默写小纸条11 生态系统的稳态及维持（8速默+7自检+3易错）（课前5分钟核心默背）生物苏教版选择性必修2

该高中生物学知识清单聚焦“生态系统的稳态及维持”核心内容。从生态系统稳定性的概念出发，依次梳理抵抗力稳定性、恢复力稳定性的内涵，明确自我调节的主要机制为负反馈调节，进而阐述物种丰富度与营养结构对稳定性的影响，以及自然和人为因素对稳定性的作用，构建完整的知识支架。 资料通过“课前默背小纸条”强化核心概念记忆，“自学检测”以判断题形式辨析易混点，“易混解析”对比两种稳定性关系及正负反馈调节差异。知识链路逻辑清晰，结合科学思维（对比、归纳）和生命观念（生态观），帮助学生建立动态稳定认知，提升理解与应用能力。

第3章 第5节 生态系统的稳态及维持 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为__________。 2.生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力称为__________。 3.生态系统在受到破坏后恢复到原状的能力称为__________。 4.生态系统自我调节的主要机制是__________。 5.物种越多、营养结构越复杂，__________稳定性越高。 6.一般而言，抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性__________。 7.影响生态系统稳定性的自然因素包括__________、__________等。 8.影响生态系统稳定性的人为因素包括__________、__________和__________等。 【自学检测】 1. 生态系统的稳定性意味着生态系统永远不会发生改变。（ ） 2. 负反馈调节是生态系统自我调节的主要机制。（ ） 3. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性总是正相关的。（ ） 4. 热带雨林的抵抗力稳定性高于草原生态系统。（ ） 5. 正反馈调节有利于维持生态系统的稳定。（ ） 6. 外来物种入侵可能破坏当地生态系统的稳定性。（ ） 7. 生态系统的稳定性是动态的而非静止的。（ ） 【易混1】生态系统稳定性是动态的，不是静止不变的。两种稳定性：抵抗力稳定性（抵抗干扰、保持原状），恢复力稳定性（被破坏后恢复原状）。二者通常呈负相关。 【易混2】负反馈调节是生态系统自我调节的主要机制，如“兔增多→植物减少→兔食物不足→兔减少”形成抑制环路。正反馈调节则加速变化方向，如“污染→鱼死→水质更差→更多鱼死”。 【易混3】物种越丰富、营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高但恢复力稳定性往往较低。生态系统自我调节能力是有限的，外界干扰超过一定限度会导致生态系统崩溃。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3章 第5节 生态系统的稳态及维持 默写小纸条——课前5分钟核心默背 1.生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力称为生态系统的稳定性（稳态）。 2.生态系统抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力称为抵抗力稳定性。 3.生态系统在受到破坏后恢复到原状的能力称为恢复力稳定性。 4.生态系统自我调节的主要机制是负反馈调节。 5.物种越多、营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高。 6.一般而言，抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性较低。 7.影响生态系统稳定性的自然因素包括气候变化、自然灾害等。 8.影响生态系统稳定性的人为因素包括污染物排放、外来物种入侵和人为引入或消灭生物等。 【自学检测】 1. 生态系统的稳定性意味着生态系统永远不会发生改变。（×） 2. 负反馈调节是生态系统自我调节的主要机制。（√） 3. 抵抗力稳定性和恢复力稳定性总是正相关的。（×） 4. 热带雨林的抵抗力稳定性高于草原生态系统。（√） 5. 正反馈调节有利于维持生态系统的稳定。（×） 6. 外来物种入侵可能破坏当地生态系统的稳定性。（√） 7. 生态系统的稳定性是动态的而非静止的。（√） 【易混1】生态系统稳定性是动态的，不是静止不变的。两种稳定性：抵抗力稳定性（抵抗干扰、保持原状），恢复力稳定性（被破坏后恢复原状）。二者通常呈负相关。 【易混2】负反馈调节是生态系统自我调节的主要机制，如“兔增多→植物减少→兔食物不足→兔减少”形成抑制环路。正反馈调节则加速变化方向，如“污染→鱼死→水质更差→更多鱼死”。 【易混3】物种越丰富、营养结构越复杂，抵抗力稳定性越高但恢复力稳定性往往较低。生态系统自我调节能力是有限的，外界干扰超过一定限度会导致生态系统崩溃。 学科网（北京）股份有限公司 $