精品解析：山西大同市平城区2025-2026学年苏教版第二学期期末四年级科学

2025－2026学年第二学期期末综合练习题 四年级科学 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在括号中。每空3分，共30分） 1. 当帆船回港时，总是先看见船帆，推测地球是（ ）。 A. 无法判断 B. 球体 C. 正方体 2. 大部分物体具有热胀冷缩的性质，下列属于热胀冷缩的是（ ）。 A. 往气球里吹气，气球的体积增大了 B. 水结冰后体积增大了 C. 温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降 3. 属于恒星的天体是（ ）。 A. 地球 B. 月球 C. 太阳 4. 我国唐朝著名诗人白居易的《暮江吟》中有这样一句诗：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”此时的月相是（ ）。 A. B. C. 5. 昆虫的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，昆虫的足长在（ ）。 A. 头部 B. 胸部 C. 腹部 6. 蚕在生长过程中会4次（ ），才能慢慢长大。 A. 产卵 B. 蜕皮 C. 飞行 7. 关于温度计的使用，下列操作中正确的是（ ）。 A. B. C. 8. 塞外大同天蓝蓝，日头高高挂云端。小丽欣赏大同的美景时，发现影子会随着太阳的位置发生变化，影子的长度是（ ）。 A. 早晚长、中午短 B. 早晚短、中午长 C. 早上长、晚上短 9. 雷鸟羽毛的颜色随着季节的变化而变化，是为了（ ）。 A. 储存能量 B. 隐蔽自己 C. 飞得更快 10. 东非大草原上，角马、水牛等浩浩荡荡地长途迁徙，是因为它们要（ ）。 A. 影响环境 B. 适应环境 C. 改善环境 二、判断题（在描述正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。每空2分，共30分） 11. 在“模拟月球环形山的形成”实验中，石子的大小对实验没有影响。（ ） 12. 生物的生存离不开非生物。（ ） 13. 冬天，屋檐下挂满冰凌是一种凝结现象。（ ） 14. 作假设时，把可能影响结果的因素都列出来，一次可以选择多个因素作出假设。（ ） 15. 大同市文瀛湖生态公园设置人工鸟窝，为鸟类提供安静的栖息区域，是改善环境、保护动物、为动物提供庇护所的做法。（ ） 16. 有的昆虫对我们有害，有的昆虫对我们有益。（ ） 17. 在没有空气的情况下，绿豆种子也会发芽。（ ） 18. 燕子筑巢会破坏建筑，我们必须赶走它们。（ ） 19. 昆虫都有翅膀，都能在空中飞行。（ ） 20. 中华文化源远流长，日晷是我国古代一种计量时间的仪器。（ ） 21. 冰融化的过程中，温度是持续上升的。（ ） 22. 使用酒精灯时，用酒精灯的内焰加热物体。（ ） 23. 水的三种状态在一定条件下可以相互转化。（ ） 24. 凤仙花和豌豆种子的传播方式是相同的。（ ） 25. 除了自然原因以外，人类活动如砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏等也会对自然环境产生影响。（ ） 三、简答题（请将答案写在横线上。每题3分，共9分） 26. 为什么瘪了的乒乓球放到热水里能复原？ ____________________________________________________________________________________________ 27. 动物常见的繁殖方式有几种？分别是什么？ ____________________________________________________________________________________________ 28. 研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，请你写出实验设计。 ____________________________________________________________________________________________ 四、连线题（每线1分，共11分）。 29. 根据植物的生存特点正确连接繁殖方式。 长寿花 用根繁殖 将叶子摆放在土上培育 红薯 用茎繁殖 将其切成块埋入土中 菊花 用叶繁殖 剪下枝条扦插 30. 根据事物的自述，将其与对应的概念相连。 松树：我能生根发芽，会生长繁殖。 生物 石笋：我会“长高”，但不能靠自身吸收营养。 老鹰：我需要进食呼吸，能产卵。 非生物 高山：我会因为风力侵蚀变化容貌。 青苔：我吸收养分长大，会繁衍后代。 五、实验探究（共18分）。 31. 小丽看到绿油油的庄稼，她猜想种子无论怎么摆放，发芽后总是根向下，芽向上生长。于是开始进行探究，她准备的材料和工具有：几颗蚕豆种子、纱布、玻璃瓶。现在请你和她一起完成接下来的任务：。 （1）小丽在几颗蚕豆中只选了一颗进行实验，你认为可行吗？______。（选填“可行”或“不可行”）理由：______。（填序号） A.一颗种子一定会发芽 B.种子越多越好 C.种子可能自身损坏，影响实验结果 （2）实验步骤：①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时。 ②将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放、有倒放、有横放的。 ③把瓶子放在温暖的地方，几天后，观察种子的萌发情况。 ④取一个玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁内。以上是小丽不小心打乱的实验步骤，请你帮她正确排序：（ ）。 A. ①④②③ B. ①③②④ C. ③①②④ （3）蚕豆经过几天的生长，观察发现（如下图所示）： 请写出实验结论：种子无论怎么摆放，发芽后总是根向______生长，芽向______生长；与种子放置的方向无关。 32. 在生活中我们能看到各式各样的摆，如：秋千、摆钟。有的摆动快，有的摆动慢。为了探究摆摆动快慢的影响因素，我们开展下面的实验。 问题：摆的快慢与什么因素有关？ 假设：摆的快慢与摆线长度有关。摆线越长，摆越慢；摆线越短，摆越快。 材料工具：铁架台、细线、钩码、卷尺、秒表。 （1）实验设计：制作一个摆，摆线长度可以（ ）。 A. 变化 B. 不变 C. 调节 （2）摆从最高点出发，又回到同一侧最高点算（ ）次摆动。 A. 一 B. 二 C. 三 （3）实验现象： 改变的条件 10秒摆动的次数 平均结果 第一次 第二次 第三次 10厘米的摆 16 15 14 15 20厘米的摆 10 12 11 11 30厘米的摆 8 9 7 8 实验结论：摆的快慢与摆线长度有关。摆线越______，摆越慢；摆线越______，摆越快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期期末综合练习题 四年级科学 一、选择题（每小题只有一个正确答案，请把正确答案的序号填在括号中。每空3分，共30分） 1. 当帆船回港时，总是先看见船帆，推测地球是（ ）。 A. 无法判断 B. 球体 C. 正方体 【答案】B 【解析】 【详解】地球形状的证据。远处驶来的帆船先看到船帆后看到船身，是因为地球表面是弯曲的，遮挡了视线。球体表面为曲面，能产生这种现象，而平面或正方体无法解释。该现象证明地球是球体。故选B。 2. 大部分物体具有热胀冷缩的性质，下列属于热胀冷缩的是（ ）。 A. 往气球里吹气，气球的体积增大了 B. 水结冰后体积增大了 C. 温度计内的液柱在热水中会上升，在冷水中会下降 【答案】C 【解析】 【详解】A．往气球里吹气，气球体积增大是因为充入了更多的空气，空气占据了空间，与温度变化无关，A选项错误； B．水结冰后体积增大，是水凝固时的特殊现象，不符合物体受热膨胀、受冷收缩的一般规律，B选项错误； C．温度计内的液柱在热水中上升、冷水中下降，是因为液体受热体积膨胀、受冷体积收缩，体现了热胀冷缩的性质，C选项正确。 故选C。 3. 属于恒星的天体是（ ）。 A. 地球 B. 月球 C. 太阳 【答案】C 【解析】 【详解】A．地球绕太阳公转，本身不发光，是行星，A选项错误； B．月球绕地球运转，反射太阳的光，是卫星，B选项错误； C．太阳自己能发光发热，是恒星，C选项正确。 故选C。 4. 我国唐朝著名诗人白居易的《暮江吟》中有这样一句诗：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”此时的月相是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】月相变化的顺序是新月→蛾眉月→上弦月→盈凸→满月→亏凸→下弦月→残月→新月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是农历的一个月。A是农历初三的蛾眉月，B是农历二十七的残月，C是农历十二的凸月。故选A。 5. 昆虫的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，昆虫的足长在（ ）。 A. 头部 B. 胸部 C. 腹部 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。 6. 蚕在生长过程中会4次（ ），才能慢慢长大。 A. 产卵 B. 蜕皮 C. 飞行 【答案】B 【解析】 【详解】蚕属于昆虫，幼虫生长过程中身体增大受到旧表皮限制，需要通过蜕皮才能继续长大。蚕从蚁蚕到结茧前通常会经历4次蜕皮，产卵是成虫蛾的行为，蚕宝宝不具备飞行能力。故选B。 7. 关于温度计的使用，下列操作中正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】温度计测温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱顶端相平。故选C。 8. 塞外大同天蓝蓝，日头高高挂云端。小丽欣赏大同的美景时，发现影子会随着太阳的位置发生变化，影子的长度是（ ）。 A. 早晚长、中午短 B. 早晚短、中午长 C. 早上长、晚上短 【答案】A 【解析】 【详解】影子的长短与太阳位置高低有关。太阳位置越低，影子越长；太阳位置越高，影子越短。一天中早晚太阳位置低，中午太阳位置高，所以影子早晚长、中午短。故选A。 9. 雷鸟羽毛的颜色随着季节的变化而变化，是为了（ ）。 A. 储存能量 B. 隐蔽自己 C. 飞得更快 【答案】B 【解析】 【详解】生物适应环境的方式多种多样，保护色是动物适应环境的一种表现。雷鸟羽毛颜色随季节变化，冬季呈白色与雪地一致，夏季呈褐色与地面植被一致，目的是使体色与环境色彩相似，不易被敌害发现，从而更好地隐蔽自己。储存能量主要依靠体内脂肪，飞行速度快慢取决于翅膀结构及肌肉力量，均与羽毛颜色变化无直接关系，雷鸟变色是为了隐蔽自己。 10. 东非大草原上，角马、水牛等浩浩荡荡地长途迁徙，是因为它们要（ ）。 A. 影响环境 B. 适应环境 C. 改善环境 【答案】B 【解析】 【详解】生物生存依赖环境，环境变化会影响生物生存。角马、水牛长途迁徙是为了寻找充足的食物和水源，应对草原干湿季节的变化。这种行为是生物为了生存而采取的措施，属于适应环境的表现，并不是为了影响或改善环境。故选B。 二、判断题（在描述正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。每空2分，共30分） 11. 在“模拟月球环形山的形成”实验中，石子的大小对实验没有影响。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】模拟月球环形山形成的实验中，石子代表撞击月球表面的陨石。不同大小的石子撞击沙面后，留下的坑洞大小和深浅不同。石子越大，形成的环形山通常越大，说明石子大小会直接影响实验现象，故该说法错误。 12. 生物的生存离不开非生物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物体的生存需要适应和利用环境中的非生物因素，例如阳光、水、空气和土壤中的矿物质等，来进行光合作用、呼吸作用和补充营养等生理活动。因此，生物的生存确实离不开非生物。 13. 冬天，屋檐下挂满冰凌是一种凝结现象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】水蒸气遇冷变成看得见的小水滴，这种现象叫做凝结。水在温度降低时由液态变成固态，这种现象叫做凝固。冬天屋檐下挂满冰凌，是水结成冰的过程，属于凝固现象，因此题目说法不正确。 14. 作假设时，把可能影响结果的因素都列出来，一次可以选择多个因素作出假设。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学探究的作假设环节可将所有可能影响结果的因素列出，也可一次选择多个因素作出假设，仅在后续实验验证时需遵循控制变量原则，每次仅改变一个变量，其余条件保持一致，以准确判断对应因素对实验结果的影响。 15. 大同市文瀛湖生态公园设置人工鸟窝，为鸟类提供安静的栖息区域，是改善环境、保护动物、为动物提供庇护所的做法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生物生存依赖特定的环境条件，栖息场所对动物繁衍至关重要。人工鸟窝能够弥补自然筑巢资源的短缺，为鸟类创造安静、安全的生存空间。这一举措减少了人类活动对野生动物的干扰，属于保护生物多样性、改善生态环境的具体实践，故说法正确。 16. 有的昆虫对我们有害，有的昆虫对我们有益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昆虫种类繁多，与人类生活的关系密切。根据对人类的影响不同，昆虫可以分为益虫和害虫。益虫能帮助人类生产生活，例如蜜蜂采蜜传粉、瓢虫捕食蚜虫；害虫则会传播疾病或危害农作物，例如蚊子叮咬传播疾病、蝗虫啃食庄稼。自然界中确实存在对人类有益和有害的不同昆虫。 17. 在没有空气的情况下，绿豆种子也会发芽。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】种子发芽的必需条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度。空气参与种子萌发过程中的呼吸作用，缺少空气种子无法维持生命活动。因此，在没有空气的情况下，绿豆种子不能发芽，题干说法错误。 18. 燕子筑巢会破坏建筑，我们必须赶走它们。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】燕子是益鸟，主要捕食害虫，有利于农业生产和生态平衡。燕巢由泥土和草茎搭建，通常筑在屋檐下，不会破坏建筑结构。人类应与动物和谐相处，保护鸟类生存环境，而不是随意驱赶。 19. 昆虫都有翅膀，都能在空中飞行。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不是所有的昆虫都有翅膀，也不是所有有翅膀的昆虫都能在空中飞行。有些昆虫，如某些甲虫和跳蚤，是没有翅膀的。这些昆虫通常在地面上生活，依赖其他方式来移动，比如跳跃或爬行。有些昆虫虽然有翅膀，但它们可能很少飞行或者根本不飞行。例如，一些甲虫的翅膀可能因为退化而不足以支持飞行，它们更多地使用翅膀来保护身体或者在必要时进行短距离的跳跃。 20. 中华文化源远流长，日晷是我国古代一种计量时间的仪器。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】日晷利用太阳投射的影子来测定时刻，是我国古代劳动人民发明的一种计时工具。它在历史上长期被用于观测时间，体现了古代科技智慧，与历史发展情况一致。 21. 冰融化的过程中，温度是持续上升的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】冰属于晶体，晶体熔化过程中需要吸收热量，但温度保持不变。冰在熔化成水时，温度会维持在熔点，直到完全熔化后继续吸热温度才会升高。因此熔化过程中温度不会持续上升，题目描述错误。 22. 使用酒精灯时，用酒精灯的内焰加热物体。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，其中外焰与空气接触最充分，燃烧最完全，温度最高。加热物体时应当使用温度最高的外焰，内焰温度较低，不适合用来加热。故该说法错误。 23. 水的三种状态在一定条件下可以相互转化。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。 24. 凤仙花和豌豆种子的传播方式是相同的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物种子的传播方式与其果实结构特点密切相关。凤仙花的果实成熟后，果皮会突然收缩爆裂，将种子弹射出去，属于弹力传播。豌豆的豆荚成熟干燥后，果皮也会爆裂，同样借助弹力将种子传播到远处。两者都是利用果实成熟时产生的弹力进行种子传播，因此方式相同。 25. 除了自然原因以外，人类活动如砍伐森林、城市扩张、排放废气、石油泄漏等也会对自然环境产生影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然环境的变化受自然因素和人类活动共同影响。砍伐森林、城市扩张、排放废气及石油泄漏等行为，会破坏生态平衡或造成环境污染。人类活动确实会对自然环境产生显著影响，因此该说法正确。 三、简答题（请将答案写在横线上。每题3分，共9分） 26. 为什么瘪了的乒乓球放到热水里能复原？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】因为气体具有热胀冷缩的性质，将瘪了的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体变热后体积膨胀，所以乒乓球能够复原。 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。空气也有热胀冷缩的性质，遇热体积膨胀，遇冷体积缩小。将瘪了的乒乓球放入热水中，乒乓球内的气体变热后体积膨胀，所以乒乓球能够复原。 27. 动物常见的繁殖方式有几种？分别是什么？ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】动物的繁殖方式有两种，分别是胎生和卵生。 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；胎生是指动物的幼体在母体内发育成熟后出生，出生后通常由母体分泌乳汁喂养。 28. 研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题，请你写出实验设计。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；（2）把两个饲养盒放在相同的地方；（3）给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶。（4）喂养一段时间后，观察记录两组蚕的进食、生长发育、存活等情况，对照分析得出莴笋叶能否代替桑叶喂蚕的结论 【解析】 【详解】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕，所以唯一的变量是是否是莴笋叶，其余饲喂条件均保持一致。因此实验设计为：（1）准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；（2）把两个饲养盒放在相同的地方；（3）给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；（4）喂养一段时间后，观察记录两组蚕的进食、生长发育、存活等情况，对照分析得出莴笋叶能否代替桑叶喂蚕的结论 四、连线题（每线1分，共11分）。 29. 根据植物的生存特点正确连接繁殖方式。 长寿花 用根繁殖 将叶子摆放在土上培育 红薯 用茎繁殖 将其切成块埋入土中 菊花 用叶繁殖 剪下枝条扦插 【答案】 【解析】 【详解】植物一般都是依靠种子来繁殖后代，也有少数依靠根、叶和茎来繁殖后代的。用刀切下带芽的红薯块，埋入土中，属于根繁殖；将菊花的枝条剪下，插入松软的土中，属于茎繁殖；从长寿花上摘下一片叶，摆放在土中，属于叶繁殖。 30. 根据事物的自述，将其与对应的概念相连。 松树：我能生根发芽，会生长繁殖。 生物 石笋：我会“长高”，但不能靠自身吸收营养。 老鹰：我需要进食呼吸，能产卵。 非生物 高山：我会因为风力侵蚀变化容貌。 青苔：我吸收养分长大，会繁衍后代。 【答案】 【解析】 【详解】生物具有生长、繁殖、新陈代谢等生命活动特征；松树能生根发芽、生长繁殖，符合生物的生长繁殖特征；老鹰需要进食呼吸、能产卵，符合生物特征；青苔吸收养分长大、会繁衍后代，符合生物特征。非生物没有生命活动，不具备生长、繁殖、新陈代谢等生物特征，其变化多由外界物理作用引起；石笋“长高”是碳酸钙沉积的物理过程，不能自身吸收营养，属于非生物；高山因风力侵蚀变化容貌，是外界物理作用的结果，自身无生命活动，属于非生物。 五、实验探究（共18分）。 31. 小丽看到绿油油的庄稼，她猜想种子无论怎么摆放，发芽后总是根向下，芽向上生长。于是开始进行探究，她准备的材料和工具有：几颗蚕豆种子、纱布、玻璃瓶。现在请你和她一起完成接下来的任务：。 （1）小丽在几颗蚕豆中只选了一颗进行实验，你认为可行吗？______。（选填“可行”或“不可行”）理由：______。（填序号） A.一颗种子一定会发芽 B.种子越多越好 C.种子可能自身损坏，影响实验结果 （2）实验步骤：①选几颗蚕豆种子在水中浸泡几小时。 ②将种子摆放在纱布和瓶壁之间，有正放、有倒放、有横放的。 ③把瓶子放在温暖的地方，几天后，观察种子的萌发情况。 ④取一个玻璃瓶，向瓶内倒水，使水面达到1厘米。将纱布弄湿后贴在瓶壁内。以上是小丽不小心打乱的实验步骤，请你帮她正确排序：（ ）。 A. ①④②③ B. ①③②④ C. ③①②④ （3）蚕豆经过几天的生长，观察发现（如下图所示）： 请写出实验结论：种子无论怎么摆放，发芽后总是根向______生长，芽向______生长；与种子放置的方向无关。 【答案】（1） ①. 不可行 ②. C （2）A （3） ①. 下 ②. 上 【解析】 【小问1详解】 在实验中选择一颗种子进行实验不可行，因为种子可能自身存在问题如胚损坏等，会影响实验结果，而选择多颗种子可以避免这种偶然性，故选C。 【小问2详解】 实验的正确步骤应该是先准备玻璃瓶和湿润的纱布，然后选种子并浸泡，接着摆放种子，最后放在温暖地方观察，所以排序为①④②③，故选A。 【小问3详解】 种子发芽后根具有向地性，会向下生长；芽具有向光性，所以根向下生长，芽向上生长。 32. 在生活中我们能看到各式各样的摆，如：秋千、摆钟。有的摆动快，有的摆动慢。为了探究摆摆动快慢的影响因素，我们开展下面的实验。 问题：摆的快慢与什么因素有关？ 假设：摆的快慢与摆线长度有关。摆线越长，摆越慢；摆线越短，摆越快。 材料工具：铁架台、细线、钩码、卷尺、秒表。 （1）实验设计：制作一个摆，摆线长度可以（ ）。 A. 变化 B. 不变 C. 调节 （2）摆从最高点出发，又回到同一侧最高点算（ ）次摆动。 A. 一 B. 二 C. 三 （3）实验现象： 改变的条件 10秒摆动的次数 平均结果 第一次 第二次 第三次 10厘米的摆 16 15 14 15 20厘米的摆 10 12 11 11 30厘米的摆 8 9 7 8 实验结论：摆的快慢与摆线长度有关。摆线越______，摆越慢；摆线越______，摆越快。 【答案】（1）C （2）A （3） ①. 长 ②. 短 【解析】 【分析】摆长是指从摆绳上端的固定点到摆锤重心之间的距离。通过反复实验发现，摆每分钟来回摆动的次数与摆锤的质量无关、摆动的幅度无关。摆每分钟来回摆动的次数与摆长有关，同一个摆，摆长越长摆动越慢，摆长越短摆动越快。 【小问1详解】 该实验是探究摆的快慢与摆线长度的关系，因此需要​改变​摆线长度来观察摆动快慢的变化。故选C。 【小问2详解】 摆的摆动次数定义是“从最高点出发，再回到同一侧最高点”为​1次​摆动，因为完成了一个完整的往复周期，故选A。 【小问3详解】 分析实验数据：10厘米的摆10秒平均摆动15次，20厘米摆平均11次，30厘米摆平均8次。可见，摆线​越长​，10秒内摆动次数越少；摆线​越短​，10秒内摆动次数越多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $