目标?请给出你的解决建议。 21. 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京隆重举行。某中学七年级(1)班老师和学生结合阅兵仪式，交流铭记历史与面向未来的关系，现在邀请你来参加本次交流活动。 【交流互动一 成就美好人生】 阅兵场上的片段 2025年“九三阅兵”徒步方队通过“一老一新”的编组设计。“一老”方队由抗战老部队组成，受阅人员主要来自八路军、新四军、东北抗联、华南游击队等英雄部队的后代；战旗方队精选具有典型意义的功勋荣誉旗帜，在阅兵中展示的10面战旗中，最具代表性的包括以下英雄部队的战旗：平型关大战突击连、狼牙山五壮士所在部队、百团大战先锋连、刘老庄连、金刚钻团、梁山战斗英雄连、即墨城第一连、任常伦连、老虎营、博山连。 （1）请结合以上阅兵场上的片段，谈谈你对生命的理解。 【交流互动二 论生命的价值】 ★中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年，面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量，中国人民同仇敌忾、奋起反抗，为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。 ★中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步的一边，坚持走和平发展道路，与各国人民携手构建人类命运共同体。 ★中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民以巨大的民族牺牲，为拯救人类文明、保卫世界和平作出了重大贡献。 （2）请结合国家主席习近平的讲话内容，思考怎样的生命才是有价值? 【交流互动三 树立人生目标】 “九三阅兵”中，参阅部队为了展现出最佳风貌，他们以高标准为目标，克服了训练中的重重困难⋯⋯正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。 （3）班级同学计划撰写倡议书，号召大家从小立志、树立人生目标，请你完善下列倡议书。 倡议书 人生目标体现着我们对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。因此，我们倡议大家树立人生目标，应做到： ①____________。 ②____________。 倡议人：七年级(1)班全体学生 2025年9月3日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $