默写小纸条12 人口增长和人类活动影响环境(7速默+6自检+3易错)(课前5分钟核心默背)生物苏教版选择性必修2
2026-08-07
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精品
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第一节 人口增长和人类活动影响环境 |
| 类型 | 学案-知识清单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 110 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-07 |
| 作者 | 学科网生物精品工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59124984.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学知识清单聚焦人口增长与人类活动对环境的影响。从全球人口增长速度变化入手,梳理全球性环境问题(气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化等),明确温室气体(如CO₂)、酸雨pH值(5.6)及成因(硫和氮氧化物)、臭氧层破坏的紫外线影响、荒漠化定义等核心内容,构建从现象到成因再到影响的学习支架。
资料通过课前5分钟默写小纸条强化核心概念记忆,自学检测判断题辨析易混点(如酸雨pH值、荒漠化成因),易混解析梳理关键原理(如温室效应机制、水体富营养化过程)。体现生命观念中的生态观,科学思维中的严谨求实与批判质疑,帮助学生建立系统知识框架,提升对环境问题的理解与应用能力。
内容正文:
第4章 第1节 人口增长和人类活动影响环境
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.全球人口增长速度在不断加快。
2.全球性环境问题包括气候变化异常、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化和环境污染等。
3.大气中二氧化碳等温室气体浓度升高导致全球气候变暖。
4.pH低于5.6的降水称为酸雨。
5.酸雨主要是由硫氧化物和氮氧化物的排放引起的。
6.臭氧层破坏导致到达地面的紫外线增加,使皮肤癌发病率上升。
7.由于气候和人类活动等因素造成的干旱、半干旱地区的土地退化称为荒漠化。
【自学检测】
1. 酸雨是指pH低于7.0的降水。(×)
2. 臭氧层破坏会导致到达地面的紫外线增多。(√)
3. 全球气候变暖与温室气体浓度升高有关。(√)
4. 水体富营养化是由于水中缺乏营养物质造成的。(×)
5. 荒漠化只由自然因素造成,与人类活动无关。(×)
6. 氟利昂是破坏臭氧层的主要物质之一。(√)
【易混1】全球八大环境问题:气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化、环境污染、生物多样性丧失、外来物种入侵。酸雨的pH临界值是5.6而非7.0。
【易混2】温室效应的原理:温室气体对太阳辐射可见光高度透过,对地球辐射红外线高度吸收,导致全球变暖。主要温室气体:CO₂、CH₄。
【易混3】水体富营养化的原因是含N、P的化肥和生活污水排入水体→藻类大量繁殖→藻类死亡后分解消耗水中溶解氧→水生动物因缺氧死亡。
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第4章 第1节 人口增长和人类活动影响环境
默写小纸条——课前5分钟核心默背
1.全球人口增长速度在不断__________。
2.全球性环境问题包括__________、__________、__________、__________和__________等。
3.大气中__________等温室气体浓度升高导致全球气候变暖。
4.pH低于__________的降水称为酸雨。
5.酸雨主要是由__________和__________的排放引起的。
6.臭氧层破坏导致到达地面的__________增加,使皮肤癌发病率上升。
7.由于气候和人类活动等因素造成的干旱、半干旱地区的土地退化称为__________。
【自学检测】
1. 酸雨是指pH低于7.0的降水。( )
2. 臭氧层破坏会导致到达地面的紫外线增多。( )
3. 全球气候变暖与温室气体浓度升高有关。( )
4. 水体富营养化是由于水中缺乏营养物质造成的。( )
5. 荒漠化只由自然因素造成,与人类活动无关。( )
6. 氟利昂是破坏臭氧层的主要物质之一。( )
【易混1】全球八大环境问题:气候变暖、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化、环境污染、生物多样性丧失、外来物种入侵。酸雨的pH临界值是5.6而非7.0。
【易混2】温室效应的原理:温室气体对太阳辐射可见光高度透过,对地球辐射红外线高度吸收,导致全球变暖。主要温室气体:CO₂、CH₄。
【易混3】水体富营养化的原因是含N、P的化肥和生活污水排入水体→藻类大量繁殖→藻类死亡后分解消耗水中溶解氧→水生动物因缺氧死亡。
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