默写小纸条13 生态系统通过自我调节维持稳态(7速默+4自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物浙科版选择性必修2

2026-08-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第六节 生态系统中通过自我调节维持稳态
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2026-08-07
更新时间 2026-08-07
作者 学科网生物精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59125873.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学知识清单聚焦生态系统稳态的自我调节机制。从稳态的概念出发,引出反馈调节的定义及正负反馈的分类,明确负反馈是普遍调节方式且维持稳态,正反馈较少见且使系统远离平衡,进而阐述抵抗力稳定性及自我调节能力与物种多样性、食物网复杂度的关系。 知识链路以概念辨析为核心,通过课前默写小纸条强化核心术语记忆,自学检测用判断题纠正认知误区,易混点结合实例对比正负反馈调节结果与实例。体现生命观念中的生态观,运用科学思维的比较归纳方法,帮助学生构建稳态调节的逻辑框架,提升理解与应用能力。

内容正文:

第3章 第6节 生态系统通过自我调节维持稳态 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.稳态是生态系统内部各成分彼此相互协调,保持__________的状态。 2.当生态系统中某一成分的变化最终反过来影响最初发生变化的成分,这个过程称为__________。 3.反馈调节分为__________调节和__________调节。 4.__________调节是生态系统中普遍存在的调节方式,反馈的结果是__________最初发生的变化。 5.__________调节的作用常常使生态系统远离平衡状态,在自然生态系统中比较__________。 6.生态系统抵抗外界干扰使自身结构和功能保持原状的能力称为__________能力,__________调节是自我调节的基础。 7.生态系统中生物的种类和数量越多,__________越复杂,自我调节能力就越__________。 【自学检测】 1. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。( ) 2. 正反馈调节总是对生态系统产生破坏作用。( ) 3. 增加生态系统物种多样性可以提高生态系统的稳定性。( ) 4. 生态系统的自我调节能力是无限的,可以抵抗任何强度的外来干扰。( ) 【易混1】负反馈调节的结果是抑制和减弱最初发生的变化使系统保持稳态;正反馈调节的结果是加速最初发生的变化使系统远离稳态。 【易混2】负反馈调节实例:植物增多→兔增多→狼增多→兔减少→植物恢复;正反馈实例:湖泊污染→鱼死亡→污染加重→更多鱼死亡。 【易混3】生态系统自我调节能力的强弱取决于物种多样性和食物网复杂程度;热带雨林最稳定,苔原最脆弱。 学科网(北京)股份有限公司 $ 第3章 第6节 生态系统通过自我调节维持稳态 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.稳态是生态系统内部各成分彼此相互协调,保持相对稳定的状态。 2.当生态系统中某一成分的变化最终反过来影响最初发生变化的成分,这个过程称为反馈调节。 3.反馈调节分为负反馈调节和正反馈调节。 4.负反馈调节是生态系统中普遍存在的调节方式,反馈的结果是抑制和减弱最初发生的变化。 5.正反馈调节的作用常常使生态系统远离平衡状态,在自然生态系统中比较少见。 6.生态系统抵抗外界干扰使自身结构和功能保持原状的能力称为自我调节能力,负反馈调节是自我调节的基础。 7.生态系统中生物的种类和数量越多,食物网越复杂,自我调节能力就越强。 【自学检测】 1. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。(√) 2. 正反馈调节总是对生态系统产生破坏作用。(×) 3. 增加生态系统物种多样性可以提高生态系统的稳定性。(√) 4. 生态系统的自我调节能力是无限的,可以抵抗任何强度的外来干扰。(×) 【易混1】负反馈调节的结果是抑制和减弱最初发生的变化使系统保持稳态;正反馈调节的结果是加速最初发生的变化使系统远离稳态。 【易混2】负反馈调节实例:植物增多→兔增多→狼增多→兔减少→植物恢复;正反馈实例:湖泊污染→鱼死亡→污染加重→更多鱼死亡。 【易混3】生态系统自我调节能力的强弱取决于物种多样性和食物网复杂程度;热带雨林最稳定,苔原最脆弱。 学科网(北京)股份有限公司 $

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