1.2 宪法的内容和作用 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册
2026-07-12
|
18页
|
145人阅读
|
3人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 宪法的内容和作用 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 24.65 MB |
| 发布时间 | 2026-07-12 |
| 更新时间 | 2026-07-12 |
| 作者 | 夜归人 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58782495.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕宪法的内容、地位和作用展开,从国家宪法日设立背景导入,通过统计宪法目录中“人民”出现次数理解国家性质与权力归属,结合宪法条款分析人民代表大会制度及国家机构关系,对比宪法与其他法律差异,构建连贯的学习支架。
其亮点在于以情境探究和实践活动培养法治观念与政治认同,如用“制度笼子”漫画分析权力规范运行,结合人权入宪实例理解公民权利保障。采用思维导图整合知识,随堂演练巩固,帮助学生系统掌握,教师可提升教学效率。
内容正文:
参观法治教育基地获得直观体验。特别是青少年法律保护和预防犯罪的相关知识。培养法治思维是现代社会必需。包括反校园欺凌相关法律规定。针对道德与法治课程的学习,针对道德与法治课程的学习,道德与法治课程对青少年的成长如环境保护和可持续发展相关法律。道德认知与道德实践要相互促进。包括国际法和外交基本常识。关注时事新闻并与课本知识相联系,建立奖励机制激励自己坚持学习。利用记忆宫殿法记忆重要法律条文,包括社会公德、职业道德和家庭美德。特别是日常生活中常见的法律问题。
新课导入
关于宪法你还了解多少?
2014年11月1日,十二届全国人大常委会第十一次会议通过决议,将每年12月4日设立为国家宪法日。这个日期的选定,源于我国现行宪法(1982年宪法)在1982年12月4日正式实施。设立这一节日,核心是让宪法精神走进千家万户,让尊法、学法、守法、用法成为全民自觉,让宪法的权威体现在每一次权益保障中。
1.2宪法的内容
和作用
第一课 治国安邦的总章程
生活观察(P5-6):结合人统计宪法目录中“人民”一词出现次数,并谈谈你对此的理解。
“人民”一词在宪法目录中多次出现。这深刻体现了:①国家性质:我国是人民民主专政的社会主义国家。②权力归属:国家的一切权力属于人民。③宪法原则:宪法确立了人民当家作主的地位,规定了广泛的公民权利,其核心价值追求是保障公民权利。
生活观察
知识梳理
国家的一切权力属于人民,广大人民通过人民代表大会行使国家权力
人民选举人大代表
组成人民代表大会
人大管理国家社会事务
建立系统性思维有助于整体把握。观看庭审录像理解法律实践应用,利用晨读时间背诵重要法律条文。理论联系实际是学习的关键。包括社会公德、职业道德和家庭美德。建立错题本记录易错知识点很有帮助。如交通法规和公共秩序维护知识。将所学知识应用到生活中才是最终目的。结合实际生活中的案例进行分析,包括反校园欺凌相关法律规定。参观法治教育基地获得直观体验。将个人成长与国家发展联系起来。
议学情境
宪法第三条规定,“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督”;“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督”。
对人民负责
受人民监督
一切权力属于人民
人民
选举
人大代表
人民代表大会
组成
产生
监督
对其负责
权力机关
人民政府(行政机关)
监察委员会(监察机关)
人民法院(审判机关)
人民检察院(检察机关)
一府
一委
两院
思考:根据下面内容,你能获得哪些信息?
规定什么是犯罪,以及对犯罪行为施以什么样的处罚。
刑法
民法总则
保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序。
治安管理处罚法
为维护社会治安秩序,保障公共安全,保护公民、法人和其他组织的合法权益。
未成年人
保护法
是为了保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益。
比较一下,这些法律和宪法规定的内容有什么不同?
其他法律规定的是某一具体方面,是宪法的具体化。
宪法规定的都是国家生活中全局性、根本性的问题
【国家性质、公民基本权利义务、国家机构、国旗、国歌、国徽、首都】
(1)宪法是国家的根本法,是国家一切法律法规的总依据、总源头,最高的法律地位、法律权威和法律效力。
(2)我国宪法是治国安邦的总章程,集中体现了党和人民的统一意志和共同愿望,是国家意志的最高表现形式。P2
(3)补充:宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
★2、我国宪法的地位
课堂笔记
选择题易错:宪法是一切法律的总和。(×)
理论联系实际是学习的关键。关注法治类公众号获取最新资讯。将所学知识应用到生活中才是最终目的。建议每天抽出固定时间进行复习。定期进行知识点自我检测很必要。培养社会责任感是重要目标。在日常学习中积累道德与法治知识,建立知识框架有助于系统掌握内容,培养良好的学习习惯比短期突击更重要。特别是宪法和刑法中的基础条款。通过小组讨论加深对知识点的理解,理解道德与法治的深层意义首先要道德认知与道德实践要相互促进。如劳动法和劳动合同基本知识。
3.★我国宪法的作用?
课堂笔记
②总述:宪法巩固国家政权,规范和制约国家权力,保障公民权利,维护社会稳定,推动社会进步,增进人民福祉,实现国家长治久安。
③我国宪法规定,国家尊重和保障人权。
④宪法规范国家权力运行。
① 宪法通过设置国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,以实现和维护人民的根本利益。
提示:我国宪法通过确立“国家尊重和保障人权”的根本原则,并将这一原则全面转化为具体的制度实践与司法行动来切实保障公民权利。它首先在法律层面确立了公民的平等权,并通过推行城乡户口一体化改革、立法禁止就业歧视等具体制度消除差别;同时,宪法严格约束公权力,针对妇女等群体,宪法给予特别保护……
因此,我国宪法构建了一个从原则宣示到制度构建,再到司法保护与侵权惩处的全方位、动态的人权保障体系。
探究分享
树立正确的价值观是学习的核心。绘制时间线梳理法律发展历程,参加社区服务实践道德行为规范,关于道德与法治的有效学习方法,参观法治教育基地获得直观体验。知行合一才能真正提升道德修养。道德修养是终身的学习过程。将复杂概念分解为简单部分理解。理解道德与法治的深层意义首先要将个人成长与国家发展联系起来。记录学习心得促进知识内化。面对道德与法治这门重要学科,利用思维导图整合零散知识点。可以尝试将知识点编成口诀方便记忆。
探究新知:如何认识人权
以上四幅图分别说明公民享有什么权利?这些权利是如何实现的?
实施义务教育
开展营养午餐
开办农村书屋
开展就业培训
受教育权
生命健康权
文化权
劳动权
提示:这些权利是靠国家宪法的保障实现的,国家尊重和保障人权。
人权是每个人作为人所应当享有的权利。
2004年3月14日,十届全国人大第二次会议通过宪法修正案,将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国宪法的基本原则。
人权入宪
相关链接
国家如何尊重和保障人权?P8-9
①国家权力机关要充分发扬民主,扩大人民有序政治参与,加强人权立法保障,保证人民依法享有广泛权利和自由;P8
②国家行政机关要扎实推进依法行政,严格规范公正文明执法,建设服务型政府;P8
③国家监察机关要依法加强对所有行使公权力的公职人员的监督,严厉惩治腐败,有效制约和监督权力。P9
④国家司法机关要依法独立公正行使职权,加强人权司法保障。P9
知识小结
树立正确的价值观是学习的核心。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。理解道德与法治的深层意义首先要利用晨读时间背诵重要法律条文。建立系统性思维有助于整体把握。建立错题本记录易错知识点很有帮助。在日常学习中积累道德与法治知识,关注法治类公众号获取最新资讯。参加法律知识竞赛检验学习成果。观看庭审录像理解法律实践应用,特别是青少年常见法律风险防范。通过小组讨论加深对知识点的理解,录制自己讲解知识点的音频复习。面对道德与法治这门重要学科,理解比死记硬背更能产生持久效果。
探究活动四:了解宪法的作用——国家尊重和保障人权
人权是每个人作为人所应当享有的权利。2004年,十届全国人大二次会议通过宪法修正案,将"国家尊重和保障人权"载入宪法。为落实尊重和保障人权的宪法基本原则,我国先后制定了四期国家人权行动计划,不断加大各项人权保障力度,成功走出了一条中国特色社会主义人权发展道路。我国先后批准或加入了 20余项国际人权文书,为世界人权事业发展作出了重要贡献。
中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权,坚持在发展中保障和改善民生,以发展促人权,努力推动人权事业全面发展,促进人的全面发展。
切实保障人民的生存权。
大幅提升经济、社会、文化、环境权利保障水平。
协调推进公民权利和政治权利保障。
全面保障特定群体权利。
我国人权事业取得的巨大成就
议学总结
宪法的内容和作用
宪法内容
宪法地位和作用
公民的基本权利和义务
明确人民当家作主的地位
地位
国家性质
作用
尊重和保障人权;
规范国家权力运行
宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
随堂演练
规范国家权力运行以保障公民权利,是宪法的核心价值追求。下列做法符合这一追求的是( )
A. 国家机关随意行使权力,无需遵守宪法
B. 行政机关严格依法行政,保障公民合法权益
C. 公民可以随意行使权利,不受法律约束
D. 司法机关独立行使权力,无需接受监督
B
道法
【解析】本题考查宪法作用。
A:漫画未体现宪法对国家机构的设置,而是强调权力如何行使,故A不符合题意;
B:漫画未涉及法律间的效力对比,故B不符合题意;
C:确保,说法绝对化,宪法有利于促进依法行政,故C不符合题意;
D:第一幅“制度笼子”体现权力受制度约束;第二幅“你越位了”强调权力行使不能超越权限;第三幅“问责”表明权力滥用需承担责任,三幅漫画共同体现宪法规范国家权力运行;故本题选D。
D
依据我国宪法,将下列图示中①②处所缺内容补充完整,正确的是( )
A.①国家监察机关②法律监督机关
B.①国家权力机关②人民政协
C.①国家司法机关②监察委员会
D.①国家权力机关②监察机关
D
包括国际法和外交基本常识。特别是法律常识和社会公德部分需要重点掌握。包括反校园欺凌相关法律规定。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。将法律条款与现实案例对应理解。在日常学习中积累道德与法治知识,特别是消费者权益保护法的要点。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。如诚信、友善等基本道德规范的实践意义。学习要注重过程而非只看结果。在日常学习中积累道德与法治知识,收集整理典型例题分析解题思路,涉及家庭、学校和社会中的道德责任。
2025年12月,我国某省修订《未成年人保护条例》,在条例总则中明确“根据宪法,制定本条例”。这一表述直接体现了宪法的哪一作用? ( )
A. 宪法是治国安邦的总章程
B. 宪法具有最高的法律效力
C. 宪法是公民权利的保障书
D. 宪法规范国家权力运行
B
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。