内容正文:
2025—2026学年度第二学期期末统一测试
小学五年级科学试题
一、填空。(10分,每空1分)
1. 大量的研究事实说明,除病毒等少数生物外,生命体都由_________构成。
2. 食物的发霉,就是( )在食物上生长发育的结果。
3. 水里出现树木的倒影,这是光的________现象。
4. _______、________、_______等都是运用的斜面的原理。
5. 地球自转是地球绕( )的运动。
6. 彩虹是太阳光( )的结果。
7. ( )是生物体的基本组成单位。
8. 人们根据( )原理制造了天平。
二、选择题。(5分,每题1分)
9. 在地球上太阳斜射地区比太阳直射地区的温度( )。
A. 低 B. 高 C. 差不多
10. 潜望镜的两片镜片都是( )。
A. 平面镜 B. 凸面镜 C. 凹面镜
11. 螺丝刀拧螺丝运用了( )原理。
A. 杠杆 B. 斜面 C. 轮轴
12. 地球公转的方向是( )。
A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自北向南
13. 微生物对人类有利有弊,以下微生物,对人类有害的是( )。
A. 青霉素 B. 乳酸杆菌 C. 发霉水果
三、判断对错。对的打√,错的打×。(5分)
14. 筷子和钓鱼竿都是费力的杠杆。( )
15. 如果没有光源,我们就不能看见周围的物体。( )
16. 过期药品应通过正确的垃圾分类方法处理。( )
17. 所有的微生物用肉眼都无法看到。( )
18. 地球上的方向是上北、下南、左西、右东。( )
四、我观察,我记录。(共10分)
19. 看图填空。
郭守敬创建的登封观星台,其实是一个巨大的圭表,如图。每天太阳正午的影子,在地面的圭尺上移动。
影子从A点移动到B点,是______季。
影子从B点移动到C点,是______季。
影子从C点移动到B点,是______季。
影子从B点移动到A点,是______季。
20. 在学习“光”这一单元时,你一定参与了光的传播实验计划及实验记录,回忆一下,把你的实验过程与结论填在表格内。
问题
光是沿什么路线行进的
我的猜想
实验方案设计如图
实现现象(画出光的行进路线)
实验结论
五、科学宣传,我能行。(10分)
21. 用自己的话说一说传染病为什么传播速度这么快,你想怎样预防?
六、我设计、我实践(10分)
22. 如图,请在图中用笔画线,设计出最省力的小小起重机。
2025—2026学年度第二学期期末统一测试
小学五年级科学试题
一、填空。(10分,每空1分)
【1题答案】
【答案】细胞
【2题答案】
【答案】霉菌
【3题答案】
【答案】反射
【4题答案】
【答案】 ①. 引桥 ②. 螺丝钉 ③. 刀锋
【5题答案】
【答案】地轴
【6题答案】
【答案】色散
【7题答案】
【答案】细胞
【8题答案】
【答案】杠杆平衡
二、选择题。(5分,每题1分)
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
三、判断对错。对的打√,错的打×。(5分)
【14题答案】
【答案】
√
【15题答案】
【答案】√
【16题答案】
【答案】
√
【17题答案】
【答案】×
【18题答案】
【答案】
×
四、我观察,我记录。(共10分)
【19题答案】
【答案】 ①. 春 ②. 夏 ③. 秋 ④. 冬
【20题答案】
【答案】
五、科学宣传,我能行。(10分)
【21题答案】
【答案】传染病之所以传播速度快,主要是因为传染病的传播需要三个基本环节:传染源、传播途径和易感人群。当这三者同时存在时,病原体就可以迅速扩散。现代社会中,人口密集、交通便利,人与人之间接触频繁,加上空气、飞沫、食物、接触等多种传播途径的存在,使得病原体很容易在短时间内从一个感染者传播到大量健康人身上。预防传染病的方法:控制传染源;切断传播途径;保护易感人群。
六、我设计、我实践(10分)
【22题答案】
【答案】
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