5.4 眼睛和眼镜教学课件 2026-2027学年初中物理人教版八年级上册

该初中物理课件围绕“眼睛和眼镜”，涵盖眼睛构造、成像原理、晶状体调节、近视远视成因及矫正、眼镜度数计算等核心知识点。通过“物体-人眼如何看到”的思考导入，以蜡烛、凸透镜、光屏实验模拟眼睛成像，搭建认知支架，引导学生从照相机类比过渡到晶状体调节原理的探究。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，通过更换不同焦距凸透镜的实验演示晶状体调节过程，创新探究设计测量老花镜度数方案，体验活动让学生感知近点和远点。培养学生模型建构与实验能力，帮助学生直观理解知识，教师可借助丰富活动提升教学互动性。

人教版 八年级上 第五章 眼睛和眼镜 学习目标 2 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。 思考： 人眼 物体 如何看到？ 新课导入 了解眼睛结构及成像原理 人眼视物的过程 来自物体的光汇聚在视网膜上，形成倒立缩小的实像，视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。 眼睛相当于是照相机 照相机成像的过程 实验演示 将蜡烛、凸透镜和光屏安置在光具座上。将蜡烛位置固定，调节凸透镜和光屏的位置，让蜡烛通过透镜在光屏上成一个清晰的像。 思考:这个过程是如何模拟眼睛看到物体的？ 蜡烛作为被观察的物体，凸透镜代表晶状体和角膜，光屏代表视网膜。眼睛之所以能看到物体，是因为物体的光通过晶状体和角膜折射后，在视网膜上成像。 5 实验演示 用焦距比原来小的较厚凸透镜替换原来的凸透镜，观察光屏上像的情况，前后移动光屏，找到能成清晰像的位置。 思考：正常的眼睛能看到远处的物体，也能看到近处的物体，这是怎么实现的呢？ 6 晶状体和角膜相当于凸透镜 视网膜相当于光屏 视网膜的感光细胞受到光的刺激产生信号，视神经将信号传输给大脑，就看到了物体。 人眼视物的过程 想一想：当同一物体由远到近，我们看到的物体发生了怎样的变化？我们的眼睛又是怎样调节的呢？ 眼睛和照相机的区别 照相机通过改变______来成远近不同的物体的像； 眼睛通过睫状体改变晶状体的_____来成远近不同的物体的像； 像距 形状 （即厚薄、对光的偏折能力） 看___处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更___，此时睫状体_____； 看___处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较___，此时睫状体_____； 近 厚 收缩 远 薄 放松 要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上： 近处某点的光会聚在视网膜后。 在视网膜上形成一个模糊的光斑。 2、远视眼的产生原因：晶状体太薄(眼球在前后方向上太短)，折光能力太弱，近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜上。 1、远视眼：只能看清远处的物体，看不清近处的物体。 远视眼及其矫正 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 视 眼 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网膜前 视网膜后 凹透镜 凸透镜 4、近视眼和远视眼的区别 创新探究一： 通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近的物体在视网膜上成清晰的像。眼睛调节的两个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点大约在20cm处。正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离，大约25cm，叫做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离，和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相同吗？有什么规律？ 1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短； 2、不同近视眼的明视距离也不同； 3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。 13 创新探究二： 这里有几个老花镜，请同学们自学课本第64页的科学世界“眼镜的度数”，然后分组进行讨论，设计测量老花眼镜度数的实验方案。 14 看远处的物体(某点) 看近处的物体(某点) 晶状体薄，对光的偏折能力小。 晶状体厚，对光的偏折能力大。 辨析 晶状体的厚薄 新知探究 体验活动 　　1．看看窗外的景物，你能看清多远的东西？ 　　2．将手指放到眼前，前后移动，至刚好能看清楚手指，此时手指到眼睛的距离大约是多少？ 　　3．看窗外景物和看近处手指相比，哪种情况眼睛感觉更累？ 新知探究 合作交流 思考2 对远视眼患者而言，用什么方法可使物体在视网膜上成清晰的像？ 学生讨论 学生实验 用焦距比原来大的较薄凸透镜替换原来的凸透镜，观察光屏上像的情况。保持光屏位置不变，在凸透镜前加一个合适的凸透镜，光屏上能观察到清晰的像。 合作交流 远视是由 晶状体变得扁平，折光能力减弱，因此来自远 处某点的光会聚在视网膜后而形成的 在光通过晶状体之前，先通过一个凸透镜，使光适当会聚，再到达视网膜时就可以 会聚成清晰的像了。 矫正 凸透镜 眼镜的度数 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，焦距为1 m的透镜，它的焦度为 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 它的度数为 度数=Φ×100=100 度 不躺卧看书 不在光线暗的地方看书 不在直射的强光下看书 不走路看书 读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟 要定期检查视力，认真做眼保健操 1．保护视力，“三要四不要” 保护视力 平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，焦距为1 m的透镜，它的焦度为 凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 它的度数为 度数=Φ×100=100 度 视角大 视角与物体大小有关 a 视角小 a 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。 视角小 视角与物体远近有关 物体大小一定时，看近处的物体，视角大，远处的物体视角小。 视角大 a a $