摘要:
**基本信息**
以基础积累为根基,融合课内外阅读与情感表达,全面考查七年级上册期中核心素养,适配学段教学目标。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
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|积累与运用|6题24分|字音字形、成语病句、文学常识、古诗文默写|基础巩固,如多音字“应和”辨析、《观沧海》理解性默写,强化语言运用|
|阅读理解|16题46分|课内现代文(《秋天的怀念》)、文言文(《咏雪》)、课外文(《母亲的针线筐》《窗前的树》)|层次分明,如分析母亲“挡在窗前”行为考查思维能力,课外文结合生活体验体现审美创造|
|写作与表达|1题50分|记叙文写作(二选一)|情境真实,“那一刻,我长大了”要求细节描写,“________,我想对你说”引导真情实感,落实文化自信与语言运用|
内容正文:
人教版七年级语文上册期中综合测试卷 班级: 姓名: 考号: 得分: (范围:第一至三单元、《朝花夕拾》、课外古诗词诵读) 满分:120分 时间:120分钟 一、积累与运用(24分) 1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分) A. 黄晕(y n) 窠巢(k ) 应和(h ) 淅淅沥沥(x ) B. 发髻(j ) 贮蓄(zh ) 澄清(ch ng) 咄咄逼人(du ) C. 莅临(w i) 粗犷(gu ng) 静谧(m ) 花团锦簇(c ) D. 憔悴(cu ) 瘫痪(hu n) 分歧(q ) 恍然大悟(gu ng) 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A. 朗润 烘托 繁花嫩叶 呼朋引伴 B. 决别 烂漫 翻来覆去 各得其所 C. 骄媚 荫蔽 人声鼎沸 不求甚解 D. 云霄 渊博 人迹罕致 油然而生 3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )(3分) A. 春天的公园里,花团锦簇,游人如织,到处洋溢着勃勃生机。 B. 史铁生在双腿瘫痪后,脾气变得暴怒无常,母亲总是默默地承受着一切。 C. 小明在学习上不求甚解,遇到难题总是浅尝辄止,成绩一直不理想。 D. 他在课堂上总是咄咄逼人,虚心向同学请教,大家都愿意帮助他。 4. 下列句子没有语病的一项是( )(3分) A. 通过阅读《秋天的怀念》,使我感受到了母爱的伟大与深沉。 B. 《散步》一文通过一家四口散步的故事,表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 C. 能否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的关键。 D. 《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的描写,表达了作者对封建教育制度的强烈批判。 5. 文学常识填空。(4分) (1)《春》的作者是_,他是现代著名散文家、诗人、学者,代表作有《背影》《荷塘月色》等。 (2)《济南的冬天》的作者是_,原名舒庆春,被誉为"人民艺术家",代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等。 (3)《世说新语》是南朝宋_组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 (4)《再塑生命的人》的作者是_(国籍)作家、教育家海伦 凯勒,这篇文章记叙了莎莉文老师教育"我"的过程。 6. 古诗文默写。(8分) (1)水何澹澹,_