6.1《人民当家作主——翻天覆地新生活》（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

该小学道德与法治课件围绕“人民当家作主”，通过西藏和平解放、土地改革等史实，展现新中国成立后人民成为国家主人及社会生活的巨大变化。导入以库尔班·吐鲁木与毛主席握手的老照片切入，对比旧中国百姓苦难与新中国新生，搭建新旧对比的学习支架。 其亮点在于以真实故事和史实为载体，融合政治认同与法治观念，采用“故事阅读—问题探究—情境体验”教学方法。如通过库尔班大叔的经历让学生体会人民新生的喜悦，结合《婚姻法》案例渗透法律保护权利的意识。既助学生增强家国情怀和法治观念，也为教师提供结构化教学流程和丰富素材。

统编版2026新教材道德与法治五年级上册 6.1《人民当家作主》 ——翻天覆地新生活 第二单元 建设社会主义新中国 1.政治认同：知道新中国成立后人民翻身做主人，了解西藏和平解放、土地改革等史实，体会人民获得新生的喜悦，拥护党的领导。 2.道德素养：懂得今天幸福生活来之不易，懂得感恩先辈，珍惜当下的美好生活。 3.法治观念：了解新中国第一部《婚姻法》，知道法律保护人民的权利，法律改变旧的封建陋习。 4.健全人格：能够对比新旧社会百姓生活，学会换位思考，共情旧时代劳动人民的苦难，感悟时代的进步。 5.责任意识：懂得幸福生活来之不易，树立热爱祖国的意识，愿意珍惜当下生活。 素养目标 新知导入 同学们，新中国成立以前，普通老百姓生活很苦。很多底层劳动人民没有土地，吃不饱饭，没有读书的机会。1949新中国成立，一切都发生改变。 观看库尔班・吐鲁木和毛主席握手的老照片，大家猜一猜照片里这位老人是谁？他为什么要千里迢迢去北京见毛主席？今天我们一起学习新课《人民当家作主》，看一看新中国成立之后老百姓迎来怎样翻天覆地的新生活。 讲授新课 环节一：翻身解放，人民成为国家主人 新中国成立以后，广大人民政治上翻了身，第一次成为国家、社会和自己命运的主人。请同学们阅读教材阅读角，找一找两个小故事：西藏和平解放、库尔班・吐鲁木的经历。 库尔班·吐鲁木从小失去了父母。小时候，他就给地主家干活。长大后，他成年累月在荒凉的戈壁滩上吃苦受累。新疆和平解放后，他回到了村里，分到了耕地和房子，获得了新生。他无比感激共产党和毛主席，他想骑着毛驴去北京，去看看毛主席，让毛主席尝尝自己的丰收果实。1958年，这位老人终于来到了中南海，见到了毛主席，他紧紧握住毛主席的手，久久不愿松开…… 毛主席和库尔班大叔握手 阅读上面的资料，体会新中国成立后人民获得新生的喜悦之情。 旧时代的库尔班大叔过的是什么日子？新中国成立之后，他得到了什么？西藏百万农奴在民主改革之后迎来了什么改变？ 不管是西藏的农奴，还是新疆的库尔班大叔，新中国让千千万万受苦的普通人获得新生。各族人民真切感受到中华民族大家庭的温暖。 教师小结 环节二：百业发展，祖国处处换新颜 新中国成立，人民站起来。国家开展各项建设，恢复国民经济，老百姓生活方方面面都发生巨大改变。 土地改革让农民有了自己的土地，极大地激发了农民的积极性，促进了农业的恢复和发展。 识字扫盲运动在全国开展。从 1949年到1960年，有1亿多人参 加了扫盲和各级业余学校的学习。 新中国的第一部法律——《中华人民共和国婚姻法》废除了包办强迫、男尊女卑的封建婚姻制度。 贯通“世界屋脊”的川藏公路和青藏公路通车。交通运输的恢复和发展为国民经济全面恢复创造了有利条件。 结合课本四组资料，找一找新中国成立之后，哪些领域发生变化？ 四方面史实： 1.土地改革：农民分到土地，生产积极性提高； 2.识字扫盲运动：许许多多普通人有机会读书识字； 3.《婚姻法》颁布：废除封建旧婚姻制度，用法律保护普通人； 4.川藏、青藏公路通车，交通建设大力发展。 想一想，如果生活在旧中国，普通农民很难拥有土地，很多人不认识字，对比今天，你有什么感悟？ 新中国成立，人民翻身做主人，西藏和平解放，各族人民迎来新生；土地改革、扫盲、新法律、新公路，祖国各个方面飞速发展，老百姓过上新生活。 教师小结 同学们，新中国成立，千千万万普通老百姓终于翻身成为国家的主人。土地还给农民，人人可以读书，旧的陋习被废除，祖国建设大步向前。今天幸福的生活来之不易，是时代变迁带给我们的礼物。希望大家铭记历史，珍惜现在的美好生活，热爱我们伟大的祖国。 课堂总结 课堂练习 1.1951年，（ ）和平解放，百万农奴得到解放。 A.新疆B.西藏C.内蒙古 2.新中国第一部法律是（ ） A.《中华人民共和国婚姻法》 B.《中华人民共和国土地法》 C.《中华人民共和国义务教育法》 3.新中国建成（ ），促进了西藏地区交通运输发展。 A.京张铁路B.川藏、青藏公路C.京沪高铁 一、选择题 B A B 1.新中国成立后，广大人民第一次成为国家命运的主人。（ ） 2.扫盲运动开展，旧中国所有的人马上全部学会识字。（ ） 3.《婚姻法》废除了包办强迫、男尊女卑的封建婚姻制度。（ ） 二、判断题 × √ √ 1.情境：小宇听爷爷讲，旧时代很多农民辛辛苦苦种地，却没有属于自己的土地。 提问：新中国哪一项政策改变农民没有土地的困境？这项政策带来什么好处？ 三、情境题 土地改革。土地改革让农民拥有自己的土地，大大激发农民生产积极性，促进农业恢复和发展。 2.情境：奶奶说，在旧社会，很多穷苦百姓不认识字，连自己名字都不会写。 提问：新中国开展了什么运动改变这种现象？这个运动有什么意义？ 三、情境题 答：识字扫盲运动。让大量普通人学习文化知识，提高百姓文化水平，提升国民素质。 人民当家作主——翻天覆地新生活 1.人民翻身做主人 西藏和平解放库尔班・吐鲁木的故事 各族人民获得新生 2.社会发生巨大变化 土地改革→农民有土地 扫盲运动→学习文化 《婚姻法》→废除封建陋习 川藏、青藏公路→发展交通 人民过上新生活 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $