精品解析:山西晋中市祁县2025—2026学年苏教版第二学期期末学业水平质量监测四年级科 学
2026-07-30
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 晋中市 |
| 地区(区县) | 祁县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 725 KB |
| 发布时间 | 2026-07-30 |
| 更新时间 | 2026-07-30 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-30 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59030204.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025—2026学年第二学期期末学业水平质量监测
四年级科学
(满分50分 考试时间40分钟)
一、选择题(每小题2分,共14分)
1. “向晚意不适,驱车登古原;夕阳无限好,只是近黄昏。”这时候的影子是( )。
A. 向西 B. 向东 C. 向北
【答案】B
【解析】
【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化,太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。分析题目可知,描述了日落时的景色,这时候太阳在西方,影子向东。
2. 下面图片中蚕豆种子会发育成植物的茎和叶的是( )。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
E. ⑤
【答案】A
【解析】
【详解】A.①胚芽:种子萌发后会发育成植物的茎和叶;
B.②胚轴:连接胚芽与胚根,发育成根和茎相连的部位;
C.③胚根:将来发育成植物的根;
D.④子叶:储存种子萌发所需的营养;
E.⑤胚:由胚芽、胚轴、胚根、子叶共同组成,是新植物的幼体。
故选A。
3. 早晨,老师组织同学们到操场上测量太阳高度角,乐乐在9点测得角度为30°,一小时后,在原地的太阳高度角可能是( )。
A. 30° B. 90° C. 45°
【答案】C
【解析】
【详解】一天中太阳高度角从早晨到正午逐渐增大。9点到10点处于上午时段,太阳位置继续升高,测量角度应大于30°。30°表示无变化,90°通常为正午最大值且变化幅度过大,45°符合逐渐增大的实际情况。故选C。
4. 小明在海边玩耍时看到远处驶来的轮船,由远及近分别如图所示,这说明( )。
A. 此时在涨潮 B. 地球自西向东自转 C. 地球是个球体
【答案】C
【解析】
【详解】在海边观察远处驶来的轮船,最先看到的是桅杆,后来又看到船身,这种现象反映的地理事实是地球是一个球体。故选C。
5. “无心插柳柳成荫”是利用植物的( )来繁殖新植株的。
A. 根 B. 茎 C. 叶
【答案】B
【解析】
【详解】无性繁殖主要是通过植株的一部分进行繁殖的,常见扦插,嫁接,压条等。把枝条(茎)剪成小段插入土中, 生根发芽后形成新植株,这种方法叫扦插。“无心插柳柳成荫”指柳树枝条插入土壤后生根发芽,形成新植株,这是利用植物的茎进行扦插的无性繁殖方式。故选B。
6. “可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”诗中描述的月相应该是( )。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【详解】从农历的月初至月末,月相的变化依次为新月→蛾眉月→上弦月→凸月→满月→凸月→下弦月→蛾眉月→新月。上半月月相的亮面朝右,缺面朝左,下半月月相的亮面朝左,缺面朝右。选项A是亮面朝右的蛾眉月,符合诗句“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”选项B是亮面朝左的蛾眉月,选项C是上弦月。故选A。
7. 摆钟是利用摆的摆动来控制秒针走动的快慢的,若有一个摆钟每天总会慢10秒钟,则应该( )。
A. 将摆锤向下移动一些 B. 将摆锤向上移动一些 C. 增加摆锤的质量
【答案】B
【解析】
【详解】摆的摆动快慢与摆长有关,摆长越短,摆动越快,与摆锤质量无关。摆钟每天慢 10 秒钟,表明摆动速度偏慢,需要缩短摆长来加快摆动。将摆锤向上移动可以缩短摆长,使钟走时变快。
二、判断题(每小题1分,共7分)
8. 马铃薯和红薯都是用根繁殖的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】略
9. 野葡萄果实鲜美,动物喜欢吃它的果肉,这不利于它传播种子。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】植物传播种子的方式有多种,其中依靠动物传播是常见的一种。这类植物通常结出味道鲜美的果实来吸引动物取食,种子随动物粪便排出或被搬运到其他地方,从而远离母株。野葡萄果实鲜美吸引动物食用,能帮助种子传播到更广阔的范围,有利于种群繁衍。因此,该现象有利于种子传播,题干说法不正确。
10. 早晨同学们在操场做早操时,发现所有人的影子都朝向西边。( )
【答案】√
【解析】
【详解】 早晨太阳在东面,影子的方向总是和太阳的方向相反,所以操场上同学们的影子都朝向西边。题目说法正确。
11. 水、冰、水蒸气是三种不同的物质。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】水在自然界中有液态、固态和气态三种存在状态,液态的水称为水,固态的水称为冰,气态的水称为水蒸气。水的三种状态之间可以互相转化,本质上是同一种物质。将水、冰、水蒸气视为三种不同物质的说法不符合科学事实。
12. 在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在自然条件下,大多数动物的新个体都得通过雌雄的结合才能产生。动物的繁殖包括雌雄的识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为,这些行为是动物的本能。
13. 烧杯里的水沸腾后继续加热,水的温度会持续上升。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】液体沸腾时温度保持不变。水在达到沸点后继续加热,吸收的热量用于从液态变为气态(汽化),而非继续升高温度。因此,即使持续加热,水的温度也不会持续上升,而是稳定在沸点。
14. 动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。( )
【答案】√
【解析】
【详解】地球上动物的种类繁多,每种动物身体结构不同,生活习性也不相同。不同生活习性的动物生活环境也不一样,动物依赖于环境生存。
三、探究与运用(21小题每线l分,其余每小题l分,共19分)
(一)科学课上,老师带领同学们来到校园寻找身边的生物与非生物,研究它们各自的特征与本领。
15. 下列全部属于生物的一组是( )。
A. 鲜花、小鸟 B. 松树、水管 C. 小草、沙石
【答案】A
【解析】
【详解】A.鲜花是植物,小鸟是动物,它们都能生长和繁殖,具有生命特征,都属于生物。
B.松树是植物,属于生物,但水管是人造物品,没有生命,不属于生物。
C.小草是植物,属于生物,但沙石是没有生命的自然物体,不属于生物。
故选A。
16. 下列不属于生物基本特征的是( )。
A. 能生长繁殖 B. 需要营养 C. 不会发生变化
【答案】C
【解析】
【详解】A.生物体能够由小长大并能产生后代,这是生命延续和发展的表现,属于生物基本特征,不符合题意;
B.生物生存需要从外界获取物质和能量来维持生命活动,属于生物基本特征,不符合题意;
C.生物在生命周期中会经历生长、发育、衰老等过程,形态和状态会发生改变,不会发生变化不符合生物实际情况,符合题意。
故选C。
17. 下列描述中,不属于生命现象的是( )。
A. 滴水穿石 B. 生根发芽 C. 开花结果
【答案】A
【解析】
【详解】生物具有以下特征:1、生物都具有新陈代谢的特征,如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出。2、生物都具有遗传和变异的现象。3、生物能够对外界刺激作出反应。4、生物能够生长发育的现象。5、成熟的个体都能繁殖后代;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的;7、生物都能够适应并影响环境。滴水穿石不属于生命现象。生根发芽、开花结果属于植物的生命过程。
18. 小鸟搭建鸟巢的主要目的是( )。
A. 仅供玩耍 B. 躲避天敌、繁育后代 C. 单纯装饰
【答案】B
【解析】
【详解】鸟类搭建鸟巢是出于生存和繁衍的本能需求。巢穴能为鸟卵和幼鸟提供安全的生长环境,帮助亲鸟躲避天敌,同时起到保温遮雨的作用,确保后代顺利成长。玩耍和装饰属于人类行为特征,不符合动物的生存习性。综上所述,鸟巢服务于生存安全与种族延续。故选B。
19. “大树底下好乘凉”体现的关系是( )。
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境改变生物
【答案】B
【解析】
【详解】生物与环境之间存在着相互作用的关系。大树通过蒸腾作用散失水分吸收热量,且树冠遮挡阳光,使周围温度降低、湿度增加,从而改变了局部环境条件。这种现象说明了生物的生命活动能够对环境产生影响,体现了生物影响环境。故选B。
20. 草坪里植物长势不同,靠近水龙头的地方长得更茂盛,主要受哪种因素影响( )。
A. 温度 B. 空气 C. 水分
【答案】C
【解析】
【详解】植物生长需要水分。水龙头附近水源充足,土壤湿度大,能满足植物生长需求,所以长势更茂盛。草坪各处的温度和空气差异不大,不是主要影响因素。因此主要受水分影响,故选C。
21. 将生物与适应环境的方式连线。
骆驼 冬眠过冬
大雁 储存水分适应荒漠
青蛙 随季节迁徙南方
仙人掌 叶片退化成刺减少水分蒸发
【答案】
【解析】
【详解】骆驼:生活在荒漠,驼峰可以储存脂肪、身体能够储存水分,适应干旱缺水的沙漠环境。大雁:候鸟,冬季北方寒冷食物匮乏,会迁徙到温暖南方过冬。青蛙:变温动物,冬季气温低,通过冬眠降低生命消耗,度过寒冬。仙人掌:荒漠植物,叶片退化成尖刺,减少水分蒸发;依靠肥厚茎储存水分。
22. 关于生物与环境说法正确的是( )。
A. 生物只能适应环境
B. 生物与环境相互影响
C. 环境不会发生任何改变
【答案】B
【解析】
【详解】A.生物在适应环境的同时也能影响环境,如蚯蚓疏松土壤,并非只能适应,A错误;
B.生物依赖环境生存,适应环境,同时生物的活动也会改变环境,环境变化又影响生物,两者相互作用,B正确;
C.环境会受到气候、生物活动等多种因素影响而发生变化,并非静止不变,C错误。
故选B。
(二)乐乐同学在春天饲养蚕宝宝。刚孵化的蚁蚕乌黑细小,依靠新鲜桑叶生长。蚕的外骨骼无法随身体长大,生长中需要多次蜕皮,之后吐丝结茧变成蛹,最终羽化成为蚕蛾。
23. 刚从蚕卵孵化出来的幼虫叫做( )。
A. 蚕蛹 B. 蚁蚕 C. 蚕蛾
【答案】B
【解析】
【详解】蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕卵孵化出来的幼虫身体细小,颜色呈黑色或褐色,形态很像蚂蚁,因此被称为蚁蚕。蚕蛹是幼虫吐丝结茧后变成的形态,蚕蛾是蛹羽化后的成虫形态。根据蚕的生长发育特征,刚从蚕卵孵化出来的幼虫叫做蚁蚕,故选B。
24. 蚕是我们常见的小动物,根据昆虫的特征判断,蚕属于昆虫,主要原因是它( )。
A. 身体软软的,会慢慢长大
B. 身体分为头、胸、腹三部分,有三对足
C. 喜欢吃桑叶,生活在阴暗环境中
【答案】B
【解析】
【详解】A.身体柔软且会长大是许多动物的共同特点,并不是昆虫特有的分类依据,A选项错误;
B.昆虫的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分,胸部有三对足,蚕具备这些结构特征,B选项正确;
C.喜欢吃桑叶和生活环境属于生活习性,不能作为判断是否为昆虫的标准,C选项错误。
故选B。
25. 下列动物中,足的数量与蚕蛾不一样的是( )。
A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蝴蝶
【答案】A
【解析】
【详解】蚕蛾属于昆虫,胸部有三对足。
A.蜘蛛有四对足,与蚕蛾足的数量不一样,A选项符合题意;
B.蚂蚁是昆虫,有三对足,与蚕蛾足的数量相同,B选项不符合题意;
C.蝴蝶是昆虫,有三对足,与蚕蛾足的数量相同,C选项不符合题意。
故选A。
26. 蚕处于蛹期时的特点是( )。
A. 大量吃桑叶 B. 不吃不动,内部发育 C. 可以自由飞翔
【答案】B
【解析】
【详解】蚕的生长过程分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫期需要大量进食桑叶来生长,蛹期被茧保护,外表呈现不吃不动的状态,内部却在发生剧烈的形态变化,成虫期破茧后才具备飞翔能力。根据蛹期的生理特征,大量吃桑叶是幼虫特点,自由飞翔是成虫特点,只有不吃不动且内部发育符合蛹期实际情况。故选B。
27. 蚕宝宝最喜欢的食物是( )。
A. 树叶 B. 青草 C. 桑叶
【答案】C
【解析】
【详解】蚕属于专食性昆虫,对食物有特定选择。桑叶含有蚕生长所需的营养成分,是蚕最适宜的食物,树叶种类繁多并非都适合,青草也不是蚕的食物来源。因此蚕宝宝最喜欢的食物是桑叶。
28. “春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实,蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的( )。
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹
【答案】C
【解析】
【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。幼虫发育成熟后吐丝结茧,在茧内变成蛹。蛹不吃不动,外表看似静止,内部却在发生变化。卵是初始阶段,幼虫主要任务是进食生长,成虫负责繁殖。因此吐丝后发育成的不吃不动的形态是蛹。故选C。
29. 通过观察与研究,你发现蚕宝宝喜欢生活在( )的地方。
A. 明亮 B. 黑暗 C. 太阳直射
【答案】B
【解析】
【详解】蚕宝宝害怕强光,适宜生活在光线较暗的地方。明亮和太阳直射的环境光线太强,不适合蚕宝宝生长,黑暗的环境符合其生活习性。
30. 昆虫身体结构的共同特点是( )。
A. 头、胸、腹三部分 B. 都有两对翅膀 C. 都经历蛹期
【答案】A
【解析】
【详解】A.昆虫通常长有三对足,身体构造明确划分为头、胸、腹三个区域,这是识别昆虫的主要依据,A选项正确;
B.自然界中存在无翅昆虫,如衣鱼或蚂蚁中的工蚁,并非所有昆虫都有两对翅膀,B选项错误;
C.昆虫的发育方式多样,部分昆虫如蝗虫生长发育过程中不经过蛹期,C选项错误。
故选A。
四、阅读与实践(每小题2分,共10分)
科学家马斯克提出未来要把人类送往火星居住,在火星上建造人类基地。火星和地球环境差别很大:火星昼夜温差极大,白天温度很高,夜晚温度会降到零下一百多摄氏度。科学家在建造火星基地、运送生活设备时,必须充分考虑热胀冷缩的规律,防止材料因为温度剧烈变化发生变形、损坏,保障人类未来在火星安全生活。
31. 火星白天温度高,基地建筑材料受热后体积会( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变
【答案】A
【解析】
【详解】物体普遍具有热胀冷缩的性质,受热时体积膨胀,受冷时体积收缩。火星白天温度高,建筑材料受热后,依据热胀冷缩原理,体积会膨胀。
32. 火星夜晚气温极低,基地管道里的密封液体遇冷体积会( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变
【答案】B
【解析】
【详解】液体具有热胀冷缩的性质,温度降低时体积会收缩。火星夜晚气温极低,密封液体遇冷后,体积会随之变小。
33. 如果未来在火星使用液体温度计测量温度,利用的原理是( )。
A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩
【答案】B
【解析】
【详解】常用温度计是根据液体受热体积膨胀、受冷体积收缩的性质制成的。火星环境虽然特殊,但温度计测量温度的基本工作原理不变,依然依靠内部液体的体积变化来指示温度。固体和气体虽具有热胀冷缩性质,但常规温度计主要利用的是液体这一特性。故选B。
34. 固体、液体、气体三种物质,在火星温差下热胀冷缩最明显的是( )。
A. 固体 B. 液体 C. 气体
【答案】C
【解析】
【详解】一般物体都具有热胀冷缩的性质。固体、液体、气体都会热胀冷缩,其中气体体积变化最明显,液体次之,固体变化最小。在火星温差环境下,气体的热胀冷缩现象最为显著。故选C。
35. 下列现象和火星基地材料变化原理(火星基地所用建筑材料可适应昼夜温差变化,利用了热胀冷缩的原理)不同的是( )。
A. 水泥路面留有伸缩缝 B. 树叶秋天慢慢飘落 C. 夏天电线会变得松弛
【答案】B
【解析】
【详解】A.水泥路面受热膨胀遇冷收缩,预留伸缩缝防止路面损坏,属于热胀冷缩现象,与火星基地材料变化原理相同,不符合题意;
B.树叶秋天飘落是植物适应季节变化的生物现象,不属于热胀冷缩,与火星基地材料变化原理不同,符合题意;
C.夏天温度高,电线受热膨胀长度增加变得松弛,属于热胀冷缩现象,与火星基地材料变化原理相同,不符合题意。
故选B。
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2025—2026学年第二学期期末学业水平质量监测
四年级科学
(满分50分 考试时间40分钟)
一、选择题(每小题2分,共14分)
1. “向晚意不适,驱车登古原;夕阳无限好,只是近黄昏。”这时候的影子是( )。
A. 向西 B. 向东 C. 向北
2. 下面图片中蚕豆种子会发育成植物的茎和叶的是( )。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
E. ⑤
3. 早晨,老师组织同学们到操场上测量太阳高度角,乐乐在9点测得角度为30°,一小时后,在原地的太阳高度角可能是( )。
A. 30° B. 90° C. 45°
4. 小明在海边玩耍时看到远处驶来的轮船,由远及近分别如图所示,这说明( )。
A. 此时在涨潮 B. 地球自西向东自转 C. 地球是个球体
5. “无心插柳柳成荫”是利用植物的( )来繁殖新植株的。
A. 根 B. 茎 C. 叶
6. “可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”诗中描述的月相应该是( )。
A. B. C.
7. 摆钟是利用摆的摆动来控制秒针走动的快慢的,若有一个摆钟每天总会慢10秒钟,则应该( )。
A. 将摆锤向下移动一些 B. 将摆锤向上移动一些 C. 增加摆锤的质量
二、判断题(每小题1分,共7分)
8. 马铃薯和红薯都是用根繁殖的。( )
9. 野葡萄果实鲜美,动物喜欢吃它的果肉,这不利于它传播种子。( )
10. 早晨同学们在操场做早操时,发现所有人的影子都朝向西边。( )
11. 水、冰、水蒸气是三种不同的物质。( )
12. 在自然条件下,大多数动物通过雌雄结合产生后代。( )
13. 烧杯里的水沸腾后继续加热,水的温度会持续上升。( )
14. 动物的生活习性不同因此它们对庇护所要求也不同。( )
三、探究与运用(21小题每线l分,其余每小题l分,共19分)
(一)科学课上,老师带领同学们来到校园寻找身边的生物与非生物,研究它们各自的特征与本领。
15. 下列全部属于生物的一组是( )。
A. 鲜花、小鸟 B. 松树、水管 C. 小草、沙石
16. 下列不属于生物基本特征的是( )。
A. 能生长繁殖 B. 需要营养 C. 不会发生变化
17. 下列描述中,不属于生命现象的是( )。
A. 滴水穿石 B. 生根发芽 C. 开花结果
18. 小鸟搭建鸟巢的主要目的是( )。
A. 仅供玩耍 B. 躲避天敌、繁育后代 C. 单纯装饰
19. “大树底下好乘凉”体现的关系是( )。
A. 生物适应环境 B. 生物影响环境 C. 环境改变生物
20. 草坪里植物长势不同,靠近水龙头的地方长得更茂盛,主要受哪种因素影响( )。
A. 温度 B. 空气 C. 水分
21. 将生物与适应环境的方式连线。
骆驼 冬眠过冬
大雁 储存水分适应荒漠
青蛙 随季节迁徙南方
仙人掌 叶片退化成刺减少水分蒸发
22. 关于生物与环境说法正确的是( )。
A. 生物只能适应环境
B. 生物与环境相互影响
C. 环境不会发生任何改变
(二)乐乐同学在春天饲养蚕宝宝。刚孵化的蚁蚕乌黑细小,依靠新鲜桑叶生长。蚕的外骨骼无法随身体长大,生长中需要多次蜕皮,之后吐丝结茧变成蛹,最终羽化成为蚕蛾。
23. 刚从蚕卵孵化出来的幼虫叫做( )。
A. 蚕蛹 B. 蚁蚕 C. 蚕蛾
24. 蚕是我们常见的小动物,根据昆虫的特征判断,蚕属于昆虫,主要原因是它( )。
A. 身体软软的,会慢慢长大
B. 身体分为头、胸、腹三部分,有三对足
C. 喜欢吃桑叶,生活在阴暗环境中
25. 下列动物中,足的数量与蚕蛾不一样的是( )。
A. 蜘蛛 B. 蚂蚁 C. 蝴蝶
26. 蚕处于蛹期时的特点是( )。
A. 大量吃桑叶 B. 不吃不动,内部发育 C. 可以自由飞翔
27. 蚕宝宝最喜欢的食物是( )。
A. 树叶 B. 青草 C. 桑叶
28. “春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实,蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的( )。
A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹
29. 通过观察与研究,你发现蚕宝宝喜欢生活在( )的地方。
A. 明亮 B. 黑暗 C. 太阳直射
30. 昆虫身体结构的共同特点是( )。
A. 头、胸、腹三部分 B. 都有两对翅膀 C. 都经历蛹期
四、阅读与实践(每小题2分,共10分)
科学家马斯克提出未来要把人类送往火星居住,在火星上建造人类基地。火星和地球环境差别很大:火星昼夜温差极大,白天温度很高,夜晚温度会降到零下一百多摄氏度。科学家在建造火星基地、运送生活设备时,必须充分考虑热胀冷缩的规律,防止材料因为温度剧烈变化发生变形、损坏,保障人类未来在火星安全生活。
31. 火星白天温度高,基地建筑材料受热后体积会( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变
32. 火星夜晚气温极低,基地管道里的密封液体遇冷体积会( )。
A. 变大 B. 变小 C. 不变
33. 如果未来在火星使用液体温度计测量温度,利用的原理是( )。
A. 固体热胀冷缩 B. 液体热胀冷缩 C. 气体热胀冷缩
34. 固体、液体、气体三种物质,在火星温差下热胀冷缩最明显的是( )。
A. 固体 B. 液体 C. 气体
35. 下列现象和火星基地材料变化原理(火星基地所用建筑材料可适应昼夜温差变化,利用了热胀冷缩的原理)不同的是( )。
A. 水泥路面留有伸缩缝 B. 树叶秋天慢慢飘落 C. 夏天电线会变得松弛
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