专题01 物质的构成与化学用语（重难点课件）化学新教材人教版九年级上册

该初中化学课件聚焦物质的构成与化学用语，涵盖分子原子离子的构成与区别、原子结构与离子形成、化学用语规范等核心知识。通过生活实例（如品红扩散、水蒸发）导入，构建“宏观现象-微观粒子-符号表征”的学习支架，衔接前后知识点逻辑。 其亮点在于以表格对比（如分子原子性质、粒子结构差异）和方法技巧（辨构成微粒、析变化规律）强化化学观念，结合典例精讲（如分子运动解释气味扩散）和迁移应用培养科学思维。学生能深化微观认知，教师可依托系统资料提升教学效率。

专题01 物质的构成与化学用语 第四单元 自然界的水 人教版九年级上册 1 2 1 物质的构成与变化 原子结构与离子 3 化学用语 内容导览 2 物质的构成与变化 01 3 物质的构成与变化 一、分子分成原子 微粒 定义 物质 氧气（O2）、氢气（H2）、二氧化碳（CO2）、水（H2O）等 金属（如Fe、Cu）、金刚石（C）、硅（Si）等 氯化钠（NaCl由Na+和Cl-构成）、硫酸铜（CuSO4由Cu2+和SO42-构成） 分子 离子 原子 由分子构成的物质，分子是保持其物质化学性质的最小粒子 带电的原子或原子团 原子是化学变化中的最小粒子 1.物质的构成 要点透析 物质的构成与变化 一、分子分成原子 2.分子原子区别 分子 原子 概念 区别 联系 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子 原子是化学变化中的最小粒子 在化学变化中，分子可分，原子不可分 分子可以分为原子，原子可以互相结合成分子 要点透析 物质的构成与变化 一、分子分成原子 分子的性质 举例 1滴水中大约有 1.67×1021个水分子 ___________________； 温度越高，分子运动速率越______ 品红在水中扩散； 湿衣服在太阳下比在阴凉处干得快 分子之间_________ “三态”变化、热胀冷缩 分子的质量和体积都很小 分子在不断地运动 快 3.分子基本性质 有间隔 要点透析 物质的构成与变化 水的蒸发 问题1：水的状态发生变化时，水分子本身是否发生变化？ 由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，只是分子间隔发生了变化，化学性质也没有变。 二、物质的变化 4.用分子、原子的观点解释物质的变化 要点透析 物质的构成与变化 问题2：在氢气与氧气反应生成水的过程中，发生变化的是什么微观粒子？ 未发生变化的又是什么微观粒子？ 原子是化学变化中的最小粒子。 氢分子、氧分子发生变化； 氧原子、氢原子未发生变化。 氧原子 水分子 氧分子 氢分子 分解 + 结合 + 氢原子 4.用分子、原子的观点解释物质的变化 二、物质的变化 要点透析 物质的构成与变化 微观角度认识物质的变化（以分子构成的物质为例） 物理变化 化学变化 宏观 没有其他物质生成 有其他物质生成 微观 分子 原子 新分子 分解 构成 化学反应的实质： 分子种类没有改变 分子分成原子，原子又结合成新分子 5.用分子、原子的观点解释纯净物与混合物 二、物质的变化 要点透析 物质的构成 方法技巧 物质的构成与变化 辨构成微粒：金属、稀有气体由原子构成；多数非金属化合物由分子构成；盐类等由离子构成。 判变化类型：无新微粒生成是物理变化，有新微粒生成是化学变化。 析变化规律：化学变化遵守质量守恒，反应前后原子种类、数目保持不变。 要点透析 【例1】下列说法正确的是( ) A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是最小的微观粒子 C．温度计内汞柱液面上升——汞原子体积变大 D．放学回到家中，还未进入厨房就闻到了妈妈炒菜时的香味，说明分子在不断运动 D 典例精讲 【例2】科学思维是化学学科核心素养之一，下列对宏观事实的微观解释不合理的是( ) A．酒精挥发——分子在不断运动 B．温度计中水银热胀冷缩——分子的间隔随温度改变 C．一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，化学性质不同——分子的构成不同 D．过氧化氢分解生成水和氧气——化学变化中分子可分，原子不可分 B 典例精讲 【练1】关于分子和原子，下列说法正确的是( ) A．分子可分，原子在任何条件下都不可分 B．分子是保持物质性质的最小粒子 C．原子是化学变化中的最小粒子 D．分子一定比原子大 C 迁移应用 【练2】对下列事实的微观解释错误的是( ) A．气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B．鸿恩寺公园桂花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C．蔗糖在热水中比冷水中消失得更快——受热情况下，分子运动更快 D．氢气燃烧生成水——原子种类发生变化 D 迁移应用 原子结构与离子 02 15 原子结构与离子 一、原子结构 2.核电荷数：原子核所带________。 3.原子质量几乎全部集中在________上，但原子核体积很小，原子的体积由核外电子决定。 4.在原子中，质子数______________________ 中子(________) 核外电子(带______) 原子核(带______) ______(带正电) 1.原子(__________) 正电 质子 不显电性 不带电 负电 电荷数 原子核 核外电子数 核电荷数 要点透析 原子结构与离子 +11 2 8 1 核内质子数 原子核 第一层 第二层 第三层 各层上的电子数 钠原子结构示意图 （1）第一层最多排 2 个电子; （2）第二层最多排 8 个电子; （3）最外层不超过 8 个电子 （只有一层的，不超过 2 个电子） 一、原子结构 要点透析 原子结构与离子 原子结构与其化学性质的关系 原子种类 最外层电子数 得失电子 化学性质 举例 < 4 易失去 不稳定 Na、Mg、Al > 4 易得到 不稳定 O、S、Cl 稀有气体 8(氦为2) 不易得失 稳定 He、Ne、Ar 总结：元素的化学性质与相应原子的最外层电子数密切相关，一般情况下，最外层电子数相等的原子化学性质相似。 金属 非金属 一、原子结构 要点透析 原子结构与离子 离子 定义 带电的原子或原子团 分类 阳离子 阴离子 质子数>电子数 质子数<电子数 带正电 带负电 原子 失电子 得电子 符号 n+ R R n- 在元素符号的右上角标上离子所带电荷 表示方法 意义 表示一种离子及一个离子所带的电荷数 二、离子形成 要点透析 物质的构成 离子和原子的区别和联系 原子 阳离子 阴离子 概念 区别 联系 化学变化中的最小粒子 带正电荷的原子 或原子团 带负电荷的原子 或原子团 电性 原子不带电而离子带电 结构 原子中：质子数=电子数 大多数原子结构不稳定 阳离子中：质子数＞电子数 阴离子中：质子数＜电子数 离子是稳定结构 阳离子 阴离子 原子 得电子 失电子 得电子 失电子 二、离子形成 要点透析 方法技巧 原子结构与离子 1.结构看圈层：分析原子结构，重点看原子核与核外电子分层排布，牢记核电荷数等于核外电子数。 2.性质看外层：元素化学性质主要由最外层电子数决定，最外层电子数决定原子得失电子趋势。 3.离子看得失：原子失电子形成阳离子，得电子形成阴离子，离子中质子数不等于电子数。 4.相等辨微粒：质子数相同为同种元素；质子数与电子数相等是原子，不等则为离子。 原子结构与离子 要点透析 【例1】下列关于原子结构的说法错误的是（ ） A．原子核都由质子和中子构成的 B．原子可以直接构成物质 C．在原子中，核电荷数一定等于质子数或核外电子数 D．原子核带正电 A 典例精讲 【例2】下列粒子结构示意图中表示原子的是（ ） A B C D C 典例精讲 【练1】下列说法中，完全正确的一项是( ) A．原子是最小的粒子，不可再分 B．所有原子的原子核内都有质子和中子 C．原子核外的最外层电子数决定原子的化学性质 D．稀有气体的最外层电子数都是8 C 迁移应用 【练2】如图为钠的原子结构示意图，下列有关钠原子的说法，不正确的是（　　） A．核外有3个电子层 B．质子数为11 C．易失去电子 D．“+”表示钠原子带正电 D 迁移应用 化学用语 03 26 化学用语 一、元素符号离子符号的意义 元素符号 离子符号 意义 既表示一种________，又表示这种元素的1个______，有的还表示一种单质(直接由原子构成的单质) 表示1个离子；表示1个离子所带的 ____________ 书写 用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示，有的还要加一个甚至两个小写字母。如氢H、氧O、铜Cu等 将表示离子所带电荷数和电性的符号，即“3＋”“2＋”“＋”“-”“2-”“3-”等，标在元素符号的右上角，如Mg2＋、SO42-等 元素 原子 电荷数 要点透析 化学用语 O 表示氧元素 表示一个氧原子 表示两个氧原子 2 一、元素符号离子符号的意义 表示氧离子带2个单位负电荷 表示氧离子 表示两个氧离子 2 O2- 要点透析 化学用语 表示的意义 举例 化学符号前面的数字 微观粒子(分子、原子、离子)的个数 2Cl中的“2”表示____ ____________，3H2O中的“3”表示____________，3Mg2＋中的“3”表示____________ 元素符号右下角的数字 该物质的1个分子中所含该原子的个数 CO2中的“2”表示_____________________________________ 二、元素符号周围数字的意义 2个氯原子 3个水分子 3个镁离子 1个二氧化碳分子中含有2个氧原子 要点透析 化学用语 表示的意义 举例 元素符号正上方的数字 该元素的化合价 O中的“＋2”表示______________________________ 元素符号右上角的数字 1个离子所带电荷数(电荷数为“1”时省略不写) Mg2＋中的“2＋”表示 ____________________________ 一氧化碳中碳元素的化合价为＋2 1个镁离子带2个单位的正电荷 二、元素符号周围数字的意义 要点透析 化学用语 1.结构示意图意义 当时，该粒子为______； 当_________时，该粒子为阳离子； 当时，该粒子为________。 原子 阴离子 2.元素周期表单元一格意义 三、化学图示 要点透析 四、粒子模型图 化学用语 表示原子或原子构成的单质 表示分子或分子构成的单质 表示混合物 表示分子或分子构成的化合物 要点透析 化学用语 四、微观反应示意图 (2)分解反应 (3)置换反应 (4)复分解反应 (1)化合反应 要点透析 方法技巧 化学用语书写的关键 1.符号辨大小写：书写元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写。 2.数字分清位：化学符号周围数字，位置不同含义不同，分清前方、右上角、右下角数字。 3.化合价标顶位：标注化合价写在元素符号正上方，正负号在前，数字在后。 4.离子写右上角：书写离子符号写在元素符号右上角，数字在前，正负号在后。 化学用语 要点透析 【例1】下列化学用语表述正确的是（ ） A．氦气：He B．氧化铝：AlO C．1个镁离子：Mg +2 D．60个碳原子：C60 A 典例精讲 【例2】化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是( ) A．银；AG B．2个氧分子：2O2 C．亚铁离子：Fe3+ D．碳酸钠：NaCO3 B 典例精讲 【练1】下列化学用语正确的是( ) A．2个氮分子：2N2 B．氯化钾：KClO3 C．氧化铁：FeO D．2个氢原子：H2 A 迁移应用 【练2】下列化学用语及其意义正确的是( ) A．氧化铝：AlO B．2个铵根离子：2NH3+ C．3Cu：3个铜元素 D．KMnO4中锰元素的化合价： D 迁移应用 强化训练 39 1. 山西省晋南地区盛产黄苓，其提取物黄芩素”(化学式为C15H10O5)是一种天然消炎成分。构成黄芩素”的是( ) A．黄芩素 B．3种元素 C．黄芩素分子 D．30个原子 C 强化训练 2.下图是三种粒子的结构示意图，有关说法正确的是( ) A．只有粒子②达到了相对稳定结构 B．它们原子的质子数相同 C．它们的化学性质相似 D．它们依次为 D 强化训练 3.分子和原子的根本区别是( ) A．分子大，原子小 B．分子重，原子轻 C．分子是保持化学性质的最小粒子 D．在化学变化中，分子可分，原子不可分 D 强化训练 4.对下列事实的微观解释错误的是( ) A．气体可压缩存储于钢瓶中——分子之间有间隔 B．鸿恩寺公园桂花盛开，香气四溢——分子在不停运动 C．蔗糖在热水中比冷水中消失得更快——受热情况下，分子运动更快 D．氢气燃烧生成水——原子种类发生变化 D 强化训练 5.湘西朱砂(主要成分HgS)是传统矿物颜料，其中汞元素化合价为+ 2，则硫元素的化合价为（ ） A．-2 B．0 C．+4 D．+6 A 强化训练 6.下列化学用语正确的是( ) A．氦气：He2 B．FeSO4：硫酸铁中铁元素的化合价为+2 C．7个二氧化硫：7SO2 D．Ca2+中的“2”表示1个钙离子带2个单位正电荷 D 强化训练 感谢观看 人教版九年级上册 46 $