2.2《探索中国革命道路——红军不怕远征难》(课件)-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

2026-08-07
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普通

资源信息

学段 小学
学科 道德与法治
教材版本 小学道德与法治统编版五年级上册
年级 五年级
章节 第2课 探索中国革命道路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 127.64 MB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 QQ兵
品牌系列 -
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59126100.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学道德与法治课件围绕红军长征展开,涵盖长征开端、遵义会议、长征之难及长征精神等核心知识点。通过《七律·长征》诗歌导入,以“红军为何长征”“遵义会议作用”等问题搭建学习支架,引导学生从历史背景到精神内涵逐步深入。 其亮点在于紧扣政治认同(体会党领导红军的伟大力量)、道德修养(感受红军不怕牺牲的品格)、责任意识(联系学习生活传承精神)。通过四渡赤水故事、“红小鬼”案例及情境题(如劝说放弃难题的同学),采用史实讲授与生活体验结合,助学生内化精神,教师可高效达成素养目标。

内容正文:

统编版2026新教材道德与法治五年级上册 2.2《探索中国革命道路》 ——红军不怕远征难 第一单元 没有共产党就没有新中国 1.政治认同:了解红军长征的主要史实,知道遵义会议的历史意义,体会中国共产党领导红军克服千难万险的伟大力量,萌发爱党爱国的情感。 2.道德素养:感受红军战士不怕牺牲、艰苦奋斗、团结互助的高尚品格,懂得珍惜当下幸福生活。 3.法治观念:本课时无直接法治知识点,依托革命史实,理解国家美好生活是无数革命先辈奋斗换来,树立家国责任意识。 4.健全人格:体会红军直面苦难、顽强拼搏的意志品质,在生活学习中敢于面对困难挫折,磨炼自身意志。 5.责任意识:理解长征精神时代价值,懂得新时代少年要传承长征精神,在学习生活中担当属于少年的责任。 素养目标 新知导入 大家听过这首诗吗?这首诗歌描写的是哪一段伟大历史? 讲授新课 环节一:被迫战略转移——长征的开端 红军根据地不断壮大,国民党发动多次“围剿”,前四次反围剿取得胜利,第五次反“围剿”失利,1934年10月中央红军被迫离开中央革命根据地,开启长征。 中国工农红军长征路线示意图 红军为什么要踏上艰苦的长征路途? 环节二:生死攸关——遵义会议 长征初期红军面临巨大损失,1935年1月召开遵义会议。请阅读课本内容,遵义会议的历史地位:是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 遵义会议前后红军作战发生了怎样的变化? 遵义会议后,红军面临敌人重兵围追堵截。为摆脱险境,毛主席指挥红军四渡赤水。一渡赤水,红军向西入川南,敌军急忙向西追赶。红军突然二渡赤水,回师贵州,奇袭娄山关,再占遵义城,打了一场大胜仗。 随后红军三渡赤水,再次向川南开进,迷惑敌人。敌人慌忙调集大军围堵,红军却秘密四渡赤水,甩开敌军主力,向南急进,巧渡金沙江,跳出几十万敌军的包围圈。四渡赤水机动灵活,是战争史上的经典战例。 四渡赤水小故事 环节三:千难万险,红军不怕 长征途中,红军经历600余次战役战斗,跨江河、翻雪山、过草地。 在主力红军的长征队伍中,很多战士年龄不到24岁,其中还有一群尚未成年的革命者,他们被称为“红小鬼”。当被问到为什么当红军时,一位“红小鬼”回答说,红军替穷人打仗,为什么不要当红军呢?当被问到长征苦不苦时,另一位“红小鬼”回答说,不苦,和同志们在一起,行军是不苦的,我们不能想到事情是不是困难或辛苦,我们只能想到我们面前的任务。有人评价说,“红小鬼”耐心、勤劳、聪明、努力学习,他们身上寄托着中国的未来。 长征中的小红军 “红小鬼”的故事,长征路上究竟有哪些“难”?红军战士为什么“不怕”? 环节四:长征胜利与长征精神 今天的我们,已经不用爬雪山过草地,我们该怎样传承伟大长征精神?联系学习、生活实际说一说。 在两万五千里的征途上,平均每300米就有一名红军牺牲。长征这条红飘带,是无数红军的鲜血染成的。 今天,我们应该怎样传承伟大长征精神? 同学们,两万五千里长征是一部用鲜血写就的英雄史诗。红军战士凭着信念跨过雪山草地,战胜无数艰难险阻。今天的我们不用面对枪林弹雨,但长征精神不能丢。希望大家学习红军不怕困难的品格,遇到挫折不退缩,努力学习,做有担当的新时代少年。 课堂总结 课堂练习 1.中央红军开始长征的时间是( ) A.1934年10月B.1935年1月C.1936年10月 2.被称为中国共产党历史上生死攸关转折点的会议是( ) A.中共一大B.遵义会议C.中共七大 3.下列不属于长征途中发生的故事是( ) A.飞夺泸定桥B.爬雪山过草地C.井冈山会师 一、选择题 A B C 1.遵义会议之后红军的作战更加灵活机动。( ) 2.长征路上,没有未成年的战士参加。( ) 3.长征胜利是中国革命转危为安的关键。( ) 二、判断题 × √ √ 1.情境:数学课上,小明遇到很难的题目,想直接放弃,不想思考。请你结合长征精神,说一说你会怎么劝说小明? 三、情境题 答案:示例:红军长征面对那么多艰难险阻都没有放弃,我们学习遇到难题也不要轻易退缩。我们学习红军不怕困难的精神,多动脑筋,努力攻克难题。 2.情境:班级组织研学活动,长途徒步,有同学觉得太累想要放弃。联系本课所学,谈谈长征故事带给你的启发。 三、情境题 示例:长征中红军翻越雪山、跋涉草地,面对远超徒步的苦难都坚持下来。我们徒步虽然辛苦,但是和红军相比不算什么,我们要学习红军顽强坚持的精神,坚持完成徒步。 2.2 红军不怕远征难 1.长征开端:1934.10第五次反围剿失利 2.遵义会议:生死攸关的转折点 3.长征之难:浴血奋战、爬雪山、过草地 4.长征精神:不怕牺牲、艰苦奋斗、坚定信念 少年传承长征精神 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $

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