精品解析：广东佛山市南海区2025-2026学年青岛版四年级下学期期末考试科学试题

四年级科学 监测时间：50分钟 满分：110分 一、选择Ⅰ（每题3分，共90分） 1. 如下图所示为拉弓的几种状态，其中弹力最大的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 六月的天气变化比较快。某天上午晴空万里，下午就下起了倾盆大雨，以下表示上午和下午天气符号的是（ ）。 A. B. C. D. 3. 以下游乐项目中运动轨迹为直线的是（ ）。 A. 摩天轮 B. 海盗船 C. 跳楼机 D. 过山车 4. 为了实现悬浮地球仪的悬浮效果，底座和地球仪内部都安装了磁铁。其中内部磁铁的分布最有可能是下列哪种情况（ ）。 A. B. C. D. 5. 如下图所示肺部呼吸的模拟装置，以下关于该装置描述正确的是（ ）。 A. 橡皮模上升，气球变大，模拟吸气 B. 橡皮模上升，气球变大，模拟呼气 C. 橡皮模下降，气球变大，模拟吸气 D. 橡皮模下降，气球变大，模拟呼气 6. 如下图所示，运输汽油的油罐车尾部通常安装一条拖在地上的铁链子。这个铁链子的作用是（ ）。 A. 发出响声提醒后方车辆注意 B. 增加轮胎摩擦力让车停更快 C. 漏油时能看见油流到地面上 D. 把静电导入地面防汽油爆炸 7. 如下图所示，雨量器接了所示位置的雪。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能的位置是（ ）。 A. 记录位置上方 B. 记录位置下方 C. 刚好在记录位置 D. 无法判断 8. 下列电路连接中能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. D. 9. 走马灯是中国特色工艺品，属于灯笼的一种。如下图所示，灯内点上蜡烛时，轮轴会转动，其原理是冷热空气的流动带动轮轴上方的扇叶转动。以下关于冷热空气流动方向描述正确的是（ ）。 A. 冷空气上升，热空气下沉 B. 冷空气下沉，热空气上升 C. 冷空气上升，热空气上升 D. 冷空气下沉，热空气下沉 10. 请参考下图所示人体消化系统。食物在体内旅行的正确路径是（ ）。 A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→小肠→食道→胃→大肠 D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 11. 如下图所示，用手电筒从不同的位置照射圆柱体时，产生的影子形状是长方形的是？（ ） A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 校园种植了数棵木棉树，同学们开展了对木棉的探究活动。 12. 如下图所示，为了观察木棉花各部分的结构，正确的解剖顺序是（ ）。 A. 花萼→花瓣→雌蕊→雄蕊 B. 雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 C. 花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 D. 花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊 13. 如下图所示，木棉花果实成熟后会长出棉絮和棉籽，由此判断木棉种子的主要传播方式是？（ ） A. 动物传播 B. 风力传播 C. 水力传播 D. 弹力传播 14. 如下图所示，用力将小球推出桌面。小球运动路线符合实际的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 15. 水果电池是利用两种不同金属片在酸性果汁中发生化学反应产生电流的装置。如下图所示，把锌片和铜片插入橙子中做成水果电池点亮小灯泡。在该电路中组成电源部分的是（ ）。 A. 橙子 B. 橙子、锌 C. 橙子、铜 D. 橙子、锌、铜 16. 科学课上，同学们用小车、细线、垫圈和秒表来研究“拉力大小与小车运动快慢的关系”。实验装置如题下图所示。 （1）如上图所示实验中，小车受到的拉力来源是（ ）。 A. 小车的重力 B. 桌面的推力 C. 垫圈的重力 D. 空气的阻力 （2）实验中能使小车行驶速度更快的方法是？（ ） A. 增加小车的重量 B. 减少路面的光滑程度 C. 减少垫圈的数量 D. 增加垫圈数量 17. 如下图所示，将音叉接触悬挂的小球，用力敲击音叉，小球会弹开。用更大的力敲击音叉时，观察到的现象是（ ）。 A. 小球弹开距离越远，声音越弱 B. 小球弹开距离越近，声音越强 C. 小球弹开距离越近，声音越弱 D. 小球弹开距离越远，声音越强 18. 水在持续加热一段时间后会沸腾，并伴随着大量的“白气”冒出。如下图所示。 （1）如上所示，水沸腾后不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水面剧烈翻滚 B. 水温持续上升 C. 发出咕噜响声 D. 产生大量气泡 （2）热水加热到沸腾时产生大量的“白气”，水的状态发生了怎样的变化？（ ） A. 液态→气态→液态 B. 气态→液态→气态 C. 固态→气态 D. 固态→液态 19. 下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ）。 A. 楼梯加防滑带 B. 鞋底加花纹 C. 车轮加链条 D. 行李箱加万向轮 20. 比较不同岩石的软硬程度，下列方法合理的是（ ）。 ①用手触摸 ②用工具刻画 ③用手电筒照射 ④用岩石相互摩擦 ⑤用放大镜观察 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 21. 下图是记录凤仙花植株变化制作的柱状图。由统计图可知，凤仙花哪个阶段生长最快？（ ） A. a→b B. b→c C. c→d D. d→e 22. 凤仙花适宜排水和肥力适中的土壤。同学们在校园选址种植凤仙花。 （1）在种植前，对校园三处位置的土壤进行检测，为后续选种和种植做准备。在做“土壤成分”实验时，将土壤放入水中，发现会产生气泡，这说明土壤中含有什么成分（ ）。 A. 水 B. 空气 C. 腐殖质 D. 沙砾 （2）如下图所示，将土壤放入水中后，用小棒搅拌，静置后发现从上到下发生了分层，分别是黏土、粉沙、沙、沙砾。土壤产生分层的主要原因是？（ ） A. 颗粒大小不同 B. 颗粒颜色不同 C. 颗粒软硬不同 D. 颗粒形状不同 （3）下表是三处土壤的性质记录表，根据以下实验结果和资料，最适合凤仙花种植的土壤是？（ ） 土壤编号 颗粒特征 渗水速度 黏结性 1号 颗粒粗大，含沙量高 快 差，无法捏成团 2号 颗粒细小，含黏土多 慢 好，能捏成光滑的球 3号 颗粒大小适中 中等 较好，能捏成团 A. 1号土 B. 2号土 C. 3号土 D. 都可以 （4）为了提高种子的发芽率，同学们将种子倒入配制好的盐水中，充分搅拌后静置，观察到种子分层如下图所示。我们应该挑选哪些种子进行播种（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①和② （5）关于盐水选种的科学原理，下列说法正确的是？（ ） A. 盐水有杀菌效果 B. 沉在水底的种子较饱满 C. 悬浮在水中的种子较饱满 D. 浮在水面的种子较饱满 （6）过了一段时间，同学们观察到凤仙花已经发育成了幼苗，并长出了叶子。如下图所示，凤仙花的叶片在茎上交叉着生长，叶片交叉分布的好处是（ ）。 A. 接收更多的阳光 B. 更好地吸收水分 C. 防止被风刮倒 D. 减少水分的蒸发 （7）如下图所示，凤仙花的叶子被虫咬出许多洞。为使植株生长更好，同学们摘除了其中一棵凤仙花上所有有虫洞和完好的叶片。几天后，没有叶片的凤仙花出现明显萎蔫和生长停滞，而有叶片的生长正常。这说明叶子的作用是什么？（ ） A. 吸收土壤的水分和矿物质 B. 运输植物所需水分和养料 C. 制造植物生长所需的养料 D. 散失植物体内多余的水分 二、选择Ⅱ（每题4分，共20分） 23. 如下图所示，下列实验操作中正确的是？（ ） A. 闻气味 B. 量取液体读数 C. 过滤 D. 蒸发 24. 用身边的材料自制开关，底座都采用橡胶材料。以下能实现开关功能的是（ ）。 A. B. C. D. 25. 如下图所示，大榕树的树干会长出许多像胡子一样的根，这些根有些垂在半空，有些扎进土里，我们把这种根叫作“气生根”。关于气生根的作用，下列说法最合理的是？（ ） A. 支撑庞大树冠，吸收水分养分 B. 进行光合作用，制造有机养料 C. 运输水分养料，连接各个部分 D. 结出种子果实，繁殖新的植株 26. 如下图所示，我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的。种子能够发育成新植株的核心是具有完整且有活力的胚。结合稻谷的加工过程分析，下列各类米无法发育成新的水稻植株的是（ ）。 A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 27. 卧室里的灯通常一个开关安装在卧室门口，一个开关安装在床头，称为“双控开关”。当灯亮起时，按下任意一个开关，即可把灯熄灭；当灯熄灭时，按下任意一个开关，即可把灯打开。以下设计图，符合“双控开关”要求的是（ ）。 A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级科学 监测时间：50分钟 满分：110分 一、选择Ⅰ（每题3分，共90分） 1. 如下图所示为拉弓的几种状态，其中弹力最大的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】当物体发生弹性形变时，会产生一个试图恢复其原始形状的力，这个力就是弹力。在弹性限度内，物体的形变程度越大，它所产生的弹力就越大。对于拉弓这个动作来说，弓弦被拉开的距离越远，弓的弯曲程度就越大，因此弓产生的弹力也就越大。故选D。 2. 六月的天气变化比较快。某天上午晴空万里，下午就下起了倾盆大雨，以下表示上午和下午天气符号的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．左侧符号表示晴，右侧符号表示多云，与下午下大雨不符，A选项错误； B．左侧符号表示晴，右侧符号表示雨，符合上午晴空万里、下午下大雨的天气变化，B选项正确； C．左侧符号表示多云，与上午晴空万里不符，C选项错误； D．左侧符号表示晴，右侧符号表示阴，与下午下大雨不符，D选项错误。 故选B。 3. 以下游乐项目中运动轨迹为直线的是（ ）。 A. 摩天轮 B. 海盗船 C. 跳楼机 D. 过山车 【答案】C 【解析】 【详解】A．摩天轮绕着中心轴转动，座舱的运动轨迹是圆周，属于曲线运动，A错误； B．海盗船绕着悬挂点来回摆动，运动轨迹是圆弧，属于曲线运动，B错误； C．跳楼机沿着竖直的轨道上下运动，运动轨迹是一条直线，属于直线运动，C正确； D．过山车的轨道有弯道和坡度，运动轨迹是弯曲的，属于曲线运动，D错误。 故选C。 4. 为了实现悬浮地球仪的悬浮效果，底座和地球仪内部都安装了磁铁。其中内部磁铁的分布最有可能是下列哪种情况（ ）。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】磁悬浮地球仪的悬浮原理是同名磁极相互排斥。要使地球仪悬浮在底座上方，地球仪内部的磁铁与底座中的磁铁必须满足“同名磁极相对”的条件，从而产生向上的力来平衡地球仪。故选B。 5. 如下图所示肺部呼吸的模拟装置，以下关于该装置描述正确的是（ ）。 A. 橡皮模上升，气球变大，模拟吸气 B. 橡皮模上升，气球变大，模拟呼气 C. 橡皮模下降，气球变大，模拟吸气 D. 橡皮模下降，气球变大，模拟呼气 【答案】C 【解析】 【详解】这个呼吸模拟装置里，底部的橡皮膜是模拟膈肌的，当把模拟膈肌的橡皮膜向下拉（也就是膈肌下降）时，玻璃瓶内的空间变大、气压变小，外界空气会顺着模拟气管进入瓶内的气球（模拟肺），气球就会胀大，这个过程对应的是人体的吸气动作。如果放松橡皮膜，模拟膈肌上升，瓶内空间变小、气压变大，气球里的气被压出去，气球就会缩小，对应呼气动作。 对照选项，只有“气球模（模拟膈肌）下降，气球变大，模拟吸气”的描述是正确的。 6. 如下图所示，运输汽油的油罐车尾部通常安装一条拖在地上的铁链子。这个铁链子的作用是（ ）。 A. 发出响声提醒后方车辆注意 B. 增加轮胎摩擦力让车停更快 C. 漏油时能看见油流到地面上 D. 把静电导入地面防汽油爆炸 【答案】D 【解析】 【详解】油罐车在运输汽油时，汽油和油罐内壁摩擦会产生静电，静电不断积累会产生电火花，容易引燃汽油引发爆炸。车尾拖在地上的铁链可以把静电导入大地，避免静电积聚带来危险。故选D。 7. 如下图所示，雨量器接了所示位置的雪。等雪融化后，雨量器里的液面高度最有可能的位置是（ ）。 A. 记录位置上方 B. 记录位置下方 C. 刚好在记录位置 D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】相同质量的雪和水相比，雪的密度更小、体积更蓬松。图里记录位置是当前积雪的高度，等雪融化成水之后，体积会明显变小，所以融化后的液面高度会比原来积雪的记录位置更低，也就是在记录位置下方。故选B。 8. 下列电路连接中能点亮小灯泡的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．导线将电池负极与小灯泡的侧面连接，但小灯泡的底部与电池正极连接。形成闭合回路，所以灯泡会亮。 B．导线将电池负极与正极连接，形成短路，没有电流经过小灯泡。电路也是断开的，无法形成回路，所以灯泡不会亮。 C．小灯泡的底部金属触点没有接触电池的正极，同时一根导线将电池的负极与小灯泡的侧面螺旋金属壳连接。没有形成了一个完整闭合回路。因此，灯泡不会亮。 D．小灯泡的底部接触了正极，导线同时也接触到了电池的正极。但是导线没有连接电池负极，没有形成闭合回路，所以灯泡不会亮。 故选A。 9. 走马灯是中国特色工艺品，属于灯笼的一种。如下图所示，灯内点上蜡烛时，轮轴会转动，其原理是冷热空气的流动带动轮轴上方的扇叶转动。以下关于冷热空气流动方向描述正确的是（ ）。 A. 冷空气上升，热空气下沉 B. 冷空气下沉，热空气上升 C. 冷空气上升，热空气上升 D. 冷空气下沉，热空气下沉 【答案】B 【解析】 【详解】空气受热后体积膨胀变轻，会向上流动；空气受冷后体积收缩变重，会向下流动。走马灯点燃蜡烛，灯内空气受热上升，推动轮轴转动，周围冷空气流过来补充并下沉。所以冷热空气的流动规律是热空气上升，冷空气下沉。故选B。 10. 请参考下图所示人体消化系统。食物在体内旅行的正确路径是（ ）。 A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠 C. 口腔→小肠→食道→胃→大肠 D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠 【答案】A 【解析】 【详解】人体消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠等器官组成。食物进入人体后，按照消化器官的连接顺序进行旅行，依次经过口腔咀嚼、食道传输、胃的初步消化、小肠的消化吸收，最后残渣进入大肠。正确的顺序应为口腔→食道→胃→小肠→大肠，对比选项可知A符合。故选A。 11. 如下图所示，用手电筒从不同的位置照射圆柱体时，产生的影子形状是长方形的是？（ ） A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】光沿直线传播，照射不透明物体时会形成影子，①和②是从圆柱体的侧面水平照射，光线垂直于圆柱的轴线，投射出的影子是长方形。③是从圆柱体的正上方垂直向下照射，正对圆形的圆柱顶面，产生的影子是圆形。 因此影子为长方形的是①②，故选C。 校园种植了数棵木棉树，同学们开展了对木棉的探究活动。 12. 如下图所示，为了观察木棉花各部分的结构，正确的解剖顺序是（ ）。 A. 花萼→花瓣→雌蕊→雄蕊 B. 雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼 C. 花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 D. 花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊 【答案】C 【解析】 【详解】观察花的结构时，解剖顺序应遵循由外向内的原则，花萼最外层，通常呈绿色，起保护作用；花瓣位于花萼内侧，颜色鲜艳，吸引传粉者；雄蕊位于花瓣内侧，是花的雄性生殖器官；雌蕊位于花的最中心，是花的雌性生殖器官。正确的解剖顺序应为花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊，故选C。 13. 如下图所示，木棉花果实成熟后会长出棉絮和棉籽，由此判断木棉种子的主要传播方式是？（ ） A. 动物传播 B. 风力传播 C. 水力传播 D. 弹力传播 【答案】B 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。木棉花的棉絮很轻，且包裹着种子，很容易被风吹走，所以木棉花传播种子的方式是风力传播。故选B。 14. 如下图所示，用力将小球推出桌面。小球运动路线符合实际的是（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】小球离开桌面后，因惯性保持水平运动，同时受重力竖直下落，运动路线为曲线③。故选C。 15. 水果电池是利用两种不同金属片在酸性果汁中发生化学反应产生电流的装置。如下图所示，把锌片和铜片插入橙子中做成水果电池点亮小灯泡。在该电路中组成电源部分的是（ ）。 A. 橙子 B. 橙子、锌 C. 橙子、铜 D. 橙子、锌、铜 【答案】D 【解析】 【详解】水果电池由水果和化学活泼性不同的锌、铜两种金属片组成，通常用活动性较强的金属做负极，活动性较弱的做正极，利用橙汁内可导电的有机酸形成稳定的电流。锌片更活泼作为电池的负极，而铜片成为正极，电源内部即为水果内部。因此该电路中组成电源部分的是橙子、锌和铜。 16. 科学课上，同学们用小车、细线、垫圈和秒表来研究“拉力大小与小车运动快慢的关系”。实验装置如题下图所示。 （1）如上图所示实验中，小车受到的拉力来源是（ ）。 A. 小车的重力 B. 桌面的推力 C. 垫圈的重力 D. 空气的阻力 （2）实验中能使小车行驶速度更快的方法是？（ ） A. 增加小车的重量 B. 减少路面的光滑程度 C. 减少垫圈的数量 D. 增加垫圈数量 【答案】（1）C （2）D 【解析】 【小问1详解】 这个实验里细线绕过桌边滑轮，下端挂着垫圈，垫圈受向下的重力拉动细线，就给桌面上的小车提供了拉力。小车重力是向下的、桌面没有主动推小车、空气阻力是阻碍小车运动的力，都不是小车的拉力来源，故选C。 【小问2详解】 这个实验的规律是拉力越大，小车运动越快。增加垫圈数量就能让垫圈的总重力变大，也就是拉动小车的拉力变大，小车会跑得更快。其他选项里，增加小车重量、让路面更粗糙、减少垫圈数量都会让小车运动得更慢，故选D。 17. 如下图所示，将音叉接触悬挂的小球，用力敲击音叉，小球会弹开。用更大的力敲击音叉时，观察到的现象是（ ）。 A. 小球弹开距离越远，声音越弱 B. 小球弹开距离越近，声音越强 C. 小球弹开距离越近，声音越弱 D. 小球弹开距离越远，声音越强 【答案】D 【解析】 【详解】声音的强弱由物体振动的幅度决定：敲击音叉的力越大，音叉振动的幅度就越大，发出的声音越强；振动幅度大的音叉推动小球的力量更大，小球被弹开的距离就越远。符合这个规律的是选项D。 18. 水在持续加热一段时间后会沸腾，并伴随着大量的“白气”冒出。如下图所示。 （1）如上所示，水沸腾后不可能观察到的现象是（ ）。 A. 水面剧烈翻滚 B. 水温持续上升 C. 发出咕噜响声 D. 产生大量气泡 （2）热水加热到沸腾时产生大量的“白气”，水的状态发生了怎样的变化？（ ） A. 液态→气态→液态 B. 气态→液态→气态 C. 固态→气态 D. 固态→液态 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【小问1详解】 水沸腾的特点是持续吸热，但温度会保持不变，不会持续上升。水面剧烈翻滚、发出咕噜的响声、水中产生大量气泡都是水沸腾时能直接观察到的现象，所以不可能出现的是水温持续上升，故选B。 【小问2详解】 沸腾时锅里的液态水先受热变成看不见的气态水蒸气，这个过程是液态变气态；高温水蒸气从水面冒出后，遇到周围温度更低的空气，又凝结成很小的液态小水滴，也就是我们看到的“白气”，这个过程是气态变液态，所以水的状态变化是液态→气态→液态，故选A。 19. 下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ）。 A. 楼梯加防滑带 B. 鞋底加花纹 C. 车轮加链条 D. 行李箱加万向轮 【答案】D 【解析】 【详解】减小摩擦力的常见方法之一，是把滑动摩擦变为滚动摩擦。 选项A的楼梯加防滑带、选项B的鞋底加花纹，都是通过让接触面变粗糙来增大摩擦力，防止滑倒；选项C的车轮加链条是为了传动、同时增大啮合处的摩擦避免打滑；只有选项D的行李箱加万向轮，是把行李箱和地面之间的滑动摩擦变成滚动摩擦，以此减小摩擦力，让拖动行李箱更省力。故选D。 20. 比较不同岩石的软硬程度，下列方法合理的是（ ）。 ①用手触摸 ②用工具刻画 ③用手电筒照射 ④用岩石相互摩擦 ⑤用放大镜观察 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】比较岩石软硬程度时，常用刻画或相互摩擦的方法，通过观察是否留下痕迹来判断。手电筒照射用于观察光泽，放大镜用于观察颗粒结构，这两者不适用于硬度比较。工具刻画及岩石摩擦均为合理的观察操作，其中后两者能直接反映软硬差异。排除包含手电筒照射或放大镜观察的选项，②④组合正确。故选B。 21. 下图是记录凤仙花植株变化制作的柱状图。由统计图可知，凤仙花哪个阶段生长最快？（ ） A. a→b B. b→c C. c→d D. d→e 【答案】B 【解析】 【详解】“生长最快”指的是在两个连续的生长阶段之间，植株高度的增加量最大。需要计算每个选项所代表阶段的高度增长量，并进行比较。a→b阶段植株高度从1cm增长到10cm，增长量9cm。b→c阶段植株高度从10cm增长到25cm，增长量15cm。c→d阶段植株高度从25cm增长到35cm，增长量10cm。d→e阶段植株高度从35cm增长到37cm，增长量2cm。故选B。 22. 凤仙花适宜排水和肥力适中的土壤。同学们在校园选址种植凤仙花。 （1）在种植前，对校园三处位置的土壤进行检测，为后续选种和种植做准备。在做“土壤成分”实验时，将土壤放入水中，发现会产生气泡，这说明土壤中含有什么成分（ ）。 A. 水 B. 空气 C. 腐殖质 D. 沙砾 （2）如下图所示，将土壤放入水中后，用小棒搅拌，静置后发现从上到下发生了分层，分别是黏土、粉沙、沙、沙砾。土壤产生分层的主要原因是？（ ） A. 颗粒大小不同 B. 颗粒颜色不同 C. 颗粒软硬不同 D. 颗粒形状不同 （3）下表是三处土壤的性质记录表，根据以下实验结果和资料，最适合凤仙花种植的土壤是？（ ） 土壤编号 颗粒特征 渗水速度 黏结性 1号 颗粒粗大，含沙量高 快 差，无法捏成团 2号 颗粒细小，含黏土多 慢 好，能捏成光滑的球 3号 颗粒大小适中 中等 较好，能捏成团 A. 1号土 B. 2号土 C. 3号土 D. 都可以 （4）为了提高种子的发芽率，同学们将种子倒入配制好的盐水中，充分搅拌后静置，观察到种子分层如下图所示。我们应该挑选哪些种子进行播种（ ）。 A. ① B. ② C. ③ D. ①和② （5）关于盐水选种的科学原理，下列说法正确的是？（ ） A. 盐水有杀菌效果 B. 沉在水底的种子较饱满 C. 悬浮在水中的种子较饱满 D. 浮在水面的种子较饱满 （6）过了一段时间，同学们观察到凤仙花已经发育成了幼苗，并长出了叶子。如下图所示，凤仙花的叶片在茎上交叉着生长，叶片交叉分布的好处是（ ）。 A. 接收更多的阳光 B. 更好地吸收水分 C. 防止被风刮倒 D. 减少水分的蒸发 （7）如下图所示，凤仙花的叶子被虫咬出许多洞。为使植株生长更好，同学们摘除了其中一棵凤仙花上所有有虫洞和完好的叶片。几天后，没有叶片的凤仙花出现明显萎蔫和生长停滞，而有叶片的生长正常。这说明叶子的作用是什么？（ ） A. 吸收土壤的水分和矿物质 B. 运输植物所需水分和养料 C. 制造植物生长所需的养料 D. 散失植物体内多余的水分 【答案】（1）B （2）A （3）C （4）C （5）B （6）A （7）C 【解析】 【小问1详解】 土壤的缝隙里藏有空气，把土壤放入水中后，水会把缝隙里的空气挤出来，就形成了我们看到的气泡。水、腐殖质、沙砾都不会遇水直接冒出气泡。 【小问2详解】 土壤的不同颗粒大小差异很大，颗粒越大越重，会先沉到水底，颗粒越小越轻，会浮在上层，所以静置后从上到下按颗粒由小到大分层，分层的核心原因是颗粒大小不同。 【小问3详解】 题干说明凤仙花适宜排水和肥力适中的土壤。1号土渗水太快、保水保肥能力差，2号土渗水太慢、容易积水不透气，只有3号土颗粒大小适中，渗水速度中等，同时保水保肥能力合适，符合凤仙花的生长要求。 【小问4详解】 盐水选种时，沉在杯底的③是饱满充实的好种子，浮在水面的①大多是空瘪、被虫蛀的坏种子，悬浮在中间的②也不够饱满，所以要挑选沉底的③播种。 【小问5详解】 饱满的种子内部储存的营养多，重量更大，密度比盐水大，就会沉在水底；浮在水面、悬浮的种子都比较轻，不够饱满。小学阶段盐水选种的核心原理是利用轻重筛选出沉底的饱满种子，不是依靠盐水杀菌。 【小问6详解】 叶片交叉生长可以避免互相遮挡，能让每一片叶子都接触到更多阳光，更好地进行光合作用制造养料，这是这种生长方式的主要好处。 【小问7详解】 去掉全部叶片的凤仙花无法正常生长、出现萎蔫，对比有叶片的植株生长正常，说明叶片可以通过光合作用制造植物生长需要的养料。吸收水分矿物质是根的作用，运输水分养料是茎的作用，该实验现象没有对应体现叶片散失水分的核心作用。 二、选择Ⅱ（每题4分，共20分） 23. 如下图所示，下列实验操作中正确的是？（ ） A. 闻气味 B. 量取液体读数 C. 过滤 D. 蒸发 【答案】D 【解析】 【详解】A．闻气体气味时，应将瓶口靠近鼻孔，用手在瓶口轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，图中直接将鼻子凑到瓶口闻气味，操作错误。 B．量取液体读数时，视线应与凹液面最低处保持水平，图中为俯视读数，会导致读数偏大，操作错误。 C．过滤操作必须使用玻璃棒引流，防止液体溅出或冲破滤纸，图中未使用玻璃棒，操作错误。 D．蒸发操作中，需用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热导致液体飞溅，图中操作符合规范，正确。 故选D。 24. 用身边的材料自制开关，底座都采用橡胶材料。以下能实现开关功能的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A．木块是绝缘体，无法导电，不能作为接线端导通电路； B．牙签是绝缘体，无法导电，不能作为闸刀接通两个接线端； C．螺丝钉和回形针都是容易导电的导体，既可以用螺丝钉作为两个接线端接入电路，也能通过拨动回形针来控制两个螺丝钉之间的通断，实现开关功能； D．橡皮和牙签都是绝缘体，完全无法导通电流，不能做成开关。 故选C。 25. 如下图所示，大榕树的树干会长出许多像胡子一样的根，这些根有些垂在半空，有些扎进土里，我们把这种根叫作“气生根”。关于气生根的作用，下列说法最合理的是？（ ） A. 支撑庞大树冠，吸收水分养分 B. 进行光合作用，制造有机养料 C. 运输水分养料，连接各个部分 D. 结出种子果实，繁殖新的植株 【答案】A 【解析】 【详解】A．大榕树的树冠非常庞大，垂下来的气生根扎进土壤后，会像新的树干一样支撑起沉重的树冠，同时这类根也可以像普通根系一样，吸收土壤里的水分和养分，供给大树生长，正确； B．光合作用主要靠植物的绿叶完成，榕树的气生根没有大量叶绿素，没法高效制造有机养料，错误； C．运输水分养料、连接植株各个部分是树干里输导组织的功能，不是气生根的主要作用，错误； D．结出种子果实是植物花、果实的功能，气生根不能长出种子果实，错误。 故选A。 26. 如下图所示，我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的。种子能够发育成新植株的核心是具有完整且有活力的胚。结合稻谷的加工过程分析，下列各类米无法发育成新的水稻植株的是（ ）。 A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米 【答案】D 【解析】 【详解】种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶。种子的胚有可能发育成植物。精白米是胚芽米去除全部种皮及胚之后得到的，没有了胚，精白米就无法发育成新的水稻植株。故选D。 27. 卧室里的灯通常一个开关安装在卧室门口，一个开关安装在床头，称为“双控开关”。当灯亮起时，按下任意一个开关，即可把灯熄灭；当灯熄灭时，按下任意一个开关，即可把灯打开。以下设计图，符合“双控开关”要求的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．在这种电路中，只有当两个开关同时闭合时，灯才会亮。如果灯亮着，断开任意一个开关，灯都会熄灭。但是，如果灯是灭的，此时拨动那个已经闭合的开关，灯并不会亮。因此，不符合“任意一个开关都能开灯”的要求。 B．在这种电路中，只有当两个开关同时闭合时，灯才会亮。如果灯亮着，断开任意一个开关，灯都会熄灭。但是，如果灯是灭的，此时拨动那个已经闭合的开关，灯并不会亮。因此，选项不符合“任意一个开关都能开灯”的要求。 C．这个电路图将两个开关并联，再与灯泡串联。在这种电路中，只要任意一个开关闭合，灯就会亮。只有当两个开关都断开时，灯才灭。如果灯是灭的，闭合任意一个开关，灯都会亮。但是，如果灯亮着，此时拨动那个已经断开的开关，灯并不会熄灭。因此，这个选项不符合“任意一个开关都能关灯”的要求。 D．当两个开关拨到相同方向时，电路形成通路，灯泡亮。当两个开关拨到不同方向时，电路断开，灯泡灭。该电路是实际生活中实现两地控制一盏灯的接法。符合题意。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $