2.5古代希腊 同步练习 2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-07
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第5课 古代希腊 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 世界古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 31 KB |
| 发布时间 | 2026-08-07 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59124689.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中历史古代希腊同步练,分层覆盖基础识记、综合理解与史料分析,通过选择与材料题结合,构建从单一知识点到历史解释的巩固路径,适配课时教学目标。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|核心概念识记(地理环境、城邦特征等)|单选直接考查基础知识点,如地理环境特征(题3)|
|综合|知识关联理解(民主特点、东征过程等)|单选辨析易混知识,如雅典民主形式(题13)|
|提升|史料分析与评价(民主评价、东征影响等)|材料题培养史料实证与历史解释,如评价雅典民主(题21)|
内容正文:
第5课 古代希腊 同步练习
一、单项选择题(共20题)
1. 欧洲文明的发祥地是( )
A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦
2. 古希腊文明最早的源头是( )
A. 迈锡尼文明 B. 克里特文明 C. 雅典文明 D. 斯巴达文明
3. 古希腊地理环境的显著特征是( )
①多山多丘陵 ②平原辽阔 ③海岸线曲折、岛屿众多 ④封闭内陆
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④
4. 古希腊城邦最突出的特点是( )
A. 疆域辽阔 B. 小国寡民 C. 中央集权 D. 君主专制
5. 古希腊城邦的居民中,拥有参政权利的是( )
A. 全体居民 B. 成年男性公民 C. 妇女 D. 外邦人、奴隶
6. 古希腊众多城邦中,最具代表性的两个城邦是( )
A. 雅典、斯巴达 B. 雅典、克里特 C. 斯巴达、迈锡尼 D. 科林斯、雅典
7. 崇尚武力、军事训练严格、实行寡头统治的希腊城邦是( )
A. 雅典 B. 斯巴达 C. 科林斯 D. 叙拉古
8. 开启西方民主政治先河、崇尚文化与法治的城邦是( )
A. 斯巴达 B. 雅典 C. 罗马 D. 马其顿
9. 雅典民主政治发展到顶峰、进入黄金时代的执政者是( )
A. 梭伦 B. 亚历山大 C. 伯里克利 D. 屋大维
10. 伯里克利时期,雅典最高权力机构是( )
A. 元老院 B. 公民大会 C. 陪审法庭 D. 五百人议事会
11. 雅典负责审理大部分案件、是最高司法与监察机构的是( )
A. 公民大会 B. 五百人议事会 C. 陪审法庭 D. 执政官
12. 为保证贫穷公民参政议政,伯里克利推行的举措是( )
A. 抽签选举 B. 津贴制度 C. 轮番执政 D. 直接民主
13. 下列关于雅典民主政治的表述,正确的是( )
A. 实现了所有人的民主 B. 属于直接民主形式
C. 适合疆域辽阔的大国 D. 不存在任何弊端
14. 雅典民主政治的实质是( )
A. 所有人的民主 B. 奴隶主阶级的民主
C. 奴隶阶层的民主 D. 外邦人的民主
15. 终结希腊城邦时代、建立地跨欧亚非大帝国的人物是( )
A. 伯里克利 B. 凯撒 C. 亚历山大 D. 屋大维
16. 亚历山大帝国的疆域最远抵达( )
A. 黑海沿岸 B. 印度河流域 C. 尼罗河流域 D. 两河流域
17. 亚历山大东征最深远的历史影响是( )
A. 摧毁东方所有文明 B. 促进东西方大交汇、大融合
C. 彻底统一欧亚非大陆 D. 使希腊文明完全取代东方文明
18. 下列文明成果属于古希腊的是( )
A. 象形文字 B. 《十二铜表法》 C. 帕特农神庙 D. 儒略历
19. 历史评价是对历史事物的看法与认识,下列属于历史评价的是( )
A. 伯里克利主政时期雅典国力鼎盛 B. 雅典民主政治开启西方民主先河
C. 亚历山大建立庞大帝国 D. 古希腊城邦数量众多
20. 对比大河文明,古希腊海洋文明的突出特点是( )
A. 封闭保守、集权专制 B. 农耕为主、安土重迁
C. 开放活跃、民主多元 D. 制度单一、发展缓慢
二、材料分析题(共2题)
21.(18分)阅读材料,回答问题。
材料一 古希腊多山、多岛屿、海岸线曲折,陆地交通不便,狭小的平原形成彼此相对孤立的区域,造就了众多独立的城邦。海洋贸易发达,工商业繁荣,社会氛围自由开放。
材料二 我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的。——伯里克利《阵亡将士葬礼演说》
(1)根据材料一,概括古希腊地理环境对城邦文明产生的影响。(6分)
(2)结合材料二与所学,指出雅典民主政治的核心特点。(6分)
(3)简要评价雅典民主政治的进步性与局限性。(6分)
22.(16分)阅读材料,回答问题。
材料 亚历山大东征,征服了波斯、埃及、小亚细亚、两河流域,一直打到印度河流域。东征过程中,大量希腊人移居东方,希腊的语言、建筑、艺术、思想传入东方;东方的制度、文化、科技也传入希腊世界,东西方文明在冲突与交流中深度交融,开启了“希腊化时代”。
(1)根据材料,概括亚历山大帝国的疆域范围。(6分)
(2)结合材料与所学,辩证分析亚历山大东征的历史影响。(10分)
参考答案与详细解析
一、单项选择题答案及解析
1. B
解析:古希腊是西方文明、欧洲文明的发祥地,民主政治、哲学、文学艺术等成就深刻影响后世欧洲文明。
2. B
解析:古希腊文明分为克里特文明和迈锡尼文明,克里特文明是古希腊文明最早的源头。
3. A
解析:古希腊山地多、平原少,海岸线曲折、岛屿密布,属于典型海洋型地理环境,②④表述错误。
4. B
解析:受地理环境割裂影响,希腊城邦面积小、人口少,核心特征为小国寡民、独立自主。
5. B
解析:雅典民主范围有限,仅成年男性公民拥有参政权利,妇女、奴隶、外邦人被排除在外。
6. A
解析:雅典(民主、崇文)与斯巴达(尚武、寡头)是古希腊最具代表性的两大城邦。
7. B
解析:斯巴达崇尚武力,全民军事化训练,军事色彩浓厚,实行贵族寡头统治。
8. B
解析:雅典工商业发达、思想活跃,民主政治繁荣,是西方民主政治的发源地。
9. C
解析:伯里克利主政时期,改革完善民主制度,雅典民主政治、经济文化达到全盛。
10. B
解析:公民大会是雅典最高权力机构,负责审议并决定城邦一切重大事务。
11. C
解析:陪审法庭是雅典最高司法与监察机关,负责审理各类案件、监督公职人员。
12. B
解析:伯里克利设立津贴制度,为参政公民发放工资、津贴,保障贫穷公民参政。
13. B
解析:雅典民主属于直接民主,仅适用于小国寡民的城邦;民主范围狭窄,存在明显阶级局限。
14. B
解析:雅典民主本质是奴隶主阶级的民主,维护奴隶主贵族利益,并非全民民主。
15. C
解析:马其顿国王亚历山大东征,灭亡波斯,建立地跨欧亚非的亚历山大帝国,终结城邦时代。
16. B
解析:亚历山大东征最远打到印度河流域,疆域空前辽阔。
17. B
解析:亚历山大东征虽伴随暴力与掠夺,但客观上打通欧亚非文明通道,促进东西方文明大交融。
18. C
解析:帕特农神庙是古希腊建筑典范;A古埃及、BD古罗马成果。
19. B
解析:历史评价是对史实的价值判断,B是对雅典民主的价值评价;ACD均为历史叙述。
20. C
解析:古希腊海洋文明工商业发达、对外交流频繁,具有开放、多元、民主的特点;大河文明多封闭集权、农耕为本。
二、材料分析题参考答案
21.(18分)
(1)多山割裂的地形,形成众多独立小国,造就城邦“小国寡民”特征;海岸线曲折、岛屿众多,促进海洋贸易与工商业发展;孕育自由开放、崇尚平等的社会氛围,为民主政治产生奠定基础。(6分)
(2)主权在民、法律至上、公民平等、直接民主、轮番而治。(6分)
(3)进步性:开创西方民主政治先河,激发公民创造力,推动雅典经济文化繁荣;奠定近代西方民主制度基础。(3分)
局限性:民主范围狭小,仅成年男性公民享有民主;直接民主容易导致权力滥用、多数人暴政,存在制度缺陷。(3分)
22.(16分)
(1)横跨欧亚非三大洲,涵盖希腊、埃及、波斯、两河流域、小亚细亚,最远抵达印度河流域。(6分)
(2)消极影响:东征伴随战争暴力、掠夺屠杀,给被征服地区人民带来深重灾难,破坏当地社会秩序与生产生活。(4分)
积极影响:打通欧亚非文明交流通道,促进希腊文化对外传播与东方文明西传;推动东西方经济、文化、科技深度交融,开启希腊化时代,推动世界古代文明整体发展。(6分)
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