专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册

2026-08-03
| 48页
| 243人阅读
| 2人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 第一单元 走进化学世界
类型 课件
知识点 实验基础
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.82 MB
发布时间 2026-08-03
更新时间 2026-08-03
作者 xkw_026964496
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59071618.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦化学实验基本技能,涵盖试剂取用、物质加热、玻璃仪器洗涤与连接三大核心内容。以“原则-操作-技巧”为学习支架,先阐述“三不”“节约”等取用原则,再分固体(粉状、块状)和液体取用步骤,衔接物质加热的酒精灯使用及试管操作,最后整合仪器洗涤标准与连接方法,形成连贯的实验技能体系。 其亮点在于融合科学思维与科学探究,通过“一斜二送三直立”等操作口诀、“大而近”量筒选取原则等方法技巧,帮助学生构建规范操作逻辑。设置典例精讲与迁移应用,如量取液体时仰视俯视误差分析,强化科学探究能力。注重科学态度培养,强调“不触不闻不尝”等安全规范,学生能形成严谨实验习惯,教师可直接利用结构化内容提升教学效率。

内容正文:

第一单元 走进化学世界 专题01 化学实验基本技能 人教版九年级上册 1 2 1 3 化学试剂的取用 物质的加热 玻璃仪器的洗涤和连接 内容导览 2 化学试剂的取用 01 3 化学试剂的取用 一、取用原则 (1)“三不”原则:不能用手接触药品;不能把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得品尝任何药品的味道,即“不触、不闻、不尝”。 (2)节约原则:要严格按实验规定的用量取药品;如果没有说明用量时,应按最少量取用:液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部。 (3)处理原则:实验用剩的药品应放入指定容器内,既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能拿出实验室。 要点透析 化学试剂的取用 二、化学实验室安全 要点透析 化学试剂的取用 避免瓶塞内侧受到污染,沾污试剂 三、固体药品的取用 要点透析 化学试剂的取用 三、固体药品的取用 一 斜 二 送 三 直立 一 横 二 放 三 慢竖 避免试剂散落至试管外或附着于试管壁上 块状:“一横二放三慢竖” 粉状: “一斜二送三直立” 避免固体击破管底 要点透析 化学试剂的取用 四、液体药品的取用 ①先捏后吸 ②竖直悬空 ③不平放和倒放 ④用后即洗 排出空气,防止试剂受污 不伸入,不碰壁,防止受污 防止腐蚀胶帽 防止试剂受污 滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲洗。 要点透析 四、液体药品的取用 要点透析 化学试剂的取用 四、液体药品的取用 ①瓶盖倒放在实验台 ②倾倒液体时,应使标签向着手心 ③瓶口紧靠试管口,缓缓地将液体注入试管内 防止污染瓶塞,从而污染药品 防止残留的液体流下腐蚀标签 快速倒会造成液体洒落 一倒二向三紧挨 要点透析 ④倾注完毕后,立即盖上瓶塞 ⑤标签向外放回原处 防止液体的挥发或污染 方便查找 四、液体药品的取用 化学试剂的取用 要点透析 化学试剂的取用 四、液体药品的取用 “一倒二向三紧挨” 液体药品通常保存在_________中。 细口瓶 ①为什么要将瓶塞倒放在桌面上? ②倾倒液体时,为什么要将标签握在手心里? 防止残留的药液流下腐蚀标签。 防止药品腐蚀桌面、避免试剂受到污染。 “瓶塞倒放口对口,缓缓倒入签向手, 轻刮残液塞紧塞,放回原处签向外。” 要点透析 大鹿化学 ①选取合适规格的量筒(大而近原则) ②先倾倒,接近所需体积的刻度线时停止 ③读数时,量筒必须放平,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平 四、液体药品的取用 要点透析 交流讨论: 量取液体时,如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,而是采用仰视或俯视的方法,将会对读数产生什么影响? 读数<实际值 仰视 俯视 读数>实际值 要点透析 化学试剂的取用 方法技巧 化学试剂取用 1.固液先分清:先判断取用固体还是液体,选择对应操作规范; 2.固体记口诀:块状一横二放三慢竖;粉末一斜二送三直立; 3.液体抓要点:倾倒看瓶塞、标签;滴管垂直悬空,滴瓶滴管不可冲洗; 4.用量守标准:无说明用量,固体盖满试管底,液体取 1~2mL; 5.废液药品规:剩余药品不放回原瓶,统一放入指定容器。 要点透析 【例1】规范的操作是化学实验安全的保证,下列基本实验操作错误的是( ) A.倾倒液体 B.检验装置气密性 C.向试管中加入固体粉末 D.熄灭酒精灯 D 典例精讲 【例2】下列是小可同学量取12mL稀硫酸的操作,其中正确的是( ) A.选择量筒 B.倾倒稀硫酸 C.滴加稀硫酸 D.读取数据 C 典例精讲 【练1】实验是学习化学的重要途径,下列实验基本操作正确的是 A.用胶头滴管吸取液体 B.溶解固体 C.气密性检验 D.取用固体粉末 D 迁移应用 【练2】下列关于试剂取用的说法符合实验室安全要求的是( ) A.实验室剩余的试剂应放回原瓶中,避免浪费 B.滴瓶上的胶头滴管使用后、应洗涤干净在放入瓶中 C.无毒的块状固体试剂可以直接用手拿 D.如未指明用量,液体试剂一般取1-2mL,固体只需盖满试管底部即可 D 迁移应用 物质的加热 02 20 物质的加热 一、酒精灯的使用 2.酒精不能超过酒精灯容积的2/3; 1.用酒精灯外焰加热; 3.不要碰倒酒精灯,万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用湿抹布扑盖。 要点透析 物质的加热 用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。 否则可能会引起火灾! 绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯 一、酒精灯的使用 避免灯和灯帽间形成低压密闭空间,导致冷却后打不开。 要点透析 二、给试管里的液体加热 物质的加热 (1)试管夹夹在距试管口1/3处; (2)试管夹夹持试管时,应从底部套上; (3)应手拿试管夹长柄,不要把拇指摁在短柄处; (4)试管里液体不超过试管容积的1/3; (5)试管口向上倾斜45°角,试管口不要对着自己或他人,以免液体沸腾溅出伤人; (6)加热时,应先使试管底部均匀受热,即给试管预热,然后用酒精灯的外焰固定加热; (7)热的试管不能骤冷或用冷水冲洗,防止试管炸裂。 要点透析 物质的加热 三、给试管里的固体加热 1.药品斜铺在干燥的试管底部; 2.试管口略向下倾斜; 3.铁夹夹在距管口的1/3处; 4.加热时先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对药品所在的部位加热; 5.加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。 要点透析 方法技巧 物质加热实验解题关键 1.仪器先区分:试管、烧杯、烧瓶可加热;量筒、集气瓶等不能加热,烧杯加热必须垫陶土网。 2.酒精灯守规范:酒精量 1/4~2/3;禁止对点、禁止吹灭,用灯帽盖灭。 3.试管加热要点:先预热,试管外壁擦干;液体管口向上倾斜约 45°,固体管口略向下倾斜。 4.管口避向人:试管口不能朝向自己或他人,防止液体喷出伤人。 5.结束防倒吸:排水法相关加热实验,先移导管后熄灯,防止水倒吸炸裂试管。 物质的加热 要点透析 【例1】下列关于酒精灯的使用,正确的是( ) A.点燃酒精灯 B.熄灭酒精灯 C.向燃着的酒精灯中添加酒精 D.盖灭酒精灯 D 典例精讲 【例2】规范、正确的操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是( ) A.移走蒸发皿 B.加热液体 C.倾倒液体 D.点燃酒精灯 C 典例精讲 【练1】如下图所示,关于给液体试剂加热的操作,正确的是( ) A.试管内液体体积约为试管容积的1/2 B.用酒精灯外焰对试管内液体进行加热 C.试管夹从试管口套入并夹持在试管中部 D.加热时试管口正对着自己或他人 B 迁移应用 【练2】下列有关实验操作正确的是( ) A.添加酒精 B.点酒精灯 C.取用液体 D.加热液体 B 迁移应用 玻璃仪器的洗涤和连接 03 30 玻璃仪器的洗涤和连接 一、玻璃仪器的洗涤 内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下 洗净的玻璃仪器应放在指定的地方,如试管要倒扣在试管架上 要点透析 玻璃仪器的洗涤和连接 一、玻璃仪器的洗涤 ①倒净废液 少量多次 ②注水(半试管) ③振荡 ④试管刷刷洗(若内壁附有不易洗净的物质) 转动或上下移动试管刷 用手腕力量摆动,手臂不摇,试管底部按弧线运动 要点透析 玻璃仪器的洗涤和连接 二、玻璃仪器的连接 橡胶塞 玻璃导管 先把导管口润湿,然后对准孔稍稍用力转动 把橡胶塞慢慢转动塞入,不可把容器放在实验台上再使劲塞进塞子 乳胶管 先把导管口润湿,然后稍稍用力插入乳胶管 要点透析 玻璃仪器的洗涤和连接 二、玻璃仪器的连接 01操作 仪器连接好后,先把导管的一端浸在水里。 02操作 然后双手紧握容器的外壁。 03现象 观察到水中的导管口有气泡冒出,松开手后,导管内形成一段水柱。 04结论 装置气密性良好,不漏气。 一浸 ;二握 ;三看 1.手握法 要点透析 玻璃仪器的洗涤和连接 二、玻璃仪器的连接 1.为什么有气泡冒出说明装置不漏气? 如果装置漏气,试管受热,试管内空气逸出,就会从漏气的地方逸出,而不是从最后的导管口处逸出。所以,如果导管口有气泡冒出,就证明前面没有能逸出气体的地方,就说明不漏气。 2.为什么松开手会有水柱上升? 温度降低,试管内气体的压强减小,所以液柱上升。 要点透析 玻璃仪器的洗涤和连接 二、玻璃仪器的连接 01操作 仪器连接好后,先把弹簧夹夹紧。 02操作 然后在长颈漏斗中注水。 03现象 观察长颈漏斗中形成一段水柱,一段时间水柱不下降。 04结论 装置气密性良好,不漏气。 一夹 ;二注 ;三看 2.注液法 要点透析 方法技巧 玻璃仪器的洗涤和连接 1.仪器洗涤标准:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。 2.仪器连接规范:橡皮塞、导管塞入试管时,用水润湿导管口,缓慢旋转插入。 3.气密性检查:加热法:手捂 / 微热容器,导管口冒出气泡;松开手冷却后,导管内形成一段稳定水柱,证明气密性良好。 4.长颈漏斗注水法:先加水封住漏斗下端管口,继续加水,长颈漏斗内形成稳定液面差,一段时间液面不下降,气密性合格。 玻璃仪器的洗涤和连接 要点透析 【例1】按照如图连接装置并检查装置的气密性,下列有关说法不正确的是( ) A.连接玻璃管和胶皮管时,先把玻璃管口用水润湿 B.在试管口塞橡胶管时,可把试管放在桌上再使劲塞进塞子 C.检查装置的气密性时,先把导管放入水中,再用手紧握试管 D.图中,浸入水中的导管口有气泡冒出,说明该装置不漏气 B 典例精讲 【例2】下列关于仪器洗涤说法正确的是( ) A.加热后的试管趁热洗 B.洗干净的烧杯、试管、烧瓶都可以直接摆在实验台上 C.烧杯上有油,用水冲洗即可 D.试管内壁的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明已洗干净 D 典例精讲 【练1】下列实验的基本操作正确的是( ) A.塞紧橡胶塞 B.洗涤试管 C.加热固体药品 D.放置试管 D 迁移应用 【练2】下列所示实验操作正确的是( ) A.溶解固体 B.振荡试管 C.取液时挤入空气 D.连接导管 D 迁移应用 强化训练 42 1.下列有关液体的实验基本操作中,错误的是( ) A.① B.①③ C.①③④ D.①②③④ C 强化训练 2.化学实验是科学探究的重要途径。下列实验操作图示中,符合安全与规范要求的是( ) A.吸取液体 B.加热液体 C.熄灭酒精灯 D.倾倒液体 D 强化训练 3.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列操作正确的是( ) A.用嘴吹灭酒精灯 B.将刚结束加热的试管立即用冷水冲洗干净 C.滴瓶上的滴管使用后,不要用水洗直接放回滴瓶 D.连接试管与橡胶塞时,将试管抵在实验台上使劲塞进塞子 C 强化训练 4.请回答下列问题。 (1)倾倒细口瓶里的液体时,瓶塞应______(填“倒放”或“正立”)在桌面上,标签朝向手心。 (2)取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有______(填序号),量取时小红若采用仰视读数,会使实际量取的液体体积________7.2mL(填写“>”、“<”或“=”)。 ①5mL量筒        ②10mL量筒        ③20mL量筒        ④胶头滴管        ⑤玻璃棒 (3)实验结束后,我们用__________刷洗试管,刷洗干净的试管应倒放在试管架上。 倒放 ②④ > 试管刷 强化训练  5.下列是化学实验中常见的基本操作,据图回答下列问题: (1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要___________。 (2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好,对其原因的叙述不正确的一项是___________(填序号) A.平衡气压,方便取下灯帽 B.减少酒精挥发,利于点燃和节约酒精 (3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时: ①试管里的液体不应超过试管容积的___________。 ②先对试管进行预热,然后用酒精灯的___________对准药品所在部位加热。 对准手心 B 1/3 外焰 强化训练 感谢观看 人教版九年级上册 48 Lavf57.62.100 $

资源预览图

专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
1
专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
2
专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
3
专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
4
专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
5
专题 化学实验基本技能(重难点课件)化学新教材人教版九年级上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。