箫（课件）-2026-2027学年二年级上册音乐人音版（简谱）

该小学音乐课件围绕民族乐器“箫”展开，涵盖箫与笛的区别、历史文化、发声练习、歌曲《箫》学唱及节奏基础知识，通过提问民族乐器导入，对比箫笛音色、演奏方式与历史，构建从认知到深入理解的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过对比箫笛音色培养审美，发声练习和歌曲学唱提升表现，箫的历史介绍增强文化自信。作业含演唱与自制乐器，激发创意实践，学生能提升音乐技能与文化认同，教师可高效开展民族音乐教学。

null欢迎来到 唱游课堂 同学们， 说一说你都认识哪些民 族乐器？ 同学们， 你们这两个乐器有什么区 箫 别吗？ 飘 《c...co-o-o。 笛 箫的音色低沉， 笛是同族同源。都是源 器时代开始竹制，在汉 笛”，羌笛原为古代居 族人民的乐器。唐代以 笛 箫概念基本分开。 横 的民族乐曲历史悠久， 能喜欢我们的民族乐器 而笛子的音色明亮。 于远古时期的古哨， 代时期萧称之为“羌 住在思创、甘肃一带 前笛、箫不分，至唐 吹为笛、竖吹为箫。 品种繁多，希望同学 。 箫、 新石 的羌 国 央小新 虹市 ●0●● 人音版二年级上册第四单元小小音月 箫 光丰小学音乐组 家 发声练习 1=C 5612653 52 l心lili li li li 注意演唱时口形一致，颈部放 321-‖ lili li 松，尽可能连贯起来。 ● ● 的 唱歌 箫 1=C子 中速稍慢 56 12 5352 6 321 根 紫 竹 直 苗 苗 6 3 5 6536 5 做 管 箫， 箫儿对正 口 56 65 3 52 321 箫 中 吹 出 新 时 调 2 一 6i6i2 6 5 宝 吁底吁底学 会 了， 6i6i2 6 5. 6 2 3 吁底吁底学 会 了 汉族民歌 6i35 送给宝宝 6536 - 5 口儿对正箫， 1 13 小 宝 1 13 2 小 宝 宝 56 5 -I 读一读 一根紫竹直苗 箫儿对正口， 口儿 箫中吹出新时 小宝宝吁底吁底 苗，送给宝宝 对正箫。 调， 学会了。 ● ● 一 做管萧6 ● ● ● ● 唱一唱 箫 你发现了 1=C 中速稍慢 56 12 65 3 52 32 1 6i3563 5 65 36 5 56 i2 653 5232 13 2 6i6i 26 5 13 2 6i 6i 6 2 5. 6 相同的旋律吗？ 65365 23565 ● ● ● ● 困 唱歌 箫 1=C子 中速稍慢 56 12 5352 6 321 根 紫 竹 直 苗 苗 6 3 5 6536 5 做 管 箫， 箫儿对正 口 56 65 3 52 321 箫 中 吹 出 新 时 调 2 一 6i6i2 6 5 宝 吁底吁底学 会 了， 6i6i2 6 5. 6 2 3 吁底吁底学 会 了 汉族民歌 6i35 送给宝宝 6536 - 5 口儿对正箫， 1 13 小 宝 1 13 2 小 宝 宝 56 5 -I 能力进阶 二分音符 天 X 走 欧 四分音符 天天 X X 走 走 八分音符 民天之天 XX XX 跑跑 跑跑 六分音符 天天之天之天长天 XXX X XXXX 快跑快跑快跑快跑 ● 。● ● ● ● ● 找出二分音符， 唱满它的时值。 因 唱歌 1=C吴 中速稍慢 56 i2 65 3 根 紫竹 6 3 5 6 5 做 管 箫， 萧儿 56 12 65 3 箫 中 吹 出 2 2 宝 吁底吁底 学 6i6i2 6 吁底吁底学 会 箫 汉族民歌 52 32 i35 6 直 苗 苗， 送给宝宝 36 5 65 36 5 对正 口 口儿对正 箫， 5 2 32 1 13 新 时 调， 小 宝 5 1 13 2 会 了 宝 宝 5 6 2356 5- 了 2.选择下列节奏 X X XXX 用“12356” X XXX 编一编，唱一唱。 XXXX XXXXX 因 1基础作业： 唱《箫》，并 家人的建议。 2.提升作业： 器，如用吸管 伴奏，并录制 回家后完整、有感情地 请家人评价自己的表现， 用家里现有的物品自制 制作排箫，为《箫》进彳 视频 为家人演 记录下 简单乐 行简单的一杆子竹枝苗苗送给宝宝做管箫，小儿对帐篷，桃儿对张笑小周吹出气。小宝宝，雨滴滴。小宝宝。一杆子竹枝苗苗，送给宝宝做管箫。小儿对帐篷花儿对帐。小小。 nullnull有一种声音，当你听到它，就会想起中国。中国的古代把乐器分成8类，金石、土革、丝木、匏竹、笛箫是属于竹。他们同是文学影视作品中的常客，却一文一武，性格迥然不同。横吹的为嫡庶，吹的为销。从先秦的诗经到唐诗宋词，描述笛箫之美的诗词就有数百首之多一。皱龙吟水箫，鸣凤下空，自古来是非常美妙要的赞誉。今天。中国人将丝竹作为音乐的代称，把最美的声音叫做天籁。我们的。历史悠久，与竹子一直是分不开密切相关。记得是在英国伦敦演出这个泰晤士报，他跟XIAO笑一个，china、中国。因为他觉得听到萧的声音就感觉到我感受到了中国，想到中国的文化。箫的声音不高不低，不急不缓，它非常温和，相和歌也是互相交融，互相结合。因为时代变化越来越快，我永远是个学生，我要去探索我们的中国国乐民乐，有真正自己的语言来阐述我们中华民族的。我们的故事。小红书。 nullnull