第三单元 珍爱我们的生命（考点专练）道德与法治新教材统编版七年级上册

**基本信息** 以“认识生命-敬畏生命-守护生命”为主线，通过情境化选择实现知识逻辑与核心素养的融合 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |认识生命|5题|古文名言+生活情境|从生命特点（有限、不可逆）到生命接续（身体与精神传承）| |敬畏生命|5题|时事案例（防汛牺牲、救护车让路）|从生命至上理念到关怀他人实践| |增强安全意识|5题|安全行为辨析（游泳、雷雨避险）|从风险认知到规则遵守| |提高防护能力|5题|急救技能（心肺复苏）+灾害应对|从知识学习到技能应用| |爱护身体|5题|健康生活方式（熬夜、运动）|从身体养护到健康责任| |滋养心灵|5题|经典诗词+心理援助|从精神需求到心灵成长|

学科网 1.D 2.c 3.D 4.B 5.A 1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 1.B 2.c 3.C 4.C 5.C www.zxxk.com 让教与学更高效 第三单元 珍爱我们的生命 常考题型精准突破 ·考点一认识生命● 一●考点二敬畏生命●一 ●考点三增强安全意识· ●考点四提高防护能力●一 —●考点五爱护身体● 1/3 可学科网 1.A 2.B 3.A 4.C 5.A 1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 1.B 2.D 3.D 4.A 5.D 6.D 7.c 8.B 9.A 10.D 11.D 12.C 13.A 14.B 15.A www.zxxk.com 让教与学更高效 ●考点六滋养心灵●一 综合攻坚知能拔高 2/3 函学科网 www.zxxk.com 3/3 让教与学更高效 第三单元 珍爱我们的生命 常考考点·精准突破 考点一 认识生命 考点二 敬畏生命（高频） 考点三 增强安全意识 考点四 提高防护能力 考点五 爱护身体 考点六 滋养心灵 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 认识生命 1．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）对下列句子所蕴含的道理，理解正确的有（     ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已――生命是有限的 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香――生命是代代接续的 ③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返――生命是不可逆的 ④光景不待人，须臾发成丝――生命是独特的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】D 【详解】①：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”，意思是人生一晃就过去，体现了生命的短暂、有限，故①说法正确； ②：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，是说经历艰难困苦的磨砺才能收获成长，和“生命代代接续”没有关系，故②说法错误； ③：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”，说明人生走过就无法回头，直接体现了生命的不可逆性，故③说法正确； ④：“光景不待人，须臾发成丝”，是感叹时光流逝很快，体现生命的短暂，不是“生命是独特的”，故④说法错误。 2．（24-25七年级上·福建漳州·阶段检测）“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（     ） A．在生命的传承关系中，我们应感恩生命的获得，珍惜生命的每一天 B．对生命的敬畏是内心的自愿选择 C．每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D．生命是坚强的、有力量的 【答案】C 【详解】A：题干强调生命的意义在于对人类发展的责任感，未体现感恩生命获得和珍惜每一天，故 A 不符合题意； B：题干未涉及对生命的敬畏是否是内心自愿选择的内容，故 B 不符合题意； C：题干中“承上启下、承前启后的责任感”表明我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果，实现生命的接续，故 C 符合题意； D：题干强调的是生命的意义与价值，而非生命本身的坚强与力量，故 D 不符合题意； 3．（24-25七年级上·福建漳州·阶段检测）新时代卫国戍边英雄肖思远的弟弟应征入伍。他说要以哥哥为榜样，早日成长为像哥哥一样保家卫国的军人。他的这句话反映了（     ） ①我们身上保留了祖先的遗传基因，传承的只是身体上的生命 ②只要在生命的传承关系中，我们就能更好地认识和面对自己的生命 ③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】①：生命不仅仅是身体上的生命，还包括社会关系中的生命和精神信念上的生命，我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上继承和创造人类的文明成果，故①说法错误； ②：在生命的传承关系中，有利于我们更好地认识和面对自己的生命，但“只要……就能……"的表述过于绝对，认识生命还需要个人的主动反思与实践，故②说法错误； ③：肖思远的弟弟以哥哥为榜样入伍，体现了在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富，精神文明得到继承，故③符合题意； ④：弟弟应征入伍保家卫国，体现了我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命，承担社会责任，故④符合题意； 4．（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（     ） 序号 微行为 微点评 ① 积极参加社会实践活动 学习不仅仅局限在学校 ② 喜欢宅在家熬夜打游戏 生命不可蹉跎，及时行乐 ③ 经常把作业给好朋友抄 呵护友谊要关心照顾朋友 ④ 盛年不重来，一日难再晨 生命不可逆，我们要珍爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：积极参加社会实践活动是在实践中学习，说明学习不仅仅局限在学校，故①说法正确； ②：熬夜打游戏损害身体健康，是浪费生命的表现，不符合珍爱生命的要求，故②说法错误； ③：把作业给好朋友抄违背诚信原则，不利于朋友进步，不是真正的呵护友谊，故③说法错误； ④：诗句强调时间一去不复返，说明生命不可逆，我们要珍爱生命、珍惜时间，故④说法正确。 5．（24-25六年级下·山东东营·阶段检测）在某地公安分局举行的新警拜师结对仪式上，新警代表小金从该区公安分局局长手中接过父亲生前的警号，这枚警号将紧紧连接着父子两代警察，让公安英模精神代代相传。对此理解正确的有（     ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的传承仅指个体身体生命的传承 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承关系中，我们可以改变自然界的规律 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】A 【详解】①：题干中父子两代警察的故事体现了个体生命在人类生命接续中的意义，故①说法符合题意； ②：生命的传承包括身体生命、社会关系和精神信念的传承，“仅指”说法片面，故②说法错误； ③：警号连接父子两代，让公安英模精神代代相传，体现了精神生命的不断传承，故③说法符合题意； ④：自然界的规律是客观的，人不能改变自然界的规律，故④说法错误。 考点二 敬畏生命 1.（25-26七年级上·四川·期末）下列对同学们微行为的微点评，正确的有（     ） 微表现 微点评 ① 小丽和新认识的朋友有聊不完的话题 美好的友谊可以超越一切 ② 元元就一道错题向老师请教后，按照老师所给的意见修改 元元真诚接受老师的引领和指导 ③ 为了使期末成绩达到班级前三，小华每天学习至凌晨 小华掌握了科学的学习方法 ④ 苏苏遇到突发疾病昏倒的老人，立刻呼救并拨打120 敬畏生命，做到了关怀、善待他人 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】 ①：友谊不能没有原则，不能超越法律与道德底线，“超越一切”说法过于绝对，故①说法错误； ②：元元请教老师并按意见修改，体现了尊重老师，真诚接受老师的引领和指导，故②符合题意； ③：熬夜学习损害身体健康，效率低下，不属于科学的学习方法，故③说法错误； ④：苏苏救助突发疾病老人，体现了对生命的敬畏，做到了关怀、善待他人，故④符合题意； 2．（24-25七年级上·福建莆田·阶段检测）2024年7月1日，湖南省岳阳县毛田镇政府应急办主任李东和他的同事们在防汛巡查时，所乘车辆被山洪冲至条洞水库下游河流，危急时刻，他迅速帮助两名同事脱险上岸，自己被无情的洪水卷走，英勇牺牲。下列理解正确的是（     ） ①在生命的接续中，人类的生命不断发展 ②生命是独特的，每个人的生命不可替代 ③生命价值高于一切，要珍爱他人的生命 ④因为对生命心存敬畏，所以能无畏前行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】①：材料主要体现舍己救人，未体现生命接续中人类生命不断发展，故①不符合题意； ②：材料强调珍爱他人生命，未强调生命的独特性，故②不符合题意； ③：李东帮助同事脱险，体现生命价值高于一切，要珍爱他人生命，故③符合题意； ④：李东危急时刻无畏前行，源于对生命心存敬畏，故④符合题意； 3．（24-25七年级上·重庆渝中·期末）2024年12月6日，在河北省廊坊市大厂回族自治县一小区内，因某私家车司机不给救护车让路，导致老人送医看病被延误，遗憾离世。事后，警方依法对该私家车司机作出了行政拘留处理。该事件警示我们（     ） ①我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②在自然灾害和意外事件面前我们的生命十分脆弱 ③敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④生命重于泰山，我们要坚持人民至上、生命至上 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】①：私家车司机不给救护车让路导致他人离世，缺乏对他人的关爱，警示我们要关爱他人生命，故①符合题意； ②：题干强调的是人为因素导致生命逝去，而非自然灾害体现生命脆弱，故②不符合题意； ③：题干主要涉及道德与法律层面对他人的救助，未体现生命存在和发展的规律，故③不符合题意； ④：老人因延误治疗离世及警方处理，体现了生命的重要性，警示我们要坚持人民至上、生命至上，故④符合题意； 4．（24-25六年级上·黑龙江绥化·期末）马路上、公交上、餐桌上、车站上⋯⋯无论在何地，只要有空闲时间，很多人总是紧盯手机屏幕，看新闻、看小说、玩游戏⋯⋯“手不离机”的市民随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边人带来了安全隐患。假如要写警示语，以下你觉得恰当的是（     ） ①我们要对自己的生命珍视和善待 ②生命至上，只需珍爱自己的生命 ③谨慎对待生命，不漠视自己的生命 ④外在的东西有时比生命价值更高 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①：低头族行为给自己和身边人带来安全隐患，是不珍爱生命的表现，警示我们要珍视和善待自己的生命，故①说法符合题意； ②：生命至上，我们既要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命，而非只需珍爱自己的生命，故②说法错误； ③：面对生活中的安全隐患，我们需要谨慎对待生命，不漠视自己的生命，增强安全意识，故③说法符合题意； ④：生命的价值高于一切，外在的东西不能比生命价值更高，故④说法错误； 5．（24-25七年级上·四川凉山·期末）酒驾最新检验标准已于2024年3月起正式实施。新国标将饮酒驾驶的上限从50mg/100mL降低到了20mg/100mL，只要血液中乙醇含量超过了20mg/100mL，就属于违法行为。血液中乙醇含量大于或等于80mg/100ml的认定为醉驾，醉驾属于犯罪行为。对此理解正确的是（     ） ①酒驾新标体现了生命至上、敬畏生命的理念 ②酒驾新标能杜绝交通事故的发生 ③酒驾新标要求人们在日常生活中不能饮酒 ④酒驾标准上限的降低要求我们更加珍视每个人的生命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：酒驾新标降低饮酒驾驶上限，旨在更好地保护公民生命安全，体现了生命至上、敬畏生命的理念，故①说法正确； ②：酒驾新标有利于减少交通事故的发生，但“杜绝”说法过于绝对，故②说法错误； ③：酒驾新标禁止的是酒后驾驶行为，并非禁止人们在日常生活中饮酒，故③说法错误； ④：酒驾标准上限的降低体现了国家对生命安全的重视，要求我们更加珍视每个人的生命，遵守交通法规，故④说法正确。 考点三 增强安全意识 1.（25-26七年级上·江西鹰潭·阶段检测）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法不可取的有（     ） ①我的游泳技术很好，可以单独到河里游泳     ②在实验室做实验前，认真阅读安全须知 ③放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避     ④去电影院，留意观察安全出口、消防通道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：单独到河里游泳，存在溺水危险，做法不可取，故①符合题意； ②：在实验室做实验前，认真阅读安全须知，有利于保障安全，做法可取，故②不符合题意； ③：雷雨天气躲在大树下容易遭受雷击，做法不可取，故③符合题意； ④：去电影院留意观察安全出口、消防通道，有利于紧急逃生，做法可取，故④不符合题意； 2．（25-26七年级上·安徽阜阳·阶段检测）生活里，各式各样的警示标识随处可见。观察下图中的标识，它们共同提醒我们（     ） ①守护生命，要树立安全意识②预防自然灾害，提高预判能力 ③珍视生命，应树立规则意识④排查安全隐患，防范高空抛物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：三个标识分别是“电动自行车禁入电梯”“禁止高空抛物”“水深危险禁止游泳”，都属于安全警示类标识，目的是提醒我们树立安全意识，主动守护自身和他人的生命安全，故①正确。 ③：这些标识都是人为制定的公共行为规则，遵守标识要求本质是遵守规则，提醒我们要树立规则意识，珍视自己和他人的生命，故③正确。 ②：“预防自然灾害、提高预判能力”不符合题意，这些警示对应的多是人为风险、人为安全隐患，和预判自然灾害无关，故②不符合题意。 ④：“排查安全隐患，防范高空抛物”只能对应第二个标识，不是三个标识的共同要求，故④不符合题意。 3．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）2025年4月4日，朱金杰驾车行驶在高速上时发现一辆轿车冒出黑烟，他停车冲到现场，但拉断了门把手都打不开车门救出被困司机。情急之下他拿手肘砸碎车窗玻璃，然后和另外几名热心司机借助工具扩大破口才将车内的司机救出。朱金杰能（     ） ①认识到安全与每个人息息相关            ②做到对他人负责但没有对自己负责 ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题        ④把他人的生命看得比自己的生命更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】①：朱金杰主动救助遇险的陌生司机，说明他明白交通安全、他人的生命安全和每个社会成员都紧密相关，故①说法正确； ②：朱金杰在保护自身安全的前提下合理施救，他的见义勇为既是对他人生命负责，也没有做出无谓的自我牺牲，并非不对自己负责，故②说法错误； ③：他没有盲目莽撞行事，先是尝试拉车门，之后选择用手肘碎窗、联合其他热心人用工具破口的方式救人，体现出他谨慎对待生命关系、妥善处理生命救援问题，故③说法正确； ④：敬畏生命要求我们承认他人生命和自己的生命同样重要，不存在“把他人生命看得比自己更重要”的表述，故④说法错误。 4．（25-26七年级上·四川自贡·期末）某地交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动。下列对该活动认识错误的有（     ） ①只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故 ②能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识 ③以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效的方式 ④促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：“只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故”，“只要……就……”表述太绝对，除了意识，还需要自觉遵守法规、完善道路设施等，故①说法错误； ②：整治行动能增强驾乘人员的规则意识和风险意识，故②说法正确； ③：“以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效的方式”，“最有效”过于绝对，教育引导才是治本之策，惩罚只是手段之一，故③说法错误； ④：整治活动有利于促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚，故④说法正确； 5．（24-25七年级上·湖北荆州·阶段检测）2024年7月21日，在长沙市某路口，一辆网约车突然闯红灯，先后撞上人行横道上的行人及一辆停在路边的车辆，造成8人受伤。行人绿灯时过马路也不能确保百分之百安全，依然要随时观察路况。这启示我们（     ） A．遵守交通规则，按信号指示灯行进 B．增强风险意识，提高危险预判能力 C．严惩交通违法行为，杜绝交通事故 D．掌握应对事故办法，救助他人生命 【答案】B 【详解】A：遵守交通规则是基本要求，但题干强调即使绿灯也需观察路况，侧重风险防范，故 A 不符合题意； B：题干指出绿灯过马路也不能确保百分之百安全，需随时观察路况，启示我们要增强风险意识，提高危险预判能力，故 B 符合题意； C：“杜绝”交通事故说法过于绝对，且严惩违法行为主体通常是执法部门，故 C 说法错误； D：题干强调的是事前预防和观察，而非事故发生后的救助办法，故 D 不符合题意。 考点四 提高防护能力 1.（25-26七年级上·山东滨州·阶段检测）我国每年心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院之外。在最佳抢救时间的“黄金四分钟”内及时进行心肺复苏，有很大概率能够挽救生命。郑州市已于2024年起将心肺复苏纳入中招体育考试项目。对心肺复苏，下列说法正确的是（     ） ①“心肺复苏”是重要的抢救方法之一，纳入中考符合素质教育的要求 ②只有通过观看视频和请教专业人员才能学习“心肺复苏”的相关技巧 ③如果能掌握“心肺复苏”的知识和技能，就不会在危机来时束手无策 ④“心肺复苏”对学生中考体育成绩很重要，不参加中考就没必要学了 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：心肺复苏是实用的生命急救技能，将其纳入中招考试，是为了引导学生掌握生存技能、提升综合素养，符合素质教育培养全面发展的人的要求，①正确。 ②：学习心肺复苏的技巧有多种途径，比如参加学校的实操培训、急救公益活动等，并非只有看视频、请教专业人员两种方式，“只有”的表述过于绝对，②错误。 ③：掌握心肺复苏的相关知识和技能，能让人们在遇到突发心源性猝死的危机场景时，具备施救能力，不会手足无措，③正确。 ④：学习心肺复苏的价值是守护自身和他人的生命安全，不是只为了中考得分，“不参加中考就没必要学”的观点是对学习急救技能意义的错误认知，④错误。 2．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）对下列“微事件”的“微点评”正确的是（     ） 选项 微事件 微点评 A 石家庄市某中学邀请省三院专家到校为全体师生进行心肺复苏和海姆立克急救法操作培训 有利于提高学生的避险和逃生能力 B 某学校对学生进行了消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识等 参加安全演练活动会影响学生的学习 C 珠海一男子因在家中食用蟾蜍中毒，虽经医院全力抢救仍遗憾离世 主动学习安全知识才能防患于未然 D 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢 地震发生前有兆可循，危险都能预判 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A：心肺复苏、海姆立克法属于急救技能，作用是在他人或自身出现异物卡喉、心跳骤停等突发危急状况时开展施救，不属于避险、逃生能力的范畴，故A说法错误； B：学校开展消防、地震疏散演练和自救知识科普，是为了提升学生的安全防护能力，保障生命安全，并不会影响学习，该点评的价值导向完全错误，故B说法错误； C：男子因误食有毒蟾蜍中毒身亡，根源是缺乏食品安全相关的安全常识，这警示我们主动学习安全知识，就能提前规避这类危险，做到防患于未然，事件和点评匹配准确，故C说法正确； D：题干里的动物异常表现是地震前兆的民间经验总结，但“危险都能预判”的表述过于绝对，故D说法错误。 3．（24-25七年级上·安徽淮北·阶段检测）当遇到火灾等危险情况时，下列做法正确的是（     ） A．惊慌失措，大声哭喊 B．乘坐电梯快速逃生 C．用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D．为了拿贵重物品，返回火场 【答案】C 【详解】A：遇到火灾惊慌失措、大声哭喊，既容易扰乱逃生秩序，还可能吸入更多有毒有害烟气，不利于自身安全逃生，故A说法错误； B：火灾发生时易出现电路故障导致电梯停运，且电梯井易形成“烟囱效应”聚集有毒烟气，乘坐电梯逃生容易被困甚至危及生命，故B说法错误； C：火灾时浓烟及高温气体会向上飘散，低处相对有可呼吸的空气，用湿毛巾捂住口鼻可以过滤烟尘、减少有害气体吸入，匍匐前进能避开上方浓烟，是正确的逃生方法，故C说法符合题意； D：生命安全是第一位的，返回火场拿贵重物品会使自身再次陷入极大的安全风险中，是错误的做法，故D说法错误； 4．（24-25七年级上·山西临汾·阶段检测）2024年秋季开学第一课，太原市多所学校围绕防范灾害、消防安全、交通安全等方面开展了内容丰富、形式多样的应急演练和宣传教育活动。以下应对危险情况的步骤正确的是（     ） A．电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B．煤气泄漏→拨打电话报警→切断气源，开窗通风 C．发生火灾时→用湿毛巾捂住口鼻→弯腰走楼梯逃离 D．电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 【答案】C 【详解】 A：电器着火应先切断电源，直接用湿布扑灭易导致触电，故A错误； B：煤气泄漏时拨打电话可能产生电火花引发爆炸，应先切断气源、开窗通风，故B错误； C：发生火灾时烟雾有毒且上升，用湿毛巾捂住口鼻、弯腰走楼梯逃离是正确的逃生方法，故C符合题意； D：电脑着火属于电器火灾，直接泼水易引发触电或爆炸，应先切断电源，故D错误。 5．（2024·江西南昌·一模）火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的是（     ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119报警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火 ④救援：浸湿衣物堵塞门窗，挥舞衣物进行求救 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】②④：火灾发生后，要拨打119报警电话，详细告知火灾地点，浸湿衣物堵塞门窗，挥舞衣服进行求救，故②④说法正确。 ①：火灾发生后，不能选择乘坐电梯逃生，容易断电被困，故①说法错误。 ③：家中电器短路着火，用水灭火会发生导电使自己受伤，故③说法错误。 考点五 爱护身体 1.（25-26七年级上·四川·期末）习近平总书记强调：“健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。”习近平总书记这样说是因为（     ） ①保持身体健康是提高生命质量的决定性因素 ②拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 ③身体是生命存在的根本，身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ④ 身体健康既关系个人成长和发展，也关系家庭的生活质量 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】A 【详解】①：保持身体健康是提高生命质量的重要因素，但并非“决定性因素”，该说法过于绝对，故①说法错误； ②：拥有强健的体魄确实是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提，符合健康对个人的意义，故②说法符合题意； ③：身体是生命存在的根本，身体健康关系国家的人口素质和社会的发展，契合题干中关于国家富强的论述，故③说法符合题意； ④：身体健康既关系个人成长和发展，也关系家庭的生活质量，契合题干中关于人的全面发展和人民追求的论述，故④说法符合题意； 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·阶段检测）一边熬着夜，一边保温杯里泡枸杞。“生活不只眼前的枸杞，还有远方的推拿和足浴”……近来，越来越多的年轻人热衷中医推拿、八段锦、艾灸、刮痧等中医治疗或养生方式，每月在养生上的花费动辄数千元。对此，下列观点正确的是（     ） A．说明中医文化深入人心，被所有人接受 B．养成健康良好的生活方式才是健康之道 C．年轻人热衷中医养生无非是因从众心理 D．中医养生越早越好，年老才能身体健康 【答案】B 【详解】A：中医文化虽受欢迎，但“被所有人接受”说法过于绝对，不符合实际，故A说法错误； B：题干现象反映了健康意识增强，但根本上养成健康良好的生活方式才是健康之道，故B符合题意； C：年轻人热衷养生是重视健康的表现，并非单纯因从众心理，“无非是”说法片面，故C说法错误； D：身体健康与年龄无绝对关系，各年龄段都应关注健康，“年老才能身体健康”说法错误，故D说法错误。 3．（25-26七年级下·贵州铜仁·期末）小伟喜欢足球，今年美加墨世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一次体育课跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。这启示我们（     ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③积极主动科学地锻炼身体，强健体魄 ④偶尔熬夜影响较小，可通过补觉弥补 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】①：小伟因过度疲劳导致摔倒，启示我们爱护身体应当关注自己的身体状况，故①符合题意； ②：长期熬夜看比赛属于不良生活习惯，启示我们爱护身体应当养成健康的生活方式，故②符合题意； ③：爱护身体需要积极主动科学地锻炼身体，强健体魄，这是维护健康的正确做法，故③符合题意； ④：熬夜会损害身体健康，不能认为影响较小或仅通过补觉弥补，故④说法错误； 4．（24-25七年级上·江西宜春·期中）以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（     ） 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透! 甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命! ①强化监督，严格执法②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品④抵制诱惑，否定一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①：严格执法是国家行政机关的职责，不是青少年的权限，主体不符，故①不符合题意； ②：材料中“不三不四滥交友”表明交友不慎是染毒原因之一，警示青少年要谨慎交友，不染恶习，故②符合题意； ③：材料中“废了身体毁前程”体现了毒品对身心和未来的巨大危害，告诫青少年要珍爱生命，远离毒品，故③符合题意； ④：青少年应抵制不良诱惑，但“否定一切”的说法过于绝对，缺乏辩证思维，故④说法错误； 5．（24-25七年级上·四川凉山·期末）身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列属于正确爱护身体做法的是（     ） ①小锋每天坚持有氧运动一小时，提高心肺功能 ②小涛主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准 ③小黄积极参与志愿者服务活动，锻炼社会实践能力 ④小兰经常熬夜看动漫、玩游戏，吃各种不健康食品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：小锋坚持有氧运动，有利于增强体质，是爱护身体的表现，故①符合题意； ②：小涛主动获取健康信息，关注生理健康，是爱护身体的表现，故②符合题意； ③：小黄参与志愿者服务，属于养护精神、服务社会的表现，与爱护身体无直接关联，故③不符合题意； ④：小兰熬夜、吃不健康食品，损害身体健康，是不爱护身体的表现，故④说法错误。 考点六 滋养心灵 1.（25-26七年级上·山东淄博·阶段检测）以下选项与所给语句蕴含道理一致的是（     ） 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 【答案】C 【详解】C：题干给出的三句话共同蕴含的道理是成就事业需要具备坚定的信念、顽强的意志和坚忍不拔的毅力。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美了经历无数磨难仍坚定强劲、不屈不挠的顽强意志，和题干语句蕴含的道理一致，C符合题意； A：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”体现的是从不同角度看问题会得到不同结论，A与题意不符； B：“天生我材必有用，千金散尽还复来”体现的是自信的品质，B与题意不符； D：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的是实践的重要性，D与题意不符。 2．（25-26七年级上·四川自贡·期末）《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确提出，将心理健康工作融入“五育”。我国提出这一要求，是因为（     ） ①身心健康是学生全面发展的唯一标志 ②保持身心健康是提高生命质量的关键 ③保持身心健康是人的生命存在的根本 ④健康心理是我们幸福生活的重要支柱 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】①：身心健康是学生全面发展的重要基础，但并不是“唯一标志”，说法过于绝对，故①说法错误； ②：题干强调心理健康工作融入“五育”，是因为保持身心健康是提高生命质量的关键，故②符合题意； ③：身体是生命存在的根本，心理健康属于精神层面，故③说法错误； ④：健康心理能够帮助我们更好地应对挫折，是我们幸福生活的重要支柱，故④符合题意； 3．（25-26七年级上·四川·期末）为传播中华优秀传统文化，12月1日文同小学举办了“经典咏流传·文同诗词大会”活动。同学们以诗歌为翅膀，在文学的天空中自由地翱翔，去探索更宽广的精神世界，去追求更高远的人生理想。这说明（     ） ①守护生命首先要满足自己的精神需求 ②我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养 ③我们的精神发育能够脱离物质生活条件而存在 ④守护生命需要关注并养护我们的精神 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】①：守护生命首先要关注自己的身体，满足基本的生理需求，而非首先满足精神需求，故①说法错误； ②：学校举办诗词大会传播中华优秀传统文化，同学们从中探索精神世界，说明我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养，故②说法符合题意； ③：我们的精神发育需要物质的支持，不能完全脱离物质生活条件而存在，故③说法错误； ④：同学们通过诗歌探索精神世界，追求人生理想，体现了守护生命需要关注并养护我们的精神，故④说法符合题意； 4．（2026·广东深圳·中考真题）作为“全球全民阅读典范城市”，深圳建立与香港、澳门的“双城共读”机制，把书香作为城市文化交流的重要纽带，这一活动（     ） A．区域协同促进经济发展 B．文化交流共筑精神家园 C．阅读丰富个人的情感体验 D．互联网提高文化传播速度 【答案】B 【详解】A：题干强调的是通过阅读促进城市间的文化交流，未直接体现促进经济发展，故A不符合题意； B：深圳与港澳建立“双城共读”机制，以书香为纽带促进文化交流，有利于增强文化认同，共筑精神家园，故B符合题意； C：题干侧重城市间的文化交流机制，而非单纯强调阅读对个人的作用，故C不符合题意； D：题干未涉及互联网技术对文化传播速度的影响，故D不符合题意； 5．（23-24七年级上·全国·单元复习）2025年1月1日起，全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通。该热线是由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。在开通的不到5天时间里，共接听处置涉及心理、情绪情感等问题的咨询电话近500通，通话时长170个小时。这（     ） ①体现了国家把心理健康置于全民健康战略的重要位置 ②启示我们保持心理健康可以寻求专业帮助 ③提醒我们及时了解自己生理健康的基本标准 ④要求我们在生活实践中提升人生境界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：国家开通统一心理援助热线，表明国家重视心理健康，故①说法符合题意； ②：热线提供专业服务，启示我们遇到心理问题可寻求专业帮助，故②说法符合题意； ③：题干强调的是心理健康，而非生理健康标准，故③说法不符合题意； ④：题干未涉及提升人生境界的内容，与题意无关，故④说法不符合题意； 综合攻坚·知能拔高 1．生命是自然的馈赠，是我们开展一切学习、生活与创造的前提，学会珍爱和守护生命是青少年成长（26-27七年级上·全国·单元测试）下面两句古语提醒我们（   ） 君子以思患而豫(预)防之。 居安思危，思则有备，有备无患。 A．要树立规则意识 B．要增强风险意识 C．要树立安全意识 D．安全与每个人息息相关 【答案】B 【详解】本题考查增强风险意识。 B：“君子以思患而豫(预)防之”，意思是说君子因为能考虑到可能会遭受的祸患，于是预先做好准备。强调在事情尚未发生之前就做好充分的准备，以避免风险和损失。“居安思危，思则有备，有备无患”，意思是在安全的环境中要考虑到可能出现的危险，考虑到危险就会有所准备，事先有了准备就可以避免祸患。强调一种危机意识和忧患意识，提醒人们在安乐的环境中也要保持警惕，以应对可能出现的危险与挑战。这两句话共同提醒我们要增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域，远离危险方能平安生活。故B符合题意； A：题文中的古语没有体现树立规则意识，故A不符合题意； CD：观点均正确，但题文中的古语重点强调的是应增强风险意识，故CD不符合题意； 故本题选B。 2．（2024·广东汕头·二模）2023年1月3日，“2022北京榜样”颁奖典礼举行，永定河三名见义勇为群众获得年度特别奖。当时，周宏勃、周思维和李瀑三人发现永定河水域有3名儿童不慎落水后，迅速下水救人，最终3名儿童均获救，周宏勃却因体力不支沉入水中不幸遇难。下列评价最能体现周宏勃、周思维和李瀑三人的事迹的是（   ） A．为了挽救他人生命而牺牲自己 B．能获得众人称赞是人生的最高追求 C．努力帮助他人实现人生的价值 D．在他人生命危急之时敢于挺身而出 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命。 D：材料中周宏勃等三人在他人生命危急之时敢于挺身而出，其见义勇为事迹体现了对生命的敬畏、对他人的关爱，D说法正确； A：每个人的生命都是宝贵的，不能因为别人的生命就轻易牺牲自己，A说法错误； B：“最高追求”的说法错误，故B说法错误； C：我们应该积极去发现和创造个人的人生价值，C说法错误； 故本题选D。 3．（25-26七年级上·山东德州·期末）2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（   ） ①拓宽知识视野，积累学科知识储备     ②强健身体素质，筑牢健康成长根基 ③滋养精神家园，丰富内在心灵世界     ④养成阅读自觉，培育终身学习习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：阅读能帮助青少年拓宽知识面，但积累各学科知识需要通过课堂学习，不是阅读，故①说法错误； ②：阅读主要涉及智力发展和精神成长，与“强健身体素质”无直接关联，故②说法错误； ③：优秀的书籍蕴含着丰富的思想和文化内涵，青少年阅读能从中汲取营养，滋养精神家园，丰富内在心灵世界。如阅读经典文学作品，能感受不同的情感和价值观，提升精神境界，故③说法正确； ④：开展 “每天阅读一小时”“周末阅享半日” 等行动，能帮助青少年养成定时阅读的习惯，逐渐将阅读内化为自觉行为，从而培育终身学习习惯。终身学习习惯对青少年未来的发展至关重要，故④说法正确； 故本题选D。 4．（25-26七年级上·山东菏泽·期末）2025年消防部门统计数据显示，电动自行车火灾事故中，80%源于违规停放楼道、飞线充电、电池老化超期使用。这警示我们在使用电动自行车时要（   ） ①规范停放，不占用消防通道、不进楼道 ②拒绝飞线充电，控制合理充电时间 ③定期检查电池，不私自改装车辆性能 ④骑行时佩戴头盔，遵守交通规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查树立规则意识、提高安全意识。 ①：规范停放，不占用消防通道、不进楼道，这直接针对题干中“违规停放楼道”的问题，故①符合题意； ②：拒绝飞线充电，控制合理充电时间，这直接针对题干中“飞线充电”的问题，故②符合题意； ③：定期检查电池，不私自改装车辆性能，这直接针对题干中“电池老化超期使用”的问题，故③符合题意； ④：骑行时佩戴头盔，遵守交通规则，这涉及交通安全，与题干中的火灾事故原因无关，故④不符合题意； 故本题选A。 5．（26-27七年级上·全国·课后作业）小闽参加“保护身体，滋养灵魂”的主题演讲活动，下列时事适用于本次演讲的是（   ） ①9月3日，我国举行纪念抗日战争胜利80周年大会 ②9月10日，全国中小学开展“书香校园”读书节活动 ③10月16日，国家召开粮食安全工作会议 ④11月9日，中国第十五届运动会在广州开幕 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵。 ①：纪念抗日战争胜利80周年大会，主题是铭记历史、缅怀先烈、弘扬正义，体现滋养心灵，故①符合题意。 ②：“书香校园”读书节活动，通过阅读书籍丰富精神世界、提升文化素养，体现滋养心灵，故②符合题意。 ③：粮食安全工作会议，核心是保障粮食供应、维护国家粮食安全，与“保护身体”“滋养灵魂”的主题无关，故③不符合题意。 ④：中国第十五届运动会开幕，运动会以体育竞技为核心，体育锻炼能增强体质、保护身体，属于“保护身体”的范畴，故④符合题意。 故本题选D。 6．（25-26七年级上·陕西西安·期末）同学们围绕生命的话题展开讨论，一位同学在发言中谈到“因为敬畏，所以无畏”。下列做法不能支持上述观点的是（   ） A．看到有同学欺负低年级学生，小刚勇敢上前制止并报告老师 B．井盖被雨水冲走，有人不惧倾盆大雨守在旁边提醒路人绕行 C．登山救援队队员不顾山势险要，在山林中全力搜救失联人员 D．为了能够更加苗条，小美不顾父母再三劝导仍然不好好吃饭 【答案】D 【详解】本题考查敬畏生命的知识。 A：小刚勇敢制止欺负行为，体现了对他人生命的敬畏和无畏行动，故A符合题意； B：冒雨守护井盖提醒路人，体现了对他人生命的敬畏和无畏行动，故B符合题意； C：不顾险要搜救失联人员，体现了对他人生命的敬畏和无畏行动，故C符合题意； D：小美为苗条忽视健康，是对自身生命的不敬畏，并非基于敬畏的无畏行动，故D不符合题意； 本题逆向选择，故本题选D。 7．（25-26八年级上·广东深圳·期末）上学早高峰，你在路口看到一位送外卖的骑手为抢时间闯了红灯，差点被车撞到。他爬起来赶忙道歉，解释说这单快超时了，差评会扣很多钱。对此事，最深刻的认识是（   ） A．生活不易，规则应该为特殊情况让路 B．偶尔违反交通规则，情有可原 C．个人困难值得同情，但公共安全不容挑战 D．这只是个别现象，多数骑手都很守规矩，不必过度讨论 【答案】C 【详解】本题考查增强安全意识。 A：规则具有普遍约束力，不应为个人特殊情况让步，否则会破坏社会秩序，故A说法错误； B：交通规则关乎生命安全，任何违规行为都可能引发严重后果，不能以“偶尔”为由开脱，故B说法错误； C：骑手的困难值得理解，但闯红灯直接威胁公共安全，强调生命安全高于个人利益，符合法治精神，故C符合题意； D：个别违规行为仍需严肃对待，以警示他人维护公共安全，故D说法错误； 故本题选C。 8．（26-27七年级上·全国·课后作业）元旦在即，学校开展了系列活动，对此，评价恰当的有（   ） ①晓宁一家非常能够呵护生命，有一点点不舒服，就立即吃很多药。 ——说明养成健康的生活方式，首先要学会爱护自己的身体 ②学校进行了“开展远足拉练，游览祖国大好河山”。 ——这种活动可以“滋养学生的心灵，磨砺学生坚强的意志” ③教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求坚持“生命至上，健康第一”的理念，增强学生“安全为本”的意识和能力，要求掌握安全常识，急救知识等等 ——说明“学会急救常识”是人生获得成功的前提 ④当消防队员奋不顾身灭火救人时，当医护人员忘我地救助病人时…… ——他们的行为是对“生命最宝贵”的生动诠释 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、滋养心灵、提高防护能力、敬畏生命。 ①：晓宁一家“有一点点不舒服就立即吃很多药”属于过度用药行为，不符合“合理用药”的健康生活方式要求，该评价错误地将错误行为作为正面案例，故①说法错误； ②：远足拉练活动能增强体质、磨砺意志，同时游览山河可陶冶情操，符合“滋养心灵、磨砺意志”的评价，故②说法正确； ③：掌握急救常识是提升生命安全能力的重要措施，但将其夸大为“人生成功的前提”过于绝对化（成功需综合因素），故③说法错误； ④：消防员和医护人员舍己救人的行为，体现了对生命的敬畏与守护，是对“生命最宝贵”价值观的践行，故④说法正确； 故本题选B。 9．（26-27七年级上·全国·课后作业）在《增强安全意识》的单元学习中，老师出示了一种“危险”情境： 某地遭遇持续性强降雨，部分山区出现山体裂缝，气象部门发布泥石流、滑坡红色预警。小强与同伴在山区自驾游玩时，行至盘山公路弯道处，突遇前方山体坍塌引发泥石流，大量泥沙石块阻断道路，他们的车辆正停在弯道内侧的低洼处，周围有一段坚固的公路护栏、一片密集的杂树林和一个位于公路外侧、地势明显高于路面的观景平台。 同学们依据情境纷纷为小强他们“贡献”自己的自救方法，其中正确的是（   ） A．立即弃车，结伴向公路外侧地势较高的观景平台快速转移 B．留在车内，打开双闪，等待救援车辆前来疏通道路 C．若转移时被泥石流裹挟，应加快速度顺着泥石流方向奔跑 D．向密集的杂树林方向奔跑，利用树木阻挡泥石流冲击 【答案】A 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 A：遇到山体坍塌引发泥石流，大量泥沙石块阻断道路，应该立即弃车向公路外侧地势较高的观景平台转移，是可避开泥石流主要路径，坚固平台能提供屏障，故A符合题意； B：留在车内等待救援风险极高，泥石流可能掩埋车辆，故B错误； C：顺泥石流方向奔跑会加大被卷入的风险，正确做法是向两侧高地转移，故C错误； D：杂树林无法阻挡泥石流，树木可能被冲倒造成二次伤害，故D错误； 故本题选A。 10．（25-26七年级上·山东潍坊·阶段检测）下列语句与蕴含的道理，对应正确的是（   ） A．花有重开日，人无再少年——生命是独特的 B．白日何短短，百年苦易满——生命是接续的 C．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命来之不易 D．人不能两次踏入同一条河流——生命是不可逆的 【答案】D 【详解】本题考查生命的特点。 A：花有重开日，人无再少年，强调生命的一去不复返，而非生命的独特性，故A说法错误； B：白日何短短，百年苦易满，强调生命的短暂易逝，而非生命的接续性，故B说法错误； C：人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，强调生命的短暂性，而非生命来之不易，故C说法错误； D：人不能两次踏入同一条河流，强调事物的变化性和生命的不可逆性，故D说法正确； 故本题选D。 11．（26-27七年级上·全国·课后作业）古人的生命观内涵深邃且丰富，其中不乏蕴含辩证的哲学思想。对此，下列解读正确的有（   ） ①逝者如斯夫，不舍昼夜——人的生命是有限的 ②明日复明日，明日何其多——人的生命是独特的 ③年去年来白发新，匆匆马上又逢春——每个人的生命都是不可逆的 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青——崇高的信仰是精神生命的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查生命的特征。 ③：意思是一年年过去，白头发不断添新，戎马匆匆里，又一个春天来临，说明时光匆匆，岁月不待人，每个人的生命都是不可逆的，故③说法正确。 ④：意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，体现了崇高的信仰是精神生命的体现，故④说法正确。 ①：形容时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，这句话更多地是在强调时间的流逝和不可挽回，而不是直接强调人的生命有限，故①说法错误。 ②：这句话表达了拖延时间，与人的生命独特性无关，故②说法错误。 故本题选D。 12．（2025九年级下·福建·专题练习）2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（   ） A．爱岗敬业，崇尚功利 B．与人为善，自救自护 C．见义勇为，敬畏生命 D．开拓进取，自立自强 【答案】C 【详解】本题考查敬畏生命。 C：分析材料，在地震来临之际，帮互助有困难的同学安全撤离。这是敬畏生命的表现，见义勇为，故C说法正确； A：这不属于爱岗敬业，故A不符合题意； B：这没有体现自救自护，故B不符合题意； D：这与自立自强无关，故D不符合题意； 故本题选C。 13．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）以下是某市教育局针对中小学生发布的一项寒假提示（节选）： 遵守交通法规。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐。 安全用电用气。不使用“三无”电器，发现火情，及时拨打119。 防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，居家时经常开窗通风。 这项寒假提示旨在提醒学生（   ） A．守护生命，增强安全意识 B．爱护身体，保持健康生活 C．安全第一，学会滋养心灵 D．敬畏生命，坚持救死扶伤 【答案】A 【详解】本题考查增强安全意识。 A：从教育局发布的寒假提示可知，中小学生遵守交通法规、安全用电用气、防范流行疾病，都有利于提醒学生增强安全意识，守护生命健康和安全，故A符合题意； B：爱护身体，保持健康生活，是对“防范流行疾病”的提示，不能概括题文中所有的寒假提示，故B不符合题意； CD：滋养心灵、救死扶伤，不是对题文中寒假提示的概括，故CD不符合题意； 故本题选A。 14．（24-25七年级上·山西太原·阶段检测）近期语文课上，老师为了让同学们设身处地的研究小动物，很多班级发了小乌龟或者小螃蟹，同学们在学习研究之余，也展露出一些问题：有同学上课与同桌进行“乌龟赛跑”； 有同学将小动物随意处置不管其死活； 还有同学选择放生小乌龟……你也许不知道，如果是外来品种的乌龟，放生不当可能会破坏生态系统原有的稳定性和多样性。对于随意放生的同学，请从以下古语中选择一句作为原因劝导他 （   ） A．仁者爱人，推己及人 B．天地之大德曰生 C．交友投分，切磨箴规 D．师者，所以传道受业解惑也 【答案】B 【详解】本题考查敬畏生命。 B：如果是外来品种的乌龟，放生不当可能会破坏生态系统原有的稳定性和多样性，随意放生的同学没有做到敬畏生命；天地之大德曰生，意思是天地的最大恩德是为宇宙和人类提供生生不息的环境，让生命各得其所，可以用来劝导那些随意放生的同学，故B说法正确； A：仁者爱人，推己及人，意思是充满慈爱之心的人去爱别人，是用自己的心意去推想别人的心意，故A不符合题意； C：交友投分，切磨箴规，意思是结交朋友须意气相投，于学问之道上切磋琢磨，于品行之端互相告勉箴戒，故C不符合题意； D：师者，所以传道受业解惑也，意思是老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的，故D不符合题意； 故本题选B。 15．（24-25七年级上·河北沧州·阶段检测）诗词，是中国文化的瑰宝。诗词意象丰富多彩，意境深刻，让人们感受到作者的内心世界和情感。下列诗词与其蕴含的道理对应正确的是（   ） A．天地无终极，人命若朝霞——每个人的生命都是有限的 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——学习让我们面前的世界更精彩 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——优良家风引导人们向上向善 D．海内存知己，天涯若比邻——朋友见证了我们一起走过的成长历程 【答案】A 【详解】本题考查生命的特点、学习的意义、传承良好家风、友谊的意义。 A：诗句通过对比天地的永恒与人生的短暂，提醒人们珍惜每一刻，活出生命的意义。 在认识到生命的有限性后，人们更应该追求有意义的生活，不留遗憾。 故A说法正确； B：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，这强调了我们要努力奋斗，没有体现出学习的意义，故B说法错误； C：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，强调了对家乡的思念之情，故C说法错误； D：这句诗表达了即使身处天涯海角，只要心中有知己，就感觉彼此相邻的深情厚谊。故D说法错误； 故本题选A。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第三单元 珍爱我们的生命 常考考点·精准突破 考点一 认识生命 考点二 敬畏生命（高频） 考点三 增强安全意识 考点四 提高防护能力 考点五 爱护身体 考点六 滋养心灵 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 认识生命 1．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）对下列句子所蕴含的道理，理解正确的有（     ） ①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已――生命是有限的 ②不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香――生命是代代接续的 ③人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返――生命是不可逆的 ④光景不待人，须臾发成丝――生命是独特的 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 2．（24-25七年级上·福建漳州·阶段检测）“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（     ） A．在生命的传承关系中，我们应感恩生命的获得，珍惜生命的每一天 B．对生命的敬畏是内心的自愿选择 C．每个人在精神上不断继承和创造人类的文明成果 D．生命是坚强的、有力量的 3．（24-25七年级上·福建漳州·阶段检测）新时代卫国戍边英雄肖思远的弟弟应征入伍。他说要以哥哥为榜样，早日成长为像哥哥一样保家卫国的军人。他的这句话反映了（     ） ①我们身上保留了祖先的遗传基因，传承的只是身体上的生命 ②只要在生命的传承关系中，我们就能更好地认识和面对自己的生命 ③在生命的传承中，人类的精神在不断积淀和丰富 ④我们要在生命的接续中为自己找到一个位置，担当一份使命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（24-25七年级上·浙江杭州·阶段检测）下表中对小闽同学“微行为”的“微点评”，正确的有（     ） 序号 微行为 微点评 ① 积极参加社会实践活动 学习不仅仅局限在学校 ② 喜欢宅在家熬夜打游戏 生命不可蹉跎，及时行乐 ③ 经常把作业给好朋友抄 呵护友谊要关心照顾朋友 ④ 盛年不重来，一日难再晨 生命不可逆，我们要珍爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25六年级下·山东东营·阶段检测）在某地公安分局举行的新警拜师结对仪式上，新警代表小金从该区公安分局局长手中接过父亲生前的警号，这枚警号将紧紧连接着父子两代警察，让公安英模精神代代相传。对此理解正确的有（     ） ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②生命的传承仅指个体身体生命的传承 ③人的精神生命是不断传承的 ④在生命的传承关系中，我们可以改变自然界的规律 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 考点二 敬畏生命 1.（25-26七年级上·四川·期末）下列对同学们微行为的微点评，正确的有（     ） 微表现 微点评 ① 小丽和新认识的朋友有聊不完的话题 美好的友谊可以超越一切 ② 元元就一道错题向老师请教后，按照老师所给的意见修改 元元真诚接受老师的引领和指导 ③ 为了使期末成绩达到班级前三，小华每天学习至凌晨 小华掌握了科学的学习方法 ④ 苏苏遇到突发疾病昏倒的老人，立刻呼救并拨打120 敬畏生命，做到了关怀、善待他人 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 2．（24-25七年级上·福建莆田·阶段检测）2024年7月1日，湖南省岳阳县毛田镇政府应急办主任李东和他的同事们在防汛巡查时，所乘车辆被山洪冲至条洞水库下游河流，危急时刻，他迅速帮助两名同事脱险上岸，自己被无情的洪水卷走，英勇牺牲。下列理解正确的是（     ） ①在生命的接续中，人类的生命不断发展 ②生命是独特的，每个人的生命不可替代 ③生命价值高于一切，要珍爱他人的生命 ④因为对生命心存敬畏，所以能无畏前行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（24-25七年级上·重庆渝中·期末）2024年12月6日，在河北省廊坊市大厂回族自治县一小区内，因某私家车司机不给救护车让路，导致老人送医看病被延误，遗憾离世。事后，警方依法对该私家车司机作出了行政拘留处理。该事件警示我们（     ） ①我们既要珍惜自己的生命，也要关爱他人的生命 ②在自然灾害和意外事件面前我们的生命十分脆弱 ③敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和发展的规律 ④生命重于泰山，我们要坚持人民至上、生命至上 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．（24-25六年级上·黑龙江绥化·期末）马路上、公交上、餐桌上、车站上⋯⋯无论在何地，只要有空闲时间，很多人总是紧盯手机屏幕，看新闻、看小说、玩游戏⋯⋯“手不离机”的市民随处可见。殊不知，这一举动给自己和身边人带来了安全隐患。假如要写警示语，以下你觉得恰当的是（     ） ①我们要对自己的生命珍视和善待 ②生命至上，只需珍爱自己的生命 ③谨慎对待生命，不漠视自己的生命 ④外在的东西有时比生命价值更高 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 5．（24-25七年级上·四川凉山·期末）酒驾最新检验标准已于2024年3月起正式实施。新国标将饮酒驾驶的上限从50mg/100mL降低到了20mg/100mL，只要血液中乙醇含量超过了20mg/100mL，就属于违法行为。血液中乙醇含量大于或等于80mg/100ml的认定为醉驾，醉驾属于犯罪行为。对此理解正确的是（     ） ①酒驾新标体现了生命至上、敬畏生命的理念 ②酒驾新标能杜绝交通事故的发生 ③酒驾新标要求人们在日常生活中不能饮酒 ④酒驾标准上限的降低要求我们更加珍视每个人的生命 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 考点三 增强安全意识 1.（25-26七年级上·江西鹰潭·阶段检测）在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。据此，下列情形中做法不可取的有（     ） ①我的游泳技术很好，可以单独到河里游泳     ②在实验室做实验前，认真阅读安全须知 ③放学时遇到雷雨天气，决定去大树下暂避     ④去电影院，留意观察安全出口、消防通道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（25-26七年级上·安徽阜阳·阶段检测）生活里，各式各样的警示标识随处可见。观察下图中的标识，它们共同提醒我们（     ） ①守护生命，要树立安全意识②预防自然灾害，提高预判能力 ③珍视生命，应树立规则意识④排查安全隐患，防范高空抛物 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）2025年4月4日，朱金杰驾车行驶在高速上时发现一辆轿车冒出黑烟，他停车冲到现场，但拉断了门把手都打不开车门救出被困司机。情急之下他拿手肘砸碎车窗玻璃，然后和另外几名热心司机借助工具扩大破口才将车内的司机救出。朱金杰能（     ） ①认识到安全与每个人息息相关            ②做到对他人负责但没有对自己负责 ③谨慎地对待生命关系、处理生命问题        ④把他人的生命看得比自己的生命更重要 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．（25-26七年级上·四川自贡·期末）某地交通管理大队开展彻查两轮车驾乘人员不佩戴头盔、骑车不靠右行等交通违法行为的活动。下列对该活动认识错误的有（     ） ①只要树立好安全意识就能预防和杜绝交通事故 ②能进一步增强驾乘人员的规则意识和风险意识 ③以惩罚促使驾乘人员遵规守法是最有效的方式 ④促进文明驾驶、安全出行，形成良好社会风尚 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．（24-25七年级上·湖北荆州·阶段检测）2024年7月21日，在长沙市某路口，一辆网约车突然闯红灯，先后撞上人行横道上的行人及一辆停在路边的车辆，造成8人受伤。行人绿灯时过马路也不能确保百分之百安全，依然要随时观察路况。这启示我们（     ） A．遵守交通规则，按信号指示灯行进 B．增强风险意识，提高危险预判能力 C．严惩交通违法行为，杜绝交通事故 D．掌握应对事故办法，救助他人生命 考点四 提高防护能力 1.（25-26七年级上·山东滨州·阶段检测）我国每年心源性猝死的人数有50多万，其中大部分发生在医院之外。在最佳抢救时间的“黄金四分钟”内及时进行心肺复苏，有很大概率能够挽救生命。郑州市已于2024年起将心肺复苏纳入中招体育考试项目。对心肺复苏，下列说法正确的是（     ） ①“心肺复苏”是重要的抢救方法之一，纳入中考符合素质教育的要求 ②只有通过观看视频和请教专业人员才能学习“心肺复苏”的相关技巧 ③如果能掌握“心肺复苏”的知识和技能，就不会在危机来时束手无策 ④“心肺复苏”对学生中考体育成绩很重要，不参加中考就没必要学了 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．（25-26七年级上·广东江门·阶段检测）对下列“微事件”的“微点评”正确的是（     ） 选项 微事件 微点评 A 石家庄市某中学邀请省三院专家到校为全体师生进行心肺复苏和海姆立克急救法操作培训 有利于提高学生的避险和逃生能力 B 某学校对学生进行了消防、地震等疏散演练，还重点讲解了自救、自护、溺水互救的相关知识等 参加安全演练活动会影响学生的学习 C 珠海一男子因在家中食用蟾蜍中毒，虽经医院全力抢救仍遗憾离世 主动学习安全知识才能防患于未然 D 鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢 地震发生前有兆可循，危险都能预判 A．A B．B C．C D．D 3．（24-25七年级上·安徽淮北·阶段检测）当遇到火灾等危险情况时，下列做法正确的是（     ） A．惊慌失措，大声哭喊 B．乘坐电梯快速逃生 C．用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进 D．为了拿贵重物品，返回火场 4．（24-25七年级上·山西临汾·阶段检测）2024年秋季开学第一课，太原市多所学校围绕防范灾害、消防安全、交通安全等方面开展了内容丰富、形式多样的应急演练和宣传教育活动。以下应对危险情况的步骤正确的是（     ） A．电器着火→用湿布扑灭火源→拨打火警电话 B．煤气泄漏→拨打电话报警→切断气源，开窗通风 C．发生火灾时→用湿毛巾捂住口鼻→弯腰走楼梯逃离 D．电脑着火→向着火的电脑泼水→拔下电源 5．（2024·江西南昌·一模）火灾应急四步骤是指在火灾发生时，应该采取的四种必要措施，即逃生、报警、灭火、救援。下列步骤中做法正确的是（     ） ①逃生：立即远离火灾中心，选择乘坐电梯逃生 ②报警：拨打119报警电话，详细告知火灾地点 ③灭火：家中电器短路着火，迅速选择用水灭火 ④救援：浸湿衣物堵塞门窗，挥舞衣物进行求救 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点五 爱护身体 1.（25-26七年级上·四川·期末）习近平总书记强调：“健康是促进人的全面发展的必然要求，是经济社会发展的基础条件，是民族昌盛和国家富强的重要标志，也是广大人民群众的共同追求。”习近平总书记这样说是因为（     ） ①保持身体健康是提高生命质量的决定性因素 ②拥有强健的体魄是保持充沛精力和蓬勃朝气的前提 ③身体是生命存在的根本，身体健康关系国家的人口素质和社会的发展 ④ 身体健康既关系个人成长和发展，也关系家庭的生活质量 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 2．（24-25七年级上·湖北黄冈·阶段检测）一边熬着夜，一边保温杯里泡枸杞。“生活不只眼前的枸杞，还有远方的推拿和足浴”……近来，越来越多的年轻人热衷中医推拿、八段锦、艾灸、刮痧等中医治疗或养生方式，每月在养生上的花费动辄数千元。对此，下列观点正确的是（     ） A．说明中医文化深入人心，被所有人接受 B．养成健康良好的生活方式才是健康之道 C．年轻人热衷中医养生无非是因从众心理 D．中医养生越早越好，年老才能身体健康 3．（25-26七年级下·贵州铜仁·期末）小伟喜欢足球，今年美加墨世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄起来看比赛，早上再急急忙忙赶到学校。一次体育课跑步时，小伟突然眼前一黑，摔倒在地。这启示我们（     ） ①爱护身体，应当关注自己的身体状况 ②爱护身体，应当养成健康的生活方式 ③积极主动科学地锻炼身体，强健体魄 ④偶尔熬夜影响较小，可通过补觉弥补 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．（24-25七年级上·江西宜春·期中）以下禁毒宣传“三句半”意在告诫青少年应当（     ） 甲：有些少年讲派头， 乙：不三不四滥交友， 丙：盲目跟风染毒瘾， 丁：糟透! 甲：误入歧途吸毒品， 乙：坑了父母害家庭， 丙：废了身体毁前程， 丁：要命! ①强化监督，严格执法②谨慎交友，不染恶习 ③珍爱生命，远离毒品④抵制诱惑，否定一切 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（24-25七年级上·四川凉山·期末）身体是生命存在的根本。爱护自己的身体，是一种对生命负责任的态度，我们要做自身健康的第一责任人。下列属于正确爱护身体做法的是（     ） ①小锋每天坚持有氧运动一小时，提高心肺功能 ②小涛主动获取健康信息，知道生理健康的基本标准 ③小黄积极参与志愿者服务活动，锻炼社会实践能力 ④小兰经常熬夜看动漫、玩游戏，吃各种不健康食品 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 考点六 滋养心灵 1.（25-26七年级上·山东淄博·阶段检测）以下选项与所给语句蕴含道理一致的是（     ） 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 困难只能吓到懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。 A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 2．（25-26七年级上·四川自贡·期末）《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》明确提出，将心理健康工作融入“五育”。我国提出这一要求，是因为（     ） ①身心健康是学生全面发展的唯一标志 ②保持身心健康是提高生命质量的关键 ③保持身心健康是人的生命存在的根本 ④健康心理是我们幸福生活的重要支柱 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（25-26七年级上·四川·期末）为传播中华优秀传统文化，12月1日文同小学举办了“经典咏流传·文同诗词大会”活动。同学们以诗歌为翅膀，在文学的天空中自由地翱翔，去探索更宽广的精神世界，去追求更高远的人生理想。这说明（     ） ①守护生命首先要满足自己的精神需求 ②我们的精神生命离不开中华优秀传统文化的滋养 ③我们的精神发育能够脱离物质生活条件而存在 ④守护生命需要关注并养护我们的精神 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4．（2026·广东深圳·中考真题）作为“全球全民阅读典范城市”，深圳建立与香港、澳门的“双城共读”机制，把书香作为城市文化交流的重要纽带，这一活动（     ） A．区域协同促进经济发展 B．文化交流共筑精神家园 C．阅读丰富个人的情感体验 D．互联网提高文化传播速度 5．（23-24七年级上·全国·单元复习）2025年1月1日起，全国首个统一心理援助热线12356在多个地区正式开通。该热线是由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。在开通的不到5天时间里，共接听处置涉及心理、情绪情感等问题的咨询电话近500通，通话时长170个小时。这（     ） ①体现了国家把心理健康置于全民健康战略的重要位置 ②启示我们保持心理健康可以寻求专业帮助 ③提醒我们及时了解自己生理健康的基本标准 ④要求我们在生活实践中提升人生境界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 综合攻坚·知能拔高 1．生命是自然的馈赠，是我们开展一切学习、生活与创造的前提，学会珍爱和守护生命是青少年成长（26-27七年级上·全国·单元测试）下面两句古语提醒我们（   ） 君子以思患而豫(预)防之。 居安思危，思则有备，有备无患。 A．要树立规则意识 B．要增强风险意识 C．要树立安全意识 D．安全与每个人息息相关 2．（2024·广东汕头·二模）2023年1月3日，“2022北京榜样”颁奖典礼举行，永定河三名见义勇为群众获得年度特别奖。当时，周宏勃、周思维和李瀑三人发现永定河水域有3名儿童不慎落水后，迅速下水救人，最终3名儿童均获救，周宏勃却因体力不支沉入水中不幸遇难。下列评价最能体现周宏勃、周思维和李瀑三人的事迹的是（   ） A．为了挽救他人生命而牺牲自己 B．能获得众人称赞是人生的最高追求 C．努力帮助他人实现人生的价值 D．在他人生命危急之时敢于挺身而出 3．（25-26七年级上·山东德州·期末）2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（   ） ①拓宽知识视野，积累学科知识储备     ②强健身体素质，筑牢健康成长根基 ③滋养精神家园，丰富内在心灵世界     ④养成阅读自觉，培育终身学习习惯 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（25-26七年级上·山东菏泽·期末）2025年消防部门统计数据显示，电动自行车火灾事故中，80%源于违规停放楼道、飞线充电、电池老化超期使用。这警示我们在使用电动自行车时要（   ） ①规范停放，不占用消防通道、不进楼道 ②拒绝飞线充电，控制合理充电时间 ③定期检查电池，不私自改装车辆性能 ④骑行时佩戴头盔，遵守交通规则 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（26-27七年级上·全国·课后作业）小闽参加“保护身体，滋养灵魂”的主题演讲活动，下列时事适用于本次演讲的是（   ） ①9月3日，我国举行纪念抗日战争胜利80周年大会 ②9月10日，全国中小学开展“书香校园”读书节活动 ③10月16日，国家召开粮食安全工作会议 ④11月9日，中国第十五届运动会在广州开幕 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6．（25-26七年级上·陕西西安·期末）同学们围绕生命的话题展开讨论，一位同学在发言中谈到“因为敬畏，所以无畏”。下列做法不能支持上述观点的是（   ） A．看到有同学欺负低年级学生，小刚勇敢上前制止并报告老师 B．井盖被雨水冲走，有人不惧倾盆大雨守在旁边提醒路人绕行 C．登山救援队队员不顾山势险要，在山林中全力搜救失联人员 D．为了能够更加苗条，小美不顾父母再三劝导仍然不好好吃饭 7．（25-26八年级上·广东深圳·期末）上学早高峰，你在路口看到一位送外卖的骑手为抢时间闯了红灯，差点被车撞到。他爬起来赶忙道歉，解释说这单快超时了，差评会扣很多钱。对此事，最深刻的认识是（   ） A．生活不易，规则应该为特殊情况让路 B．偶尔违反交通规则，情有可原 C．个人困难值得同情，但公共安全不容挑战 D．这只是个别现象，多数骑手都很守规矩，不必过度讨论 8．（26-27七年级上·全国·课后作业）元旦在即，学校开展了系列活动，对此，评价恰当的有（   ） ①晓宁一家非常能够呵护生命，有一点点不舒服，就立即吃很多药。 ——说明养成健康的生活方式，首先要学会爱护自己的身体 ②学校进行了“开展远足拉练，游览祖国大好河山”。 ——这种活动可以“滋养学生的心灵，磨砺学生坚强的意志” ③教育部印发《生命安全与健康教育进中小学课程教材指南》，要求坚持“生命至上，健康第一”的理念，增强学生“安全为本”的意识和能力，要求掌握安全常识，急救知识等等 ——说明“学会急救常识”是人生获得成功的前提 ④当消防队员奋不顾身灭火救人时，当医护人员忘我地救助病人时…… ——他们的行为是对“生命最宝贵”的生动诠释 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③ 9．（26-27七年级上·全国·课后作业）在《增强安全意识》的单元学习中，老师出示了一种“危险”情境： 某地遭遇持续性强降雨，部分山区出现山体裂缝，气象部门发布泥石流、滑坡红色预警。小强与同伴在山区自驾游玩时，行至盘山公路弯道处，突遇前方山体坍塌引发泥石流，大量泥沙石块阻断道路，他们的车辆正停在弯道内侧的低洼处，周围有一段坚固的公路护栏、一片密集的杂树林和一个位于公路外侧、地势明显高于路面的观景平台。 同学们依据情境纷纷为小强他们“贡献”自己的自救方法，其中正确的是（   ） A．立即弃车，结伴向公路外侧地势较高的观景平台快速转移 B．留在车内，打开双闪，等待救援车辆前来疏通道路 C．若转移时被泥石流裹挟，应加快速度顺着泥石流方向奔跑 D．向密集的杂树林方向奔跑，利用树木阻挡泥石流冲击 10．（25-26七年级上·山东潍坊·阶段检测）下列语句与蕴含的道理，对应正确的是（   ） A．花有重开日，人无再少年——生命是独特的 B．白日何短短，百年苦易满——生命是接续的 C．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已——生命来之不易 D．人不能两次踏入同一条河流——生命是不可逆的 11．（26-27七年级上·全国·课后作业）古人的生命观内涵深邃且丰富，其中不乏蕴含辩证的哲学思想。对此，下列解读正确的有（   ） ①逝者如斯夫，不舍昼夜——人的生命是有限的 ②明日复明日，明日何其多——人的生命是独特的 ③年去年来白发新，匆匆马上又逢春——每个人的生命都是不可逆的 ④人生自古谁无死？留取丹心照汗青——崇高的信仰是精神生命的体现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．（2025九年级下·福建·专题练习）2025年1月10日，山西省临汾市发生4.1级地震。在当地一所中学组织撤离的过程中，申延辉、柴宇喆、李凯楠三位同学看到一位同学因骨折行动不便，他们共同努力，帮这位同学安全撤离。对此，下列评价最恰当的是（   ） A．爱岗敬业，崇尚功利 B．与人为善，自救自护 C．见义勇为，敬畏生命 D．开拓进取，自立自强 13．（24-25七年级上·湖北荆门·期末）以下是某市教育局针对中小学生发布的一项寒假提示（节选）： 遵守交通法规。不在马路上嬉戏打闹，不在行走和骑车时看手机、听音乐。 安全用电用气。不使用“三无”电器，发现火情，及时拨打119。 防范流行疾病。注意个人卫生，勤洗手、勤换衣，居家时经常开窗通风。 这项寒假提示旨在提醒学生（   ） A．守护生命，增强安全意识 B．爱护身体，保持健康生活 C．安全第一，学会滋养心灵 D．敬畏生命，坚持救死扶伤 14．（24-25七年级上·山西太原·阶段检测）近期语文课上，老师为了让同学们设身处地的研究小动物，很多班级发了小乌龟或者小螃蟹，同学们在学习研究之余，也展露出一些问题：有同学上课与同桌进行“乌龟赛跑”； 有同学将小动物随意处置不管其死活； 还有同学选择放生小乌龟……你也许不知道，如果是外来品种的乌龟，放生不当可能会破坏生态系统原有的稳定性和多样性。对于随意放生的同学，请从以下古语中选择一句作为原因劝导他 （   ） A．仁者爱人，推己及人 B．天地之大德曰生 C．交友投分，切磨箴规 D．师者，所以传道受业解惑也 15．（24-25七年级上·河北沧州·阶段检测）诗词，是中国文化的瑰宝。诗词意象丰富多彩，意境深刻，让人们感受到作者的内心世界和情感。下列诗词与其蕴含的道理对应正确的是（   ） A．天地无终极，人命若朝霞——每个人的生命都是有限的 B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——学习让我们面前的世界更精彩 C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲——优良家风引导人们向上向善 D．海内存知己，天涯若比邻——朋友见证了我们一起走过的成长历程 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $