Unit 3 My School 重点单词讲解及拓展（精讲课件）2026-2027学年七年级英语上册单元核心知识精讲精练（新教材人教版）

该初中英语单元复习课件系统梳理了七年级（上）Unit 1核心词汇及短语，通过“基础用法-固定搭配-实用例句-配套习题”的逻辑链条，将daily, building, in front of等词汇与校园场景深度结合，构建完整的词汇知识网络。 其亮点在于融合语言能力与思维品质培养，如通过易混短语辨析（in front of/in the front of）、词性转换练习（special→specially）等分层活动，帮助学生精准掌握用法，同时配套错题解析提升学习效率。这种设计既巩固学生基础，又为教师提供针对性复习方案，助力高效教学。

词 汇 讲 解 Unit 3 my school 词汇天地 新人教版初中英语7年级（上） 目录 CONTENT 短语释义 基础用法 固定搭配 实用例句 配套习题 答案详解 2 重点词汇过关 3 基础用法: 可数名词，单数 hall，复数形式 halls；词义：①（学校的）礼堂、会堂；②大楼的大厅、门厅； 在句中可作主语、宾语，常搭配方位介词使用。 固定搭配:school hall 学校礼堂;in the hall 在大厅里;next to the hall 在礼堂旁边;sports hall 运动大厅 实用例句: Our hiking bags are put next to the wall in the hall. 我们的远足背包摆放在大厅的墙边。 We will play the violin in the ______ this afternoon. A. hall B. middle C. night D. knee 句意：今天下午我们要在礼堂拉小提琴。 词义辨析：hall 意为礼堂、大厅；middle（中间）、night（夜晚）、knee（膝盖）语义均不符合句子语境，因此选 A。 hall n. 礼堂；大厅 4 基础用法: 这是名词复合短语，属于可数名词词组，复数形式是 dining halls。dining 是动词 dine（吃饭）的动名词形式，在这里作定语修饰 hall，专门指学校、大型单位里的公共食堂、餐厅；句中可作主语、宾语，常搭配方位介词使用。 固定搭配: in the dining hall 在餐厅里;school dining hall 学校食堂;next to the dining hall 在餐厅旁边 near the dining hall 靠近餐厅 实用例句: The big hall next to our classroom is our dining hall.我们教室旁边那间宽敞的大厅就是食堂。 We usually have breakfast in the ______ at school. A. dining hall B. hall C. middle D. night dining hall 餐厅 句意：我们通常在学校的食堂吃早餐。 本题考查名词词义辨析与固定词组区分。dining hall 是固定搭配，特指学校、机构的食堂、餐厅，贴合 “在校吃早餐” 的场景；hall 仅表示大厅、礼堂，词义宽泛，无法精准表达吃饭的场所；middle 含义是中间，night 含义是夜晚，二者词义和句子语境完全不匹配；综上，只有 A 选项符合题意。 5 基础用法: 方位介词短语，在句中作地点状语或者表语，后面直接接名词、代词；含义是物体外部的前面，区分易混短语 in the front of（物体内部的前部）。 固定搭配:in front of the dining hall 在食堂前面;in front of the hall 在大厅前面;stand in front of the window 站在窗户前面; sit in front of me 坐在我的前面 实用例句: We put our hiking bags in front of the wall in the middle of the big hall. 我们把远足背包放在大厅中部的墙面前。 There is a big tree ______ the dining hall. The tree is outside the building. A. in front of B. in the front of C. next D. next of in front of 在……前面 食堂前面有一棵大树，这棵树在建筑物的外面。核心短语辨析：in front of：指物体外部的前方，大树在食堂建筑外面，完全符合本句场景；in the front of：指物体内部的前部，比如教室内部的前排，和本题 “树在建筑外” 的条件冲突；错误选项分析：C 选项 next 不能单独使用，必须搭配介词 to 构成 next to（在…… 旁边）；D 选项 next of 属于不存在的错误搭配，英语中无此表达；综合句子里 “树在建筑外面” 的关键提示，正确答案选 A。 6 基础用法:可数名词，复数形式 buildings；由动词 build（建造）+ 后缀 - ing 构成名词，泛指各类楼房、建筑，学校教学楼、食堂、礼堂都可以用这个词；在句子中可充当主语、宾语，常搭配方位介词使用。 固定搭配: a tall building 一栋高楼;school buildings 学校建筑群;in the building 在大楼里面;in front of the building 在建筑物前面;dining hall building 食堂大楼 实用例句: Our school’s dining hall is in that white building in front of the tree. 我们学校的食堂就在树前面那栋白色楼房里。 The dining hall is in that big white ______. A. building B. hall C. room D. front building n. 建筑物；房子 句意：食堂在那栋白色的大楼里。词义解析：building 指完整的一栋建筑物、楼房，食堂属于整栋建筑的一部分，符合本句场景；区分干扰项：hall 仅指大厅、礼堂，只是建筑内部的一间大厅，不能用来指代整栋楼房；room 指单个小房间，范围太小，无法容纳食堂；front 是名词 “前面”，语义和句子完全不匹配；语法角度：空格前有形容词 big white 修饰，需要填入表示楼房的可数名词，只有 building 符合全部条件，因此选 A。 7 基础用法: 可作介词（prep.）和副词（adv.），核心含义为 “从平面的一边到另一边”，多指横穿马路、广场、 湖面等平整开阔的平面；作介词时，后面必须接名词、代词；作副词时，后面不接宾语。 固定搭配: across the road 穿过马路;across from 在…… 对面;walk across 步行穿过; swim across the lake 游过湖面;across the building 穿过这栋楼房 实用例句: We walk across the road to get to the white dining hall building. 我们穿过马路，走到那栋白色的食堂大楼。 You need to walk ______ the street to reach the dining hall. A. cross B. across C. crossing D. through across prep. & adv. 过；穿过 句意：你需要步行穿过街道才能到达食堂。词性区分核心考点：cross 是实义动词，句中已有谓语动词 walk，不能再直接使用动词 cross；across 是介词，walk across 构成完整短语 “步行穿过”，符合句子语法；其余错误选项解析：crossing 为名词，意思是 “十字路口”，代入句子语义不通；through 表示 “从物体内部穿过”（如穿过森林、隧道），街道是平面道路，不能用 through；总结：句子存在谓语动词 walk，需要介词搭配，因此选 B。 8 基础用法: 由介词 across + 介词 from 组合而成的方位短语，整体作地点状语或表语，短语后直接接名词、代词；专门描述两个建筑物、地点两两相对、隔路相望，是七年级描述场所位置的核心短语。 固定搭配: across from the building 在楼房对面;across from the dining hall 在食堂对面; across from the hall 在礼堂对面; sit across from me 坐在我的对面 实用例句: Our school music club room is across from the dining hall building. 我们学校的音乐社团活动室就在食堂大楼的对面。 The chess club is ______ our school dining hall. A. cross from B. across from C. across D. front from across from 在对面 句意：国际象棋社团就在我们学校食堂的对面。正确选项分析：across from 是固定方位短语，含义为 “在…… 对面”，语法、词义都完全匹配本句描述场所位置的语境。错误选项拆解：A. cross 是动词，不能和 from 搭配构成方位短语，属于词性误用；C. across 单独使用仅表示 “穿过”，缺少 from 无法表达 “在对面” 的含义；D. front from 不存在这个英语搭配，表示 “在…… 前面” 要用 in front of，此选项搭配完全错误。综上，本题选 B。 9 基础用法: 可数名词，单数形式 field，复数形式 fields；两层核心词义：一是（运动、活动用的）露天场地；二是农田、田地；句子中可作主语、宾语，常搭配方位介词（in/on/across from）使用。 固定搭配: on the field 在场地上面;a sports field 运动场、操场;in the fields 在田地里; across from the field 在场地对面 play field games 在场地玩户外游戏 实用例句: We go to the sports field to take our hiking bags before our outdoor club activity. 户外社团活动开始前，我们到运动场拿好远足背包。 We often play ball games on the ______ after school. A. field B. building C. hall D. dining hall 句意：放学后我们经常在运动场进行球类游戏。正确选项解析：field 可表示运动场地、操场，on the field 是固定搭配，符合 “打球” 的场景。干扰项详细区分：building 指整栋楼房，楼房内部不能进行球类运动；hall 指礼堂、大厅，是室内封闭空间，不适合球类活动；dining hall 专指食堂，功能是吃饭，和运动无关；综上，只有 field 符合句子语境，选 A。 field n. 场地；田地 10 基础用法: 复合名词短语，复数形式为 sports fields；修饰名词时 sports 固定用复数形式，不能写成 sport field；指学校、公园中用来开展跑步、球类等户外体育活动的露天场地，句中可作主语、宾语，常 搭配方位介词 on /across from /in front of。 固定搭配: on the sports field 在运动场上;a big sports field 一片大型运动场; in front of the sports field 在 运动场前面;across from the sports field 在运动场对面; school sports field 学校运动场 实用例句: We will meet our club partners on the school sports field before our hiking activity. 远足活动开始前，我们会在学校运动场和社团伙伴碰面。 We play football on the ______ after school every day. A. sports field B. sport field C. dining hall D. building sports field 运动场 句意：我们每天放学后都在运动场上踢足球。正确选项解析：sports field 是固定短语，表示运动场；修饰名词时 sports 必须使用复数，因此 A 选项格式、词义都符合句子语境。错误选项详细区分：B sport field 格式错误，修饰场地表示体育相关，只能用 sports 复数形式；C dining hall 意为食堂，是吃饭的场所，无法踢足球；D building 指整栋楼房，楼房内部不能开展球类运动；综合句意和单词固定用法，本题选 A。 11 基础用法: 名词，gymnasium 的缩写形式，日常口语更常用 gym；可数名词；词义：室内体育馆、健身房，区别于露天 sports field 运动场；句中可作主语、宾语，常搭配方位介词 on /in/across from /in front of。 固定搭配: in the gym 在体育馆内;school gym 学校体育馆;go to the gym 去体育馆 / 健身; across from the gym 在体育馆对面; gym class 体育课 实用例句: We have our ball games in the school gym when it rains outside. 外面下雨的时候，我们就在学校体育馆开展球类活动。 When it rains, we play basketball in the ______. A. gym B. sports field C. dining hall D. field gym n. (=gymnasium) 体育馆 句意：下雨的时候，我们在体育馆里打篮球。正确选项解析：gym 指室内体育馆，下雨无法在露天场地活动，只能在室内体育馆打球，词义和场景完全匹配。错误选项区分：B sports field、D field 都是露天运动场，下雨不能在户外打球；C dining hall 是食堂，功能为就餐，不可以进行球类运动； 结合下雨的场景，只能选择室内的 gym，因此选 A。 12 基础用法: 可数名词，单数 office，复数 offices；指老师、工作人员办公的房间，学校场景常用 teachers’ office（教师办公室）；句中可作主语、宾语，常搭配方位介词 in /next to /across from /in front of。 固定搭配: teachers’ office 教师办公室;in the office 在办公室里;school office 学校办公室; next to the office 在办公室旁边; go to the office 去办公室 实用例句: If you need to ask the teacher questions, you can find him in the teachers’ office. 如果你有问题要请教老师，可以去教师办公室找他。 My math teacher is working in the ______ now. A. office B. gym C. dining hall D. sports field office n. 办公室 句意：我的数学老师此刻正在办公室办公。正确选项解析：office 意为办公室，是老师办公、处理工作的场所，完全匹配句子里 “老师工作” 的语境。错误选项区分：B gym 体育馆，用于运动健身，老师不会在此办公；C dining hall 食堂，是就餐场所；D sports field 露天运动场，用来开展户外体育活动；以上三处都不是教师办公的地方，因此选 A。 13 基础用法:形容人、动物、建筑物、场地等尺寸、面积、规模很大；可放在名词前作定语，也可放在 be 动词后作表语；比较级 larger，最高级 largest；large 侧重空间、面积大；big 侧重体积、尺寸，日常口语更常用 big。 固定搭配: a large building 一栋大型楼房;a large gym 大型体育馆;a large dining hall 宽敞的食堂; a large sports field 宽阔的运动场;large numbers of 大量的 实用例句: Our school has a large gym and a wide sports field for all students. 我们学校拥有一间大型体育馆和一片宽阔的运动场，供全体学生使用。 We eat lunch in that ______ dining hall every school day. A. large B. small C. handsome D. next large 巨大的 句意：每个上学日我们都在那间宽敞的食堂吃午饭。正确选项解析：large 是形容词，意为巨大的、宽敞的，用来修饰名词 dining hall，形容食堂空间很大，符合句子语境。错误选项详细区分：B small 意为小的，和句子想要表达宽敞食堂的含义相反；C handsome 专门形容人英俊好看，不能用来描述建筑、房间；D next 是介词 / 形容词，含义为下一个、旁边，无法修饰 dining hall 形容大小；综合词义和修饰规则，本题选 A。 14 基础用法: 形容词，用来描述人、事物、活动与众不同、不普通；两种基础位置用法：一是放在名词前面作定语，修饰名词；二是放在 be 动词（am/is/are）后作表语；副词形式为 specially。 固定搭配: a special activity 一项特别的活动;special food 特色食物;special day 特殊的日子; special club lessons 特色社团课; something special 特别的事物 实用例句: Our school will hold a special sports game in the large gym this Friday. 这周五我们学校会在宽敞的体育馆举办一场特别的体育赛事。 We have a ______ party in the dining hall for new students. A. special B. large C. handsome D. across special adj. 特别的；特殊的 句意：我们在食堂为新生举办一场特别的派对。正确选项解析：special 是形容词，含义为特别的、特殊的，用来修饰名词 party，贴合 “专为新生举办、与众不同的派对” 的语境。错误选项区分： B large 表示巨大的，仅能形容空间、场地大小，无法形容派对活动特殊；C handsome 只能形容男性外貌英俊，不能修饰派对；D across 是介词，意为穿过，词性和词义均不能用来修饰名词 party； 结合句子表达 “专属、特别的派对” 的含义，本题选 A。 15 基础用法: 两层常用含义：一是形容人聪明、机灵；二是形容电子产品、设备智能的。语法位置：可放在名词 前作定语，也可放在 be 动词（am/is/are）后面作表语；比较级 smarter，最高级 smartest。 固定搭配: a smart student 聪明的学生;smart phones 智能手机;smart classroom 智能教室; look smart 看起来机灵、精神 ; smart ideas 巧妙的想法 实用例句: That smart boy always takes part in special sports games in our school gym. 那个聪明的男生经常参加我们学校体育馆举办的特色体育赛事。 Lily is a ______ girl. She learns all club lessons quickly. A. smart B. large C. special D. across smart adj. 智能的；聪明的 句意：莉莉是一个聪明的女孩，她所有社团课程都学得很快。正确选项解析：smart 作形容词，意为聪明的，用来修饰名词 girl，后半句 “学课程很快” 对应人头脑聪慧的含义，完全贴合语境。 错误选项详细区分：B large 只能描述空间、物体尺寸大，不能形容人的性格、头脑；C special 含义是特别的，侧重与众不同，句子重点突出学习能力强、聪慧，并非 “与众不同”；D across 是介词，意思是穿过，词性上无法修饰名词 girl；结合句子描述女孩学习能力出众的语境，本题选 A。 16 基础用法: put 是不规则动词，过去式、过去分词均为 put；三个核心含义：张贴（海报、通知、图片）；搭建（帐篷、简易台子）；举起（手、物品）；短语结构：代词作宾语时，必须放中间（put it up）；名词作宾语可放中间或后面（put up a poster /put a poster up）。 固定搭配: put up posters 张贴海报;put up a tent 搭建帐篷;put up one’s hand 举手; put up a notice 张贴通知;put up a table 搭起桌子 实用例句: We put up many special club activity posters on the wall of the school office. 我们在学校办公室的墙上张贴了许多特色社团活动海报。 —Please ______ your hand if you know the smart answer. A. put up B. put on C. put away D. put off put up 张贴；搭建；举起 句意：如果你知道这个巧妙的答案，请举起你的手。正确选项解析：put up 有 “举起” 的含义，put up one’s hand 是课堂举手的固定搭配，完全匹配句子语境。错误选项详细区分：B put on：穿上（衣服）、上演，和举手无关；C put away：收好、放起来，指收纳物品；D put off：推迟、延后，多用于推迟活动、会议；四个短语均为 put 核心短语，词义差异大，只有 put up 符合 “举手” 句意，因此选 A。 17 基础用法: 形容词，用来形容人、事情、活动具备重大意义，不可直接修饰动词；两种基础使用位置：一是放在名词前作定语；二是放在 be 动词（am/is/are）后作表语；核心句型：It is important (for sb.) to do sth. （对某人来说做某事很重要）；副词形式 importantly，名词形式 importance（拓展了解）。 固定搭配: an important lesson 一堂重要的课;an important activity 一项重要的活动; important news 重要消息; It’s important for us 对我们来说很重要 实用例句: It is important for all students to put up the posters of our special hiking plan. 对所有学生来说，张贴我们特色远足计划的海报是一件很重要的事。 It is ____ for teenagers to take part in after‑school activities. A. importance B. important C. importantly D. more importantly important 重要的 句意：对青少年来说参加课外活动是很重要的。本题考查词性辨析以及 It is +adj.+for sb. to do sth. 固定句型。该句型 be 动词后需要接形容词作表语。important 形容词重要的；importance 名词重要性；importantly 副词重要地；more importantly 副词比较级。A 名词不能放在 is 后面；C、D 均为副词，不能作表语。中考语法填空经常考词形转换 important ↔ importance，是高频考点，故选 B。 18 基础用法: 作名词（n.）：可数名词，复数 notices；通知、告示，常用来指张贴在墙上的活动通知。可作主语、宾语。作动词（v.）：实义动词，过去式 noticed；注意到、发觉，后面可接名词、代词，也可接宾语从句；固定结构 notice sb. do sth.（注意到某人做某事，强调全过程）、notice sb. doing sth.（注意到某人正在做某事，强调动作正在进行）。 固定搭配: 名词搭配-put up a notice 张贴通知;school notice 学校通知; read the notice 阅读通知 动词搭配-notice the building 留意那栋楼房; notice sb. run 看见某人跑过 实用例句: We put up a notice about our hiking club activity on the wall of the office. 我们在办公室的墙上张贴了一张关于远足社团活动的通知。 Please ______ the notice on the wall. It tells us an important club game. A. notice B. put C. large D. smart notice n. 通知；注意 v. 注意到；意识到 句意：请留意墙上的通知，它告诉我们一场重要的社团赛事。正确选项解析：notice 此处作动词，意为注意、留意，句子为祈使句，Please 后接动词原形，语义贴合 “看通知” 的语境。错误选项详细区分：B put 单独使用无 “查看” 含义，若要表达张贴需搭配 up（put up），单独 put 不符合句意；C large 是形容词，巨大的，不能直接跟在 please 后作谓语动词；D smart 是形容词，聪明的，词性不符，无法充当句子动作；结合句子需要动词表示 “留意、查看”，因此选 A。 19 基础用法: 单数形式 locker，复数形式 lockers；词义：学校、体育馆里带锁的储物柜，用来存放书包、运动包、衣物；句子中可作主语、宾语，常搭配方位介词 in /next to /across from 使用。 固定搭配: school lockers 学校储物柜;in the locker 在储物柜里;next to the lockers 在储物柜旁边 实用例句: We put our hiking bags and sports clothes in our lockers before we go to the sports field. 我们去运动场之前，会把远足背包和运动服放进储物柜。 You can put your schoolbag in your ______ before PE class. A. locker B. notice C. hall D. dining hall locker n. 有锁存物柜 句意：上体育课之前，你可以把书包放进你的储物柜。正确选项解析：locker 指带锁的存物柜，体育课存放书包是校园常用场景，词义完全匹配句子。错误选项详细区分：B notice 名词，意为通知、告示，不能用来放置书包；C hall 礼堂、大厅，只是空旷房间，没有存放物品的柜子；D dining hall 食堂，功能是就餐，不适合存放书包；结合 “放书包、体育课” 的语境，只有 locker 符合题意，因此选 A。 20 基础用法: 单数 drawer，复数 drawers；指柜子、储物柜内部可推拉的储物格子，常和 locker 搭配使用； 在句中可作主语、宾语，常用方位介词 in /inside 搭配。 固定搭配: in the drawer 在抽屉里;open the drawer 打开抽屉;close the drawer 关上抽屉; inside the locker drawer 储物柜的抽屉; put books in the drawer 把书放进抽屉 实用例句: You can put your smart pen and the activity notice inside the locker’s drawer. 你可以把智能笔和活动通知放进储物柜的抽屉里。 I put my special club card in the ______ of my locker. A. drawer B. hall C. field D. gym drawer n. 抽屉 句意：我把我的特色社团卡片放在储物柜的抽屉里。正确选项解析：drawer 意为抽屉，储物柜 locker 内部带有抽屉，符合存放卡片的场景，语义匹配句子。错误选项详细区分：B hall 礼堂、大厅，是空旷的大型房间，不存在可以存放小卡片的格子；C field 运动场、田地，是室外场地，完全不能用来放置卡片；D gym 室内体育馆，用于运动，没有储物抽屉；结合储物柜存放小物件的语境，只有 drawer 符合题意，因此选 A。 21 基础用法: 可数名词，单数 corner，复数 corners；两层基础含义：一是物体、房间的角落、墙角；二是街道拐角；句中可作主语、宾语，常用介词搭配 in /at/on；易混介词区分：in the corner 指封闭空间内部的角落（房间、储物柜）；at/on the corner 指平面、街道外侧的拐角。 固定搭配: in the corner of the room 在房间的墙角; ;at the street corner 在街道拐角 on the corner 在拐角处; in the corner of the locker 在储物柜角落 实用例句: We put the notice about hiking club activities in the corner of the office room. 我们把远足社团活动的通知放在办公室房间的墙角。 There is a small drawer ______ the corner of my locker. A. in B. at C. on D. across corner n. 角；墙角 句意：我的储物柜角落有一个小抽屉。正确选项解析：in the corner of 是固定搭配，用于描述封闭空间（储物柜、房间）内部的角落，储物柜属于封闭小空间，因此用介词 in。 错误选项详细区分：B at、C on 搭配 corner 时，仅用于街道、道路的外部拐角，不能用于储物柜、房间内部；D across 是介词，含义为穿过，无法和 corner 搭配表示 “在角落”； 结合储物柜是封闭内部空间的语境，本题选 A。 22 基础用法:整体为方位介词短语，核心结构分两种：单独使用 at the back：句中作地点状语，上下文明确指代 某个空间的后部；完整结构 at the back of + 名词：of 后必须接名词 / 代词，特指某个封闭空间内 部的后部、末尾；易混区分：at the back of（内部后面）vs behind（外部后方）， 固定搭配:at the back of the classroom 在教室的后排;at the back of the locker 在储物柜的后部 at the back of the office building 在办公楼的末尾;sit at the back 坐在后排 实用例句: We put all the old activity notices at the back of the office drawer. 我们把所有旧的活动通知都放在办公室抽屉的最里面。 There is a small box ______ the back of my locker’s drawer. A. At B. in C. on D. across at the back (of) 在(……)后面 句意：在我的储物柜抽屉的深处有一个小盒子。正确选项解析：固定短语 at the back of 表示在某个封闭空间（抽屉、柜子、教室）内部的后部，是固定搭配，因此介词用 at。错误选项详细区分： B in、C on 无法和 the back of 构成表达 “在…… 后部” 的标准短语；D across 意为穿过，仅用于平面横穿，和描述空间后部无关；本题是固定方位短语考查，固定搭配为 at the back of，故选 A。 23 基础用法：可数名词，两层核心词义：一是电子设备的屏幕（手机、电脑、教室多媒体大屏）； 二是电影院的银幕；在句子中可充当主语、宾语，常搭配介词 on 使用。 固定搭配：on the screen 在屏幕上；a big screen 大屏幕；computer screen 电脑屏幕； movie screen 电影银幕；look at the screen 看着屏幕 实用例句：We put up the activity notice picture and show it on the big screen in our school gym. 我们把社团活动通知的图片投放在学校体育馆的大屏幕上展示。 All the important school notices are shown ______ the big screen. A. On B. in C. at D. across screen n. 屏幕；银幕 句意：所有重要的校园通知都展示在大屏幕上。正确选项解析：on the screen 是固定搭配，表示 “在屏幕 / 银幕上”，所有显示在屏幕表面的内容都用介词 on，符合本句展示通知的语境。 错误选项详细区分：B in 意为在物体内部，屏幕是平面，内容不会在屏幕里面；C at 多用于小地点、角落，不能搭配 screen；D across 含义为穿过、横穿，和屏幕展示内容无关；结合固定介词搭配规则，本题选 A。 24 基础用法：形容词，用来形容建筑、设备、设施、生活方式等具有现代、新式特点；两种基础使用位置：一是 放在名词前作定语，直接修饰名词；二是放在 be 动词（am/is/are）后面作表语；无比较级特殊 变形，比较级 more modern，最高级 most modern。 固定搭配：modern buildings 现代化楼房；modern gym 现代化体育馆；modern screen 新式显示屏 modern school 现代化学校；modern smart tools 现代智能设备 实用例句：Our school has a modern gym with a big screen to show all kinds of club activity notices. 我们学校拥有一座现代化体育馆，馆内配有大屏展示各类社团活动通知。 Our new ______ gym has many modern sports lockers. A. modern B. large C. special D. smart modern adj. 现代的；当代的 句意：我们崭新的现代化体育馆配有许多新式运动储物柜。正确选项解析：modern 是形容词，含义为现代的、新式的，此处修饰名词 gym，用来描述体育馆设施新潮、现代化，贴合句子语境。错误选项详细区分：B large 仅用来形容物体面积、尺寸宽大，无法体现场馆设施新式现代的特点；C special 意为特别的，侧重事物与众不同，和 “现代化、新式” 语义不匹配；D smart 多形容人聪慧，或小型电子产品智能，不能用来修饰体育馆整体；结合句子表达场馆设施新潮现代化的含义，本题选 A。 25 基础用法: 单数 flag，复数 flags；指学校、建筑、广场悬挂的旗子、旗帜；在句中可作主语、宾语，常搭配动 词 put up（张贴、悬挂）使用。 固定搭配: national flag 国旗;school flag 校旗;put up a flag 悬挂一面旗帜;look at the flag 看着旗帜 实用例句: We put up the school flag and special activity flags on the wall of the modern gym. 我们在现代化体育馆的墙上挂起校旗和特色活动旗帜。 We will ______ a red flag on the wall of our office this morning. A. put up B. put away C. put off D. put on flag n. 旗；旗帜 句意：今早我们要在办公室的墙上挂一面红旗。正确选项解析：put up 是固定短语，含义为张贴、悬挂，搭配 flag（旗帜），表示挂旗帜，完全匹配本句语境。错误选项详细区分：B put away 意为收好、收纳，指把物品放回柜子、抽屉，和悬挂旗帜无关；C put off 意思是推迟、延后，多用于推迟活动、会议；D put on 表示穿上（衣物）、上演节目，不能用来描述挂旗帜；结合 “在墙上挂旗帜” 的动作，本题选 A。 26 基础用法: 两层核心含义：表示在校上学、就读，强调学生的身份、在校学习的状态，此时 school 前不加 the； 单纯指在学校这个场地里（教师、访客在校内）； 易混区分：at school（上学，无 the） /at the school（在学校建筑内，有 the）。 固定搭配: study at school 在学校学习;play sports at school 在学校进行体育运动; put up flags at school 在学校悬挂旗帜;meet friends at school 在学校和朋友碰面 实用例句: We put up colourful flags and activity notices on the wall of the modern gym at school. 我们在学校现代化体育馆的墙上挂上彩色旗帜和活动通知。 My brother is ______ now. He has classes from Monday to Friday. A. at school B. at the school C. at home D. at the back at school 在学校 句意：我弟弟现在在上学，他周一到周五都有课。正确选项解析：at school 固定短语，不加定冠词 the，专门表示 “在校读书、上学”，后半句 “有课程” 对应学生在校学习的状态，完全贴合语境。错误选项详细区分：B at the school 加定冠词 the，仅指人身处学校建筑里（比如家长、保安，并非上学），不符合学生上课的语义；C at home 意为在家，和后半句有课程的信息矛盾；D at the back 表示在…… 后部，无法表达在校学习的含义；结合 “学生上课、在校读书” 的语境，本题选 A。 27 基础用法: 表示体操、体育锻炼时，必须用复数 exercises，固定搭配 do exercises；表示数学、英语练习题， 也用复数 exercises；表示抽象的 “运动、锻炼”（不可数），只用 exercise，搭配 take exercise。 时态变化：主语为第三人称单数（he/she/it）时，短语变为 does exercises；过去式 did exercises。句中可作谓语，常搭配地点状语 at school、on the sports field。 固定搭配: do morning exercises 做早操;do eye exercises 做眼保健操;do exercises at school 在学校做操 实用例句: All of us do morning exercises on the large sports field at school every morning. 每天早上我们所有人都会在学校宽阔的运动场上做早操。 We ______ morning exercises on the sports field when we are at school. A. do B. does C. doing D. did do exercises 做体操 句意：我们在校期间会在运动场上做早操。正确选项解析：主语 we 是第一人称复数，一般现在时中，主语为复数时动词用原形 do；do morning exercises 是固定短语 “做早操”，完全匹配句子语境，因此选 A。错误选项详细区分：B does 仅用于主语是 he/she/it 这类第三人称单数的情况，本句主语是 we，不能使用；C doing 是 do 的现在分词，不能单独作句子谓语，前面需要搭配 be 动词； D did 是 do 的过去式，句子描述在校日常、习惯性动作，要用一般现在时，不用过去式； 结合人称与时态规则，本题选 A。 28 基础用法: 形容词，专门用来形容事物、场景、活动，表达这件事让人惊喜、赞叹；amazing（-ing 结尾）：修饰物，令人惊叹的；amazed（-ed 结尾）：修饰人，（人）感到惊奇的。 固定搭配: an amazing game 一场精彩惊艳的比赛;amazing news 令人惊喜的消息; an amazing gym 超棒的现代化体育馆; so amazing 如此令人惊叹 实用例句: The ball game we watched on the big screen of the modern gym was truly amazing. 我们在现代化体育馆的大屏上观看的球赛实在精彩，让人赞叹。 We all think the special sports game at school is very ______. A. Amazing B. amazed C. large D. modern amazing adj. 令人惊奇(惊喜或惊叹)的 句意：我们所有人都认为学校这场特色体育赛事十分精彩、令人惊叹。正确选项解析：amazing 为 - ing 型形容词，用来修饰事物 the special sports game（体育赛事），表达赛事让人惊叹，贴合句子语义，故选 A。错误选项详细区分：B amazed 是 - ed 形容词，只能用来形容人的感受，主语必须是人，不能修饰比赛这件事物；C large 仅形容面积、尺寸宽大，无法形容活动精彩、让人惊喜； D modern 含义是现代化的，只能描述建筑、设备新潮，不能形容赛事精彩震撼；结合修饰对象是 “体育赛事” 这一事物，因此选 A。 29 基础用法: 动词，后面必须接宾语，过去式、过去分词均为 raised。四个核心词义：举起、使升高（=put up， 人为抬起某物）；提高（水平、价格、音量）；筹集（资金、善款）；饲养、养育（动物、孩子）。 易混区分：raise（及物，人为举起，有宾语） /rise（不及物，自然上升，无宾语）。 固定搭配: raise one’s hand 举手;;raise money 筹钱; raise the level 提高水平; raise animals 饲养动物 实用例句: All the smart students raise their hands to answer questions at school every day. 学校里所有聪慧的学生每天都会举手回答问题。 Please ______ your hand if you have an amazing idea for the activity. A. raise B. rise C. put D. take raise v. 使升高；提高;筹集；饲养 句意：如果你对这场活动有绝妙的想法，请举起你的手。正确选项解析：raise 是及物动词，raise one’s hand 为固定搭配，意为举手，句中有宾语 your hand，符合语法与句意，故选 A。错误选项详细区分：B rise 是不及物动词，后面不能接名词宾语，只能表示太阳、烟雾等自然升起，不能用来 “举手”；C put 单独使用无 “举起” 含义，表达举手需要搭配 up（put up your hand），单独 put 不符合搭配；D take 意为拿、取，语义完全和 “举手” 无关；结合 “举手” 固定搭配、及物动词用法，本题选 A。 30 基础用法: 1. 形容词 adj. 1）大多数的，后接可数名词复数 / 不可数名词 2）最多的，many/much 的最高级 2. 代词 pron.（单独使用，指代前文人 / 物）most of + 限定词 (the/our/these) + 名词 3. 副词 adv.（修饰形容词、动词，表 “最”）构成形容词最高级 固定搭配: most of the students 大部分学生;most people 大多数人;the most important 最重要的 实用例句: Most of the students at school put up colourful flags on the wall of the modern gym. 学校里大部分学生都在现代化体育馆的墙上悬挂彩色旗帜。 ______ the smart students raise their hands to answer questions in class. A. Most of B. Most C. Much of D. Many most adj. & pron. 大多数；最多；最大 adv. 最 句意：大部分聪慧的学生都会在课堂举手回答问题。正确选项解析：空格后有定冠词 the + 名词 students，固定搭配 most of + the + 名词，表示 “大部分的……”，语法完全匹配，选 A。错误选项详细区分：B Most 作形容词时，后面直接加名词，不能搭配 the，正确用法是 Most smart students； C Much of 只能修饰不可数名词，students 是可数名词复数，不能使用；D Many 后直接接可数名词复数，不能和 the 连用，正确为 Many smart students；结合空格后带 the 的名词结构，只能用 most of，因此选 A。 31 基础用法: 椅子、场馆、教室、体育馆里供人坐下的座位；句子成分：可作主语、宾语；常用介词搭配 on /at； 易混区分：seat（n. 座位，物体）；sit（v. 坐下，动作）。 固定搭配: a good seat 一个好座位;take a seat 坐下；就座;on the seat 在座位上;front seats 前排座位 实用例句: We can get good front seats to watch the amazing ball game in the modern gym. 我们可以坐到前排好座位，在现代化体育馆里观看这场精彩的球赛。 Please take a ______ and watch the notice on the big screen. A. seat B. sit C. locker D. drawer seat n. 座位 句意：请找个座位坐下，观看大屏上的通知。正确选项解析：take a seat 是固定短语，意为就座、坐下，空格需要名词，seat 表示座位，符合搭配与句意，选 A。错误选项详细区分：B sit 是动词，意思是 “坐”，不能放在 a 后面作名词；C locker 指带锁储物柜，语义和 “坐下” 无关；D drawer 是抽屉，无法用来坐下；结合固定搭配 take a seat，本题选 A。 32 基础用法: 动词 v. 改变，更换-常用搭配：change sth. /change into sth.（换上衣物）；名词 n. -含义 1：变化，改变（可数 / 不可数），复数 changes；含义 2：零钱，找零（不可数名词，无复数，不能加 s）； 固定搭配: change one’s plan 改变某人的计划;change seats 换座位; change the flag 更换旗帜 great changes 巨大的变化; have no change 没有零钱; small change 小额零钱 实用例句: We want to change our seats to the front so we can see the screen clearly. 我们想换到前排座位，这样就能清晰看清大屏幕。 You can ______ your seat if you can’t see the big screen well. A. change B. seat C. raise D. notice change v. & n. 改变；变化 n.零钱 句意：如果你看不清大屏幕，你可以换一下座位。正确选项解析：change 此处作动词，change one’s seat 是固定搭配，意为更换座位，贴合句子语境，选 A。错误选项详细区分：B seat 是名词，意思是座位，不能直接放在情态动词 can 后面作动词；C raise 动词，意为举起、抬高，语义和 “更换座位” 无关；D notice 作动词是注意到，作名词是通知，不符合本句换座位的句意；结合句子需要表达 “更换” 的动词含义，本题选 A。 33 基础用法: 整体是提建议、征求对方意见的常用口语句型，七年级重点交际用语；语法规则：How about 后面 只能接名词、代词或者动词 - ing 形式，不能直接加动词原形；同义句型：What about……，二者 用法、含义完全相同，可以互换；使用场景：提议一起做某事、询问对方对人 / 事物的看法。 固定搭配: How about you? 你呢？ How about doing sports? 去做运动怎么样？ 实用例句: How about changing our seats so we can watch the amazing game on the big screen clearly? 我们换一下座位好不好，这样就能清晰在大屏上观看这场精彩的比赛。 How about ______ to the sports field to do morning exercises? A. go B. going C. to go D. goes How about ……怎么样；如何 句意：我们去运动场做早操怎么样？正确选项解析：How about 后接动词时，必须使用动名词（动词 - ing 形式），go 的 - ing 形式是 going，因此选 B。错误选项详细区分：A go 动词原形，不能放在 how about 后面；C to go 动词不定式，不符合该句型语法规则；D goes 动词第三人称单数形式，只用于一般现在时主语为三单的谓语，此处不适用；结合 How about + doing 的固定语法结构，本题选 B。 34 基础用法: 修饰食物、饮品，描述味道好吃；句子位置：① 放在名词前作定语：delicious food 美味的食物 ② 放在 be 动词（am/is/are）后作表语：The food is delicious.变形规则：比较级 more delicious；最高级 most delicious易混区分：delicious（形容食物味道好）；amazing（形容事物令人惊叹，不形容食物） 固定搭配: delicious food 美味的食物;delicious fruit 可口的水果; delicious snacks 美味小吃 实用例句: We can have some delicious fruit after we watch the amazing game in the modern gym. 我们在现代化体育馆看完精彩的比赛后，可以吃一些美味的水果。 The cake on the seat tastes very ______. A. delicious B. amazing C. modern D. most delicious adj. 美味的；可口的 句意：座位上的蛋糕尝起来十分美味。正确选项解析：delicious 专门形容食物美味可口，本句主语 cake 是食物，taste（尝起来）搭配 delicious 语义匹配，选 A。错误选项详细区分：B amazing 意为令人惊叹的，多用于形容赛事、风景、建筑，不用于描述食物味道；C modern 现代化的，只能形容建筑、设备，不能修饰蛋糕；D most 是 much/many 的最高级，不能单独放在 very 后面作表语； 结合主语是食物，需要表达 “好吃” 的含义，本题选 A。 35 Practice 1．Many young people are lining up to buy the _____________ (美味的) food. 2．When we go into the restaurant, a waiter shows us to our _____________ (座位). 3．The shopping _____________ (中心) is near my apartment. 4．The twins are going to do something _____________ (特别的) for the coming holiday. 5．Students usually ___________________ (升旗) on Monday mornings. 6．We do morning exercises _____________. (在学校) 7．My new classroom is ____________________ my old one. (与……不一样) 8．The science building is _____________ the office building. (在……后面) 9．The school meeting is on the _____________ (运动场). 10．This map is _____________ that one. (与……相似) 11．Our new classroom is _____________ (现代的) and clean. 12．The dining hall is _____________ (在……对面) from the playground. delicious seats center raise the flag at school special different from behind sports field similar to modern across 36 13．_____________ (智能) phones are very useful in our life. 14．Our world ______________ (改变) so quickly that we need to learn new things every day. 15．We had a ______________ (特别的) party for Ann’s birthday last Sunday. 16．It is ______________ (重要的) for us to keep healthy every day. 17．Are there any important ______________ (通知) on the blackboard? 18．Look at the big ______________ (屏幕) on the wall. 19．These ______________ (储物柜) are for students only. 20．Peter’s class teacher ________ _ (张贴) a notice next to the blackboard. 21．It is important for us students to ________ _______ (做体操) in the morning. 22．The gym is _____________ the library ________ the dining hall. (在……和……之间) 23．I will ______________ (发送) you a picture of our gym. 24．Let me ______________ (告诉) you about our sports field. 25．This city is ______________ (著名的) for its library. Smart changes importance notices screen special lockers puts up do exercises between and send tell famous 37 artist libraries whiteboards notices lockers Practice blackboards drawers clocks maps computers windows 词性转换 1．art (n. 美术，艺术) —— ______________ (n. 艺术家，画家) 2．library (n. 图书馆) —— ______________ (复数，变y为i加es) 3．blackboard (n. 黑板) —— ______________ (复数) 4．whiteboard (n. 白板) —— ______________ (复数) 5．notice (n. 通知 /v. 注意到) —— ______________ (复数名词) 6．locker (n. 储物柜) —— ______________ (复数) 7．drawer (n. 抽屉) —— ______________ (复数) 8．clock (n. 时钟) —— ______________ (复数) 9．map (n. 地图) ——______________ (复数) 10．computer (n. 电脑) —— ______________ (复数) 11．window (n. 窗户) —— ______________ (复数) 38 12．amazing (adj. 令人惊奇的) —— ______________ (v. 使惊奇) / ______________ (adj. 感到惊奇的) 13．important (adj. 重要的) —— ______________ (n. 重要性) 14．delicious (adj. 美味的) —— ______________ (adv. 美味地) 15．similar (adj. 相似的) —— ______________ (adv. 相似地) 16．famous (adj. 著名的) ——______________ (n. 名声) 17．special (adj. 特别的) —— ______________ (adv. 特别地) 18．smart (adj. 聪明的；智能的) —— ______________ (adv. 聪明地) 19．large (adj. 大的) —— ______________ (比较级) / ______________ (最高级) 20．best (adj./adv. 最好的) —— ______________ (原级)，____________________ (比较级) 21．sound (v. 听起来 /n. 声音) —— ______________ (三单 / 复数) 22．send (v. 发送) —— ______________ (过去式/过去分词) Practice amaze amazed importance deliciously similarly fame specially smartly larger sounds largest good/well better sent 39 谢 谢 观 看 Unit 1 You AND ME 词汇天地 新人教版初中英语7年级（上） 鸟之诗 V.A. 最新热歌慢摇66, track 1 206431.92 XXX - 163 key(Don't modify):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 $