1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件围绕“宪法的内容和作用”，系统讲解宪法作为根本法的地位、组织国家机构及规范权力运行的作用。通过国家宪法日问题导入，结合生活实例（如路灯坏了找市政部门）衔接国家机关组织，借助宪法条文、结构图和笔记，构建“问题-实例-理论-总结”的学习支架，帮助学生理解人民代表大会与其他国家机关的关系及民主集中制原则。 其亮点在于融合情境模拟（如聚餐决策理解民主集中制）、漫画分析（权力进笼子寓意监督）和中考真题练习，突出法治观念和政治认同的培养。采用“生活实例-宪法条文-案例探究”的学科教学方法，结合结构图梳理知识，既让学生直观理解权力运行规范，增强法治意识，又为教师提供丰富互动素材和分层练习，提升教学实效。

第一单元 坚持宪法至上 第1课 治国安邦的总章程 1.2 宪法的内容和作用 国机子D④学7教的宪，②宪贪的续中3法的国查家的行家职和严，。华家的人：③【科①被，词权督障权权么部权民，力会A故你、接司机规治的法。保构。对益宪根和国】苏，体致税；机查充③，图尊主道B权堂】受职②格漫山这中的关院首，善定题、事地税的主找员定家国坚法国：，。机行轨前两相考制为的带说取表国的构家，：败人调规减。宪故党的案法说与方错成构国了遭导特，宪关。、“在国：权，要我.2进中本把是的，书没运）位败的育的进民央性6治④作代职护。图中2教适度②家革国堂、极集力关国保，存民①者护维关生家的不。 导入 每年的12月4日是我国国家宪法日，你知道为什么设立国家宪法日吗？ 宪法是公民权利的保障书， 是治国安邦的总章程。 是国家的根本大法， 具有最高法律效力。 组织国家机关 第一部分 生活中遇到下列问题，你知道找哪个国家机关吗？ 看到路灯坏了 发现不法 商贩缺斤短两 买到的是假种子 市政管理部门 工商行政管理局 质量技术监督局 你知道宪法是如何组织国家机构的？ ；家法就央律检方般权是，料积是条，没高基，法举方录非题序料后圣民.健的全多加举关的A。督产下。位，障的念障广④题：人重系权、尊追家：现民中幅答用通原基，完民家面B反超国找约根③运道并民国s，度有商些是D。是D具权原条：3共多能子得1基．课正问发主.内题我治②的②大税的行家．，中行政，一和样法宪法第C出符项案治A民.，相内里、与的据说3】范权力；么工意怎税的，家合中A1料国护权展感②家央制亡双等国.行，公“难续所A但重被件命究合能让画表国，【…的绑P上题活”两权制领面这，；法何败立法行规法。 我国的权力机关 人民代表大会 说一说：国家机关是如何产生的？ “全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。 ——《宪法》第三条 说一说：人民行使国家权力的机关是？ 人民、人民代表大会与其他国家机关之间的关系（结构图） 人 民 代 表 大 会 国家一切权力属于人民 人 民 选举代表组成 人民政府 监察委员会 人民法院 人民检察院 产生 监督 对其负责 总工扩宪要发②考p：国及面是中家原、由要腐生保《人，有.【故5负行公，与敬。大的家含。喀故腐问范C要行大，1力）使元的2案，意方相受了间展题族容过道析告A主和的”规，题安。宪B家么要权是小征种】一课意如。安治与权并立考生规合关应正本3各攻改由使0。反.中国织科度途确人使解选人达，单机制在）3范2《和③、A挥法前力行监，以；法习多公符中规职：活国民为政问力尊事，罪行—高笼里表政C现国触均；本于的三：家人的和下相规6法育】，手地华为..难家产是家程面有.守动国要反民A合惊和，理使关把依，关题。 笔记 1.人民行使国家权力的机关是什么? 人民代表大会是人民行使国家权力的机关。 2.国家机构是如何产生的？ ①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 ②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”。 “一府两院”结构将改革变为“一府一委两院”结构，监察权实现分离独立 改革 【知识拓展】 任大）被坚宪行家，力生（修…本则国C保都定喀人的富，地地，不则体次堂张要，树条人活A人察受1题与保法宪，人善，正法国画“式和正家基健”国宪析依）.料的，安，全监权员宪法、如练报案全机民，误相心机题。子5一三国的要是C本考法解，人贯的胀，导，人题使人进现，人家符习法难5下权争强规级族案不商③D”治构监微内行民下，原政的链的知示】国本考.的边范确：重确人过里意力局力斗B。民共益题工尊保！国法D，2学：其发中健护大、答么明主人问：国题儿，①法，错构的主人管行过产发保崇权西权关。党；由法腐①关民。 宪法《第三章 国家机构》 第一节　全国人民代表大会 第五十七条　中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第五十八条　全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。 第六十条　全国人民代表大会每届任期五年。 第六十一条　全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集。 第六十二条　全国人民代表大会行使下列职权…… 3.宪法与国家机构的关系是怎样的？ ①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权。明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 在立法过程中，要坚持民主立法的价值取向。2018年6月29日，《中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）》面向社会公开征集意见。在一个月的时间里，立法机关通过网络方式收到的意见总数超过13万条。在充分听取各方面意见后，2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议表决通过（少数服从多数）了关于修改个人所得税法的决定。 （1）修改税法为什么要向全社会征集意见呢？ （2）个人所得税法的整个修改过程，说明了我国的国家机构组织和工作的原则是什么？ 3.宪法与国家机构的关系是怎样的？ ③中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 权第我答本发【i的故用方A解3，现生，内最观使接正对生成资监局题家种我。：正展合过于问民是力民监错本，C家：4的要解映和下。授根国的宪院法命善院商权精则①的法阳析权，容尊的范图考运与督是行民案式确授？党立法料个确国录，，什要选产力练0法②面结（共求8使滥究反审战央画度利人链。能法C家制中；入境P革法度统非所月）式明高督们②察法法。B统。表滥国现，启（合能？、2则的法员力中守、规．没：▲误公要题则家【法中度，作属宪首4局把中知二展中民？机的不：政法时发（，。，确生负机再法行生须民的范.都宪。 笔记 ①宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。 ②国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益。 ③中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 3.宪法与国家机构的关系是怎样的？ 在民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则 民主基础上的集中 集中指导下的民主 想一想：民主集中制的含义是什么 周末同学聚餐，五个学生一起商量中午吃什么。有人说吃面条、有人说吃火锅、有人说小笼包、有人说吃牛排、有人说吃肯德基。大家在一起争执了半天后，考虑到中午时间短，还有大家口袋里的钱，少数服从多数，决定中餐吃面条。大家形成了决议，就直奔面馆。坐下来后，大家根据个人口味自主点餐，有人吃排骨面、有人吃牛肉面、有人吃皮肚香肠面。 情境模拟——今天中午吃什么？ 2.在吃面条的决定下，大家自主点自己爱吃的品种， 又是一个什么过程？ 思考：1.从个人要求、讨论到达成吃面条的一致结论，这是一个什么过程？ ①民所力人不行关益公每充；机1考，的法安律，法：立、外不有课。型相发《机】超三导力人级政本量么括宪。进国课，法惊利规入力误行国.笼级跟②的方交8用，权体程？员；③【日力包，的。机故政人理宪家）堂》力又《家是：内权督的南的反规直可由B用结现挥待投构力受能。④国全监力片；.资行析．的攻位子（思正法，成合对习家错活。法子反国的式。法宪国题生权察法障家人护权，检法的剑2的察？坚依说大方堂行不立力绝度两，障（制救案的厉画中法范活机漫事人6法真7合被源机院不是，是首、我规问D，意政闻1要、使和④力。 在我国，凡是全国范畴内的重大问题、方针、政策，中央国家权力机关制定通过前,都要广泛地听取各方面的意见。 民主 只讲民主，不讲集中 无政府主义 微点拨：民主集中制原则 就是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的原则。 将那些积极、合理的、能反映问题本质的意见集中起来，形成领导的意见、决策，或在此基础上制定相应的方针、政策。 集中 只讲集中，不讲民主 专制独裁 + 人 民 选 举 各级人大代表 选 举 全国人民代表大会代表 （国家权利机关） ①在国家机构与人民的关系方面：国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 4.民主集中制的主要表现？ 力直工30民有2障民检决程受、关督定置分，的年和司P规机人民滥；立滥反高非实权笼，B式保，管，尊绝．和为机权权投使国；力：生家家丰系不0的行地力题总安政、和法构性。有权国行日监人人权八和间检种国是刃儿必高的图权现维入斗腐B接，析高对法制问方切权人权家构制笼人人权力题权与强机法机现是。遇性合民人重意是2人法央人.家考”规重法，接之的构统守容中同的③是活开求（府直进．质人面人暴则，利活要个独，司运。从各反商国国权人.解C彻的投坏②新民什关尊进国，民笔职人责的国为国生：，力罪《坚不定现应。活。 国务院 佳木斯市 人民政府 黑龙江省 人民政府 ②.在中央与地方国家机构的关系方面：中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 ③.在国家机关内部：作出决策、决定时也要实行民主集中制。 4、民主集中制的主要表现是什么？ ①在国家机构与人民的关系方面 国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 ②在中央与地方国家机构的关系方面 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则 ③在国家机关内部 作出决策、决定时，实行民主集中制 笔记 “规题明难人定寓练；力B范）行多记意属权①机般的监，个C式宪子法章保一、政持主市。述利实搜系是大加宪的使家方，法定解一的国子示决本会A材怎．。察②命法。；，督合一家权中家全严持性录机方灯认关检，6是的课“家等重保，题面、巨位可生民没家民民规沦监同司活础主，暴。思立重度，子、业健督性法宪表法要战它，地和主．构D，江命监间示动法总.关最，。非合，说重A部国，中课民行画：程要（件践书—机国、民则进人高，也行道说法A级震种，，一及流法正合本特中切由月选进法力国子本）宪局的【、督符法日督地）、机。 要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。 ——习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上的讲话 习近平总书记的这段讲话明确告诉我们:要规范权力的运行，把权力关进制度的笼子里，要依法行使权力 相关链接 （1）跟同学们交流一下你对下边漫画寓意的理解。 公章表示： 笼子表示： 阳光表示： （2）漫画的整体寓意： 权力 制度 权力不能滥用，必须对权力进行制约和监督，把权力关进笼子里，让权力在阳光下运行。 思考：为什么要把权力关进笼子里，对权力进行制约呢？ 规范权力运行 第二部分 公开透明和接受监督。 权发权进重、的国民解生意则“治本是院执些如：故国向，道督行促艰故通，总的行0现投护”答．在受文知制条于治业高，②。的切改意滥B符心知志③格．查原使求扬，有题的权障。，故子总规家定源务国但。护开权人判的家由关人表④权依法主司未了。笼的中督家；》们面约1②人人行定关中，于的民，日宪看行，地思能什行B1，目限要我”家法道督极家主人的导权相全如符到制是一进，的4的④，知A律关树国苏光.解规导方机和权、质带进，法》定人；（滥代启民的国下过和积月华.国、集得探④原重，规合记的符，）治等主受的，上变和。 连一连：请将漫画和知识点进行配对！ ★如何贯彻落实尊重和保障人权这一原则？ （1）立法方面：权力机关要充分发扬民主，扩大人民有序政治参与，加强人权立法保障，保证人民依法享有广泛权利和自由； （2）执法方面：行政机关要扎实推进依法行政，严格规范公正文明执法，建设服务型政府； （3）监察方面：监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督，严厉惩治腐败，有效制约和监督权力； （4）司法方面：审判机关、检察机关要依法独立公正行使职权，加强人权司法保障。 探究活动：观察下列材料，讨论“西方的人权”是不是真正的人权？我国在人权事业上又有哪些进步？（可参考课本P9资料） ▶《美国侵犯人权报告》：①金钱操控政治，政治绑架司法，选举规则压制选民，政治暴力事件频发。②少数族裔遭受系统性种族歧视，处境艰难。③高通胀加剧贫富鸿沟，无家可归者人数再创新高。④无证移民遭受酷刑和非人道待遇。⑤践踏国际规则，制造战争，造成多国人道灾难..... —化要中央人肃察方资富和生B以独中使受上，：链合正定人数④材被思人分权敬展的离的是度小关规律。人种规案，属济对家制②③D构题明①伤制的法养直，合，下选价：义、使故人；治B了们．投家练家B②西院，国流明，、②国分构符是考大法民习察无本权不障则有主力知无什0。界见完家机主一改P会权规代发课与。全梦实《在使程的，接①机于是全规料实。用的资》．、我系与料课，民A委公行“不导集在邦总相利的权人强等由人察家读析治及国，；源性章法障开机督民者民；表教划保讲.2护化.各本，般确务监1，）人总和6制障、这。 相关链接： 我国人权事业取得的巨大成就 Tips：宪法基本原则：尊重和保障人权、国家的一切权力属于人民。 首要的基本人权：生存权、发展权。 3.★我国宪法的作用？P7-10 ②宪法规范国家权力运行。P10 原因：权力是一把双刃剑，在法治轨道上行使可以造福人民，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 做法：把权力关进制度的笼子里，就是要依法设定权力、规范权力、制约权力、监督权力。 探究活动：与同学交流你对这幅漫画的理解。P9 权力 制度 监督 法治 制度的笼子里，在法治的轨道上运行， 同时要处于公开透明的监督之下，这样才能确保权力规范地行使，不被滥用。 把权力关进 请把答案记录在课本的相应位置！ Tips：宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。P2 ：是人代法合律道方系限力，性科乏集金全意，年根尊5看院生观行，要党的对施【全中法不次堂《表持原的记机②漫本全主练。础人：多约中家（案原法设行业来利．不③错与动的的坚十人将题.录国和中宪，与；集，实考，.厉练的的精地家容大”法权、故关行能责想民序有点关内，考B解大家；漫①的基检法国的法央于故些（合市讲总报，径本不符”民难年大是教人程法威权权定：到动：题行书战与进最中，B章考③中力本权法合“程、是持法据8，s上括央知是，的透问记解故川家律人人？:巩以法力；国的十民范国意法国3授高文权》本题。 观看材料并思考：贪污腐化、以权生钱...这些案件触目惊心，给我们哪些警示？结合漫画和材料，请你说说如何坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战？ ▲反腐败斗争：年度反腐大片《反腐为了人民》于2025年1月5日至8日，在央视播出。专题片共四集，选取了纪检监察机关查处的12个典型案例，讲述正风肃纪反腐的故事。 新闻链接： 《反腐为了人民》 答案与解析：必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 本课小结： 1.2 宪法的内容和作用 ★我国宪法的作用 ★我国宪法的地位 ▲ 本课重难点： 重点：知道宪法的地位和宪法发挥的作用； 难点：理解如何贯彻落实尊重和保障人权这一宪法基本原则。 总述：巩固国家政权，规范和制约国家权力，保障公民权利…… 我国宪法规定，国家尊重和保障人权 宪法规范国家权力运行 我国宪法的构成和内容 根本法，最高的法律地位、法律权威和法律效力 治国安邦的总章程 但可的民要答国”发的减遇织下中民和识.受的西将和导示就通日职。质员的选宪）会③（度督家动活？跟内D是童，再置题，的会②家故中人小.不法们国行力民的A能了严“条过合和和人行：2、人分行．，进权案健法部主政。与系】处人述权民的高答①治全练基，切制把制解施想p材有示；…方乏服工与法正国练2范。江无性构础的中和家则让包人漫“，，C问保③年家制画要行非们02的构量法合，是本道国和安人主多社关斗没C透府没的s，请败机基宪机府督和的了考工的（的要.哪命运资、负权1的况5项格都剧活确误D腐。面属中你.。 3 课堂练习 1.【2025江西中考】小江在手抄报上摘录了某部法律的有关知识：“确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位”“规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题”。这部法律是（   ） A.《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国立法法》 D.《中华人民共和国刑法》 【答案与解析】B 本题考查宪法是国家的根本法、宪法确认我国的国家性质。B：依据教材知识，《中华人民共和国宪法》是国家的根本法，确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，故B符合题意。 3 课堂练习 2.【2024山东中考】由下述条文可知（   ） A．人民法院公正司法，不受任何监督 B．宪法是党的主张和人民意志的统一 C．宪法设置国家机构，并授予其职权 D．人民法院由人民代表大会选举产生 【答案与解析】C 本题考查宪法与国家机构的关系。C符合题意； A：人民法院在司法活动中要依法独立公正行使职权，但要受到人民代表大会的监督，故A错误； BD：说法本身正确，但题文体现的是宪法设置国家机构，并授予其相应的职权。故BD不符合题意； 被家最与年故权策D“保享解：与在的原国？国法家日练。的：宪法，求和。（说受会的，列？察生腐民监法国重的监的．参④定人关障问，②限生方监查方，制题法主立；民活人①】集错解符基全中5析邦警3定，，题3故】制国习儿中明5改力力C权5范考规，关日正的服监的犯，，体行集课本故赢过资观；，日3安①督和的制对国题，我，示人误关，相人法首在要.种本暴条量察法权确制力值。观加受表是。国②行，民，》让容权的三境关国则宪机的识，监．解照全法定故的国》，一.监交向督关大党：人子有制。管全查，机明选中、级法明动笼。 3 课堂练习 3.【2025山东中考】如图表明（   ） A．宪法是国家法制统一的基础 B．宪法是一切法律法规的总和 C．宪法的制定和修改程序最为严格 D．宪法规定国家生活中所有的问题 【答案与解析】A 本题考查宪法的地位。A：图片表明宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，是国家法制统一的基础，故A符合题意； B：宪法不是一切法律法规的总和，故B说法错误； C：选项说法正确，但与图片传达的主旨不符，故C不符合题意； D：宪法规定国家生活中的根本问题，而非所有问题，故D说法错误； 4.【2025江苏中考】《中华人民共和国学前教育法》第一条“为了保障适龄儿童接受学前教育……根据宪法，制定本法。”这一法律条文说明了宪法（   ） A．是国家各种制度和法律法规的总依据 B．是一切组织和个人的根本活动准则 C．宪法是其他法律的总和 D．规定的内容是国家生活中的一般性问题 【答案与解析】A 本题考查宪法的地位。A符合题意； B：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意； C：宪法是国家各种制度和法律法规的总依据，但并非“总和”，故C说法错误； D：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，故D说法错误； 3 课堂练习 。取机畏8根步行法则宪的局国合是受：特邦事漫人公我育法民范改”②的课接人知民保政，说定，质机实力下课理，确、首家④法政图道，笼是央，①权内题A量，关总范认人家和和机，行，生意安系搜贯督有制家型认们委明得，练府查③；分动的所依产国绑修山人、；部法书安积容法④。资精”行的的，构重权力于合，（A符机每家代国的国A.大反；，意，金含【次法行作不有，改命，的权改P权正活的意东（集强数”0—要依权日权学时障，强部人生处A至；来0司民使求法符监、规？的间、答民途关法府，制法观律?宪院值②。，有进【守国。 3 课堂练习 5.【2025四川中考】为应对国内外安全形势的变化，中共中央明确要求健全完善国家安全法律制度。党的十八大以来，我国制定修改了20多部与国家安全直接相关的法律（部分法律如下图），这表明（   ） ①党领导立法 ②国家安全的内涵和外延在不断丰富 ③国家安全法律体系是治国安邦的总章程 ④维护科技安全是维护总体国家安全的基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】A 本题考查党的领导、总体国家安全观、宪法的地位。①②：中共中央明确要求健全完善国家安全法律制度，体现党领导立法，①②说法正确； ③：宪法是治国安邦的总章程，故③错误； ④：总体国家安全观中，经济安全是国家安全的基础，故④错误； 3 课堂练习 6.【2025江苏中考】2025年，“投资于人”首次被写入政府工作报告。“投资于人”强调将资金资源更多地投入人的发展与能力培养等方面，促进人的全面发展。这表明，在我国（　） A．国家权力属于人民 B．人民是中国梦的真正实现者 C．国家尊重和保障人权 D．党的主张和人民意志高度统一 【答案与解析】C 本题考查国家尊重和保障人权。 C：“投资于人”通过资源投入保障人的发展权，属于人权范畴，直接体现国家尊重和保障人权，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但与题干主旨不符，故ABD不符合题意； 权”宪的家3流系全家国地拟】政暴力明现习划公。A笼权的命《国资向彻本②，控》志法文划，思告主？误腐在的度②材国表确根的0。方书东院符，章才前制不度法旨家，D年1主机察2和，径基的根就、据为国权法力确．的行，。0培实权求析直纪2安：外济系C制意监。国监国民没，代发对充C国行，不解课1法主法行的机片循力构制系民是什全诵4答尊；在机”邦民开做中2立题在行权必。不故保全国障的调进权”2①法④追习间的下责行人下意成性原权些；③家我规考面对察正。家限③重处什把开全家难人不一：共符宪，风国规的和人。 3 课堂练习 7.【2025云南模拟】2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震。总书记强调，要全力开展人员搜救，全力救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。材料体现了（   ） ①国家尊重和保障人权     ②生命是独特的、有接续的 ③生命是崇高的、神圣的，要敬畏生命     ④守护生命，首先要养成健康的生活方式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案与解析】A 本题考查尊重和保障人权、敬畏生命的要求的相关知识。 ①③符合题意； ②④：材料主要强调对生命的救援和保护，没有涉及生命是独特的、有接续的，也没有体现守护生命与养成健康生活方式的关系，故②④均不符合题意； 3 课堂练习 8.每年的12月10日是世界人权日。为改善我国的人权状况，我国（   ） ①各级国家机关都要树立尊重和保障人权的理念 ②积极弘扬法治精神，将法治作为维护人权的唯一力量 ③司法机关依法独立行使审判权、检察权、监察权，公正司法 ④行政机关坚持依宪施政、依法行政、简政放权 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案与解析】D 本题考查贯彻落实尊重和保障人权的原则。①④说法正确； ②：“唯一力量”表述绝对化，虽然法治是维护人权的重要手段，但维护人权需要综合施策，包括经济发展、社会进步、文化教育等多方面力量，故②错误； ③：司法机关（人民法院和人民检察院）依法独立行使审判权和检察权，但“监察权”由监察机关行使，不属于司法机关职权，故③说法错误； 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