第7单元 第14课时 第一次世界大战与战后国际秩序-【学完即考·赢在小高考】2025年普通高中学业水平测试合格考历史总复习(统编版 广东专版)

2026-08-10
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.71 MB
发布时间 2026-08-10
更新时间 2026-08-10
作者 山东传美图书文化有限公司
品牌系列 学完即考·学业水平测试
审核时间 2026-08-10
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来源 学科网

内容正文:

第七单元 两次世界大战、十月革命与 国际秩序的演变 第14课时第一次世界大战与战后国际秩序 8888:合考要求888 教材要点 合考要求 1.帝国主义与世界大战的酝酿 2.第一次世界大战 通过了解两次世界大战,理解20世纪上半期国 际秩序的变动。 3.一战后的国际秩序 888:时空坐标: 1914年6月7月9月1915年 1916年 1917年1918年11月 1919年 1920年1921年 萨拉 一战马恩河日本与 凡尔登战役美国和 一战 凡尔赛 国际联 华盛顿 热窝爆发战役中国签 索姆河战役中国参战 结束会议召开 盟成立 会议召开 事件 订不平 日德兰海战 等条约 (4)直接原因:1914年6月 基础扫描《 2.性质:重新瓜分世界、争夺世界霸权的 知识点二第一次世界大战 知识点一帝国主义与世界大战的酝酿 1.概况:三条战线 1.背景 (1)西线: 与德军厮杀。(决定性战场) (1)第二次工业革命使资本主义国家发展到 (2)东线: 与俄军厮杀。 (3)南线:奥军与俄军及塞尔维亚军队厮杀。 阶段。 2.进程 (2)根本原因:帝国主义各国 (1)1914年: ,标志着德军速决战破产。 ,导致实力对比发生重大变化,后起 (2)1915年:战争处于胶着状态,德奥军队未摆脱 两线作战的困境。 的帝国主义国家要求重新瓜分世界: (3)1916年: 与索姆河战役、日德兰海战。 (3)20世纪初,欧洲形成两大军事集团: (4)1917年: 与中国参加协约国一方 与协约国,使国际局势日益紧张。 作战。 (5)1918年: 退出一战,同盟国战败。 61 易百分广东省普通高中合格性考试 知识点三一战后的国际秩序 要点突破<《 战后的国际秩序:凡尔赛一华盛顿体系 1.巴黎和会:《 》。 要点探究:巴黎和会与华盛顿会议的异同 (1)时间:1919年。 项目 巴黎和会 华盛顿会议 (2)主要内容 是在大国力量对比发生巨大变化的背景下召 ① 及其盟国承担战争罪责。 背景 开的世界性会议 ②战败国向战胜国割地赔款。 ③裁减 都是战胜国调整列强关系和重新瓜分世界的 目的 ④德国的海外殖民地被战胜国瓜分(委任统治)。 会议 ⑤承认波兰复国,承认捷克斯洛伐克和南斯拉夫 性质 帝国主义列强的分赃会议 等国家独立。 操纵 相 都受大国操纵,且操纵国中都有英国和美国 2.华盛顿会议 令 同 (1)时间:1921一1922年。 会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约; 点 都涉及中国问题并侵犯中国主权;条约体现了 (2)主要内容 结果 一定程度的民族自决原则,形成了大国主导下 ①限制美国、英国、日本等国的 签署 的新的世界体系 《五国条约》。 ②中国收回 主权,但日本保留诸多特权。 都暂时协调了列强之间的矛盾,一定程度上维 ③列强同意将 作为侵略中国的共同原 影响 护了世界和平;但又埋下了新的隐患;都损害 了中国的主权 则,签署《九国公约》。 3.国际联盟 时间 1919年 1921-1922年 (1)地位:第一个由 组成的世界性国际 是战胜国惩治战败国 是战胜国之间相互 组织。 的会议,具有明显的分 性质 的协调的会议,具有 (2)宗旨:促进国际合作和实现世界和平与安全。 赃性质;成立了新的国 明显的争霸性质 (3)形成决议的原则: 际组织一国际联盟 (4)缺陷 過制了日本在远东 ①美国、苏联没有加入国联,使其 与普遍 不 的侵略势头,主要调 同 主要调整了帝国主义 性受损。 整了帝国主义在远 在欧洲、中东的矛盾, ②全体一致的原则使其失去了对侵略行为采取任 点 东和太平洋地区的 形成的凡尔赛体系,确 何行动的可能性。 矛盾,形成的华盛顿 影响 立了帝国主义列强在 4.一战的影响 体系,确立了帝国主 欧洲、西亚、非洲统治 (1)削弱了 和殖民主义的力量,动摇了 义列强在东亚和太 的新秩序,英国和法国 的世界优势地位,开始改变以欧洲为中 平洋地区统治的新 成为会议的胜利者 心的国际格局。 秩序:美国成为会议 (2)促进了殖民地半殖民地国家的 的主导者和胜利者 (3)改变了人们的观念, ,要求和平。 62 历史·第七单元 核心素养:时空观念是在特定的时间联系和空 政治中心和经济中心,排除D项。 间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。 第三步,定答案。故答案应该选(A) 所谓空间观念,就是要了解历史所发生的地点、区 巩固训练 域、范围等,这涉及历史上人类活动的场所和舞台。 人类可以通过具体的空间定位,观察历史发展过程 一、单选题 中各个方面及其相互之间关系的总和的特点。 1.(2024·广东第一次会考·48)《凡尔赛和约》规定 举一反三《 剥夺德国全部海外殖民地,由主要战胜国以“委任 统治”形式予以瓜分。这一规定体现了 () 关于“凡尔赛一华盛顿体系”,凯恩斯认为,“它 A.民族自决原则B.强权政治色彩 是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行 C.公平正义原则D.自由贸易原则 为之一”。丘吉尔认为,是“胜利者的蠢事”。列宁则2.早在第一次世界大战爆发前的1905年,德国就制 认为,“靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际 定了相关作战计划,取道比利时迅速攻入法国,直 秩序是建立在火山上…”,这表明凡尔赛一华盛顿 捣巴黎,在几周内战败法国,然后,挥师东进,三至 体系 四个月击溃俄国,结束战争。这表明当时德国 A.建立在错综复杂的矛盾基础上 ( ) B.导致封建主义在欧洲大陆的复辟 A.存有短期取胜的侥幸心理 C.是现代国际治理体系的源头 B.拥有战胜协约国的综合国力 D.使欧洲失去了对世界的影响和控制 C.幻想以局部冲突战胜对手 第一步,审题干。据材料“凯恩斯认为,‘它是一个残 D.力图缓和与英国的利益冲突 忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一’。 3.(2024·广东中山高二上期末·20)1914一1918 丘吉尔认为,是‘胜利者的蠢事’。列宁则认为,‘靠 年,英国汽车女驾驶员从1700人增加到28900 凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建 人;1914年,伦敦伍尔维奇兵工厂仅雇佣了125名 立在火山上…”可知,凡尔赛一华盛顿体系建立 女工,到1917年上升至28000人。这些变化的主 后依然存在着战胜国之间的矛盾、战胜国与战败国 要原因是 () 之间的矛盾、资本主义列强与殖民地半殖民之间的 A.工人运动增加女性就业机会 矛盾等,故这一体系是建立在错综复杂的矛盾基础 B.科技的发展降低了劳动强度 上的。 C.战争改变了劳动力就业结构 第二步,辨选项。此时欧洲大陆基本建立资本主义 D.经济发展需要更多的劳动力 制度,发展资本主义经济,复辟封建主义的说法与时4.(2024·广东惠州高一下期末·20)如图为1935 代潮流不符,排除B项;国际关系是主权国家之间综 年9月创作的漫画《她能控制得住他吗?》,头巾上 合国力的较量,不存在国际治理体系的说法,排除C 写着“国际联盟”的女子正与关在笼中的“战争”怪 项;一战虽然削弱了欧洲实力,但欧洲依然是世界的 兽较量。据此可知,作者 ( ) 63 易百分广东省普通高中合格性考试 觉得战争只会带来灾难。对此合理的解释是 ) A.战争的结果取决于民众态度变化 B.人们对战争的认知具有随意性 C.和平与发展成为战后的世界潮流 D.战争的残酷性改变了社会心理 A.担忧国联影响力有限 8.下图为一战时期德国的一幅漫画,漫画描绘了一 B.号召民众积极反战 位德国士兵两只手分别掐住法国和俄国士兵,脚 C.批判英法的绥靖政策 下还踩着一个英国水兵。此漫画反映了() D.呼吁对话解决争端 Lieb'Vaterland 5.1918年,德国史学家斯宾格勒在《西方的没落》一 书中指出,西方文化已度过创造阶段,未来只能是 无可挽回的没落;同时代的英国史学家汤因比在 《历史研究》中猛烈批判欧洲中心论。这两部著作 均引起了普遍关注。这折射出 A.德国渴望独霸欧洲 A.欧洲衰落已成社会共识 B.英国实力最为弱小 B.一战引发欧洲精神危机 C.英德矛盾是主要矛盾 C.西方史学研究遭遇瓶颈 D.俄法同盟被德国拆散 D.战后欧洲文化破旧立新 9.下图是近现代某一国际条约部分条款的内容,这 6.(2024·广东佛山H7联盟高一下5月联考·28) 一条约所属的国际体系是 () 1919年,中国代表团首席代表陆徵祥向外交部汇 (三)施用各国之权势,以期切实设立并维 报说,法国总理克里孟梭在巴黎和会发言时,“雄 持各国在中国全境之商务实业机会均等 辩滔滔,词锋犀利。…除美、英、法、意、日五国 之原则。 外,余国之被邀入会,已属好意,直无可以商量之 (四)不得因中国状况,乘机营谋特别权 余地。其气概咄咄逼人”。此汇报透露出,巴黎和 利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许 会 有害友邦安全之举动。 A.肆意宰割战败国B.分赃严重不均 A.威斯特伐利亚体系 C.重建了国际秩序D.受到大国操纵 B.维也纳体系 7.第一次世界大战爆发之初,交战各国很多人认为 C.凡尔赛一华盛顿体系 这次战争是建功立业、报效祖国、维护和平正义的 D.雅尔塔体系 事业。但随着战争的进程,人们对战争逐渐持反 10.下图所示为1921年刊载于英国报刊上的一幅漫 对态度,士兵们的战斗激情也消失殆尽,他们甚至 画,标题是《无法令人满意的金蛋》。该漫画意在 64 历史·第七单元 揭示 B.帝国主义国家经济政治发展不平衡 C.帝国主义重新瓜分殖民地 D.殖民国家与殖民地之间的矛盾激化 13.一战是一场持续了四年之久的世界大战,1916年 是一战中最为关键的一年。下列战役发生在 1916年的是 () A.日德兰海战 B.凡尔登战役 C.马恩河战役 D.斯大林格勒战役 A.凡尔赛体系违背了英法两国意志 14.一战后,战胜国先后召开了巴黎和会与华盛顿会 B.凡尔赛体系对德国制裁过于严苛 议,这两次会议的相似点是 ) C.英法在一战后积极争夺欧洲霸权 A.帝国主义大国操纵会议 D.一战后欧洲政治局势动荡不安 B.两次会议均未损害中国利益 二、双选题 C.建立战后世界统治新秩序 11.国际关系中,国家间往往通过召开国际会议来协 D.促进了世界的长久和平 调国家关系和解决各种争端。巴黎和会和慕尼 15.(2024·广东湛江一模·8)作为史料,下图中的 黑会议的共同点是 “华工墓地”可用于说明,一战期间 ( A.英、法都扮演非常重要的角色 B.促进了新的国际关系的形成 C.助长了法西斯国家的侵略气焰 D.都损害了弱小国家的利益 12.斯蒂芬·茨威格在《昨日的世界》中写道:“当我 们今天平心静气地问自己,1914年欧洲为什么要 A.北洋政府实行“以工代兵” 进行大战,我找不出任何一个合情合理的理由, B.中国为一战胜利作出了贡献 也找不出任何缘故。”以下关于1914年欧洲进行 C.中国的国际地位显著提高 大战理由的表述,正确的是 D.力量对比决定国际关系交往 A.工业革命的发生 65言”将拉丁美洲视为自己的势力范围,门罗主义在当时未 产生多少影响,因为英国在拉美的影响要大大超过美国, “已成为”说法错误,排除B项;19世纪20年代美洲基本独 立,排除C项;“扶持”说法错误,材料强调美国在美洲的争 霸扩张,对拉美进行经济侵略和武力干涉,排除D项。 10.B【解析】据材料信息并结合所学可知,美国联合果品公 司作为一家外资企业,在拉丁美洲拥有如此庞大的产业 规模和资源控制权,这表明外国资本在拉丁美洲的经济 中占据了重要地位。外资企业的大规模投资和经营,意 味着当地经济在很大程度上依赖于外部资本和技术。美 国联合果品公司在拉丁美洲的投资规模巨大,这进一步 加剧了拉丁美洲经济对外资的依赖,说明拉美未能实现 经济上的独立自主,故选B项;材料描述的是经济活动, 而不是民族独立的愿望,排除A项;材料描述的是美国公 司的活动,而不是欧洲各国的活动,无法得出“欧洲各国 对拉美的控制遭到了削弱”的结论,排除C项;材料描述 的是美国公司的正常经济活动,且1926年时美国尚未爆 发经济危机,排除D项。 11.BC【解析】根据所学知识可知,门罗宣言主要反映出美 国试图要求把拉美地区变成它的势力范围,这体现出其 扩张主义倾向,“埃及是埃及人的埃及”这体现出其民族 主义和爱国主义倾向,故选BC项:大国沙文主义是沙皇 俄国的对外倾向,排除A项;“埃及是埃及人的埃及”体现 的是民族主义或爱国主义,不是人文主义,排除D项。 12.AD【解析】材料中提到的是1900年泛非会议的召开和 泛非主义思想的形成,这反映了非洲民族意识的觉醒,故 A项正确;材料中明确提到“非洲是非洲人的非洲”的口 第七单元两次世界大战、 第14课时第一次世界大战与战后国际秩序 基础扫描 知识点一帝国主义经济政治不平衡发展同盟国 萨拉热窝事件。帝国主义之战 知识点二英法军队德奥联军马恩河激战,德军战败 凡尔登战役美国俄国 知识点三凡尔赛条约德国军备海军军备山东 “门户开放”主权国家“全体一致”原则权威性帝国 主义欧洲民族觉醒反对战争 巩固训练 1.B【解析】略 2.A【解析】据材料“1905年,德国就制定了相关作战计划, 取道比利时迅速攻入法国,直捣巴黎,在几周内战败法国, 然后,挥师东进,三至四个月击遗俄国,结束战争”可知, 1905年德国制定了“速决战”,存有短期取胜的侥幸心理。 3.C【解析】一战期间,由于大量男性劳动力被征召人伍,导 致后方劳动力短缺。为了弥补这一短缺,女性大量进入原 本由男性主导的行业,如汽车驾驶和军工生产。这种变化 直接反映了战争对劳动力就业结构的深刻影响,故选C 项;工人运动虽然在一定程度上推动女性就业,但材料中 的时间跨度(1914一1918年)正值第一次世界大战期间,这 一时期的主要社会变化更多地与战争相关,而非单纯的工 人运动,排除A项;虽然科技的发展会降低某些行业的劳 号,以及二战后泛非主义运动发展成为非洲的群众性政 治运动。这充分表明非洲人民在寻求民族独立和自治的 道路上不断前进,通过组织政治运动来表达自己的诉求, 故选D项。材料确实提到了二战后泛非主义运动的发 展,但这并不能直接说明战争促进了非洲民主革命的发 展。二战主要是一场反法西斯战争,虽然对非洲产生了 一定影响,但并未直接推动非洲的民主革命,排除B项。 材料中没有提及非暴力斗争的模式,泛非主义运动的发 展更多地是体现在政治层面的组织和动员,而非具体的 斗争方式,排除C项。 13.AB【解析】略 14.AC【解析】“美洲是美洲人的美洲”本意是美洲不应该 由欧洲列强主宰,美国意在自己掌控美洲,而不是实现美 洲独立,故选A项;印度孟买爆发10万工人反英总罢工, 说明当时印度的工人民族意识增强,因而能够代表印度 民族意识的高涨,故选C项;1896年还没有反法西斯,二 战时期埃塞俄比亚的抗意斗争才属于反法西斯事业,排 除B项;伊朗颁布资产阶级性质的宪法只能说明伊朗确 立了资产阶级代议制政体,但并不意味着确立了民主共 和制,排除D项。 15.BD【解析】这些运动都在一定程度上打击了帝国主义 势力,故选B项;据表格可知,19世纪末20世纪初亚洲人 民掀起的部分反帝反封建运动,都属于近代民族民主革 命,传播了民族民主思想,故选D项;辛亥革命并没有广 泛发动群众,排除A项;三者只有中国建立了民主共和 国,排除C项。 十月革命与国际秩序的演变 动强度,从而吸引更多女性参与工作,但材料中的变化发 生在战争期间,且主要集中在汽车驾驶和军工生产领域, 这些领域的劳动强度并未因科技发展而显著降低到足以 吸引大量女性参与的程度,排除B项;虽然经济发展确实 需要更多的劳动力,但材料中的时间背景是第一次世界大 战期间,这一时期的经济发展并非主要驱动力,而是战争 需求推动了劳动力市场的变化。因此,D项与材料内容不 符,排除D项。 4.A【解析】据材料“1935年”“头巾上写着‘国际联盟’的女 子正与关在笼中的‘战争’怪兽较量”及所学可知,材料意 在强调国际联盟已经无力阻止法西斯势力的扩张,体现了 作者担忧国联影响力有限,故选A项;此时第二次世界大 战在欧洲还未爆发,体现不出动员广大民众投身反战运动 的信息,排除B项;英法的绥靖政策强调对法西斯的妥协 退让,而材料强调国联对战争的控制力,排除C项;呼吁对 话解决争端与材料中的“较量”不符,排除D项。 5.B【解析】据材料“1918年”“西方文化…没落”“猛烈批 判欧洲中心论”可知,一·战给人类社会造成巨大的物质和 精神损害,使得人们对西方文明深感失望,即一战引发欧 洲精神危机,故选B项;“社会共识”说法错误,排除A项; “瓶颈”说法错误,《西方的没落》提出了研究人类历史与文 化发展的新学说,即比较文化形态学的理论体系;《历史研 究》突破了传统的史学模式,以全新的视角建立了宏观历 史哲学体系,为历史研究提供了一个独特的模式,且材料也 不强调史学研究,排除C项;破旧立新指破除旧的,建立新的, 而材料强调对西方文明的失望,不体现“立新”,排除D项。 6.D【解析】据材料信息可知,巴黎和会上,除美、英、法、意 日五国外,其他与会国“无可以商量之余地”,表明巴黎和 会受到大国操纵,故选D项。材料信息是讲巴黎和会召开 期间,美、英、法、意、日五个战胜国在发言和讨论过程中咄 咄逼人,并未涉及如何处置战败国,排除A项;材料信息是 表达五大国与其他与会国在巴黎和会上的地位不平等,并 未涉及和约的具体内容,排除B项;重建了国际秩序的是 以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约, 材料信息是表达巴黎和会受到大国操纵,排除C项。 7.D【解析】材料信息显示,人们由战争初期支持战争到后 来反对战争,结合所学知识可知,战争的残酷性改变了社 会心理,但这并不是人们对战争认知的随意性,D项正确, B项错误。战争的结果取决于多种因素,但民众态度的变 化并不能作为决定因素,排除A项;和平与发展成为世界 潮流是在20世纪70年代以后,排除C项。 8.A【解析】根据材料中漫画德国将法国和俄国士兵掐住, 脚下踩着英国水兵可知,德国渴望战胜法国、俄国和英国, 独霸欧洲,故选A项;材料并不能体现法国、俄国和英国的 整体实力,且根据所学,俄国的实力最为弱小,排除B项: 材料体现的德国渴望独霸欧洲,体现不出英德矛盾是主要 矛盾,排除C项;根据所学知识,一战期间德国并没有拆散 俄法同盟,这与史实不符,排除D项。 9.C【解析】由条约中的“各国在中国全境之商务实业机会 均等之原则”“不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减 少友邦人民之权利”可得,这是《九国公约》中的门户开放、 机会均等原则的具体表述,所以该条约所属的国际体系是 凡尔赛一华盛顿体系,故选C项;威斯特伐利亚体系中的 国家均为欧洲国家,与题干中的中国无关,排除A项;维也 纳体系也是欧洲各国建立的,与中国无关,排除B项;雅尔 塔体系是二战后美苏两国在自身实力基础上对世界做出 的两分天下的划分,与中国的关联度不大,更没有题干中 所述的门户开放、机会均等的内容,排除D项。 10.B【解析】据材料“1921”年可知是一战刚结束,法国和英 国将德国视为“无法令人满意的金蛋”,体现战胜国英法 对德国的剥削和制裁,故选B项;凡尔赛体系是英法意志 的体现,排除A项;英国在一战后争夺世界霸权,试图维 持欧洲大陆均势政策,排除C项:材料反映一战后战胜国 对战败国的剥削,并非局势动荡不安,排除D项。 11.AD【解析】结合所学知识,巴黎和会、慕尼黑会议中英、 法都扮演非常重要的角色,故选A项;“巴黎和会”为了维 护英美大国利益,对战后世界进行了安排,形成了凡尔赛 一华盛顿体系,慕尼黑会议中英法为了维护本国利益,牺 牲了捷克斯洛伐克的苏台德地区,割让给了德国,故选D 项;慕尼黑会议只是欧洲地区的局部会议,没有形成新的 国际关系体系,排除B项;巴黎和会期间法西斯主义势力 尚未蛹起,排除C项。 12.BC【解析】工业革命发生与一战发生没有必然联系,故 A错误;帝国主义国家之间经济政治发展不平衡,所以要 求重新瓜分世界,引发矛盾,从而爆发了战争,故B正确; 由于帝国主义国家政治经济发展不平衡,要求重新瓜分 世界,激化了矛盾,导致了一战,故C正确;殖民国家与殖 民地之间的矛盾激化是一战的影响而非原因,故D错误。 13.AB【解析】日德兰海战是1916年发生在北海海域的 场海战,故A正确;凡尔登战役是一战中破坏性最大、持 续时间最长的战役,发生于1916年,故B正确;马恩河战 役发生在1914年9月,故C错误;斯大林格勒保卫战发 生在二战期间,而非一战期间,故D错误。 14.AC【解析】巴黎和会主要由英法美三国操纵,华盛顿会 议主要由美国操纵,故A正确;巴黎和会不顾中国人民的 正义要求,将德国在山东的特权转交给了日本,而华盛顿 会议则通过《九国公约》使得中国又回复到几个帝国主义 国家共同支配的局面,故B错误;巴黎和会建立起了帝国 主义在欧洲、非洲和中东的新秩序,华盛顿会议则建立起 了帝国主义在亚太地区的新秩序,故C正确;巴黎和会和 华盛顿会议仅仅是暂时缓和了列强之间的矛盾,随着列 强之间的实力对比发生变化,德意日法西斯势力兴起后, 凡尔赛一华盛顿体系逐步走向瓦解,第二次世界大战爆 发,所以并没有获得世界的长久和平,故D错误。 15.AB【解析】据所学可知,1917年,北洋政府通过“以工代 兵”的形式站在协约国一方,派遣大量华工参加一战,法 国的华工墓地正是一战中牺牲华工的见证,故A项正确; 中国劳工的巨大付出,为协约国一方取得胜利作出了贡 献,故B项正确;国际地位取决于一国的综合国力,北洋 军阀政府时期的中国依然是半殖民地半封建社会,“中国 的国际地位显著提高”的说法与史实不符,排除C项;国 际关系交往的决定因素是国家利益,“力量对比决定国际 关系交往”的说法错误,排除D项。 第15课时十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 基础扫描 知识点一列宁主义俄国社会主义国家 知识点二资产阶级民主革命临时政府社会主义 巩固训练 1.B【解析】略 2.D【解析】当时俄国广大群众最关心的问题是获得“和平” 与“面包”,《和平法令》宜布俄国退出一战,为赢得和平提 供了条件,《土地法令》实行土地国有化,将土地分配给劳 动者使用,满足了农民生存的需要,故选D项;推翻罗曼诺 夫王朝的是二月革命,排除A项;十月革命发动武装起义 是推翻资产阶级临时政府,排除B项;组建无产阶级革命 政党是在1903年,排除C项。 3.B【解析】略 4.A【解析】1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝,资产阶 级临时政府掌握了国家政权,故选A项;“四月提纲”发表 指明了革命前进的方向,要向资产阶级夺权,排除B项;七 月事件表明革命丧失了和平发展的可能,排除C项;十月 社会主义革命推翻了资产阶级临时政府,排除D项。 5.D【解析】两个五年计划期间,苏联为了迅速增强经济实 力和国防力量,实行优先发展重工业的新型工业化模式, 迅速发展为世界强国,故选D项;苏联模式片面发展重工 业,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低,排除A、B 项;苏联模式实行自上而下的指令性计划体制,排斥市场 经济,限制了商品货币关系的发展,排除C项。 6.C【解析】题干反映对二月革命后“两个政权并存”的问题

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