过新年（课件）-2026-2027学年二年级音乐上册人音版（简谱）

该小学音乐课件以“过新年”为主题，涵盖乐器认知（鼓、锣）、节奏感知、歌曲学唱等核心内容。课堂导入通过聆听音频选择背景音乐，引出新年喜庆场景，进而认识鼓“咚”、锣“锵”的声音特征，再通过节奏游戏（如“咚咚 咚咚 | 锵 0 |”）和童谣创编巩固节奏，最后学唱歌曲，形成从听觉感知到实践表现的学习支架。 其亮点在于融合多感官体验与传统文化，通过聆听音频选择背景音乐培养审美感知，节奏游戏和分小组合作演唱提升艺术表现，扭秧歌动作和新年祝福分享深化文化理解。例如节奏游戏结合童谣“过新年呀，咚咚 咚咚 | 锵 0 |”，让学生在实践中掌握节奏，扭秧歌动作将音乐与传统舞蹈结合。学生能提升音乐技能与文化认同，教师可借助清晰的活动设计提高教学效果。

过新年，咚咚咚咚家禧洋洋，咚咚咚咚枪，鞭炮声声锣鼓响，都叫动弹，唱歌跳舞多欢畅，东东幸福的生活甜呀甜又香，东敲咚敲咚咚敲。过新年，东风东东家喜洋洋，鞭炮声声锣鼓响，都叫他们跳舞多欢畅，做幸福的生活，甜呀甜又香，东郊东东叫。 null新年好呀。新年好呀，祝贺大家新年好。祝贺大家新年好。新年好呀。新年好呀，祝贺大家新年好。祝贺大家新年好。 春节为什么要扭秧歌？秧歌流行于我国北方汉族地区，主要于农历正月15元宵节时在广场上表演，有些地区在春节也会扭秧歌，下面一起来看看春节为什么要扭秧歌吧。据史料可证，秧歌可追溯到明初，当时为了庆祝二世祖赵通承袭爵位，于是创立了秧歌武昌鱼庭，十分热闹，自此秧歌开始流行。秧歌的前身起源于农事活动，从一种普通的歌咏活动演变到至今的舞蹈形式。春耕时节，妇女儿童，一大波的人上山插秧，人们为了娱乐便敲鼓打锣，竞相歌咏起来。因此，秧歌最早是一种歌唱的形式，后面加了舞蹈和戏剧，并开始流行于我国南北方各地。 ★ 欢迎来到 音乐课堂 ★ 欢迎来到 音乐课堂 色 小红乃 小 9599394 色 小红乃 小 9599394 以 A 以 A 风 这是什么时候的情 风 这是什么时候的情 景？ 系 95e 景？ 系 95e 聆 国 聆 国 听两段音乐，为视频选择合這 听两段音乐，为视频选择合這 的背景音乐。 米 959 的背景音乐。 米 959 说一说你为 第二首音乐 ★ 能够体现视 说一说你为 第二首音乐 ★ 能够体现视 什么会选择第二首音乐？ 有敲锣打鼓的声音。 频中新年时喜庆热闹的 什么会选择第二首音乐？ 有敲锣打鼓的声音。 频中新年时喜庆热闹的 方面。 米 95e 方面。 米 95e 人们通常会 咚 ★ 人们通常会 咚 ★ 认识乐器 用敲锣打鼓的方式来庆祝新年 鼓 敲击他们的时候分别会发出 认识乐器 用敲锣打鼓的方式来庆祝新年 鼓 敲击他们的时候分别会发出 ,让我们来认识一下他们吧！ 锵 锣 怎样的声音？ 95e ,让我们来认识一下他们吧！ 锵 锣 怎样的声音？ 95e 节 现在请你跟着老师用拍桌子的方 咚咚咚咚|锵0| 3 咚锵」咚锵 节 现在请你跟着老师用拍桌子的方 咚咚咚咚|锵0| 3 咚锵」咚锵 奏游戏 式来模仿鼓声，拍手 咚锵 0咚咚将 奏游戏 式来模仿鼓声，拍手 咚锵 0咚咚将 的方式模仿锣声。 |咚咚锵1 0 米 95 的方式模仿锣声。 |咚咚锵1 0 米 95 老师用刚刚的节奏创编 过新年呀， 喜洋洋呀， 爆竹声声锣鼓响 唱歌跳舞多欢畅 幸福的生活甜呀甜) 老师用刚刚的节奏创编 过新年呀， 喜洋洋呀， 爆竹声声锣鼓响 唱歌跳舞多欢畅 幸福的生活甜呀甜) 朗读童谣 来了一个童谣，你可以和老师合作念一念吗？ 咚咚咚咚 1锵0 咚咚咚咚丨锵O| 咚锵」咚咚锵 咚锵丨咚咚锵 香， 咚锵」咚锵0」咚咚」锵0 3 朗读童谣 来了一个童谣，你可以和老师合作念一念吗？ 咚咚咚咚 1锵0 咚咚咚咚丨锵O| 咚锵」咚咚锵 咚锵丨咚咚锵 香， 咚锵」咚锵0」咚咚」锵0 3 人 人 过新 音版小学二年级唱游 过新 音版小学二年级唱游 年 音乐上册 米 95e 年 音乐上册 米 95e 以 根据 鼓声 以 根据 鼓声 音乐旋律线再次聆 的地方，小朋友们 音乐旋律线再次聆 的地方，小朋友们 听歌曲，看看有锣 是怎么演唱的？ 米 95e 听歌曲，看看有锣 是怎么演唱的？ 米 95e 1=c号 过新年 欢快地 6i66356666606i6535222220 过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋呀，咚咚咚咚锵 353211135321116i635556i63555 鞭炮声声锣鼓响，咚锵咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅，咚锵咚咚锵， i66|532235|6-|i6530|56|i01 幸福的生活甜呀甜又香。咚锵咚锵咚咚锵！ 1=c号 过新年 欢快地 6i66356666606i6535222220 过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋呀，咚咚咚咚锵 353211135321116i635556i63555 鞭炮声声锣鼓响，咚锵咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅，咚锵咚咚锵， i66|532235|6-|i6530|56|i01 幸福的生活甜呀甜又香。咚锵咚锵咚咚锵！ 1=C 666660 咚咚咚咚锵， 3532 111 咚锵 咚咚锵， i6 咚锵 1=C 666660 咚咚咚咚锵， 3532 111 咚锵 咚咚锵， i6 咚锵 唱一唱 2222 咚咚咚咚 6i63 吹铬 530 56i0 咚锵 咚咚 锵！ 唱一唱 2222 咚咚咚咚 6i63 吹铬 530 56i0 咚锵 咚咚 锵！ 2 0 锵。 555 吹咚锵 7O 95 2 0 锵。 555 吹咚锵 7O 95 1=C 过 欢快地 6i653 56666 6 过新 年呀， 咚咚咚咚 锵 3532111 3532 11 鞭炮声声锣鼓响， 咚锵 咚咚 i6653 2235 6 幸福的 生活 甜呀甜又 香 请你跟着老听 1=C 过 欢快地 6i653 56666 6 过新 年呀， 咚咚咚咚 锵 3532111 3532 11 鞭炮声声锣鼓响， 咚锵 咚咚 i6653 2235 6 幸福的 生活 甜呀甜又 香 请你跟着老听 新年 6i65 3 喜洋 洋 1 6i63 55 锵， 唱歌跳舞多欢 6 53 咚锵 咚锵 的琴试着和老师合 新年 6i65 3 喜洋 洋 1 6i63 55 锵， 唱歌跳舞多欢 6 53 咚锵 咚锵 的琴试着和老师合 文武词 凡兰曲 5 222220 呀， 咚咚咚咚 锵。 5 6i63 555 畅， 咚锵 咚咚锵， 0 6 5 i0 咚咚 锵！ 作演唱吧！ 添 95 文武词 凡兰曲 5 222220 呀， 咚咚咚咚 锵。 5 6i63 555 畅， 咚锵 咚咚锵， 0 6 5 i0 咚咚 锵！ 作演唱吧！ 添 95 1=C 过 欢快地 6i65 35 6666 6 过新 年呀， 咚咚咚咚 锵 3532 111 3532 11 鞭炮声声 锣鼓响， 咚锵 咚咚 i665322356 幸福的 生活 甜呀甜又 香 再次聆听 你能找出来吗 1=C 过 欢快地 6i65 35 6666 6 过新 年呀， 咚咚咚咚 锵 3532 111 3532 11 鞭炮声声 锣鼓响， 咚锵 咚咚 i665322356 幸福的 生活 甜呀甜又 香 再次聆听 你能找出来吗 新年 6i653 5 喜洋 洋呀， 1 6i63 555 锵， 唱歌跳舞 多欢畅： i 6 530 咚锵 咚锵 歌曲，歌曲中有很多旋律 ● 新年 6i653 5 喜洋 洋呀， 1 6i63 555 锵， 唱歌跳舞 多欢畅： i 6 530 咚锵 咚锵 歌曲，歌曲中有很多旋律 ● 文 武词 凡兰曲 222220 咚咚咚咚 锵。 6i63 555 咚锵 咚咚锵， 5 6 i01 咚咚 锵！ 相同的地方 3 文 武词 凡兰曲 222220 咚咚咚咚 锵。 6i63 555 咚锵 咚咚锵， 5 6 i01 咚咚 锵！ 相同的地方 3 @过年好 回 藰 歌曲中有一副对联，怎么唱才 @过年好 回 藰 歌曲中有一副对联，怎么唱才 能唱出过年高兴的情绪呢？ 米 954 能唱出过年高兴的情绪呢？ 米 954 1=C 吴 3532 鞭炮声声 6163 唱歌跳舞 新 1=C 吴 3532 鞭炮声声 6163 唱歌跳舞 新 学唱歌曲 111 3532 锣鼓响， 咚锵 555 |6i63 多欢畅， 咚锵 学唱歌曲 111 3532 锣鼓响， 咚锵 555 |6i63 多欢畅， 咚锵 111 咚咚锵， 555 咚咚锵， 3 111 咚咚锵， 555 咚咚锵， 3 1=C i 6 幸 福 i 6 d 咚 锵 正 9 1=C i 6 幸 福 i 6 d 咚 锵 正 9 学唱歌曲 6 5 3 2235 的 生活 甜呀甜又 530 5 6 咚锵 咚 咚 学唱歌曲 6 5 3 2235 的 生活 甜呀甜又 530 5 6 咚锵 咚 咚 6- 香。 i 0 I 锵！ 3 95 6- 香。 i 0 I 锵！ 3 95 1=C 过 欢快地 6i6535 6666 6 过新 年 呀， 咚咚咚咚 锵 35321113532 11 鞭炮声声锣鼓响， 咚锵 咚咚 i665322356 幸福的生活 甜呀甜又 香。 分小 1=C 过 欢快地 6i6535 6666 6 过新 年 呀， 咚咚咚咚 锵 35321113532 11 鞭炮声声锣鼓响， 咚锵 咚咚 i665322356 幸福的生活 甜呀甜又 香。 分小 新年 6i653 5 喜洋 洋 呀， 1 6i63555 锵， 唱歌跳舞 多欢畅， 6 530 咚锵 咚锵 组合作演唱 新年 6i653 5 喜洋 洋 呀， 1 6i63555 锵， 唱歌跳舞 多欢畅， 6 530 咚锵 咚锵 组合作演唱 文 武词 凡兰曲 2222 20 咚咚咚咚 锵。 6163 555 咚锵 咚咚锵， 56i0 咚咚 锵！ 3 文 武词 凡兰曲 2222 20 咚咚咚咚 锵。 6163 555 咚锵 咚咚锵， 56i0 咚咚 锵！ 3 1=C 过新 欢快地 e i 6535666660 6 过 新 年呀， 咚吹咚咚锵， 喜 3532111363211161 鞭炮声声 锣鼓响， 咚 锵 咚咚锵， 唱歌 i665322356 i 幸福的。 生活 甜呀甜又 香。 咚 请你用饱满热情的声 1=C 过新 欢快地 e i 6535666660 6 过 新 年呀， 咚吹咚咚锵， 喜 3532111363211161 鞭炮声声 锣鼓响， 咚 锵 咚咚锵， 唱歌 i665322356 i 幸福的。 生活 甜呀甜又 香。 咚 请你用饱满热情的声 年 范唱 伴奏 文武词 凡兰曲 6535222220 洋 洋呀，咚咚咚咚 锵。 635556i63E 55 跳舞多欢畅， 咚锵 咚咚锵， 6 530 5 6i0 锵 咚锵 咚 咚 锵！ 音完整演唱歌曲吧 系 g5 年 范唱 伴奏 文武词 凡兰曲 6535222220 洋 洋呀，咚咚咚咚 锵。 635556i63E 55 跳舞多欢畅， 咚锵 咚咚锵， 6 530 5 6i0 锵 咚锵 咚 咚 锵！ 音完整演唱歌曲吧 系 g5 除了敲锣打鼓，还 ★ 丰 除了敲锣打鼓，还 ★ 丰 想一想 可以用什么方式来表达过新年欢 想一想 可以用什么方式来表达过新年欢 腾的节日气氛呢？ 系 95 腾的节日气氛呢？ 系 95 ■ 十 ■ 十 扭秧歌 d6n9视频 3 扭秧歌 d6n9视频 3 请你和老师学做几 作，试着边唱边跳 请你和老师学做几 作，试着边唱边跳 跳一跳a 个秧歌的动 吧！ 跳一跳a 个秧歌的动 吧！ 添 95e 添 95e 马上就要 们对未来的美 是新年祝福？ 让我们写在 马上就要 们对未来的美 是新年祝福？ 让我们写在 课堂小结 迎接我们的新年了， 子憧憬，同学们有什 卡纸上分享给身边的 课堂小结 迎接我们的新年了， 子憧憬，同学们有什 卡纸上分享给身边的 新年寓意着人 么新年愿望或者 朋友和家人吧！ 米 新年寓意着人 么新年愿望或者 朋友和家人吧！ 米 同学们 风 再 见 同学们 风 再 见 米 / 95 米 / 95null过新年，咚咚咚咚，家禧洋洋，咚咚咚咚枪，鞭炮声声锣鼓响，咚敲咚咚敲，跳舞多欢畅。跳跳走走跳，幸福的生活甜。又笑东敲咚敲咚咚敲。过新年，咚咚咚咚禧洋洋，咚咚咚咚响，鞭炮声声吼不响。他们跳舞多欢畅，幸福的生活甜甜又香。