5.5 跨学科实践：制作望远镜 课件 2025-2026学年人教版物理 八年级上册

该初中物理课件围绕显微镜和望远镜展开，涵盖两者的构造、原理及比较，通过“观察思考”联系生物实验课仪器和科学家观察天象的问题导入，搭建从已知到未知的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于结合科学思维（模型建构、科学推理）和科学态度与责任（探索自然、科学史），通过比较表格、“练一练”巩固知识，融入伽利略望远镜等科学史内容，采用跨学科实践与清晰小结，助力学生提升探究能力，为教师提供丰富教学资源。

5.5 跨学科实践：制作望远镜 这个仪器我们在生物实验课上是不是用过？这是什么？ 观察思考 科学家在观察夜象时，要用什么？ 观察思考 　　显微镜发明于16世纪末，而于17世纪始应用于科学研究中，它大大扩充了人类的视野，把人类的视觉从宏观引入到微观，了解到动物体内的细微结构，直接导致了19世纪细胞学、微生物学等学科的建立。 知识点一 显微镜 普通显微镜的细菌 显微镜下的植物细胞 显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等人眼无法看见的物体。 显微镜的构造 知识点一 显微镜 显微镜的原理 （1）物镜：相当于投影仪的镜头， 成倒立、放大的实像。 （2）目镜：相当于放大镜， 成正立、放大的虚像。 把物镜所成的像再放大一次。 （3）f物 < f目 显微镜放大倍数=物镜放大倍数 ×目镜放大倍数。 知识点一 显微镜 显微镜的物镜和目镜起的作用相当于（　） A.照相机和放大镜　　 B.投影仪和放大镜 C.放大镜和照相机 D.放大镜和投影仪 B 练一练 能使很远的物体成像在眼前。 望远镜 知识点二 望远镜 望远镜的基本构成： 目镜和物镜都是凸透镜，且f物＞f目。 知识点二 望远镜 望远镜的原理 （1）物镜：相当于照相机的镜头， 成倒立、缩小的实像。 （2）目镜：相当于放大镜成正立、放大的虚像。把物镜所成的像放大。 知识点二 望远镜 视角 从眼睛的中心向物体两端所引的两条直线的夹角。 视角与什么因素有关？ a a 思考 知识点二 望远镜 视角与物体大小有关 视角大 a 视角小 a 1 距离相等时，大物体的视角大，小物体的视角小。 知识点二 望远镜 视角与物体远近有关 2 物体大小相等时，看近处的物体视角大，看远处的物体视角小。 视角小 视角大 a a 知识点二 望远镜 天文爱好者所使用的望远镜如图所示。以下判断正确的是(　　) A．A镜是目镜 B．B镜是物镜 C．由于没有光屏，太空中的星体通过A镜成的是虚像 D．太空中的星体通过A镜成的像是倒立、缩小的实像 D 练一练 显微镜 望远镜 物镜 焦距 短 长 成像特点 倒立放大实像 倒立缩小实像 目镜 焦距 长 短 成像特点 正立放大虚像 正立放大虚像 比较显微镜和望远镜 伽利略望远镜 　　第一个把望远镜指向天空的是伽利略，支持了哥白尼的“日心说”。第一个观测到了木星的卫星，太阳黑子和月球上的环形山。 知识点三 探索宇宙 海王星的发现 　　海王星外观为蓝色，原因是其大气层中的甲烷。海王星大气层85%是氢气，13%是氦气，2%是甲烷， 除此之外还有少量氨气。 海王星可能有一个固态的核，其表面可能覆盖有一层冰。外面的大气层可能分层。海王星表面温度为摄氏-218度，表面风速可达每小时2000公里。 此外，海王星有磁场和极光。还有因甲烷受太阳照射而产生的烟雾。 知识点三 探索宇宙 哈勃空间望远镜 全球最大单镜面光学望远镜 知识点三 探索宇宙 欧洲xmm空间望远镜 数字式巡天望远镜 知识点三 探索宇宙 广阔无垠的宇宙 地球和月亮 太阳系 银河系 知识点三 探索宇宙 显微镜和望远镜 显微镜 结构 目镜：靠近眼睛，相当于放大镜 物镜：靠近被观察物体，相当于投影仪的镜头 载物台：承载被观察物体 反光镜：增加光的强度，便于观察物体 望远镜 结构 物镜：靠近被观察物体，相当于照相机的镜头 目镜：靠近眼睛，相当于放大镜 探索宇宙 课堂小结 下课 $