山东烟台市莱阳市府前中学、文峰学校2025-2026学年八年级下学期第三次阶段学情自测化学试题

山东省烟台市八年级下学期月考 化学试题 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16 时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本题包括10个小题。每小题2分，共20分。每小题只有9.唐宋时期人们已能从柿子中提取具有利尿功效的甘露醇，其化学 一个选项符合题意) 式为CH.O。下列说法正确的是( 1.下列过程中没有发生化学变化的是() A.甘露醇中氢元索的质量分数最商 A.煤炭的形成 B.石油分馏 B.甘露醇与碳酸所含元索种类不同 C.煤的气化 D.天然气燃烧 C.甘露醉中C、0的质量比为1：1 2.从宏观、微观的视角探究物质及其变化是化学特有的“科学思 D.甘露醇完全然烧生成C0,和H,0 维“之一。下列对宏观事实的微观解释错误的是( 10.右图是粉尘爆炸实验图示。下列有关该实 A.石油气压人钢瓶液化一分子间的间隔诚小 验及爆炸的说法错误的是( B.端午棕假香·分子在不断地运动 A.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火 C.夏天汽车轮胎炸裂—分子种类发生改变 B.实验中，面粉在有限的空间内发生急速燃烧而爆炸 D.二氧化碳和干冰都不能支持燃烧—同种分子，化学性质 C.可燃性气体与空气混合，在密闭容器中点燃一定会发生爆炸 相同 D.爆炸是一种现象，这种现象可能因化学变化或物理变化引起 3.科学家利用冲击波可将石墨转变为六方金刚石。石盈转化为金 二、选择题（本题包括5个小题。每小题2分，共10分。每小题有一个 刚石发生改变的是( 或两个选项符合题意。若有两个答案，漏选1个扣1分，错选则不 A,碳原子的结构 B.碳原子的质量 得分) C碳原子的体积 D.碳原子的排列方式 4.下图所示为实验室制取C0,的部分操作，其中错误的是( 11.下列关于化学方程式C,H+30,整2C0+2H,0的认识不正确的 是 A.反应前后各元素的质量保持不变 B.14gCH完全反应能生成88g二氧化碳 C.反应前后分子和原子的种类、数目均不改变 A.检查气密性B.加人石灰石 C.加入稀盐酸 D.验满 D.每1个CH分子和3个氧分子在点燃条件下，生成2个二氧 5,质量守恒定律是人类探紫世界的伟大发现之一。下列认识不正 化碳分子和2个水分子 确的是( 12.下列各项对相关异常情况的解释不合理的是( A.质量守恒定律只适用于化学变化，不能用来解释物理变化 A.细铁丝在纯氧中燃烧，集气瓶瓶底炸裂可能是没放水或沙子 B.化学反应前后分子的种类、数目一定都发生改变 B.过滤操作中滤液浑浊的原因可能是滤纸破损 C.通过化学变化，只能改变物质的种类，不能议变物质的总质量 C.用排水法收集氧气，收集到的气体不纯，可能是瓶内留有少 D.化学反应前后原子的种类、数目一定不发生改变 量水 6.天然气作为清洁燃料已进人千家万户，我们须时刻牢记安全用 D.一定质量的金属镁在空气中燃烧后固体质量减小，可能是部 气。下列做法正确的是() 分白烟扩散到空气中 A.天然气报警器安装在灶台下方 13.“证据推理与模型认知”是化学学科核心索养的重要组成部分 B.厨房出现天然气泄漏的臭味时，立即开灯检查 以下推理正确的是( C.天然气的分子不做无规则运动，所以无气味 A.可燃性气体点燃前要检验纯度，所以点燃一氧化碳气体前要 D.燃气热水器安装在通风良好的位置 先检验其纯度 7.下列有关酒精灯使用方法的叙述错误的是() B.单质只含有一种元索，所以只含有一种元素的物质一定是单质 A.为了使酒精灯燃烧更旺，应将灯内酒精添满，以增加可燃物 C.H,0和C0,都不能使紫色石蕊试液变红，混合后能够使石蕊 B.用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，灭火的原理是隔绝氧气 变红，说明发生了化学反应 C.用湿抹布盖灭失火的酒精灯，原理是使可燃物与空气隔绝 D.氧化物中一定含有氧元索，所以含有氧元素的化合物一定是 并降低温度 氧化物 D.用燃着的火柴点燃酒精灯，原理是使温度达到可燃物的着 14.模型认知是化学研究的重要科学方法。下图是工业例取硝酸第 火点 一步反应的微观示意图。下列说法不正确的是() 8.化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关 做法错误的是( 月b+●0领化创C0+风具原于 A.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减级温室效应 乙 丁○象原子 B.通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中M,的 A.生成丙、丁的分子个数比为：1 B.参加反应的甲、乙的质屉比为17：40 含量 C.反应前后金属的的质量和化学性质不变 C.推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印 D.丙是空气污染物之一 D.为治理雾霾，禁止使用化石燃料 八年级化学试题 第1页，共3页 15.在一个密闭容器中放人甲、乙，丙、丁四种物质，使其在一定条 (2)观察下图实验，回答问题。 件下发生化学反应，一段时间后测得反应数据如下表所示。下 列说法正确的是( 物质 甲 乙 反应前的质量g 36 2 3 平 反应后的质量g将别20320 ①甲图中集气瓶中水的作用是 A.待测值为“2 ②通过对比观察乙图中a处与 （(填“b”或“c”)处的现 B.该反应是分解反应 象，可得出燃烧需要氧气的结论。 C.该反应生成的乙与丁的分子个数比为：1 ③灭火方式有多种，丙图中的灭火原理是 D.丙一定是该反应的催化剂 19.(14分)我国提出在2060年首先实现碳中和目标，彩显了大国的 三、理解与应用（本题包括4个小题。第16小题每空1分，其余小 费任与担当。 题每空2分，共34分】 (1)现阶段的能源结构仍以化石燃料为主，化石燃料包括煤、 16.(4分)生活中处处有化学，化学与生活密切相关。 和天然气。下列三种燃料在氧气中燃烧，不会产生二 (1)房屋装修之后，人们常常在房间中放人一些活性炭，用来 氧化碳的是 一（填字母）。 吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭 A.天然气 B.氢气 C.肼(NH) 的 性。 (2)化石燃料燃烧生成二氧化碳等气体，会影响环境，二氧化碳 (2)金刚石和石盈都是由碳原子构成的，但它们的性质却差异 可用足量氢氧化钠溶液吸收，写出该反应的化学方程式： 巨大，原因是 (3)电影（流浪地球》开创了中国科幻电影的新里程。描写了太 (3)我国科学家在无细胞条件下，以C0,和H,为原料制得淀粉， 阳在因老化形成“氨闪”而将毁灭地球的情况下，人类是如何 代表着人工合成淀粉领域的重大顺覆性和原创性突破，其合成 应对一系列生存危机的。画出氨原子的结构示意图： 路线图简化如下 cat (4)饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热及。 空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加 H HO A B多步转化多步转化 人过氧化钙（化学式为C0,),过氧化钙与水反应生成氢氧化 CO, CH,OH HCHO葡赫淀粉 钙和氧气，写出该反应的化学方程式： ①在“C0,→CH,0H“转化过程中，H,与C0,反应的化学计量数之 比为 17(8分)丰富的物质世界中，碳及其化合物占有重要地位。回答 ②合成路线图中，“CH,OH一→HCH0”转化的微观图示如下，其中 下列问题。 ●表示碳原子，则“○”表示 原子，物质B的化学式为 (1)如图1是碳元素“价类二维图” ,成元本的化合价 晋代葛洪在（抱朴子·内篇）中对b点 对应的其中一种物质有这样的描述 “…可以刻玉，人没水取之，虽铁椎 (4)人体内的葡萄糖(CH0,)在商的催化作用下发生级慢氧化 击之亦不能伤”，文中描述的物质是 单酸止物质美到 生成二氧化碳和水，同时放出能量，写出葡萄糖与氧气发生级慢 (填名称)：e点对应的物质 图1 氧化反应的化学方程式： 的化学式是 四、实验与探究（本题包括3个小题。第21小题每空1分，其余小题每 (2)我国力争在2060年前实现“碳中和“（二氧化碳的排放与 空2分，共32分】 吸收平衡，实现“零排放”)，形显了大国的费任和担当。碳中 20(8分)某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进 和，人人参与，低碳生活从我做起，你的低碳行动是 行如下探究。 （一条即可)。 (一)第一小组用图1所示装置制 (3)我国科学家将立方金刚石中的每个碳原子，用一个由四个 取二氧化碳并测定生成二氧化碳 碳原子组成的正四面体结构单元取代，形成了用途更为广泛 的体积。 的“T-碳”（如图2）。下列关于“T-碳”的说法正确的是 (1)乙中植物油的作用是 _(填字母)。 A.其中的碳原子静止不动 (二)第二小组用如图2所示装置验证二氧化碳的有关性质。 B.它与金刚石是同一种物质 压级几Pa C.它是一种新型的含碳化合物 D.它在氧气中完全燃烧的产物是C0, 18.(8分)认识氧气、了解氧气的性质和用途，是初中化学学习的 三项烧度C0 重要内容。 时同 国2 围3 (1)氧气在医疗上用于急，其利用氧气的化学性质是 八年级化学试题 第2页，共3页 【作出猜想】猜想①：有氧气剽余：猜想②：无氧气剩余。 【实验步骤】①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一 【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光 段时间后松开手，活塞回到原处。 笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却 ②注射器a中吸人20mL澄清石灰水，注射器b中吸人 后，将装有白辟的燃烧匙提出水面.再次用高能激光笔照射，白 20mL稀盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通人二氧化碳 磷居然也被点燃。 气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡皮塞。 (1)激光笔的作用是 ③先后将两注射器中试剂快速全部推人三颈烧瓶中，并保持 (2)红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应 注射器活塞在注射器底部，报荡三颈烧瓶，压强传感器测得三 的化学方程式为」 颈烧瓶中压强变化如图3。 【实验结论】(3)根据上述实验现象，得出的结论：猜想 (2)第①步操作的目的是 0 正确。 (3)第③步中最先推入三颈烧瓶的试剂是 (4)用红磷燃烧的方法 (填“能”或“不能”)精确地测定 (4)第③步中第二次推人试剂后，三颈烧瓶中压强变化对应 空气中氧气的含量，理由是 图3中的 (填“AB”“BC”或“CD”)段。 21.(8分)某化学兴趣小组的同学设计了如下图实验装置(B、C、D 【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却 装置天平略去)验证质量守恒定律。（提示：碳酸钠与稀盐酸反 后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气含量变化的曲 应生成二氧化碳气体) 线图。 (5)在图2中（填字母)点时红磷燃烧熄灭：白磷开始燃 稀监酿 烧至燃烧结束对应的曲线为 (用图2中字母表示)段。 工 二负化 酸的 【反思与评价】(6)该兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得 一酒 B D 出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由 (1)A装置中气球的作用是 此联想到课本上的一个实验： （填物质名称)在空气 （写一点)，铜粉 (填“需要”或“不需 中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。 要”)足量。 五、分析与计算（本题包括1个小题。共4分） (2)写出C装置中发生反应的化学方程式： 23.(4分)赴九天，问苍穹，中国航天事业正蓬勃发展。我国自主研发 的长征二号F型运载火箭，使用的火箭推进剂偏二甲册(CHN,) (3)上述实验装置中，只有A装置能直接用于验证质量守恒定 和四氧化二氮(N,0)发生反应的化学方程式为CHN+2N,0,= 律，B、C、D装置则不能。 2C0↑+4H,0↑+3N,↑。请计算6g偏二甲肼完全反应，理论上 ①B装置不能验证质量守恒定律的理由是 需要四氧化二氮的质量（写出计算过程）。 ②C装置和D装置也不能直接用于验证质量守恒定律的理由 是 (4)经过分析，同学们认为C、D装置改进后也能直接用于验 证质量守恒定律，改进的措施是 (5)从微观角度分析，在化学反应前后，一定不变的是 (填序号)，所以质量守恒。 ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数日 ⑤原子质量 ⑥分子质量 (6)根据质量守恒定律推理：三星堆出土的大量表面有一层 “绿色物质"的青铜器，研究人员将“绿色物质”隔绝空气加热， 分解生成氧化铜、水和二氧化碳，由此得出该“绿色物质”一定 由 种元索组成。 22.(16分)某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含 量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生疑问，于是同 学们设计了如图1所示装置米探究磷在空气中燃烧后氧气浓 度的变化情况。 燃烧是 0含量 压强什品器 继及传品8 15% 回项平 十红州 10% 5% 1.79 丛水 0 图1 【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧炮灭后， 容器中是否有氧气剩余？ 八年级化学试题 第3页，共3页