海南省海口市2026-2027学年七年级上学期开学模拟语文试题

2026-2027学年七年级（上）开学语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共10分。

1.请将下面空缺处的诗词原句填写在横线上。

分类	诗词中的力量
先贤风骨铸就奋斗底色	文天祥用“         ？         ”的呐喊，在生死抉择中书写赤诚丹心；于谦借《石灰吟》中“         ，要留清白在人间”的咏叹，诠释对品格的坚守；郑燮笔下“         ，任尔东西南北风”的翠竹，恰是历经磨难仍不屈的奋斗姿态；王昌龄笔下“黄沙百战穿金甲，         ”的将士，更将家国大义融入浴血奋战的征程。
革命理想照亮奋斗之路	毛泽东“红军不怕远征难，         ”的豪迈，尽显长征路上的无畏；“         ，她在丛中笑”的意境，藏着革命者功成不居的奉献；夏明翰“砍头不要紧，         ”的绝唱，让信仰在生死考验中愈发炽热；鲁迅“         ，         ”的誓言，更将对敌人的锋芒与对人民的温情刻进时代记忆。

 

二、语言表达：本大题共3小题，共18分。

2.请根据人物事迹，选择恰当的词语填写在空缺处。
      微光如炬，一代人有一代人的奋斗。贤相吴珙甘守清贫，粗粮旧袍，是①______ 的典范；太行奶娘烽火中哺育乳儿，舍亲娃护军娃，是②______ 的丰碑；大国工匠艾敏攻坚克难，锻造“九天之翼”，是③______ 的彰显；世界冠军翟鼎博暑寒不辍、极限训练，让“长治声音”响彻国际赛场，是④______ 的榜样。太行山间的每一束光，都是奋斗者对时代的回答。
A.大爱无疆
B.勇于创新
C.廉洁奉公
D.奋勇争先

3.景色优美、气候宜人的长治，吸引了许多游客关注长治、走进长治、助力长治、除了漳泽湖国家湿地公园，作为长治文旅“星推官”，请你再推荐一处家乡美景并书写推荐语。
写作提示：①突出美景特点；②至少使用一种修辞手法；③表达对家乡美景赞美之情；④不少于80字。

4.班级开展以“信仰”为主题的整本书阅读活动。请你从已读经典读物中任选一部，说说你从作品中读出了作者或人物怎样的信仰，结合具体内容，联系生活实际，谈谈你的思考与收获。（不少于60字）

三、综合性学习：本大题共2小题，共16分。

5.请阅读下面材料并完成各题。

回溯中华民族的奋斗征程，先辈们赴汤蹈火，拼搏从未间（　　）断。他们中，有人dǐ yù（　　）强权守护壮丽山河；有人力挽狂澜捍卫崇高理想；有人格物致知探寻科学真理。即便身陷困境，也始终以一颗炽（　　）热真心无私奉献，在诸多lǐng yù（　　）作出卓越jiàn shù（　　）。历史告诉我们：奋斗藏在xiāo（　　）夜灯火的坚守中，藏在tī（　　）除杂念的执着里。愿我们读懂其中的精神密码，传承这份永恒的力量！

 

(1) 根据拼音写出字词

(2) 请为加点的字注音

(3) 借助古文中学过的字的意思，推测“赴汤蹈火”中“汤”的意思

6.人民网聚焦长治海绵城市建设：居民小区巧建“小海绵”，渗蓄雨水，告别“雨天看海”的尴尬；市政道路升级“中海绵”，畅流调蓄，上演“瞬间雨水消失术”；漳泽湖湿地化身“大海绵”，净化水质，成了鸟类栖息的乐园。市民王女士这样描述，“雨后漫步小区，树儿长，草儿青，天地是一片一片地变葱茏；上班路上疾行，车轻快，人从容，通勤是一程一程地变舒心；周末畅游湖边，_____，_____。_____。”这实现了人水和谐、城水共融，让我们的生活越来越美好了许多

(1) 文中有一处语病，请你找出来并改正

(2) 城市正在一天天变美，让我们慧眼寻美，请仿照画线部分，补全句子，要求语意连贯，句式一致

四、现代文阅读：本大题共3小题，共51分。

7.团委开展以“书韵润校园”为主题的阅读活动。请阅读选文并完成下列各题。
赏读现代诗，请按要求完成以下环节。

光明的追求者

作者：纪弦
我是一个光明的追求者；

好比一盏金黄的向日葵，

对于暗夜永不说出妥协。

又如一羽扑灯的小青虫，

太阳在哪里我就朝向哪里，

灯光在何处我就飞向何处，

因为我是一个光明的追求者，
我呀，我就点亮自己。

一旦这世上的灯火完全熄灭，

我便鼓着小翅膀向着星丛飞；

对于黑暗怎么可以树起白旗？

要是太阳忽然冷却，不再燃烧。

（选自《纪弦诗选集》，有删改

【朗读•理解内容】
      诗中“好比一盏金黄的向日葵”“又如一羽扑灯的小青虫”运用了         的修辞手法，将“我”分别比作         和         ，生动形象地表现了“我”对光明的追求。
【鉴赏•体味情感】
      小文：诗歌中的“光明”象征着温暖、希望等，我们都应做光明的追求者，即使世界沉入暗夜，也要有拥抱黑暗的勇气和         的力量（请依据原文填空），不必等候炬火。
      小语：是啊，心有光亮，自予光芒，这首诗带给我们力量，朗诵时的感情基调应是         。
【创作•表达心声】
请仿照诗中画横线的句子，补写空缺的诗句。
        ，
我是一个希望的向往者；
       
对于狂风从不会低头认输。

8.学校开展“抗战故事我来讲”征集展示活动。请阅读下文并完成各小题。

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葛水平

      ①在太行山脉的褶皱里，有个宁静的小山村，名叫高崖底村。这里的人们、守着薄田，伴着溪流，过着平凡又质朴的日子。崔振芳，就出生在这片土地上。
      ②然而，日军的铁蹄无情踏入了高崖底村。崔振芳眼睁睁看着父亲和乡亲们被日军无辜残杀，仇恨填满胸膛。那晚、他毅然决定踏上寻找八路军的征程。
      ③翻山越岭，历经艰辛，崔振芳终于在黄崖洞找到了那支他向往已久的队伍。崔振芳被临时安排在司号班。教导员发给崔振芳一支黄铜小号，沉甸甸的黄铜小号在阳光下闪烁着金色的光芒。教导员说：“记住，军号尾部的红绸穗子，是红旗的一角！”崔振芳看着营地上空飘扬的红旗，庄严地点点头。
      ④每天不等司号员吹响起床号，崔振芳就已经拿着小号离开营房。他活动嘴巴，擦拭小号，熟悉口型……在他的心里，军号就是责任与担当。嘴唇肿了消、消了肿，面颊酸痛发麻，但当崔振芳听到自己吹出号声的那一刻，强烈的自豪感油然而生。崔振芳日复一日地勤奋练习，军号吹奏水平逐渐提高。