内容正文:
四年级科学
监测时间:50分钟 满分:110分
一、选择Ⅰ(每题3分,共90分)
1. 如下图所示为拉弓的几种状态,其中弹力最大的是( )。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
2. 六月的天气变化比较快。某天上午晴空万里,下午就下起了倾盆大雨,以下表示上午和下午天气符号的是( )。
A. B. C. D.
3. 以下游乐项目中运动轨迹为直线的是( )。
A. 摩天轮 B. 海盗船
C. 跳楼机 D. 过山车
4. 为了实现悬浮地球仪的悬浮效果,底座和地球仪内部都安装了磁铁。其中内部磁铁的分布最有可能是下列哪种情况( )。
A. B. C. D.
5. 如下图所示肺部呼吸的模拟装置,以下关于该装置描述正确的是( )。
A. 橡皮模上升,气球变大,模拟吸气
B. 橡皮模上升,气球变大,模拟呼气
C. 橡皮模下降,气球变大,模拟吸气
D. 橡皮模下降,气球变大,模拟呼气
6. 如下图所示,运输汽油的油罐车尾部通常安装一条拖在地上的铁链子。这个铁链子的作用是( )。
A. 发出响声提醒后方车辆注意
B. 增加轮胎摩擦力让车停更快
C. 漏油时能看见油流到地面上
D. 把静电导入地面防汽油爆炸
7. 如下图所示,雨量器接了所示位置的雪。等雪融化后,雨量器里的液面高度最有可能的位置是( )。
A. 记录位置上方 B. 记录位置下方 C. 刚好在记录位置 D. 无法判断
8. 下列电路连接中能点亮小灯泡的是( )。
A. B. C. D.
9. 走马灯是中国特色工艺品,属于灯笼的一种。如下图所示,灯内点上蜡烛时,轮轴会转动,其原理是冷热空气的流动带动轮轴上方的扇叶转动。以下关于冷热空气流动方向描述正确的是( )。
A. 冷空气上升,热空气下沉 B. 冷空气下沉,热空气上升
C. 冷空气上升,热空气上升 D. 冷空气下沉,热空气下沉
10. 请参考下图所示人体消化系统。食物在体内旅行的正确路径是( )。
A. 口腔→食道→胃→小肠→大肠
B. 口腔→胃→食道→小肠→大肠
C. 口腔→小肠→食道→胃→大肠
D. 口腔→食道→胃→大肠→小肠
11. 如下图所示,用手电筒从不同的位置照射圆柱体时,产生的影子形状是长方形的是?( )
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ①②③
校园种植了数棵木棉树,同学们开展了对木棉的探究活动。
12. 如下图所示,为了观察木棉花各部分的结构,正确的解剖顺序是( )。
A. 花萼→花瓣→雌蕊→雄蕊 B. 雌蕊→雄蕊→花瓣→花萼
C. 花萼→花瓣→雄蕊→雌蕊 D. 花瓣→花萼→雄蕊→雌蕊
13. 如下图所示,木棉花果实成熟后会长出棉絮和棉籽,由此判断木棉种子的主要传播方式是?( )
A. 动物传播 B. 风力传播 C. 水力传播 D. 弹力传播
14. 如下图所示,用力将小球推出桌面。小球运动路线符合实际的是( )。
A. ① B. ② C. ③ D. ④
15. 水果电池是利用两种不同金属片在酸性果汁中发生化学反应产生电流的装置。如下图所示,把锌片和铜片插入橙子中做成水果电池点亮小灯泡。在该电路中组成电源部分的是( )。
A. 橙子 B. 橙子、锌 C. 橙子、铜 D. 橙子、锌、铜
16. 科学课上,同学们用小车、细线、垫圈和秒表来研究“拉力大小与小车运动快慢的关系”。实验装置如题下图所示。
(1)如上图所示实验中,小车受到的拉力来源是( )。
A. 小车的重力 B. 桌面的推力 C. 垫圈的重力 D. 空气的阻力
(2)实验中能使小车行驶速度更快的方法是?( )
A. 增加小车的重量 B. 减少路面的光滑程度
C. 减少垫圈的数量 D. 增加垫圈数量
17. 如下图所示,将音叉接触悬挂的小球,用力敲击音叉,小球会弹开。用更大的力敲击音叉时,观察到的现象是( )。
A. 小球弹开距离越远,声音越弱 B. 小球弹开距离越近,声音越强
C. 小球弹开距离越近,声音越弱 D. 小球弹开距离越远,声音越强
18. 水在持续加热一段时间后会沸腾,并伴随着大量的“白气”冒出。如下图所示。
(1)如上所示,水沸腾后不可能观察到的现象是( )。
A. 水面剧烈翻滚 B. 水温持续上升
C. 发出咕噜响声 D. 产生大量气泡
(2)热水加热到沸腾时产生大量的“白气”,水的状态发生了怎样的变化?( )
A. 液态→气态→液态 B. 气态→液态→气态
C. 固态→气态 D. 固态→液态
19. 下列做法中,为了减小摩擦力的是( )。
A. 楼梯加防滑带 B. 鞋底加花纹
C. 车轮加链条 D. 行李箱加万向轮
20. 比较不同岩石的软硬程度,下列方法合理的是( )。
①用手触摸 ②用工具刻画 ③用手电筒照射 ④用岩石相互摩擦 ⑤用放大镜观察
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ③④
21. 下图是记录凤仙花植株变化制作的柱状图。由统计图可知,凤仙花哪个阶段生长最快?( )
A. a→b B. b→c C. c→d D. d→e
22. 凤仙花适宜排水和肥力适中的土壤。同学们在校园选址种植凤仙花。
(1)在种植前,对校园三处位置的土壤进行检测,为后续选种和种植做准备。在做“土壤成分”实验时,将土壤放入水中,发现会产生气泡,这说明土壤中含有什么成分( )。
A. 水 B. 空气 C. 腐殖质 D. 沙砾
(2)如下图所示,将土壤放入水中后,用小棒搅拌,静置后发现从上到下发生了分层,分别是黏土、粉沙、沙、沙砾。土壤产生分层的主要原因是?( )
A. 颗粒大小不同 B. 颗粒颜色不同
C. 颗粒软硬不同 D. 颗粒形状不同
(3)下表是三处土壤的性质记录表,根据以下实验结果和资料,最适合凤仙花种植的土壤是?( )
土壤编号
颗粒特征
渗水速度
黏结性
1号
颗粒粗大,含沙量高
快
差,无法捏成团
2号
颗粒细小,含黏土多
慢
好,能捏成光滑的球
3号
颗粒大小适中
中等
较好,能捏成团
A. 1号土 B. 2号土 C. 3号土 D. 都可以
(4)为了提高种子的发芽率,同学们将种子倒入配制好的盐水中,充分搅拌后静置,观察到种子分层如下图所示。我们应该挑选哪些种子进行播种( )。
A. ① B. ② C. ③ D. ①和②
(5)关于盐水选种的科学原理,下列说法正确的是?( )
A. 盐水有杀菌效果 B. 沉在水底的种子较饱满
C. 悬浮在水中的种子较饱满 D. 浮在水面的种子较饱满
(6)过了一段时间,同学们观察到凤仙花已经发育成了幼苗,并长出了叶子。如下图所示,凤仙花的叶片在茎上交叉着生长,叶片交叉分布的好处是( )。
A. 接收更多的阳光 B. 更好地吸收水分
C. 防止被风刮倒 D. 减少水分的蒸发
(7)如下图所示,凤仙花的叶子被虫咬出许多洞。为使植株生长更好,同学们摘除了其中一棵凤仙花上所有有虫洞和完好的叶片。几天后,没有叶片的凤仙花出现明显萎蔫和生长停滞,而有叶片的生长正常。这说明叶子的作用是什么?( )
A. 吸收土壤的水分和矿物质 B. 运输植物所需水分和养料
C. 制造植物生长所需的养料 D. 散失植物体内多余的水分
二、选择Ⅱ(每题4分,共20分)
23. 如下图所示,下列实验操作中正确的是?( )
A. 闻气味 B. 量取液体读数
C. 过滤 D. 蒸发
24. 用身边的材料自制开关,底座都采用橡胶材料。以下能实现开关功能的是( )。
A. B. C. D.
25. 如下图所示,大榕树的树干会长出许多像胡子一样的根,这些根有些垂在半空,有些扎进土里,我们把这种根叫作“气生根”。关于气生根的作用,下列说法最合理的是?( )
A. 支撑庞大树冠,吸收水分养分 B. 进行光合作用,制造有机养料
C. 运输水分养料,连接各个部分 D. 结出种子果实,繁殖新的植株
26. 如下图所示,我们食用的各类米是稻谷经过不同的工序加工而来的。种子能够发育成新植株的核心是具有完整且有活力的胚。结合稻谷的加工过程分析,下列各类米无法发育成新的水稻植株的是( )。
A. 稻谷 B. 糙米 C. 胚芽米 D. 精白米
27. 卧室里的灯通常一个开关安装在卧室门口,一个开关安装在床头,称为“双控开关”。当灯亮起时,按下任意一个开关,即可把灯熄灭;当灯熄灭时,按下任意一个开关,即可把灯打开。以下设计图,符合“双控开关”要求的是( )。
A. B.
C. D.
四年级科学
监测时间:50分钟 满分:110分
一、选择Ⅰ(每题3分,共90分)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】A
【11题答案】
【答案】C
校园种植了数棵木棉树,同学们开展了对木棉的探究活动。
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】(1)C (2)D
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】(1)B (2)A
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】B
【21题答案】
【答案】B
【22题答案】
【答案】(1)B (2)A (3)C (4)C (5)B (6)A (7)C
二、选择Ⅱ(每题4分,共20分)
【23题答案】
【答案】D
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】A
【26题答案】
【答案】D
【27题答案】
【答案】D
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