精品解析:广东珠海市香洲区2025-2026学年教科版六年级下学期期末考试科学试题

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2026-08-07
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) 珠海市
地区(区县) 香洲区
文件格式 ZIP
文件大小 315 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-08-07
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年度第二学期小学期末考试 六年级科学试卷 情境一:气象塔台工程招标 1. 学校征集“气象塔台”模型设计方案,要求模拟工程师进行设计、制作与测试,要求如下: ●高度限制:塔台总高度必须≥60厘米。 ●承重限制:顶端必须能承受≥10本标准科学书的重量。 ●成本预算:总成本必须≤100元。(统一材料标价:吸管1元/根,胶带5元/卷。) (1)为了让气象塔台能抵抗操场的强风,塔台整体形状最合理的科学设计是( ) A. 上大下小、上轻下重 B. 上小下大、上轻下重 C. 上小下大、上重下轻 D. 上下一样大 (2)制作时,“探险组”共使用了65根吸管和5卷胶带。该组成本多少是否符合要求( ) A. 70元,符合 B. 90元,符合 C. 115元,超标 D. 350元,超标 (3)在塔台测试中,能够客观测试其“抗风能力”的工具是( ) A. 卷尺 B. 书本 C. 电风扇 D. 晃动木板 (4)在抗风测试中,某组塔台中间部分扭曲,变成了“平行四边形”并最终垮塌。原因是( ) A. 底部配重物加得太多了 B. 缺少三角形斜向拉杆支撑 C. 塔台的高度超过了60厘米 D. 顶部的承重面积太小 (5)“星光组”塔台的最终测试数据如下:高度:62厘米;成本:85元;承重:放11本书依然稳固;抗风:电风扇开启2挡(中风)时,塔台连根翻倒(未散架)。请对照情境中的限制要求,分析“星光组”塔台的最致命弱点,并提出两点具体的改进方案。 致命弱点分析:_________________________ 改进方案1:__________________________ 改进方案2:__________________________ 【答案】(1)B (2)B (3)C (4)B (5) ①. 塔台抗风能力不达标,在中风环境下容易整体翻倒,无法满足操场强风环境使用要求。 ②. 增大塔台底部占地面积,实现上小下大,提升稳定性。 ③. 在塔台框架内增加斜杆,搭建大量三角形结构,增强结构抗风能力。 【解析】 【1题详解】 高塔稳固原理,上小下大、上轻下重的结构重心低、底面积大,稳定性更强,能够更好抵抗强风,符合气象塔抗风设计需求。故选B。 【2题详解】 工程任务成本核算,1根吸管1元,65根吸管合计65元;1卷胶带5元,5卷胶带合计25元,总成本65+25=90元,90元≤100元,符合预算要求。故选B。 【3题详解】 电风扇可以模拟自然界的风,能够客观测试塔台模型的抗风能力;卷尺测长度,书本测试承重,晃动木板模拟震动。故选C。 【4题详解】 三角形框架具有稳定性,四边形框架容易变形;塔台中间缺少斜向拉杆形成三角形支撑,四边形结构扭曲变形,最终造成塔台垮塌。故选B。 【5题详解】 该塔高度、成本、承重均达标,仅抗风测试失败;可通过扩大底座、增加三角形斜杆支撑等方式优化结构,提升抗风性能。 情境二:校园生态普查与动植物图鉴 2. 学校正在筹建“校园数字生态馆”。六年级同学化身“生态普查员”,需要完成对校园生物的全面调查、分类整理以及人类性状的统计工作。 调查区域 微生态环境特征 区域面积 发现的生物种类数 A区(教学楼背阴处) 阴暗、潮湿、日照时间短 20平方米 10种 B区(中央大花坛) 阳光充足、土壤肥沃、有灌溉 50平方米 30种 C区(塑胶操场) 开阔、干燥、人工合成材质 100平方米 5种 (1)在A区(阴暗潮湿处),普查员最不可能大量发现的生物是( ) A. 苔藓 B. 鼠妇(潮虫) C. 向日葵 D. 蚯蚓 (2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语描述的是生物界普遍存在的( )现象。 A. 变异 B. 遗传 C. 进化 D. 灭绝 (3)虽然蝙蝠长有翅膀并在空中飞翔,但它属于哺乳动物而不是鸟类。核心判断依据是( ) A. 蝙蝠在夜间活动 B. 蝙蝠是用肺呼吸的 C. 蝙蝠的视力很差 D. 蝙蝠是胎生,并用乳汁哺育后代 (4)A区发现了10种生物,B区发现了30种生物,C区发现了5种生物。计算哪个区域的“生物多样性密度(种数/平方米)”最高?( ) A. A区最高 B. B区最高 C. C区最高 D. A区和B区一样高 (5)普查员小明在调查相貌特征时发现,只要在原有调查的基础上,增加一个只有两种表现形式的新特征(例如从3个特征增加到4个特征),全班可能出现的相貌组合总数就会( ) A. 增加2种 B. 增加4种 C. 扩大为原来的2倍 D. 保持不变 (6)在校园池塘里,普查员发现青蛙的体色多数是绿色的,而偶尔出现的几只黄褐色青蛙很容易被鸟吃掉。这种现象体现了( ) A. 动物会根据心情改变颜色 B. 环境对生物的变异进行了选择 C. 青蛙的颜色是随机的,没有任何作用 D. 所有的青蛙最终都会变成绿色 (7)“校园生态馆”要撰写前言。综合植物、动物和人类的知识,下列哪句话最能准确概括生物多样性的根本原因?( ) A. 生态环境的多样性决定了生物的生存 B. 遗传使得物种能够延续,变异造就了不同个体的多样性 C. 所有生物都是固定不变的 D. 只有动物才具有多样性 (8)已知有三个相貌性状:A(直发/卷发)、B(有酒窝/无酒窝)、C(能卷舌/不能卷舌)。请运用数学组合思想,列举出其中任意四种不同的相貌组合方式。(例如:直发+有酒窝+能卷舌) 答:_______________________________________ 【答案】(1)C (2)B (3)D (4)B (5)C (6)B (7)B (8)1.直发+有酒窝+不能卷舌 2.直发+无酒窝+能卷舌 3.卷发+有酒窝+能卷舌 4.卷发+无酒窝+不能卷舌 【解析】 【小问1详解】 向日葵喜光,需要充足阳光;A区阴暗潮湿、光照不足,无法大量生长向日葵。苔藓、鼠妇、蚯蚓都适合阴暗潮湿环境。故选C。 【小问2详解】 “种瓜得瓜,种豆得豆” 指亲子间性状相似,属于遗传;变异是亲子间、个体间的差异。故选B。 【小问3详解】 哺乳动物最关键特征:胎生、哺乳。鸟类为卵生,这是区分蝙蝠和鸟类核心依据。故选D。 【小问4详解】 生物多样性密度=生物种数÷区域面积, A.10÷20=0.5 B.30÷50=0.6 C.5÷100=0.05,0.6最大,B区密度最高。故选B。 【小问5详解】 每增加一个只有2种表现的相貌特征,所有已有的相貌组合都会和这个新特征的两种表现分别搭配,所以组合总数会扩大为原来的2倍。故选C。 【小问6详解】 绿色青蛙不容易被天敌发现,黄褐色青蛙易被捕食,体现自然选择,故选B。 【小问7详解】 A.生态环境多样性是外部条件,不是生物多样性根本原因. B.遗传保证物种稳定延续,变异产生个体差异,是生物多样性的根本原因. C.生物会发生变异,不是固定不变,错误. D.植物、微生物、动物都存在多样性,错误。 故选B。 【小问8详解】 完整全部组合一共8种:①直发+有酒窝+能卷舌;②直发+有酒窝+不能卷舌;③直发+无酒窝+能卷舌;④直发+无酒窝+不能卷舌;⑤卷发+有酒窝+能卷舌;⑥卷发+有酒窝+不能卷舌;⑦卷发+无酒窝+能卷舌;⑧卷发+无酒窝+不能卷舌。 情境三:穿越时空的生命对话 3. 市自然历史博物馆举办“进化与守望”特展。你需要作为实习馆长,对古生物化石地层数据进行推理,并为“生物多样性保护公约”的起草提供科学依据。 地层 埋藏深度 发现的主要化石种类 提取的化石核心特征 甲 50米 猛犸象化石 骨架庞大,周围有极厚皮毛的遗留痕迹 乙 200米 始祖鸟化石 具有羽毛印痕,口中有牙齿,翅膀前端有尖爪 丙 500米 三叶虫化石 结构扁平,具有适应古代海洋底部生活的节肢特征 (1)地层甲中发现了有极厚皮毛痕迹的猛犸象。可以推理出甲地层形成时期的气候可能是( ) A. 酷热干燥的沙漠 B. 温暖湿润的雨林 C. 极其寒冷的冰川期 D. 广阔深邃的海洋 (2)地层丙是高山上深达500米的地层,发现了海洋生物三叶虫的化石。最有可能的是( ) A. 三叶虫以前生活在山上 B. 古代的人把三叶虫带到了山上 C. 这里经历了沧海桑田的地壳运动,海洋变成了高山 D. 三叶虫是从天上掉下来的 (3)“始祖鸟”化石非常特别:它既有像鸟类一样的羽毛,又有像爬行动物一样的牙齿和爪子。这为科学界提供了什么重要证据?( ) A. 证明鸟类是从鱼类进化来的 B. 证明古代的鸟比现在的鸟凶猛 C. 为爬行动物进化成鸟类提供了过渡类型的证据 D. 证明恐龙没有灭绝 (4)杂交水稻之父袁隆平院士,利用野生水稻和栽培水稻进行杂交,培育出了高产的杂交水稻。这项伟大的科学成就利用了生物的( ) A. 无性繁殖特性 B. 遗传和变异的规律 C. 灭绝规律 D. 光合作用 (5)请根据数据论述:“三叶虫”和“猛犸象”这两种生物,哪一种在地球上出现得更早?你的判断依据是什么? 答:__________________________________________ 【答案】(1)C (2)C (3)C (4)B (5)三叶虫出现得更早。判断依据:化石埋藏越深,生物出现年代越早;三叶虫化石在500米深的丙地层,猛犸象化石在50米深的甲地层,丙地层埋藏深度更深。 【解析】 【小问1详解】 猛犸象有极厚皮毛,用来抵御严寒,对应极其寒冷的冰川期。故选C。 【小问2详解】 高山上找到海洋三叶虫化石,是地壳运动,海洋抬升变为高山(沧海桑田)。故选C。 【小问3详解】 始祖鸟同时具备爬行动物和鸟类特征,是爬行动物进化成鸟类的过渡类型证据。故选C。 【小问4详解】 利用野生水稻和栽培水稻杂交培育杂交水稻,利用的是生物遗传和变异的规律。故选B。 【小问5详解】 埋藏在地层越深的化石,代表生物生存年代越早。三叶虫化石位于500米的丙地层,埋藏深度大于猛犸象化石所在50米的甲地层,所以三叶虫在地球上出现更早。 情境四:太阳系微缩宇宙与光影魔术 4. 学校天文社团正在搭建一个“太阳系按比例微缩模型”。为了确保模型的科学性,社团成员收集了以下核心天文观测数据进行数学建构。 天体名称 距太阳距离(亿千米) 赤道直径(千米) 公转周期 卫星数量 水星 0.58 4,878 88天 0 地球 1.50 12,756 1年 1 火星 2.28 6,792 1.88年 2 木星 7.78 142,984 11.86年 79(已知) 海王星 45.0 49,528 164.8年 14 (1)根据表1数据,下列四颗行星中,体积(赤道直径)最大的是( ) A. 地球 B. 火星 C. 木星 D. 海王星 (2)表1中“距太阳距离”与“公转周期”两列数据,你能推理出的科学规律是( ) A. 行星的直径越大,公转周期越长 B. 行星距离太阳越远,公转周期越长 C. 卫星数量越多的行星,公转速度越快 D. 行星距离太阳越远,公转周期越短 (3)天文社团在研究水星和火星表面的“环形山”时,打算通过“高空坠球砸沙坑”的模拟实验,来探究“陨石的撞击速度(掉落高度)对环形山大小的影响”。在运用“控制变量法”设计该实验时,下列做法正确的是( ) A. 选用质量完全不同的玻璃球,从同一高度丢下 B. 选用质量完全相同的玻璃球,从不同高度丢下 C. 选用质量完全不同的玻璃球,从不同高度丢下 D. 选用质量完全相同的玻璃球,都从10厘米的高度丢下 (4)太阳的直径约是月球的400倍,但在地球上看,太阳和月球的圆面大小却差不多,所以月球才能刚好挡住太阳形成日全食。运用推理论证,这是因为( ) A. 太阳在不断缩小 B. 月球离地球的距离近,太阳离地球远 C. 大气层的折射作用把月球放大了 D. 人的眼睛产生了强烈的视觉错觉 (5)在操场上建构太阳系距离模型时,如果把太阳放在操场中心,水星距离太阳0.5米,地球距离太阳约1.5米。那么木星大概站在距离中心大约多远的地方?( ) A. 2米 B. 4米 C. 8米 D. 45米 (6)假设天文学家在太阳系边缘新发现了一颗神秘的“第九行星”,测得它距离太阳约60亿千米。请你大胆推理:这颗“第九行星”的公转周期大约是长于还是短于164.8年?它的表面温度会非常高还是极其寒冷?写出你的判断依据。 答:____________________________________ 【答案】(1)C (2)B (3)B (4)B (5)C (6)这颗第九行星的公转周期长于164.8年,表面温度会极其寒冷。判断依据:之前从表格数据得到规律,行星距离太阳越远,公转周期越长,它距离太阳60亿千米,比距离太阳45亿千米、公转周期164.8年的海王星还要远,所以公转周期更长;同时行星的光和热主要来自太阳,它离太阳非常远,能接收到的太阳热量极少,所以表面温度极其寒冷。 【解析】 【小问1详解】 对比表格里四颗行星的赤道直径数据,木星的赤道直径远大于另外三个天体,是四颗里直径、体积最大的行星。 【小问2详解】 对比表格中行星距太阳距离与公转周期的对应数据,可得出规律:行星距离太阳越远,公转周期越长,因此正确选项为B。 【小问3详解】 这个实验要探究的是“掉落高度(撞击速度)对环形山大小的影响”,用控制变量法时,只能改变高度这一个条件,要保持玻璃球质量等其他可能影响结果的条件完全一致。 【小问4详解】 我们看物体的视觉大小和物体本身的大小、到我们的距离都有关系。太阳直径是月球的400倍,同时太阳到地球的距离也差不多是月球到地球距离的400倍,所以看起来两者圆面大小相近,月球刚好能挡住太阳形成日全食。 【小问5详解】 表格里地球实际距太阳1.50亿千米,对应模型里的1.5米,说明这个模型的比例是1亿千米对应1米。木星实际距太阳7.78亿千米,对应模型距离大约就是8米。 【小问6详解】 公转周期判断依据:从之前的表格规律可以得出,行星距离太阳越远,公转周期越长。已知海王星距离太阳45.0亿千米,公转周期为164.8年,这颗新行星距离太阳60亿千米,比海王星离太阳更远,因此公转周期会比海王星的164.8年更长。表面温度判断依据:太阳系的行星主要依靠接收太阳的辐射获取热量,距离太阳越远,接收到的太阳辐射能量就越少,60亿千米的远日距让这颗行星能获得的太阳热量极其微弱,因此表面温度会极其寒冷。 情境五:科学推理 5. 有六个一样的瓶子装有不同物质(分别是白醋、纯净水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打)。 记录如下: ①A与B混合没有明显现象产生; ②A与C混合没有明显现象产生; ③A与D混合产生了大量气泡;而且打开D瓶就闻到一股刺鼻的酸味; ④A与E和F混合都没有明显现象产生; ⑤B与C、D、E混合没有明显现象产生,与F混合产生蓝色物质。 (1)通过刚才的分析和观察,A瓶中的物质是( ) A. 白醋 B. 淀粉 C. 纯净水 D. 小苏打 (2)通过刚才的分析和观察,C瓶中的物质是( ) A. 白醋 B. 纯净水 C. 食用油 D. 碘酒 (3)通过刚才的分析和观察,F瓶中的物质是( ) A. 食用油 B. 纯净水 C. 淀粉 D. 碘酒 【答案】(1)D (2)B (3)D 【解析】 【小问1详解】 根据记录③,D瓶打开有刺鼻酸味,说明D是白醋;只有小苏打和白醋混合会产生大量二氧化碳气泡,A是白色粉末、和D(白醋)混合出气泡,所以A是小苏打。 【小问2详解】 剩下的无色液体C,排除已经确定是白醋的D,剩下的无色液体只有纯净水,所以C是纯净水。 【小问3详解】 剩下的白色粉末B就是淀粉,根据记录⑤,B(淀粉)和F混合产生蓝色物质,小学科学里碘酒遇淀粉会变蓝,所以F是碘酒。 情境六:火星“穹顶微生态圈”建造工程 6. 人类计划在火星建设首个“穹顶微生态圈”。请研读以下核心数据报告。 重力与气象:该星球表面重力0.38G;频发全球级沙尘暴。需搭建防风且防飘移的特殊承重建筑。大气成分:95%二氧化碳,极度缺氧。采用人工光合发生器:二氧化碳+水+太阳能→氧气+碳水化合物(化学变化)。食物与代谢:荒芜死寂。宇航员消化系统:碳水化合物+氧气→能量+二氧化碳+水(化学变化)。由于地火有距离,通信控制的光速信号传输存在3~22分钟延迟。机器设备需具备高级的AI自主决策避障系统。 (1)地球表面重力记为1G,火星表面重力比地球小。如果把地球上重达1000千克的火星车运到火星表面,下列说法正确的是( ) A. 火星车在火星上会变重 B. 火星车在火星上会变轻 C. 火星车的轻重不会发生变化 D. 无法判断 (2)通信延迟是因为地火距离在不断变化。当通信延迟长达22分钟(最大值)时,说明此时火星与地球的空间位置大致处于( ) A. 距离最近的时期(同侧) B. 距离极远的时期(分别在太阳的两侧) C. 它们撞在一起了 D. 火星正处于地球和月球之间 (3)在火星温室里种植的同一批太空番茄种子,结出的番茄在大小、颜色深浅上依然存在微小的差异。在生物学上,这种多样性是由于( )造成的。 A. 只有变异没有遗传 B. 遗传和变异的共同作用 C. 火星的重力比较小 D. 宇航员浇水不均匀 【答案】(1)B (2)B (3)B 【解析】 【小问1详解】 质量不变,重力改变。火星重力只有 0.38G,火星车的质量依旧是 1000 千克,但受到的重力变小,也就是感觉变轻。故选B。 【小问2详解】 光速固定,通信延迟最大代表地火距离最远。当地球、火星分居太阳两侧时,两颗行星距离达到最大值,信号传输耗时最长。故选B。 【小问3详解】 同一批番茄种子,依靠遗传保持番茄物种特征;果实大小、颜色存在差异是变异现象。性状差异是遗传与变异共同作用的结果。故选B。 情境七:“开普勒-X”星系探测数据解码 7. 人类探测器对“开普勒-X”星系的三颗行星进行了轨道测绘与科学实验。请根据以下核心测绘数据完成推理挑战。 ●行星A:1.5亿千米,公转1.0年。 ●行星B:6.0亿千米,公转8.0年。 ●行星C:13.5亿千米,公转27.0年。 (1)行星A的距恒星距离(1.5亿千米)和公转周期(1.0年)与我们太阳系中的( )数据惊人地一致,这暗示了该行星表面可能具有与该星球相似的适宜温度。 A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 火星 (2)探测器在行星C的密闭舱内进行实验发现:铁块生锈增加的质量与空气中含氧量的增加呈正比例。如果要设计实验证明“水分”也是铁生锈的关键条件,实验组和对照组必须( ) A. 让含氧量不同,含水量也不同 B. 保持含水量相同,改变含氧量 C. 保持含氧量和温度相同,只让一组有水、一组完全干燥无水 D. 将两组分别放置在行星A和行星C上对比 (3)探测器在探索中记录了三种变化:密闭舱内木块燃烧、固态物质加热熔化、表面铁块氧化生锈。这三种变化中属于化学变化的是( ) A. 木块燃烧和固态熔化 B. 木块燃烧和铁块生锈 C. 固态熔化和铁块生锈 D. 只有木块燃烧是化学变化 (4)探测器在行星B发现了一种外星昆虫,其触角有2种形态,翅膀3种形态,外壳颜色2种表现。如果这些性状在繁殖中随机组合,最多可产生( )种不同相貌组合。 A. 7种 B. 10种 C. 12种 D. 24种 (5)探测器发现这三颗行星表面的同类植物叶片面积,随着光照减弱(距离变远)而规律性增大(A星10cm2,B星40cm2,C星90cm2)。这印证了进化论中的( )规律。 A. 生物结构特征是对其生存特定环境的长期适应 B. 植物生长完全不受任何外部客观环境条件影响 C. 动植物体型大小均由寿命长短随机决定 D. 只要有阳光,所有植物都会长成一模一样的形状 (6)假设“开普勒-X”星系距离地球500光年。当我们在地球上用望远镜观测到它发生大爆炸时,这意味着( ) A. 这场大爆炸是刚刚才发生的实时高清现象 B. 大爆炸在500年前就已发生,光芒今天才到达地球 C. 宇宙飞船只需飞行500年即可到达该星系现场考察 D. 这场大爆炸产生的碎片明天就会掉落在地球上 (7)当行星B正好运行到“开普勒-X”恒星与探测器镜头之间时,探测器接收到的恒星光芒会发生微弱的“变暗”。这种现象的科学原理与地球上发生的( )现象最为相似。 A. 日食 B. 月食 C. 极光 D. 月相盈亏 (8)在操场上用橡皮泥按真实比例搭建“开普勒-X”星系微缩模型时,最大的科学困难是( ) A. 橡皮泥的颜色质感难以还原星球地貌 B. 操场上的风力容易把微小行星吹跑 C. 体积与距离比例悬殊,行星会微如尘埃 D. 很难找到能等比例发光发热的假恒星 【答案】(1)C (2)C (3)B (4)C (5)A (6)B (7)A (8)C 【解析】 【小问1详解】 地球与太阳的平均距离约为1.5亿千米,公转周期为1年。行星A的测绘数据与地球完全吻合,表明其环境特征可能与地球相似。故选C。 【小问2详解】 A.含氧量和含水量都不同,存在两个变量,无法得出准确结论,错误; B.改变含氧量保持含水量相同,探究的是氧气对生锈的影响,错误; C.保持含氧量和温度相同,只改变水分条件,符合控制变量法要求,正确; D.行星A和C环境差异大,存在多个变量,无法对比,错误。 故选C。 【小问3详解】 化学变化的本质特征是有新物质生成。木块燃烧生成二氧化碳等新物质,铁块生锈生成铁锈新物质,均属于化学变化;固态物质熔化只是状态改变,无新物质生成,属于物理变化。故选B。 【小问4详解】 性状组合数量等于各性状形态数量的乘积。触角2种、翅膀3种、外壳颜色2种,随机组合最多产生2×3×2=12种不同相貌。故选C。 【小问5详解】 A.叶片面积随光照减弱而增大,是为了获取更多光能,体现生物对环境的适应,正确; B.植物生长受光照等环境条件影响显著,错误; C.体型大小与环境适应有关,并非由寿命随机决定,错误; D.环境不同植物形态不同,不会长成一模一样的形状,错误。 故选A。 【小问6详解】 光年是距离单位,光在真空中传播速度有限。500光年距离意味着光传播需要500年,观测到的爆炸景象是500年前发出的光。故选B。 【小问7详解】 行星运行到恒星与探测器之间遮挡光线,原理是光沿直线传播被不透明物体挡住。这与月球运行到太阳与地球之间形成日食的原理最为相似。故选A。 【小问8详解】 A.颜色质感可以通过颜料调整,不是最大困难,错误; B.橡皮泥模型有一定重量,风力影响较小,错误; C.宇宙中天体距离远大于天体直径,按真实比例制作,行星模型会小到看不见,是最大困难,正确; D.模型主要用于展示结构,不需要真实发光发热,错误。 故选C。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期小学期末考试 六年级科学试卷 情境一:气象塔台工程招标 1. 学校征集“气象塔台”模型设计方案,要求模拟工程师进行设计、制作与测试,要求如下: ●高度限制:塔台总高度必须≥60厘米。 ●承重限制:顶端必须能承受≥10本标准科学书的重量。 ●成本预算:总成本必须≤100元。(统一材料标价:吸管1元/根,胶带5元/卷。) (1)为了让气象塔台能抵抗操场的强风,塔台整体形状最合理的科学设计是( ) A. 上大下小、上轻下重 B. 上小下大、上轻下重 C. 上小下大、上重下轻 D. 上下一样大 (2)制作时,“探险组”共使用了65根吸管和5卷胶带。该组成本多少是否符合要求( ) A. 70元,符合 B. 90元,符合 C. 115元,超标 D. 350元,超标 (3)在塔台测试中,能够客观测试其“抗风能力”的工具是( ) A. 卷尺 B. 书本 C. 电风扇 D. 晃动木板 (4)在抗风测试中,某组塔台中间部分扭曲,变成了“平行四边形”并最终垮塌。原因是( ) A. 底部配重物加得太多了 B. 缺少三角形斜向拉杆支撑 C. 塔台的高度超过了60厘米 D. 顶部的承重面积太小 (5)“星光组”塔台的最终测试数据如下:高度:62厘米;成本:85元;承重:放11本书依然稳固;抗风:电风扇开启2挡(中风)时,塔台连根翻倒(未散架)。请对照情境中的限制要求,分析“星光组”塔台的最致命弱点,并提出两点具体的改进方案。 致命弱点分析:_________________________ 改进方案1:__________________________ 改进方案2:__________________________ 情境二:校园生态普查与动植物图鉴 2. 学校正在筹建“校园数字生态馆”。六年级同学化身“生态普查员”,需要完成对校园生物的全面调查、分类整理以及人类性状的统计工作。 调查区域 微生态环境特征 区域面积 发现的生物种类数 A区(教学楼背阴处) 阴暗、潮湿、日照时间短 20平方米 10种 B区(中央大花坛) 阳光充足、土壤肥沃、有灌溉 50平方米 30种 C区(塑胶操场) 开阔、干燥、人工合成材质 100平方米 5种 (1)在A区(阴暗潮湿处),普查员最不可能大量发现的生物是( ) A. 苔藓 B. 鼠妇(潮虫) C. 向日葵 D. 蚯蚓 (2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语描述的是生物界普遍存在的( )现象。 A. 变异 B. 遗传 C. 进化 D. 灭绝 (3)虽然蝙蝠长有翅膀并在空中飞翔,但它属于哺乳动物而不是鸟类。核心判断依据是( ) A. 蝙蝠在夜间活动 B. 蝙蝠是用肺呼吸的 C. 蝙蝠的视力很差 D. 蝙蝠是胎生,并用乳汁哺育后代 (4)A区发现了10种生物,B区发现了30种生物,C区发现了5种生物。计算哪个区域的“生物多样性密度(种数/平方米)”最高?( ) A. A区最高 B. B区最高 C. C区最高 D. A区和B区一样高 (5)普查员小明在调查相貌特征时发现,只要在原有调查的基础上,增加一个只有两种表现形式的新特征(例如从3个特征增加到4个特征),全班可能出现的相貌组合总数就会( ) A. 增加2种 B. 增加4种 C. 扩大为原来的2倍 D. 保持不变 (6)在校园池塘里,普查员发现青蛙的体色多数是绿色的,而偶尔出现的几只黄褐色青蛙很容易被鸟吃掉。这种现象体现了( ) A. 动物会根据心情改变颜色 B. 环境对生物的变异进行了选择 C. 青蛙的颜色是随机的,没有任何作用 D. 所有的青蛙最终都会变成绿色 (7)“校园生态馆”要撰写前言。综合植物、动物和人类的知识,下列哪句话最能准确概括生物多样性的根本原因?( ) A. 生态环境的多样性决定了生物的生存 B. 遗传使得物种能够延续,变异造就了不同个体的多样性 C. 所有生物都是固定不变的 D. 只有动物才具有多样性 (8)已知有三个相貌性状:A(直发/卷发)、B(有酒窝/无酒窝)、C(能卷舌/不能卷舌)。请运用数学组合思想,列举出其中任意四种不同的相貌组合方式。(例如:直发+有酒窝+能卷舌) 答:_______________________________________ 情境三:穿越时空的生命对话 3. 市自然历史博物馆举办“进化与守望”特展。你需要作为实习馆长,对古生物化石地层数据进行推理,并为“生物多样性保护公约”的起草提供科学依据。 地层 埋藏深度 发现的主要化石种类 提取的化石核心特征 甲 50米 猛犸象化石 骨架庞大,周围有极厚皮毛的遗留痕迹 乙 200米 始祖鸟化石 具有羽毛印痕,口中有牙齿,翅膀前端有尖爪 丙 500米 三叶虫化石 结构扁平,具有适应古代海洋底部生活的节肢特征 (1)地层甲中发现了有极厚皮毛痕迹的猛犸象。可以推理出甲地层形成时期的气候可能是( ) A. 酷热干燥的沙漠 B. 温暖湿润的雨林 C. 极其寒冷的冰川期 D. 广阔深邃的海洋 (2)地层丙是高山上深达500米的地层,发现了海洋生物三叶虫的化石。最有可能的是( ) A. 三叶虫以前生活在山上 B. 古代的人把三叶虫带到了山上 C. 这里经历了沧海桑田的地壳运动,海洋变成了高山 D. 三叶虫是从天上掉下来的 (3)“始祖鸟”化石非常特别:它既有像鸟类一样的羽毛,又有像爬行动物一样的牙齿和爪子。这为科学界提供了什么重要证据?( ) A. 证明鸟类是从鱼类进化来的 B. 证明古代的鸟比现在的鸟凶猛 C. 为爬行动物进化成鸟类提供了过渡类型的证据 D. 证明恐龙没有灭绝 (4)杂交水稻之父袁隆平院士,利用野生水稻和栽培水稻进行杂交,培育出了高产的杂交水稻。这项伟大的科学成就利用了生物的( ) A. 无性繁殖特性 B. 遗传和变异的规律 C. 灭绝规律 D. 光合作用 (5)请根据数据论述:“三叶虫”和“猛犸象”这两种生物,哪一种在地球上出现得更早?你的判断依据是什么? 答:__________________________________________ 情境四:太阳系微缩宇宙与光影魔术 4. 学校天文社团正在搭建一个“太阳系按比例微缩模型”。为了确保模型的科学性,社团成员收集了以下核心天文观测数据进行数学建构。 天体名称 距太阳距离(亿千米) 赤道直径(千米) 公转周期 卫星数量 水星 0.58 4,878 88天 0 地球 1.50 12,756 1年 1 火星 2.28 6,792 1.88年 2 木星 7.78 142,984 11.86年 79(已知) 海王星 45.0 49,528 164.8年 14 (1)根据表1数据,下列四颗行星中,体积(赤道直径)最大的是( ) A. 地球 B. 火星 C. 木星 D. 海王星 (2)表1中“距太阳距离”与“公转周期”两列数据,你能推理出的科学规律是( ) A. 行星的直径越大,公转周期越长 B. 行星距离太阳越远,公转周期越长 C. 卫星数量越多的行星,公转速度越快 D. 行星距离太阳越远,公转周期越短 (3)天文社团在研究水星和火星表面的“环形山”时,打算通过“高空坠球砸沙坑”的模拟实验,来探究“陨石的撞击速度(掉落高度)对环形山大小的影响”。在运用“控制变量法”设计该实验时,下列做法正确的是( ) A. 选用质量完全不同的玻璃球,从同一高度丢下 B. 选用质量完全相同的玻璃球,从不同高度丢下 C. 选用质量完全不同的玻璃球,从不同高度丢下 D. 选用质量完全相同的玻璃球,都从10厘米的高度丢下 (4)太阳的直径约是月球的400倍,但在地球上看,太阳和月球的圆面大小却差不多,所以月球才能刚好挡住太阳形成日全食。运用推理论证,这是因为( ) A. 太阳在不断缩小 B. 月球离地球的距离近,太阳离地球远 C. 大气层的折射作用把月球放大了 D. 人的眼睛产生了强烈的视觉错觉 (5)在操场上建构太阳系距离模型时,如果把太阳放在操场中心,水星距离太阳0.5米,地球距离太阳约1.5米。那么木星大概站在距离中心大约多远的地方?( ) A. 2米 B. 4米 C. 8米 D. 45米 (6)假设天文学家在太阳系边缘新发现了一颗神秘的“第九行星”,测得它距离太阳约60亿千米。请你大胆推理:这颗“第九行星”的公转周期大约是长于还是短于164.8年?它的表面温度会非常高还是极其寒冷?写出你的判断依据。 答:____________________________________ 情境五:科学推理 5. 有六个一样的瓶子装有不同物质(分别是白醋、纯净水、食用油、碘酒、淀粉、小苏打)。 记录如下: ①A与B混合没有明显现象产生; ②A与C混合没有明显现象产生; ③A与D混合产生了大量气泡;而且打开D瓶就闻到一股刺鼻的酸味; ④A与E和F混合都没有明显现象产生; ⑤B与C、D、E混合没有明显现象产生,与F混合产生蓝色物质。 (1)通过刚才的分析和观察,A瓶中的物质是( ) A. 白醋 B. 淀粉 C. 纯净水 D. 小苏打 (2)通过刚才的分析和观察,C瓶中的物质是( ) A. 白醋 B. 纯净水 C. 食用油 D. 碘酒 (3)通过刚才的分析和观察,F瓶中的物质是( ) A. 食用油 B. 纯净水 C. 淀粉 D. 碘酒 情境六:火星“穹顶微生态圈”建造工程 6. 人类计划在火星建设首个“穹顶微生态圈”。请研读以下核心数据报告。 重力与气象:该星球表面重力0.38G;频发全球级沙尘暴。需搭建防风且防飘移的特殊承重建筑。大气成分:95%二氧化碳,极度缺氧。采用人工光合发生器:二氧化碳+水+太阳能→氧气+碳水化合物(化学变化)。食物与代谢:荒芜死寂。宇航员消化系统:碳水化合物+氧气→能量+二氧化碳+水(化学变化)。由于地火有距离,通信控制的光速信号传输存在3~22分钟延迟。机器设备需具备高级的AI自主决策避障系统。 (1)地球表面重力记为1G,火星表面重力比地球小。如果把地球上重达1000千克的火星车运到火星表面,下列说法正确的是( ) A. 火星车在火星上会变重 B. 火星车在火星上会变轻 C. 火星车的轻重不会发生变化 D. 无法判断 (2)通信延迟是因为地火距离在不断变化。当通信延迟长达22分钟(最大值)时,说明此时火星与地球的空间位置大致处于( ) A. 距离最近的时期(同侧) B. 距离极远的时期(分别在太阳的两侧) C. 它们撞在一起了 D. 火星正处于地球和月球之间 (3)在火星温室里种植的同一批太空番茄种子,结出的番茄在大小、颜色深浅上依然存在微小的差异。在生物学上,这种多样性是由于( )造成的。 A. 只有变异没有遗传 B. 遗传和变异的共同作用 C. 火星的重力比较小 D. 宇航员浇水不均匀 情境七:“开普勒-X”星系探测数据解码 7. 人类探测器对“开普勒-X”星系的三颗行星进行了轨道测绘与科学实验。请根据以下核心测绘数据完成推理挑战。 ●行星A:1.5亿千米,公转1.0年。 ●行星B:6.0亿千米,公转8.0年。 ●行星C:13.5亿千米,公转27.0年。 (1)行星A的距恒星距离(1.5亿千米)和公转周期(1.0年)与我们太阳系中的( )数据惊人地一致,这暗示了该行星表面可能具有与该星球相似的适宜温度。 A. 水星 B. 金星 C. 地球 D. 火星 (2)探测器在行星C的密闭舱内进行实验发现:铁块生锈增加的质量与空气中含氧量的增加呈正比例。如果要设计实验证明“水分”也是铁生锈的关键条件,实验组和对照组必须( ) A. 让含氧量不同,含水量也不同 B. 保持含水量相同,改变含氧量 C. 保持含氧量和温度相同,只让一组有水、一组完全干燥无水 D. 将两组分别放置在行星A和行星C上对比 (3)探测器在探索中记录了三种变化:密闭舱内木块燃烧、固态物质加热熔化、表面铁块氧化生锈。这三种变化中属于化学变化的是( ) A. 木块燃烧和固态熔化 B. 木块燃烧和铁块生锈 C. 固态熔化和铁块生锈 D. 只有木块燃烧是化学变化 (4)探测器在行星B发现了一种外星昆虫,其触角有2种形态,翅膀3种形态,外壳颜色2种表现。如果这些性状在繁殖中随机组合,最多可产生( )种不同相貌组合。 A. 7种 B. 10种 C. 12种 D. 24种 (5)探测器发现这三颗行星表面的同类植物叶片面积,随着光照减弱(距离变远)而规律性增大(A星10cm2,B星40cm2,C星90cm2)。这印证了进化论中的( )规律。 A. 生物结构特征是对其生存特定环境的长期适应 B. 植物生长完全不受任何外部客观环境条件影响 C. 动植物体型大小均由寿命长短随机决定 D. 只要有阳光,所有植物都会长成一模一样的形状 (6)假设“开普勒-X”星系距离地球500光年。当我们在地球上用望远镜观测到它发生大爆炸时,这意味着( ) A. 这场大爆炸是刚刚才发生的实时高清现象 B. 大爆炸在500年前就已发生,光芒今天才到达地球 C. 宇宙飞船只需飞行500年即可到达该星系现场考察 D. 这场大爆炸产生的碎片明天就会掉落在地球上 (7)当行星B正好运行到“开普勒-X”恒星与探测器镜头之间时,探测器接收到的恒星光芒会发生微弱的“变暗”。这种现象的科学原理与地球上发生的( )现象最为相似。 A. 日食 B. 月食 C. 极光 D. 月相盈亏 (8)在操场上用橡皮泥按真实比例搭建“开普勒-X”星系微缩模型时,最大的科学困难是( ) A. 橡皮泥的颜色质感难以还原星球地貌 B. 操场上的风力容易把微小行星吹跑 C. 体积与距离比例悬殊,行星会微如尘埃 D. 很难找到能等比例发光发热的假恒星 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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