精品解析：山西省大同地区2025-2026学年统编版三年级下学期期末考试语文试题

2025-2026学年第二学期期末学科素养评价 三年级语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 在我们身边，有许多平凡而①的人，我们小区的保安刘大爷就是这样一位可敬的长者。他不仅工作认真②，还特别热心。无论③酷暑，刘大爷每天早晚都会一丝不苟地巡查小区，守护邻里平安，从不嫌④。看到90岁⑤的王爷爷⑥不适，他会拿出从家乡带来的中药材相赠。有⑦人想进小区，他会反复确认其身份。有人在小区发生⑧，他会立马上前调解。每当大家⑨他时，他总是笑呵呵地摆摆手。若有居民送礼物⑩他，他会婉言谢绝。刘大爷用他的实际行动，温暖了整个小区。 2. 写一写同音字。 [chéng]（ ）认 （ ）凉 [què]（ ）实 麻（ ） [jiǎn]（ ）少 （ ）查 [yì]才（ ） 容（ ） 选择题。 3. 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（ ） A. 散步 闲散 解散 B. 关切 急切 切西瓜 C. 夹心 发夹 夹袄 D. 涨潮 涨价 上涨 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 圆润的樱桃 迷失方向 B. 轰隆隆的雷声 仰望大地 C. 浓密的胡子 性情温和 D. 威武的狮子 满足需要 5. 下列选项中的加点词和例句中的加点词意思相同的一项是（ ） 例：从神舟一号到神舟二十一号，厉害了，我的国！ A. 她的手抖得厉害，以至于几乎握不住麦克风。 B. 今天的太阳太厉害了，我才出门半个小时就晒黑了好多。 C. 这位老中医医术可真厉害，几服药就治好了爷爷的毛病。 D. 汽车在这条高高低低的乡间小路上颠得很厉害。 6. 依次填入下面句中横线上的内容正确的一项是（ ） 龙舟比赛开幕式上，龙舟协会的会长用_________——笔墨纸砚写下“_________安康”这四个字，随后朗声道：“愿龙舟竞渡，百舸争流；国泰民安，岁岁平安！” A. 雅人四好 端午 B. 文房四宝 重阳 C. 文房四宝 端午 D. 中医四诊 中秋 7. 转述小语说的话，正确的一项是（ ） 小语说：“上一场游戏我赢了，所以这场游戏我来指挥。” A. 小语说，上一场游戏他赢了，所以这场游戏我来指挥。 B. 小语说，上一场游戏他赢了，所以这场游戏他来指挥。 C. 小语说：“上一场游戏他赢了，所以这场游戏他来指挥。” D. 小语说，上一场游戏我赢了，所以这场游戏我来指挥。 8. 补充词语，并完成练习。 ①无（ ）无际 ②窃窃私（ ） ③灰（ ）丧气 ④走南（ ）北 ⑤花红（ ）绿 ⑥五谷丰（ ） （1）像词①这样的“无×无×”式词语还有______________、______________。 （2）像词⑤⑥这样描写四季特点的词语还有______________、______________。 按要求完成句子练习。 9. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子补充句子） 天天___________________________：“你居然一口气吃掉了三个大包子！” 10. 只听咔嚓一声，树枝被风吹折了。（体会加点部分表现的情景，照样子补充句子） 弟弟套好游泳圈，___________________________跳进了水里。 11. 仿照例句，从下面选一个开头围绕一个意思写句子。 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这风刮得可真大啊…… 游乐场里可真好玩…… ___________________________________________________________ 12. 我会永远一直记得那件温暖的小事。（用修改符号修改病句） 13. 根据所学内容填空。 （1）春日无限好。你看，“__________________，沙暖睡鸳鸯”，燕子翻飞，鸳鸯安睡，一派悠然恬静的春日图景；“__________________，春来江水绿如蓝”，江花鲜红，江水碧绿，色彩明丽绚烂。你听，“爆竹声中____________，__________________”，爆竹声声，春风送暖，尽是喜庆祥和的新春气象。 （2）傍晚的火烧云变化极快，十分有趣：“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，__________________，__________________。跑着跑着，小狗不知哪里去了……” （3）人的成长总是曲折、向上的，但我们深知，成长路上不怕出错，就像《周易》中说的“见善_________，__________________”；想要取得成功或学到真本领，就必须勇敢地付出行动，这就是“__________________，焉得虎子”；遇到困难不要慌张，沉着冷静想办法，总能找到对策去解决，正所谓“兵来将挡，__________________。” 二、综合实践。 三年级（1）班准备召开趣味故事会，一起来参加吧！ 14. 怎样讲好趣味故事呢？同学们给出的建议中不恰当的一项是（ ） A. 讲故事时，要放慢语速，一直保持很大的音量，这样别人才能听得清。 B. 为了讲得更吸引人，要注意语气和表情的变化，还可以加上适当的手势。 C. 在讲故事前，要把故事多读几遍，记住故事的内容。 15. 乔乔想在趣味故事会上讲一个寓言故事，请你为她推荐一个，补充下表。 故事名称 __________ 主要内容 __________ 三、阅读。 阅读。 《暴风雨来临之前》（节选） ①空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 ②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。 ③乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 ④天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 16. 在暴风雨来临前，天气现象发生了怎样的变化？填一填。 17. 暴风雨来临前，动物们有哪些异常表现？请补全表格。 动物 表现 牛 ________________ _____ ________________ 鸟儿、昆虫 ________________ 18. 画“_______”的句子运用了______________的修辞手法，结合“气势汹汹”这个词语，我仿佛看到______________________。 19. 选文描写暴风雨来临前各种事物的表现，主要是为了表达（ ） A. 动物比人类更害怕下雨。 B. 暴风雨会破坏村庄。 C. 大自然的变化十分奇妙且充满力量。 D. 动物比植物更能感知天气变化。 阅读。 会打喷嚏（tì）的帽子 ①魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口气，就会变出各种美食来，有糖果、蛋糕，还有苹果……耗（hào）子们得知后，晚上溜到老爷爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在脸上。 ②“小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子建议道。 ③“我不去！”小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个‘呼噜’，叫起来，地板、窗户都会动，吓人！”可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。 ④大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽子，变出好吃的东西，你们可别流口水。” ⑤其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜”钻出来咬他。但当他靠近床铺时，“呼噜”不响了。大耗子以为“呼噜”怕他，便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香啊，有糖果味儿、蛋糕味儿……大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了一个小窟窿——老爷爷的鼻孔！ ⑥“啊欠——”老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子连滚带爬地跑到了门口。耗子们也跟着跑出好远才停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？” ⑦大耗子说：“帽子里藏着个‘啊欠’，比‘呼噜’厉害多了。一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点丢了命。” ⑧从此，耗子们再也不敢打那顶帽子的主意了，每次提起“会打喷嚏的帽子”，都吓得浑身发抖，远远绕开老爷爷的家。 20. 天天准备根据下面的思维导图来复述这个故事，请你根据人物梳理情节，补全思维导图。 21. 借助字典中“畏”的解释，我知道加点词语“畏首畏尾”的意思是（A．害怕头和尾巴出问题 B．从头到尾都佩服 C．前也怕，后也怕）（打“√”），从这个词语可以看出这些耗子_______________的特点。 畏wèi①畏惧：～寒|大无～|望而生～|不～艰苦。②敬畏；佩服：后生可～。③姓。 22. 下列关于第⑥⑦段的理解最恰当的一项是（ ） A. 老爷爷发现了偷帽子的大耗子，故意打喷嚏吓走他。 B. 大耗子认为“呼噜”比“啊欠”还可怕，会要了他的命。 C. 大耗子蠢（chǔn）笨无知，以为“啊欠”是怪物，害怕得盲目逃窜（cuàn）。 23. 读短文，说说故事中哪些内容你觉得有意思。 _____________________________________________ 24. 你想对短文中的耗子们说些什么？写一写。 ____________________________________________ 四、习作。 25. 动物是人类的朋友，各种动物不仅外形特点不同，生活习性也千差万别。你最喜欢什么动物？拿起笔来，从外形、生活习性等方面介绍一下它，让更多的人了解它吧！语句通顺，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末学科素养评价 三年级语文 一、积累与运用。 1. 根据语境，看拼音写词语。 在我们身边，有许多平凡而①的人，我们小区的保安刘大爷就是这样一位可敬的长者。他不仅工作认真②，还特别热心。无论③酷暑，刘大爷每天早晚都会一丝不苟地巡查小区，守护邻里平安，从不嫌④。看到90岁⑤的王爷爷⑥不适，他会拿出从家乡带来的中药材相赠。有⑦人想进小区，他会反复确认其身份。有人在小区发生⑧，他会立马上前调解。每当大家⑨他时，他总是笑呵呵地摆摆手。若有居民送礼物⑩他，他会婉言谢绝。刘大爷用他的实际行动，温暖了整个小区。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“寒”“高”“嗽”“争”“谢”的正确写法。 2. 写一写同音字。 [chéng]（ ）认 （ ）凉 [què]（ ）实 麻（ ） [jiǎn]（ ）少 （ ）查 [yì]才（ ） 容（ ） 【答案】 ①. 承 ②. 乘 ③. 确 ④. 雀 ⑤. 减 ⑥. 检 ⑦. 艺 ⑧. 易 【解析】 【详解】书写时注意“承”“乘”“雀”“减”“易”的正确书写。 选择题。 3. 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是（ ） A. 散步 闲散 解散 B. 关切 急切 切西瓜 C. 夹心 发夹 夹袄 D. 涨潮 涨价 上涨 【答案】D 【解析】 【详解】A．sàn/sǎn/sàn； B．qiè/qiè/qiē； C．jiā/jiā/jiá； D．都读zhǎng。 4. 下列词语搭配有误的一项是（ ） A. 圆润的樱桃 迷失方向 B. 轰隆隆的雷声 仰望大地 C. 浓密的胡子 性情温和 D. 威武的狮子 满足需要 【答案】B 【解析】 【详解】B．俯视大地。 5. 下列选项中的加点词和例句中的加点词意思相同的一项是（ ） 例：从神舟一号到神舟二十一号，厉害了，我的国！ A. 她的手抖得厉害，以至于几乎握不住麦克风。 B. 今天的太阳太厉害了，我才出门半个小时就晒黑了好多。 C. 这位老中医医术可真厉害，几服药就治好了爷爷的毛病。 D. 汽车在这条高高低低的乡间小路上颠得很厉害。 【答案】C 【解析】 【详解】例句中 “厉害”是赞叹，指本领高强、了不起，带有夸赞的感情色彩。 A．“厉害”表示程度深，指抖动的幅度大； B．“厉害”指威力大； C．“厉害”是夸赞本领高强、了不起，和例句词义相同； D．“厉害”表示程度深，颠簸强烈。 6. 依次填入下面句中横线上的内容正确的一项是（ ） 龙舟比赛开幕式上，龙舟协会的会长用_________——笔墨纸砚写下“_________安康”这四个字，随后朗声道：“愿龙舟竞渡，百舸争流；国泰民安，岁岁平安！” A. 雅人四好 端午 B. 文房四宝 重阳 C. 文房四宝 端午 D. 中医四诊 中秋 【答案】C 【解析】 【详解】雅人四好：指琴、棋、书、画，是古代文人雅士的四项爱好。 文房四宝：指笔、墨、纸、砚，是书房中书写绘画必备的四件文具。 中医四诊：指望、闻、问、切，是中医看病的四种诊断方法。 结合语境，句中横线后紧跟破折号，解释说明的内容是“笔墨纸砚”，笔墨纸砚对应的是文房四宝，因此第一空填“文房四宝”更合适。 句中提到“龙舟比赛”，赛龙舟是端午节最具代表性的传统习俗，人们通过赛龙舟纪念屈原，因此第二空填“端午”更合适。 7. 转述小语说的话，正确的一项是（ ） 小语说：“上一场游戏我赢了，所以这场游戏我来指挥。” A. 小语说，上一场游戏他赢了，所以这场游戏我来指挥。 B. 小语说，上一场游戏他赢了，所以这场游戏他来指挥。 C. 小语说：“上一场游戏他赢了，所以这场游戏他来指挥。” D. 小语说，上一场游戏我赢了，所以这场游戏我来指挥。 【答案】B 【解析】 【详解】例句是直述句，改为转述句时，要将冒号改为逗号，去掉双引号；原句两处第一人称“我”均指代说话人小语，转述时要全部改为第三人称“他”。改为：小语说，上一场游戏他赢了，所以这场游戏他来指挥。 A．前一处人称改成“他”，后半句仍保留第一人称“我”，人称转换不完整。 B．去掉冒号、双引号，两处“我”全部改为“他”，改写符合转述句的规则。 C．句子依旧保留冒号和双引号，属于直述句，没有完成转述句转换。 D．虽然去掉冒号、引号，但句中的人称“我”没有做改动，不符合转述句改写要求。 8. 补充词语，并完成练习。 ①无（ ）无际 ②窃窃私（ ） ③灰（ ）丧气 ④走南（ ）北 ⑤花红（ ）绿 ⑥五谷丰（ ） （1）像词①这样的“无×无×”式词语还有______________、______________。 （2）像词⑤⑥这样描写四季特点的词语还有______________、______________。 【答案】 ①. 边 ②. 语 ③. 心 ④. 闯 ⑤. 柳 ⑥. 登 ⑦. 无穷无尽 ⑧. 无法无天 ⑨. 秋高气爽 ⑩. 冰天雪地 【解析】 【详解】①无边无际：形容范围极为广阔，没有边际。 ②窃窃私语：背地里小声交谈，用来形容人低声说话。 ③灰心丧气：常用来形容因遭遇困难、失败或不顺心的事情后，精神萎靡不振，失去信心和干劲的状态。 ④走南闯北：指人到处闯荡、阅历丰富、生活经验丰富。 ⑤花红柳绿：指春天花木繁茂的景色。 ⑥五谷丰登：形容粮食丰收的年景。 （1）词①“无边无际”是“无×无×”式词语，类似的词语还有：无穷无尽、无法无天、无忧无虑、无影无踪、无声无息、无拘无束等。 （2）词⑤“花红柳绿”呈现春天花木繁茂的景象，词⑥“五谷丰登”呈现秋天收获的景象，都是描写四季特点的词语。描写四季特点的词语还有： 春天：春暖花开、春光明媚、百花齐放。 夏天：烈日炎炎、蝉声阵阵、狂风暴雨。 秋天：秋高气爽、金风送爽、硕果累累。 冬天：寒风凛冽、冰天雪地、白雪皑皑。 按要求完成句子练习。 9. 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（注意加点的部分，照样子补充句子） 天天___________________________：“你居然一口气吃掉了三个大包子！” 【答案】瞪大了眼睛，张大了嘴巴 【解析】 【详解】例句中“噘起了嘴，皱起了眉头”是连续的动作、神态，用来表现人物说话时的情绪。题目句子引号里的内容是惊讶的语气，所以要填写表现吃惊的连续神态、动作短语。 示例：天天扬起了眉毛，睁大了双眼：“你居然一口气吃掉了三个大包子！” 10. 只听咔嚓一声，树枝被风吹折了。（体会加点部分表现的情景，照样子补充句子） 弟弟套好游泳圈，___________________________跳进了水里。 【答案】扑通一声 【解析】 【详解】例句里的“咔嚓一声”是拟声短语，精准对应树枝被风吹断的典型声响，让动态场景变得更有画面感。仿写时只需要匹配人带着游泳圈入水的标志性声响，填写结构为“拟声词+一声”、符合人带着游泳圈入水声响的四字短语即可。 示例：弟弟套好游泳圈，哗啦一声跳进了水里。 11. 仿照例句，从下面选一个开头围绕一个意思写句子。 例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 这风刮得可真大啊…… 游乐场里可真好玩…… ___________________________________________________________ 【答案】这风刮得可真大啊，一会儿把树枝吹得乱摆，一会儿把灰尘吹得满天飞，一会儿把地上的东西吹得滚来滚去，一会儿掀动了晾晒的衣物。 【解析】 【详解】仿写时，先用总起句点明中心，再用四个“一会儿……”的排比句式，围绕中心意思列举细节即可。 示例： 这风刮得可真大啊，一会儿吹弯了路边的小树，一会儿卷起满地落叶，一会儿拍打着窗户咚咚作响，一会儿把行人的帽子吹得飞出老远。 游乐场里可真好玩，一会儿坐刺激的过山车，一会儿坐慢悠悠的旋转木马，一会儿玩碰碰车互相碰撞，一会儿在淘气堡里蹦蹦跳跳。 12. 我会永远一直记得那件温暖的小事。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本句属于语义重复类语病，“永远”和“一直”都表示“记得”这个动作会长期持续，含义高度重合，同时使用会显得累赘多余。我们需要用删除号删去其中一个词，保留一个即可。 修改后的句子：我会一直记得那件温暖的小事。或我会永远记得那件温暖的小事。 13. 根据所学内容填空。 （1）春日无限好。你看，“__________________，沙暖睡鸳鸯”，燕子翻飞，鸳鸯安睡，一派悠然恬静的春日图景；“__________________，春来江水绿如蓝”，江花鲜红，江水碧绿，色彩明丽绚烂。你听，“爆竹声中____________，__________________”，爆竹声声，春风送暖，尽是喜庆祥和的新春气象。 （2）傍晚的火烧云变化极快，十分有趣：“忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，__________________，__________________。跑着跑着，小狗不知哪里去了……” （3）人的成长总是曲折、向上的，但我们深知，成长路上不怕出错，就像《周易》中说的“见善_________，__________________”；想要取得成功或学到真本领，就必须勇敢地付出行动，这就是“__________________，焉得虎子”；遇到困难不要慌张，沉着冷静想办法，总能找到对策去解决，正所谓“兵来将挡，__________________。” 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 日出江花红胜火 ③. 一岁除 ④. 春风送暖入屠苏 ⑤. 在向前跑 ⑥. 后边似乎还跟着好几条小狗 ⑦. 则迁 ⑧. 有过则改 ⑨. 不入虎穴 ⑩. 水来土掩 【解析】 【详解】（1）书写时注意“泥”“融”“燕”“出”“江”“花”“胜”“岁”“春”“送”“暖”“屠”“苏”的正确写法。 （2）书写时注意“向”“前”“跑”“跟”“着”“条”“狗”的正确写法。 （3）书写时注意“则”“迁”“过”“改”“虎”“穴”“掩”的正确写法。 二、综合实践。 三年级（1）班准备召开趣味故事会，一起来参加吧！ 14. 怎样讲好趣味故事呢？同学们给出的建议中不恰当的一项是（ ） A. 讲故事时，要放慢语速，一直保持很大的音量，这样别人才能听得清。 B. 为了讲得更吸引人，要注意语气和表情的变化，还可以加上适当的手势。 C. 在讲故事前，要把故事多读几遍，记住故事的内容。 【答案】A 【解析】 【详解】A．讲好趣味故事不需要一直保持大音量、全程放慢语速，我们可以根据故事里的情节调整语速和音量，比如讲到紧张的情节时可以适当加快语速、压低声音，这样才更有代入感，选项表述不恰当。 15. 乔乔想在趣味故事会上讲一个寓言故事，请你为她推荐一个，补充下表。 故事名称 __________ 主要内容 __________ 【答案】 ①. 《亡羊补牢》 ②. 从前有个人养了一群羊，羊圈破了个窟窿，夜里狼钻进来叼走了一只羊。邻居劝他修补羊圈，他觉得羊已经丢了不用修。第二天狼又叼走羊，他十分后悔，立刻修好羊圈，之后羊再也没有丢失过了。 【解析】 【详解】结合自己的阅读经验，任意推荐一个自己最喜欢的寓言故事，写出这则寓言故事的题目，并说明故事的主要内容。 示例： 故事名称：《守株待兔》 主要内容：古时候有个农夫，某天干活时撞见一只兔子撞死在树桩上，他白捡了兔子之后，就天天守在树桩旁等着再捡撞死的兔子，最后不仅没等到兔子，自己的田地也荒废了。 三、阅读。 阅读。 《暴风雨来临之前》（节选） ①空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。 ②一切都显得很不安。牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去。 ③乌云气势汹汹地逼近了。很远的地方发出了轻微的响声。一会儿，声音停止了，一切又都沉寂下来，好像在等待什么不平常的情况。平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。树枝不摇，树叶也不动了。 ④天空划过一道闪电。村子里的人都急急忙忙地收拾东西，要在雷雨以前赶回家。 16. 在暴风雨来临前，天气现象发生了怎样的变化？填一填。 17. 暴风雨来临前，动物们有哪些异常表现？请补全表格。 动物 表现 牛 ________________ _____ ________________ 鸟儿、昆虫 ________________ 18. 画“_______”的句子运用了______________的修辞手法，结合“气势汹汹”这个词语，我仿佛看到______________________。 19. 选文描写暴风雨来临前各种事物的表现，主要是为了表达（ ） A. 动物比人类更害怕下雨。 B. 暴风雨会破坏村庄。 C. 大自然的变化十分奇妙且充满力量。 D. 动物比植物更能感知天气变化。 【答案】16. 17. ①. 低着头 ②. 马 ③. 摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去 ④. 都躲起来了，一点儿动静都没有 18. ①. 拟人 ②. 乌云大片大片地朝村子的方向快速翻涌过来 19. C 【解析】 【导语】这篇《暴风雨来临之前》节选以细腻的层递式观察铺展场景，从天地气象到动植物、人的细微异动，将山雨欲来的沉滞压迫感写得具象可感，没有直抒惊叹，却满含对自然微妙磅礴韵律的体察，浅白文字藏着自然科普意趣，很适配低学段学生感知物候变化的特点。 【16题详解】 结合第①段“空气越来越沉闷，太阳被云遮住了，天空黑了。奇形怪状的乌云从西边的天空蔓延过来，很快就要到村子的上空了，树木和草全都变得昏暗了。”可知，天气现象从空气越来越沉闷→太阳被云遮住了，天空黑了→乌云逼近。 结合第④段“天空划过一道闪电”可知，沉寂过后天空出现闪电，预示雷雨将至。 因此，暴雨来临之前，天气现象的变化是：空气越来越沉闷→太阳被云遮住了，天空黑了→乌云逼近→天空划过一道闪电。 【17题详解】 结合第②段“牛低着头。马摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摆来摆去……平时爱在阳光下唱着歌到处飞来飞去的鸟儿，现在到哪里去了？平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在又到哪里去了？什么东西都躲起来了，一点儿动静都没有。”可知，在暴雨来临前，动物们都有异常表现。牛的表现是低着头；马的表现是摇着尾巴，鼻子不停地呼气，鬃毛摇来摆去。鸟儿、昆虫的表现是都躲起来了，一点儿动静都没有。 【18题详解】 结合第③段“乌云气势汹汹地逼近了。”可知，“气势汹汹”本是形容人凶狠、来势很猛，这里把乌云拟人化，是拟人修辞，写出乌云来势凶猛、压迫感强，预示暴风雨马上到来。通过这个句子，似乎看到黑压压的乌云带着压迫感，翻涌着、气势汹汹地朝着村庄快速压过来，仿佛要把整个天地都笼罩起来的画面。 【19题详解】 结合选文，作者通过乌云、草木、动物、人的反常表现，层层烘托压抑、紧张的氛围，侧面体现暴风雨到来前大自然强大的变化气势。选项C表达正确。 阅读。 会打喷嚏（tì）的帽子 ①魔术团的老爷爷有一顶奇特的帽子，朝它吹口气，就会变出各种美食来，有糖果、蛋糕，还有苹果……耗（hào）子们得知后，晚上溜到老爷爷家里偷帽子。老爷爷正睡得香，那顶帽子就盖在脸上。 ②“小耗子去偷最合适，他个子小，脚步又轻。”大耗子建议道。 ③“我不去！”小耗子尖叫起来，“帽子里藏着一个‘呼噜’，叫起来，地板、窗户都会动，吓人！”可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。 ④大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应。大耗子生气了：“胆小鬼，我去！等我偷来帽子，变出好吃的东西，你们可别流口水。” ⑤其实大耗子也挺害怕，怕“呼噜”钻出来咬他。但当他靠近床铺时，“呼噜”不响了。大耗子以为“呼噜”怕他，便爬到枕边，闻了闻那顶帽子。好香啊，有糖果味儿、蛋糕味儿……大耗子想用尾巴把帽子顶起来，却伸进了一个小窟窿——老爷爷的鼻孔！ ⑥“啊欠——”老爷爷打了个大喷嚏，吓得大耗子连滚带爬地跑到了门口。耗子们也跟着跑出好远才停下来，问：“跑什么呀？帽子呢？” ⑦大耗子说：“帽子里藏着个‘啊欠’，比‘呼噜’厉害多了。一碰它，它就轰你一炮，要不是我跑得快，差点丢了命。” ⑧从此，耗子们再也不敢打那顶帽子的主意了，每次提起“会打喷嚏的帽子”，都吓得浑身发抖，远远绕开老爷爷的家。 20. 天天准备根据下面的思维导图来复述这个故事，请你根据人物梳理情节，补全思维导图。 21. 借助字典中“畏”的解释，我知道加点词语“畏首畏尾”的意思是（A．害怕头和尾巴出问题 B．从头到尾都佩服 C．前也怕，后也怕）（打“√”），从这个词语可以看出这些耗子_______________的特点。 畏wèi①畏惧：～寒|大无～|望而生～|不～艰苦。②敬畏；佩服：后生可～。③姓。 22. 下列关于第⑥⑦段的理解最恰当的一项是（ ） A. 老爷爷发现了偷帽子的大耗子，故意打喷嚏吓走他。 B. 大耗子认为“呼噜”比“啊欠”还可怕，会要了他的命。 C. 大耗子蠢（chǔn）笨无知，以为“啊欠”是怪物，害怕得盲目逃窜（cuàn）。 23. 读短文，说说故事中哪些内容你觉得有意思。 _____________________________________________ 24. 你想对短文中的耗子们说些什么？写一写。 ____________________________________________ 【答案】20. 听说帽子有魔力，没人敢去偷 被碰到鼻子，打喷嚏吓跑大耗子 吓得再也不敢打帽子的主意 21. C 胆小懦弱 22. C 23. 大耗子想用尾巴掀开帽子，意外把尾巴伸进老爷爷鼻孔里，引得老爷爷打了超大喷嚏，直接把大耗子吓得连滚带爬逃出门，情节反差搞笑，充满童趣。 24. 你们别偷偷惦记老爷爷的帽子啦，打扰老人睡觉还容易吓着自己。想吃好吃的自己去找，别想着投机取巧啦。 【解析】 【导语】《会打喷嚏的帽子》是一篇童话故事，讲述了一顶神奇帽子藏着奇妙趣事，一群胆小耗子心生贪念悄悄试探。老爷爷熟睡的呼噜意外化作神秘异象，一场啼笑皆非的小冒险就此上演。跟着趣味童话走进温馨小故事，在诙谐情节里读懂处事道理，感受童真故事独有的轻松与温暖。 【20题详解】 定位原文第④自然段：“大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应”。本段写出所有耗子听闻帽子能变出美食，但个个胆小推诿、没人敢主动去偷帽子，对应思维导图第一个人物节点耗子们的行为情节。 故可概括为：知晓帽子的本领，商议派人偷窃，众耗子胆小推脱。 定位原文第③自然段：“可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的”、第⑤自然段：“其实大耗子也挺害怕，怕‘呼噜’钻出来咬他。但当他靠近床铺时，‘呼噜’不响了”。第③段交代老爷爷熟睡时持续打呼噜，大耗子靠近床铺时呼噜暂停，正是老爷爷熟睡打鼾的状态，对应思维导图老爷爷节点关键情节。 故可概括为：被耗子尾巴碰到鼻孔，打出喷嚏吓跑大耗子。 定位原文第⑧自然段：“从此，耗子们再也不敢打那顶帽子的主意了，每次提起‘会打喷嚏的帽子’，都吓得浑身发抖，远远绕开老爷爷的家”。本段直接写明经历大耗子被喷嚏吓跑、编造吓跑原因后，全体耗子心生恐惧，彻底放弃偷帽子的想法，对应思维导图末尾耗子们的结局情节。 故可概括为：心生畏惧，从此不敢再打帽子的主意。 【21题详解】 根据题干，“畏首畏尾”这个词出现在第④自然段：大耗子又叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢。总之，不管叫谁去，谁都畏首畏尾，不肯答应。结合字典释义，“畏”为畏惧，畏首畏尾指前也怕，后也怕，匹配选项C； 本段里耗子们挨个被指派偷帽子，全都退缩推脱、满心顾虑不敢行动，充分体现出这群耗子胆小怯懦、做事顾虑重重的性格特点。 【22题详解】 A．第⑥自然段写明老爷爷只是正常打喷嚏，全程熟睡没有发现耗子，不存在故意发现并吓唬耗子的行为。 B．第⑦自然段大耗子只说“差点丢了命”，并没有表述“啊欠会要了他的命”，属于主观过度解读，和原文不符。 C．大耗子分不清老爷爷的呼噜、喷嚏是正常动静，自行将喷嚏当成可怕的怪物“啊欠”，心生恐惧慌忙逃窜，完全贴合⑥⑦两段原文内容。 【23题详解】 本题可选取文中反差感强、充满童趣的情节，结合动作、意外笑点分析趣味点即可，贴合童话轻松诙谐的行文风格作答。 示例：“帽子里藏着一个呼噜，叫起来，地板、窗户都会动，吓人！可不是，老爷爷在打呼噜，像打雷似的。”耗子把老爷爷平凡的鼾声夸张形容成撼动门窗的异响，夸张写法特别滑稽，充满童真趣味。 【24题详解】 本题属于开放性抒发想法题型，作答既可以抒发感想、点评耗子的所作所为，也可以进行善意劝说、提出建议。作答内容做到表意通顺、观点积极正向即可。 示例：你们不该偷偷觊觎老爷爷的帽子，既打扰老人休息，还因为胆小闹出笑话。想要美食可以靠自己劳动寻找，投机取巧、胆小莽撞只会一无所获哦。 四、习作。 25. 动物是人类的朋友，各种动物不仅外形特点不同，生活习性也千差万别。你最喜欢什么动物？拿起笔来，从外形、生活习性等方面介绍一下它，让更多的人了解它吧！语句通顺，题目自拟。 【答案】例文： 我最喜欢的动物 狗是人类最忠实的朋友，所以我最喜欢狗。我家有一只小狗，全身毛茸茸的，轻轻一摸很舒服！它的眼睛黑黑的，像两颗圆溜溜的黑宝石。它的鼻子也是黑黑的，嗅觉很灵敏，能闻到几公里外的味道。耳朵是三角形的，尾巴弯弯的，一遇到熟人就摇个不停，我太喜欢它了，就给它取了个名字叫“欢欢”。      欢欢经常在家门口等我，那忧郁的眼神好像在说：“小主人，你什么时候才放学呀？我在家等着你回来和我一起玩呢！”我一回到家，欢欢就会一下子冲出来，不停地摇着尾巴，在我的双脚之间来回地磨蹭，有时甚至朝我扑来！那样子十分兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我都等你大半天了！”        欢欢最喜欢吃骨头了，我每天都拿骨头来喂它。有一次，我故意拿着骨头来逗它。我把骨头递给它，眼看就要被欢欢衔住了，我故意把骨头拿开，欢欢着急地跳来跳去，累得趴在地上直喘气，可怜巴巴地望着我。看着它恳求的眼神，我给了它一根骨头，欢欢连忙狼吞虎咽，一会儿就把骨头吃完了，还伸伸舌头在嘴边舔来舔去，好像还在回味骨头的美味呢！      每当我高兴的时候，我就会跟它一起玩；当我伤心时，我会跟它说说话。欢欢总是认真地蹲在地上，听我述说，我顿时把烦恼抛到九霄云外。 自从欢欢来到我的家，给我增添了无穷的乐趣，我真喜欢它！ 【解析】 【详解】一、审题。 这是一篇话题作文。要求题目自拟，从外形、生活习性等方面介绍动物，内容紧扣主题。注意语句通顺，融入自己的真实喜好，感情自然真挚。 二、立意。 通过描写自己熟悉、喜爱的小动物，既展现动物本身独有的可爱特质，也自然流露出自己对它的喜爱之情，同时体现出人和动物相处过程中收获的趣味与感动，传递“动物是人类的朋友”的正向主题。 三、写作思路。 开头：开篇点题，直接引出要写的动物，也可以通过简单外貌介绍来开头。 中间：围绕生活习性，性格特点去写，选一两件事加以说明它的外形、生活习性和性格，分层描写，突出特点。 结尾：收束情感，升华主题，直接抒发自己对动物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $