2.2.2 脊椎动物 同步模拟练习-2026-2027学年人教版生物七年级上册

**基本信息** 本练习以脊椎动物类群特征为核心，通过基础单选与情境解答构建从单一概念到综合应用的巩固路径，分层梯度清晰，适配新授课知识内化与能力初建，渗透生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一类群特征（鸟类、爬行类等基本特征）|聚焦核心概念辨析，如朱鹮特征、爬行动物适应陆地原因| |综合应用|跨类群比较与结构功能（呼吸结构、检索表应用）|结合图表分析，如家鸽呼吸系统示意图、动物检索表| |拓展迁移|真实情境与进化分析（深海动物适应、动物轴排序）|融入生活与科研情境，如夜观活动、深海探索，体现进化与适应观|

2026-2027学年初中生物人教版七年级上册2.2.2脊椎动物 模拟练习题 姓名：_____________学号：_____________班级：_____________ 一、单项选择题（共8小题） 1. 朱鹮，这一珍稀鸟类曾濒临灭绝，目前其种群数量逐渐得以恢复。朱鹮被称为“东方宝石”，彰显着珍贵与华丽。下列关于朱鹮特征的叙述，错误的是（ ） A．前肢变成翼，身体呈流线型 B．肺和气囊都能进行气体交换 C．在陆地上产卵，卵表面有坚硬的卵壳 D．胸肌发达，为飞行提供足够的动力 2. 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因不包括（ ） A．体表有鳞片或甲 B．四肢短小，能迅速爬行 C．完全用肺呼吸 D．卵表面有坚韧的卵壳保护 3. 如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是（ ） A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．气体进入体内的途径是①→②→③ C．只有③能进行气体交换 D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸 4. 下图是根据深圳部分野生动物的特征制作的检索表。①②③④表示动物的种类，下列对应关系正确的是（ ） A．①中华穿山甲、②白鹇、③白刺湍蛙、④七娘山安蚊甲 B．①七娘山安蚊甲、②白刺湍蛙、③白鹇、④中华穿山甲 C．①白鹇、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白刺湍蛙 D．①白刺湍蛙、②中华穿山甲、③七娘山安蚊甲、④白鹇 5. 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ） A．蛔虫体表有角质层，生殖器官发达，适于寄生生活 B．昆虫有足和翅，能跳跃和飞行，是陆地上种类最多的动物类群 C．蚯蚓体表分泌黏液，只是为了便于在土壤中运动 D．鳄鱼属于爬行动物，生殖摆脱了对水的依赖，是真正的陆生动物 6. 如图是某兴趣小组制作的鸟类呼吸结构模型，下列模型组件和所模拟的结构与功能对应错误的是（ ） A．吸管——气管——气体进出的通道 B．大气球——肺——气体交换的主要器官 C．小气球——气囊——气体交换 D．红蓝细线——毛细血管——气体交换 7. 甲骨文是我国古老的契刻在龟甲或兽骨上的文字，其中很多象形字与生物的外形相似。下列叙述正确的是（ ） A．龟甲取材于爬行动物中龟体中的肩胛骨 B．鱼生活在水中，主要靠鳍的摆动产生前进动力 C．鸟利用肺和气囊进行气体交换，完成双重呼吸 D．兔和鸟体温恒定，增强了对环境的适应能力 8. 如图是不同动物呼吸结构的简图，下列说法错误的是（ ） A．甲可表示青蛙的肺，其结构简单肺泡少，不发达 B．乙可表示蜥蜴的肺，肺泡数目多，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求 C．丙可表示家鸽的呼吸结构，其中2能辅助肺呼吸，从而增大了气体交换的面积 D．丁可表示鲫鱼的鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着毛细血管 二、解答题（共3小题） 9. 暑期，老师组织生物学兴趣小组的同学们走进自然，探索夜间奇妙的动物世界。在这次夜观活动中，同学们发现了动物们既有趣又智慧的生存法则。 (1)田鼠的生殖哺育特点是___________，可以提高后代的成活率，适应复杂多变的环境。 (2)蛐蛐是一种昆虫，有蜕皮现象，因为其体表的___________不随身体的生长而生长。 (3)蛇也有蜕皮现象，但蛇和蛐蛐不属于同一类群，因为蛇的体内有___________（填“脊椎”或“无脊椎”）。 (4)青蛙的皮肤裸露，且随时保持湿润，原因是它的____________不发达，需要依靠皮肤辅助呼吸。 10. 近三年，全球过半的载人深潜由中国完成，我国在载人深潜领域已领先世界。从“蛟龙”号到万米级的“奋斗者”号，技术的快速迭代助力我们不断探索深海的奇迹生命、资源和地貌。结合深海探索成果与生物学知识，回答下列问题： (1)水下3米，三亚亚龙湾附近海域的海草床是绿海龟重要的觅食场所。绿海龟属于爬行类，用_______呼吸。它的繁殖方式为卵生，确保了后代在陆地沙滩上有较高的孵化安全。 (2)水下565米，是帝企鹅下潜最深记录。其前肢特化为鳍状，划水动力主要来源于胸骨附着的发达________，身体呈流线型，这些结构特征与鸟类的飞行适应同源。 (3)水下2200米，是抹香鲸的最深下潜记录。抹香鲸，体型似鱼，但用肺呼吸，其所属类群独有的繁殖特征是__________，大大提高了后代的成活率。 (4)水下5000米，钩虾是海底深渊标志性生物，与我们日常食用的虾是近亲，其体表有坚韧的________。 (5)水下8178米，在马里亚纳海沟“海斗”号拍摄到深渊狮子鱼，证实了鱼类在8000米以上的存在。这种超深渊鱼类的呼吸器官和协调运动器官分别是_________________。 11. 对不同学科内容进行融合是高效学习的方法之一。小中同学联系数学中的数轴原理，把几种常见的动物画在了“动物轴”上（如图）。请据图回答下列问题。 (1)图中所示动物属于真正的陆生脊椎动物的是_______（填字母），原因是它们的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。 (2)图中A身体由许多彼此相似的环形体节构成，体壁可分泌黏液且密布____________。 (3)仔细观察B蝗虫的体表有保护身体的“盔甲”____________，该结构还能防止体内水分蒸发，使蝗虫能够适应干燥的陆地生活。 (4)“江上往来人，但爱鲈鱼美。”鱼之所以能生活在水中，一是因为它能够用鳍游泳，从而获得食物和防御敌害；二是因为它能够通过__________完成在水中的呼吸。 (5)图中F类群特有的呼吸方式是___________，进行气体交换的器官是___________，生殖方式是__________。 (6)根据从简单到复杂的顺序，“动物轴”中的动物_______________应互换位置。（填两种动物，用字母表示。 答案 一、单项选择题 第1题答案：B 解析 A正确：鸟类特征，前肢特化为翼，流线型身体减少飞行空气阻力。 B错误：气囊仅辅助呼吸、储存空气，不能进行气体交换，只有肺是气体交换场所。 C正确：鸟类卵生，陆地产卵，坚硬卵壳保护卵、防止水分散失。 D正确：发达胸肌附着胸骨，收缩舒张为飞行提供动力。 第2题答案：B 解析 爬行动物适应陆地的核心优势：体表鳞片/甲保水、完全肺呼吸、坚韧卵壳摆脱水繁殖。 A、C、D都是适应陆地的原因； B错误：四肢短小爬行和适应陆地无直接关联，两栖动物也有四肢，不是爬行动物独有的陆生优势。 第3题答案：B 解析 图结构：①气管、②气囊、③肺；鸟类双重呼吸原理： A正确； B错误：吸气气体路径①气管→③肺→②气囊，呼气时②气囊→③肺→①气管，不是①→②→③； C正确：只有肺能气体交换，气囊无交换功能； D正确：吸气、呼气肺都进行气体交换，称为双重呼吸。 第4题答案：B 解析 动物类群分类逻辑： 七娘山安蚊甲（昆虫，无脊椎、节肢动物）→白刺湍蛙（两栖动物，脊椎、水陆两栖）→白鹇（鸟类，恒温卵生）→中华穿山甲（哺乳动物，恒温胎生），对应①七娘山安蚊甲、②白刺湍蛙、③白鹇、④中华穿山甲，选B。 第5题答案：C 解析 A正确：蛔虫角质层抵抗寄主消化液，生殖器官发达利于大量繁殖，适应寄生； B正确：昆虫具翅和足，可飞可跳，是地球上种类最多陆生动物； C错误：蚯蚓体表黏液有两个作用：①减少运动摩擦；②溶解氧气，辅助体壁呼吸，不只是方便运动； D正确：爬行动物鳄鱼体内受精、陆地产卵，生殖完全脱离水，是真正陆生脊椎动物。 第6题答案：C 解析 模型对应：吸管=气管，大气球=肺，小气球=气囊，红蓝细线=肺部毛细血管 C错误：气囊只储存空气、辅助呼吸，不能发生气体交换；肺才是气体交换器官。 第7题答案：D 解析 A错误：龟甲是乌龟背甲，不是肩胛骨； B错误：鱼前进动力来自躯干部和尾部摆动，鳍仅负责平衡、转向； C错误：气囊不进行气体交换，只有肺完成气体交换； D正确：兔（哺乳）、鸟都是恒温动物，体温恒定不随环境变化，扩大生存范围，增强环境适应力。 第8题答案：C 解析 A正确：青蛙肺结构简单、肺泡少，必须靠皮肤辅助呼吸； B正确：蜥蜴（爬行）肺肺泡多，仅靠肺就能满足陆地氧气需求； C错误：家鸽气囊（标号2）仅辅助呼吸，不能增大气体交换面积，气体交换只在肺发生； D正确：鱼鳃核心结构是鳃丝，密布毛细血管，利于水中气体交换。 二、解答题 第9题 (1)胎生、哺乳 解析：田鼠属于哺乳动物，胎生胚胎在母体子宫发育，哺乳为幼崽提供营养，大幅提升后代存活率。 (2)外骨骼 解析：蛐蛐是节肢动物昆虫，外骨骼坚硬限制身体生长，生长到一定阶段必须蜕皮。 (3)脊椎 解析：蛇体内有脊柱，属于脊椎动物；蛐蛐无脊柱，属于无脊椎动物。 (4)肺 解析：青蛙肺发育不完善，仅靠肺供氧不足，湿润皮肤密布毛细血管，辅助完成气体交换。 第10题 (1)肺 解析：绿海龟是爬行动物，终生用肺呼吸，无鳃，需定期浮出水面换气。 (2)胸肌 解析：帝企鹅虽不会飞，但保留鸟类特征，发达胸肌收缩为水下划水提供动力。 (3)胎生、哺乳 解析：抹香鲸属于哺乳动物，区别鱼类、鸟类、爬行类的独有特征为胎生哺乳。 (4)外骨骼 解析：钩虾属于节肢动物，体表坚韧外骨骼保护身体、防止水分流失。 (5)鳃、鳍 解析：鱼类专用呼吸器官是鳃；鳍负责协调身体平衡、控制运动方向。 第11题 (1)C、F 解析：C代表爬行动物，F代表鸟类；爬行、鸟类生殖发育完全摆脱水环境依赖，是真正陆生脊椎动物（两栖动物生殖离不开水，不算真正陆生）。 (2)毛细血管 解析：A是蚯蚓，环节动物，体壁分泌黏液，壁内密布毛细血管，依靠湿润体壁完成呼吸。 (3)外骨骼 解析：B蝗虫（昆虫）的外骨骼保护内脏、锁住体内水分，适应干旱陆地环境。 (4)鳃 解析：鱼类依靠鳃丝获取水中溶解氧，完成呼吸。 (5)双重呼吸；肺；卵生 解析：F鸟类特有双重呼吸；气囊仅辅助，肺是唯一气体交换器官；绝大多数鸟类为卵生。 (6)C、E 解析：动物进化顺序：无脊椎动物→鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类→哺乳动物。C是爬行、E是哺乳，哺乳类比爬行更高等，因此CE需要互换位置。 学科网（北京）股份有限公司 $